1、2015-2016学年湖北省孝感市大悟县楚才高中高二（上）月考生物试卷（9月份）一、选择题（本题有30小题，每小题2分，共60分，每小题只有一个正确答案）1一正常女人与一患某遗传病的男人结婚，所生男孩正常，女孩都患病他们的女儿与正常男人结婚，所生子女各有一半为患者判断决定该种遗传病的基因最可能是( )AY染色体上的基因BX染色体上的显性基因C常染色体上的隐性基因D常染色体上的显性基因2在人体细胞中，有可能发生碱基配对行为的一组是( )细胞核 线粒体 叶绿体 核糖体 内质网ABCD3大约在70个表型正常的人中有一个白化基因杂合子一个表型正常，其双亲也正常，但有一个白化病弟弟的女人，与一个无亲缘关
2、系的正常男人婚配问他们所生的孩子患白化病的概率是( )ABCD4女娄菜的叶形有披针形和狭披针形之分，已知其披针叶雌株与狭披针叶雄株杂交，子一代全为披针形叶，子一代中的披针叶植株之间杂交，所得子二代中雌株全为披针形，雄株有披针叶、也有狭披针叶下列有关叙述中正确的是( )A狭披针形叶性状属于显性性状B亲本与F1中的披针形叶植株的基因型不同C子二代的基因型共有3种D让子二代中的植株随机传粉，理论上后代中产生狭披针叶雄株的概率为5现有AaBb和Aabb二种基因型的豌豆个体，假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同，在自然状态下，子一代中能稳定遗传的个体所占比例是( )ABCD6丈夫血型A型，妻
3、子血型B型，生了一个血型为O型的儿子这对夫妻再生一个与丈夫血型相同的女儿的概率是( )ABCD7人类的皮肤含有黑色素，黑人含量最多，白人含量最少皮肤中黑色素的多少，由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加若一纯种黑人与一纯种白人婚配，后代肤色为黑白中间色；如果该后代与同基因型的异性婚配，其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例为( )A3种，3：1B3种，1：2：1C9种，9：3：3：1D9种，1：4：6：4：18某双链DNA分子含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，有关该DNA分子说法错误的是( )
4、A另外一条链上A：T：G：C=1：2：3：4B转录形成的mRNA上A：U：G：C=2：1：4：3C整个DNA分子中A：T：G：C=3：3：7：7D该DNA分子共有100个碱基对9下列关于复制、转录和翻译的说法正确的是( )A在复制过程中需要的是酶是DNA解旋酶和DNA聚合酶，而在转录过程只需RNA聚合酶B复制是以两条链为模板的，而转录和翻译是以一条链为模板的C复制和转录需要能量，而翻译不需要能量DDNA的复制只发生在细胞核中10下列有关单倍体的叙述中不正确的是( )未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体 含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体 生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 含有奇数染
5、色体组的个体一定是单倍体基因型是Abcd的生物体一般是单倍体 基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体ABCD11以下是关于基因重组和染色体变异的几种说法，其中正确的是( )A染色体上某个基因的增添或缺失不属于染色体变异B染色体上DNA碱基对的增添或缺失属于染色体变异C同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换属于基因重组D非同源染色体之间进行交叉互换属于基因重组12双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其花药离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成应是( )A18+XX或18+YYB18+YYC9+X或9+YD18+XY13某种遗传病受一对等位基因控制，如
6、图为该遗传病的系谱图下列叙述正确的是( )A该病为伴X染色体隐性遗传病，1为纯合子B该病为伴X染色体显性遗传病，4为纯合子C该病为常染色体隐性遗传病，2为杂合子D该病为常染色体显性遗传病，3为纯合子14某植物种群AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，该种群的A和a基因频率分别是( )A30%、20%B45%、55%C50%、50%D55%、45%15下列属于染色体变异的是( )花药离体培养后长成的植株；染色体上DNA碱基对的增添、缺失；非同源染色体的自由组合；四分体中的非姐妹染色单体之间交叉互换；21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条ABCD16关于人体内环境稳态的叙述，错误
7、的是( )A血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关BH2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质C正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内D内环境稳态是通过神经体液免疫调节来实现的17一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损可用静脉滴注高浓度盐水（1.8% NaCl溶液）对患者进行治疗其原理是( )A升高细胞外液的离子浓度B促进抗利尿激素的分泌C降低细胞内液的离子浓度D减少细胞外液液体总量18下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是( )A大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性C胰高血
8、糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解D血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动19下列有关高等动物生命活动调节的叙述中，正确的是( )A胰高血糖素分泌量增加能抑制胰岛B细胞的分泌活动B如果某人体温长期恒定为38.5，则其产热量大于散热量C大脑皮层的S区受损伤，患者可以看书、听懂别人说话，但自己却不会讲话D饮酒过量的人表现为语无伦次、呼吸急促、走路不稳，与之有关生理功能相对应的结构分别是小脑、大脑、脑干20乙酰胆碱是一种兴奋性递质，当效应器是肌肉时，会发生收缩反应a银环蛇毒素能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是分解与突触后膜上受
9、体结合的乙酰胆碱因此，可推测a一银环蛇毒素与有机磷农药中毒的症状最可能是( )A前者持续性收缩，后者持续性舒张B前者持续性舒张，后者持续性收缩C前者、后者均持续性收缩D前者、后者均持续性舒张21如图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况下列描述错误的是( )A曲线a代表正常海水中膜电位的变化B两种海水中神经纤维的静息电位相同C低Na+海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度高于膜外D正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内22人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制下列相关的叙述中，正确的是( )血
10、浆、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境；神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是神经元；激素是通过体液的传输，作用于靶细胞或靶器官的信息分子；血糖的平衡调节只能通过体液调节完成；恒温动物维持体温恒定，是通过神经调节完成了体内产热量和散热量平衡的过程；体液免疫过程中，有吞噬细胞参与的阶段有两次ABCD23如图是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图下列叙述中正确的是( )A在寒冷环境中，激素的分泌减少，的分泌增加B切除垂体后，的分泌会增加，的分泌会立即停止C切除甲状腺后，和的分泌会增加，但不促进代谢D给动物注射，反馈调节使和的分泌增加24人体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细
11、胞正常的生命活动下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是( )A尿液和汗液的排出B血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快C血液运输养料和废物D食物残渣形成粪便排出体外25在人体内环境中可以发生的生理过程是( )A抗体的合成B丙酮酸的氧化分解C神经递质从突触前膜扩散到突触后膜D淀粉经消化分解成葡萄糖26下列属于人体内环境的组成成分是( )血浆、组织液和淋巴 血红蛋白、O2和葡萄糖葡萄糖、CO2和胰岛素 激素、递质小泡和氨基酸ABCD27如图表示将连接灵敏电流计的导线两端置于神经纤维的外表面刺激该神经纤维的哪一部位时，电流计的指针不会发生偏转现象( )ABCD28实验中需要将蛙的产卵期提前，
12、实验人员向雌蛙体内注射了蛙的垂体研磨液，这是由于研磨液中含有( )A生长激素B促性腺激素C促甲状腺激素D促肾上腺皮质激素29对两只小兔作以下处理：甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素一段时间后，两只兔子的生长情况是( )A甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止B甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢C甲兔生长发育停滞，乙兔食欲旺盛，但身体消瘦D甲兔生长发育停滞，乙兔行动迟缓，食欲不振30刺激神经纤维的某一部位产生兴奋，膜内外产生局部电流，电流方向是( )A膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相同B膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相反C膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相反D膜
13、外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相同二、非选择题：（本题有4个小题，共40分）31图中AG表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图象和染色体数目变化曲线请据图回答：（1）F属于_分裂；DA属于_分裂（2）图中C细胞和A细胞分别叫做_、_（3）写出图中一个D细胞经C细胞形成的配子的基因型_（4）图中D细胞在分裂产生配子时A和a的分离和a与a的分开分别发生在坐标G中的_、_阶段（用数字表示）（5）图A、B、C、E中含有同源染色体的是_，G中可能不含Y染色体的区段_（6）发生基因重组的细胞是_32如图为某家族遗传系谱图（该病受一对等位基因D、d控制），6、7个体为异卵双生请据图分析回答
14、：（1）只由上述图谱判断，该病是由_（显性或隐性）基因控制的致病基因最可能位于_染色体上（2）若6与一表现型正常的男性婚配，依据（1）的判断，他们生育出一个患病男孩的概率为_为确定所孕男性胎儿是否为该病患者，你认为需要对胎儿进行基因检测吗？_为什么？_（3）假如9与一正常男性婚后生育了一个患病女孩，则该致病基因一定位于_染色体上；9再次受孕后到医院进行产前诊断，你认为有必要作性别选择吗？_为什么？_33如图甲为缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构d的亚显微结构模式图请分析回答：（1）甲图中f表示的结构是_，乙图是甲图中_（填字母）的亚显微结构放大模式图，其中的B是下一个神经元的_（2）缩手反
15、射时，兴奋从A传到B的信号物质是_兴奋不能由B传到A的原因是_（3）已知A释放的某种信号物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解某种药物可以阻止该种信号物质的分解，这种药物的即时效应是_（4）某同学参加体检过程中，当采血针刺向手指时，缩手反射并未发生，这说明了_（5）兴奋从A传递到B的速度比在神经纤维上的传导速度要慢得多，分析兴奋从A传递到B的速度变慢的原因是_的过程需要较长的时间（约0.5l毫秒）（6）假设c处受损断裂，分别用足够强的电流刺激e、b两处，则会发生收缩的是刺激_处，这样引起的肌肉收缩_（填“是”或“不是”）反射34糖尿病是日常生活中的常见病，发病率有上升的趋势如
16、图是人体内的血糖平衡调节示意图，请据图回答问题（1）图中甲、乙分别表示_（结构），A、B、C分别表示_（激素）（2）图中的作用效果是_，的作用效果是_（3）图中具有协同作用与拮抗作用的激素分别是_、_（用图中字母表示）（4）当葡萄糖在细胞中进行无氧呼吸，其产物进入血液可与_发生反应，此反应的意义是_2015-2016学年湖北省孝感市大悟县楚才高中高二（上）月考生物试卷（9月份）一、选择题（本题有30小题，每小题2分，共60分，每小题只有一个正确答案）1一正常女人与一患某遗传病的男人结婚，所生男孩正常，女孩都患病他们的女儿与正常男人结婚，所生子女各有一半为患者判断决定该种遗传病的基因最可能是(
17、)AY染色体上的基因BX染色体上的显性基因C常染色体上的隐性基因D常染色体上的显性基因【考点】常见的人类遗传病 【分析】伴X显性遗传的特点是男患者的母亲和女儿都是患者，伴X隐性遗传病，女患者的父亲和儿子都是患者；由题意知，正常女人与患病男人结婚，所生男孩正常，女孩都是佝偻病患者，女儿同正常男人结婚，所生子女中男女各有一半患者，说明该遗传病是伴X显性遗传病【解答】解：A、Y染色体上的基因不可能出现女孩患病，A错误；B、由题意和分析可知，该病是X染色体显性遗传病，B正确；C、常染色体隐性遗传病后代的发病率在男女之间无差异，C错误；D、常染色体显性遗传病后代的发病率在男女之间无差异，D错误故选：B【
18、点评】对于遗传病的类型和特点的理解，并应用相关知识对相关生物学问题进行解释、推理、判断的能力是解题的关键2在人体细胞中，有可能发生碱基配对行为的一组是( )细胞核 线粒体 叶绿体 核糖体 内质网ABCD【考点】细胞器中其他器官的主要功能；核酸的种类及主要存在的部位；碱基互补配对原则 【分析】碱基互补配对原则是指在DNA分子结构中，由于碱基之间的氢键具有固定的数目和DNA两条链之间的距离保持不变，使得碱基配对必须遵循一定的规律，这就是A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对，反之亦然DNA的复制、转录和翻译、RNA的复制和逆转录过程中都会发生碱基互补配对原则【解答
19、】解：细胞核中能进行DNA的复制和转录，可发生碱基互补配对行为，正确； 线粒体中能进行DNA的复制和转录，可发生碱基互补配对行为，正确； 叶绿体中能进行DNA的复制和转录，可发生碱基互补配对行为，但人体细胞中不含有叶绿体，错误； 核糖体中能进行翻译过程，可发生碱基互补配对行为，正确；内质网中不能发生碱基互补配对行为，错误故选：D【点评】本题考查细胞结构和功能、碱基互补配对原则，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记碱基互补配对原则，明确中心法则的各个过程都遵循碱基互补配对原则3大约在70个表型正常的人中有一个白化基因杂合子一个表型正常，其双亲也正常，但有一个白化病弟弟的女人，与一
20、个无亲缘关系的正常男人婚配问他们所生的孩子患白化病的概率是( )ABCD【考点】基因的分离规律的实质及应用；常见的人类遗传病 【分析】根据题意分析可知：白化病属于常染色体隐性遗传病，遵循基因的分离定律在70个表型正常的人中有一个白化基因杂合子，即表现型正常的人中Aa的概率为【解答】解：由题意知，表现型正常的人中Aa的概率为，一个表现型正常其双亲也正常，但有一个白化病的弟弟，则她的双亲基因型分别为：父Aa，母Aa，该女子基因型为AA、Aa；所以与一无亲缘关系的正常男子婚配，生出患白化病孩子（aa）的概率=故选：C【点评】本题考查基因分离定律的实质及运用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力
21、，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力解题关键是理解杂合子之间杂交后代的发病率为4女娄菜的叶形有披针形和狭披针形之分，已知其披针叶雌株与狭披针叶雄株杂交，子一代全为披针形叶，子一代中的披针叶植株之间杂交，所得子二代中雌株全为披针形，雄株有披针叶、也有狭披针叶下列有关叙述中正确的是( )A狭披针形叶性状属于显性性状B亲本与F1中的披针形叶植株的基因型不同C子二代的基因型共有3种D让子二代中的植株随机传粉，理论上后代中产生狭披针叶雄株的概率为【考点】伴性遗传 【分析】由题意可知，披针叶雌株与狭披针叶雄株杂交，子一代全为披针形叶，因此披针形叶是显性性状，子一代中的披针叶植株之间杂交，所得子二代中
22、雌株全为披针形，雄株有披针叶、也有狭披针叶，说明女娄菜的叶形遗传与性别相关联，因此为伴性遗传，且位于X染色体上，假设女娄菜的披针叶由A基因控制，狭披针叶由a控制，则亲本披针叶雌株与狭披针叶雄株的基因型分别是XAXA和XaY，子一代的基因型为XAXa和XAY；子二代的基因型为XAXA、XaY、XAXa、XAY，且比例是1：1：1：1【解答】解：A、由题意知，披针叶雌株与狭披针叶雄株杂交，子一代全为披针形叶，因此披针形叶是显性性状，A错误；B、由题意得，亲本披针形叶植株的基因型为XAXA，F1中的披针形叶植株XAXa和XAY，二者基因型不同，B正确；C、子二代的基因型为XAXA、XaY、XAXa、
23、XAY，共4种，C错误；D、子二代的基因型为XAXA、XaY、XAXa、XAY，且比例是1：1：1：1，因此雌性个体产生的具有Xa的雌配子的比例是，雄性个体产生的含有Y的雄配子是，因此理论上后代中产生狭披针叶雄株的概率，D错误故选：B【点评】本题的知识点是性别决定和伴性遗传，性状显隐性的判断方法，遗传中的概率计算，分析题干信息，判断传出亲本的基因型，根据亲本基因型写出相关遗传图解是解题的关键5现有AaBb和Aabb二种基因型的豌豆个体，假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同，在自然状态下，子一代中能稳定遗传的个体所占比例是( )ABCD【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【分析】
24、由于豌豆是自花闭花授粉的植物，在自然状态下，都是两种基因型的豌豆个体进行自交由于两种基因型的豌豆个体都含有两对基因，所以遵循基因的自由组合定律【解答】解：根据题意分析可知：基因型AaBb的豌豆个体，自交后代能稳定遗传的个体所占比例为；基因型Aabb的豌豆个体，自交后代能稳定遗传的个体所占比例为又两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同，各占因此，子一代中能稳定遗传的个体所占比例是+=故选：C【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和计算能力以及对豌豆繁殖特点的认识情况6丈夫血型A型，妻子血型B型，生了一个血型为O型的儿子这对夫妻再生一个与丈夫血型相同的女儿的概率是(
25、 )ABCD【考点】基因的分离规律的实质及应用 【分析】在人类的ABO血型中，A型血的基因型是IAIA或IAi；B型血的基因型是IBIB或IBi；AB型血的基因型是IAIB；O型的血基因型是ii【解答】解：已知人类的ABO血型是由常染色体上的等位基因控制的，其中A型血的基因型是IAIA或IAi；B型血的基因型是IBIB或IBi；AB型血的基因型是IAIB；O型血的基因型是ii由题意分析，丈夫血型A型，妻子血型B型，生了一个血型为O型的儿子，说明丈夫基因型是IAi，妻子的基因型是IBi，生了一个血型为O型的儿子的基因型是ii，这对夫妇再生一个孩子基因型可能有：IAi、IBi、IAIB、ii，所以
26、他们生一个与丈夫血型相同的女儿的概率是=故选：B【点评】本题考查基因的分离定律、伴性遗传等知识点，意在考查学生对所学知识的理解程度，培养学生分析解题的能力7人类的皮肤含有黑色素，黑人含量最多，白人含量最少皮肤中黑色素的多少，由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加若一纯种黑人与一纯种白人婚配，后代肤色为黑白中间色；如果该后代与同基因型的异性婚配，其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例为( )A3种，3：1B3种，1：2：1C9种，9：3：3：1D9种，1：4：6：4：1【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【分析】阅
27、读题干可知：皮肤中黑色素的多少，由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制，符合基因的自由组合定律，且显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加，属于数量遗传依据后代基因型中显性基因的数量，根据题意、结合基础知识做出判断【解答】解：AABB和aabb杂交，后代AaBb表现为黑白中间色，如果该后代与同基因型的异性婚配，则AaBbAaBb=（AaAa）（BbBb）=33=9种基因型，有aabb、（Aabb、aaBb）、（AAbb、aaBB、AaBb）、（AABb、AaBB）、（AABB）五种表现型，比例是1：4：6：4：1故选D【点评】本题考查基因的分离和自由组合定律的相关
28、知识，意在考查考生综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力8某双链DNA分子含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，有关该DNA分子说法错误的是( )A另外一条链上A：T：G：C=1：2：3：4B转录形成的mRNA上A：U：G：C=2：1：4：3C整个DNA分子中A：T：G：C=3：3：7：7D该DNA分子共有100个碱基对【考点】DNA分子结构的主要特点 【分析】1、DNA分子是由两条链组成的，两条链上的碱基遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则，配对的碱基相等2、转录是以DNA的一条链为模板，以四种游离的核糖核苷酸为原料合成RNA的过程，转录过程
29、中的碱基互补配对方式是：A与U配对、G与C配对、T与A配对，配对的碱基数量相等【解答】解：A、根据碱基互补配对原则，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则另一条链上A：T：G：C=2：1：4：3，A错误；B、以题干中的已知的DNA单链为模板进行转录，则转录形成的mRNA上A：U：G：C=2：1：4：3，B正确；C、整个DNA分子中A：T：G：C=（A1+A2）：（T1+T2）：（G1+G2）：（C1+C2）=3：3：7：7，C正确；D、由题意知，该DNA分子的碱基数是200个，因此碱基对是100，D正确故选：A【点评】本题旨在考查学生对DNA分子中碱基互补配对原则的理解，并应用相关知识进行
30、简单推理、计算的能力9下列关于复制、转录和翻译的说法正确的是( )A在复制过程中需要的是酶是DNA解旋酶和DNA聚合酶，而在转录过程只需RNA聚合酶B复制是以两条链为模板的，而转录和翻译是以一条链为模板的C复制和转录需要能量，而翻译不需要能量DDNA的复制只发生在细胞核中【考点】DNA分子的复制；遗传信息的转录和翻译 【分析】DNA复制、转录、翻译的比较：复制转录翻译时间细胞分裂间期（有丝分裂和减数第一次分裂）个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种游离的脱氧核苷酸4种游离的核糖核苷酸20种游离的氨基酸条件酶（解旋酶，DN
31、A聚合酶等）、ATP酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA产物2个双链DNA 一个单链RNA 多肽链特点半保留，边解旋边复制边解旋边转录一个mRNA上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链碱基配对AT TA CG GCAU TA CG GCAU UA CG GC遗传信息传递DNADNADNAmRNAmRNA蛋白质意义使遗传信息从亲代传递给子代表达遗传信息，使生物表现出各种性状【解答】解：A、在复制过程中需要的是酶是DNA解旋酶和DNA聚合酶，而在转录过程需要DNA解旋酶和RNA聚合酶，A错误；B、复制是以两条链为模板的，而转录和翻译是以一条链为模板的，B正确；C、复制、转录和翻译都需要能量
32、，C错误；D、DNA的复制主要发生在细胞核中，少量发生在叶绿体和线粒体中，D错误故选：B【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译、DNA分子的复制，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，掌握tRNA的特点，能结合所学的知识准确判断各选项10下列有关单倍体的叙述中不正确的是( )未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体 含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体 生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 含有奇数染色体组的个体一定是单倍体基因型是Abcd的生物体一般是单倍体 基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体ABCD【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体 【分析
33、】由配子发育而来的个体称为单倍体；细胞中含有一个染色体组的个体一般为单倍体；单倍体不一定只有一个染色体组【解答】解：未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体，正确； 含有两个染色体组的生物体，由配子发育而来即为单倍体，由受精卵发育而来即为二倍体，错误；生物的精子或卵细胞属于生殖细胞，不属于单倍体，错误； 含有奇数染色体组的个体可能是多倍体，如三倍体，错误；基因型是Abcd的生物体只含有1个染色体组，一般是单倍体，正确；基因型是aaaBBBCcc的植株含有三个染色体组，由受精卵发育而来即为三倍体，由配子发育而来即为单倍体，错误故选：B【点评】本题考查单倍体相关知识，意在考查考生识记单倍体发育的
34、起点，理解单倍体不仅仅只含有1个染色体组11以下是关于基因重组和染色体变异的几种说法，其中正确的是( )A染色体上某个基因的增添或缺失不属于染色体变异B染色体上DNA碱基对的增添或缺失属于染色体变异C同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换属于基因重组D非同源染色体之间进行交叉互换属于基因重组【考点】基因重组及其意义；染色体结构变异和数目变异 【分析】1、基因突变是DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变2、基因重组是生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合，包括自由组合和交叉互换两类3、染色体结构的变异指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改
35、变【解答】解：A、染色体上某个基因的增添或缺失会引起染色体结构的改变（这种改变显微镜下可见），因此属于染色体变异，A错误；B、染色体上DNA碱基对的增添或缺失属于基因突变（这种改变显微镜下不可见），不属于染色体变异，B错误；C、同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换不会引起染色体结构的改变，但可能会引起基因组成的改变，属于基因重组，C正确；D、非同源染色体形态结构不相同，之间进行交叉互换会引起染色体结构的改变，因此属于染色体变异，不属于基因重组，D错误故选：C【点评】本题考查可遗传变异的内容，意在考查学生理解基因突变、基因重组和染色体变异的知识点，属于中档题，解题时注意同源染色体上非姐妹染色单体
36、的交换互换属于基因重组，非同源染色体上的交换属于染色体结构变异中的缺失12双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其花药离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成应是( )A18+XX或18+YYB18+YYC9+X或9+YD18+XY【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体 【分析】根据题意分析，双子叶植物大麻为雌雄异株，性别决定为XY型，则染色体组成18+XY【解答】解：性别决定方式为XY型，则雄性的性染色体组成为XY，花药中精子的染色体组成为9+X或9+Y，花药离体培养形成单倍体植株的幼苗，将幼苗用秋水仙素处理后，染色体数加倍，所得植株的染色体组成
37、是18+XX/18+YY故选：A【点评】解题的关键是理解染色体组成和秋水仙素的作用13某种遗传病受一对等位基因控制，如图为该遗传病的系谱图下列叙述正确的是( )A该病为伴X染色体隐性遗传病，1为纯合子B该病为伴X染色体显性遗传病，4为纯合子C该病为常染色体隐性遗传病，2为杂合子D该病为常染色体显性遗传病，3为纯合子【考点】常见的人类遗传病 【分析】由图分析可知，该病的遗传方式可能性比较多，每个家庭父母具有相对性状，生出的孩子有的正常，有的有病，类似于孟德尔等得测交实验【解答】解：A、在伴X染色体隐性遗传病中，母亲正常儿子未必正常，母亲有病儿子一定有病；父亲正常女儿一定正常由图分析可知，该病可能
38、是伴X染色体隐性遗传病；如果该病为伴X染色体隐性遗传病，则1为显性个体（如XAXa），不是纯合子，A错误；B、在伴X染色体显性遗传病中，父亲有病女儿一定有病，母亲正常儿子一定正常，由图分析可知该病不可能是伴X染色体显性遗传病，B错误；C、由图分析可知该病可能是常染色体隐性遗传病，因为3有病，则2为杂合子，C正确；D、由图分析可知该病可能是常染色体显性遗传病，因为3有一个正常的女儿2，所以3为杂合子，D错误故选：C【点评】本题考查常见的人类遗传病的相关知识点，意在考查学生对人类遗传病遗传规律的理解与掌握程度，培养学生析题解题的能力14某植物种群AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，该种
39、群的A和a基因频率分别是( )A30%、20%B45%、55%C50%、50%D55%、45%【考点】基因频率的变化 【分析】根据种群基因型频率计算种群基因频率的方法是：显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半，隐性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半【解答】解：由题意知，AA=30%，aa=20%，Aa=130%20%=50%；因此A=30%+50%=55%，a=20%+50%=45%故选：D【点评】对于根据种群基因型频率计算种群基因频率的方法的掌握是本题考查的重点15下列属于染色体变异的是( )花药离体培养后长成的植株；染色体上DNA碱基
40、对的增添、缺失；非同源染色体的自由组合；四分体中的非姐妹染色单体之间交叉互换；21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条ABCD【考点】染色体结构变异和数目变异 【分析】染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变；染色体数目的变异：指细胞内染色体数目增添或缺失的改变基因重组有自由组合和交叉互换两类前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）另外，外源基因的导入也会引起基因重组【解答】解：花药离体培养后长成的单倍体植株，属于染
41、色体数目以染色体组的形式成倍的减少；正确染色体上DNA碱基对的增添、缺失或者改变属于基因突变；错误非同源染色体的自由组合属于基因重组；错误四分体（同源染色体）中的非姐妹染色单体之间交叉互换属于基因重组；错误21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条，比正常的体细胞多了一条染色体，染色体数目为47条；正确故选：D【点评】本题考查染色体变异的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构16关于人体内环境稳态的叙述，错误的是( )A血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关BH2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质C正常情况下，内环境的各
42、项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内D内环境稳态是通过神经体液免疫调节来实现的【考点】内环境的理化特性 【分析】1、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：（1）人体细胞外液的温度一般维持在37左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.357.45血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl2、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程
43、；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经体液免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件【解答】解：A、血浆渗透压与蛋白质和无机盐含量有关，A错误；B、H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质，B正确；C、正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内，C正确；D、内环境稳态是通过神经体液免疫调节来实现的，D正确故选：A【点评】本题考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、意义及调节机制；掌握内环境的理
44、化性质，能结合所学的知识准确判断各选项17一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损可用静脉滴注高浓度盐水（1.8% NaCl溶液）对患者进行治疗其原理是( )A升高细胞外液的离子浓度B促进抗利尿激素的分泌C降低细胞内液的离子浓度D减少细胞外液液体总量【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；稳态的生理意义 【分析】本题考查渗透作用原理渗透作用是具有液泡的成熟的植物细胞吸收水分的方式，原理是：原生质层具有选择透过性，原生质层内外的溶液存在着浓度差，水分子就可以从溶液浓度低的一侧通过原生质层扩散到溶液浓度高的一侧溶液渗透压的高低与溶液中溶质分子的物质的量的多少有关，溶液中溶质分子物质的量越多，渗透压
45、越高，反之则越低人一次性饮水过多导致细胞外液渗透压下降，细胞吸水膨胀，要使细胞恢复正常形态，必须使细胞中的水分渗出又渗透作用原理可知，只有细胞外液浓度大于细胞内液浓度时，细胞中多余的水分才能渗出，使细胞恢复正常形态【解答】解：A、静脉滴注高浓度盐水（ 1.8% NaCl 溶液），钠离子主要保留在细胞外，会导致细胞外液渗透压升高，促使细胞内水分渗透出来，达到治疗的效果，A正确；B、抗利尿激素的分泌有利于肾小管和集合管对水分的重吸收，B错误；C、静脉滴注高浓度盐水，不会降低细胞内液的离子浓度，C错误；D、静脉滴注高浓度盐水，会增加细胞外液液体总量，D错误故选：A【点评】本题主要考查学生对渗透作用原
46、理的运用能力和理解能力能够通过渗透作用吸水的细胞一定是一个活细胞一个成熟的植物细胞是一个渗透系统验证通过渗透作用吸水或失水的最佳实例是质壁分离和质壁分离复原的实验一次施肥过多引起“烧苗”，是由于土壤溶液的浓度突然增高，导致植物的根细胞吸水发生困难或不能吸水所至盐碱地里大多数农作物不能正常生长的原因之一也是土壤溶液浓度过高造成的淹制的鱼、肉等不易变质，是由于高浓度的盐溶液使细胞等微生物失水死亡之故18下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是( )A大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性C胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解D血液中O
47、2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节 【分析】内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的内环境之所以能保持PH相对稳定的状态是内环境中存在缓冲物质，比如H2CO3 /NaHCO3胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化【解答】解：A、钠离子主要存在细胞外液，大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液，故A正确；B、大量乳酸进入血液，血浆的缓冲对物种会进行酸碱中和，维持PH稳定，故B错误；C、胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原分解和非糖类物质转化，升高血糖，肌糖
48、原不分解，故C错误；D、血浆中二氧化碳含量上升，刺激了呼吸中枢脑干，促进呼吸运动，故D错误故选：A【点评】本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题19下列有关高等动物生命活动调节的叙述中，正确的是( )A胰高血糖素分泌量增加能抑制胰岛B细胞的分泌活动B如果某人体温长期恒定为38.5，则其产热量大于散热量C大脑皮层的S区受损伤，患者可以看书、听懂别人说话，但自己却不会讲话D饮酒过量的人表现为语无伦次、呼吸急促、走路不稳，与之有关生理功能相对应的结构分别是小脑、大脑、脑干【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；脑的高级功能 【分析】1、胰高血糖素的分泌会促进胰岛素的分泌
49、，胰岛素的分泌量增加会抑制胰高血糖素的分泌2、人在寒冷环境中能维持体温的相对稳定，说明产热量等于散热量；寒冷环境中，机体通过增加产热和减少散热途径，维持体温的相对稳定，即新陈代谢增强，增加产热，皮肤血管收缩，血流量下降，减少散热；在寒冷环境时，新陈代谢增强分解的葡萄糖增多，机体维持血糖稳定，使胰高血糖素分泌量增多，胰岛素分泌量减少3、维持平衡、协调运动是小脑的功能，人类特有的语言功能则依赖于大脑皮层的语言中枢，脑干中则有与呼吸、心跳有关的基本生命中枢【解答】解：A、胰高血糖素能促进胰岛B细胞分泌胰岛素，A错误；B、如果某人体温长期恒定为38.5，则其产热量等于散热量，B错误；C、大脑皮层的S区
50、受损伤，患者可以看书、听懂别人说话，但自己却不会讲话，C正确；D、饮酒过量的人表现为语无伦次、呼吸急促、走路不稳，与之有关生理功能相对应的结构分别是大脑、脑干、小脑，D错误故选：C【点评】本题考查了血糖调节、体温调节和人脑的高级功能，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力20乙酰胆碱是一种兴奋性递质，当效应器是肌肉时，会发生收缩反应a银环蛇毒素能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是分解与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱因此，可推测a一银环蛇毒素与有机磷农药中毒
51、的症状最可能是( )A前者持续性收缩，后者持续性舒张B前者持续性舒张，后者持续性收缩C前者、后者均持续性收缩D前者、后者均持续性舒张【考点】神经冲动的产生和传导；突触的结构 【分析】根据题意分析：由“银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合”使得乙酰胆碱无法与乙酰胆碱受体结合，肌肉松弛；由“有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱”有机磷农药中毒抑制乙酰胆碱酯酶活性，使得乙酰胆碱不能被及时清除，从而使乙酰胆碱持续起作用，肌肉持续兴奋而僵直【解答】解：银环蛇毒与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合，使传递兴奋的乙酰胆碱不能将兴奋传递给下一个神经元，导
52、致持续性舒张，肌肉松弛；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，使与突触后膜上的受体结合的乙酰胆碱不能分解，并且该递质属于兴奋性递质，能持续使下一个神经元兴奋，导致持续性收缩，肌肉僵直故选：B【点评】本题考查兴奋传导的相关知识知识，意在考查学生获取信息、运用信息及所学知识，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论21如图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况下列描述错误的是( )A曲线a代表正常海水中膜电位的变化B两种海水中神经纤维的静息电位相同C低Na+海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度高于膜外D正常海水中神经纤维
53、受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况 【分析】本题是关于兴奋在神经纤维上的传导过程中膜电位的变化，静息时，膜内电位是负电位，受刺激后，Na+通道开放，造成Na+大量内流，分析题图可知，枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化电位出现反极化过程，所以曲线向上走向，到达峰值后下降，最后复极化，恢复到原初的静息电位的极化状态【解答】解：A，分析题图曲线可知，曲线a，受刺激后膜内电位上升超过横轴，变为正值，恢复极化后又变为负值，完全符合动作电位曲线图，代表正常海水中膜电位的变化，A正确；B、分析题图可知，ab两条曲线的起点与终点的膜电位值相
54、同，则说明两种海水中神经纤维的静息电位相同，B正确；C、不论是低钠海水，还是正常海水，静息状态都是膜外Na+浓度高于膜内，C错误；D、正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内，D正确故选：C【点评】本题的知识点是兴奋在神经纤维上的传导过程中膜电位的变化，静息电位和动作电位产生和维持的机理，解题题图曲线获取有效信息是解题的突破口，对静息电位和动作电位产生和维持的机理的理解是解题的关键22人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制下列相关的叙述中，正确的是( )血浆、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境；神经调节的基本方式是反
55、射，完成反射的结构基础是神经元；激素是通过体液的传输，作用于靶细胞或靶器官的信息分子；血糖的平衡调节只能通过体液调节完成；恒温动物维持体温恒定，是通过神经调节完成了体内产热量和散热量平衡的过程；体液免疫过程中，有吞噬细胞参与的阶段有两次ABCD【考点】稳态的生理意义 【分析】内环境由血浆、组织液、淋巴构成，内环境稳态是指正常机体在神经系统和体液及免疫调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定状态内环境的理化性质，如pH、渗透压、温度、各种化学物质等保持相对稳定，它在一定的范围内变化，并非恒定不变稳态是机体进行正常生命活动的必要条件【解答】解：血浆、组织液和淋巴共同构成了机体内
56、细胞生活的直接环境，正确；神经调节的基本活动方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧，错误；激素是通过体液的传输，作用于靶细胞或靶器官的信息分子，正确；血糖的平衡调节是通过神经调节和体液调节完成的，错误；恒温动物维持体温的恒定，是通过神经系统和内分泌系统完成了体内产热量和散热量平衡的过程，错误；体液免疫过程中，有吞噬细胞的参与的阶段有感应阶段和效应阶段两次，正确所以正确故选：C【点评】本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查学生理解神经体液免疫调节网络的知识要点，运用所学知识综合分析问题的能力23如图是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图下列叙述中正确的是( )A在寒冷环境中，激素的分泌减少，的分泌增
57、加B切除垂体后，的分泌会增加，的分泌会立即停止C切除甲状腺后，和的分泌会增加，但不促进代谢D给动物注射，反馈调节使和的分泌增加【考点】动物激素的调节 【分析】分析题图：甲状腺激素的调节过程：下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节所图中是促甲状腺激素释放激素、是促甲状腺激素、是甲状腺激素【解答】解：A、在寒冷环境中，激素、和的分泌均增加，加快代谢，增加产热，故A错误；B、切除垂体后，的分泌会减少，而不是立即停止，故B错误；C、切除甲状腺后，减少，甲状腺激素对下丘脑和垂体存在负反馈调节，所以和的分泌会增加，但没有甲状腺，不能产生甲
58、状腺激素，所以不会促进代谢，故C正确；D、给动物注射，反馈调节使和的分泌减少，故D错误故选：C【点评】本题结合甲状腺激素的分级调节过程图，考查甲状腺激素的条件，意在考查考生的识图能力和识记能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识准确判断问题的能力24人体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是( )A尿液和汗液的排出B血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快C血液运输养料和废物D食物残渣形成粪便排出体外【考点】稳态的生理意义；内环境的理化特性 【分析】1、内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成，是细胞与外界环境
59、进行物质交换的媒介消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜2、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件【解答】解：A、通过汗液和尿排泄代谢废物能够维持内环境的相对稳定，A正确；B、血液中的CO2增加，会刺激呼吸中枢，使呼吸加深，排出CO2，以维持内环境的稳态，B正确；C、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，血液运输养料和废物与内环境稳态直接相关，C正确；D、食物残渣形成粪便是在消化道中的大肠内形成的，由于消化道与外界环境直接相通，因此不属于内环境，所以将食物残渣形成粪便排出体外与内环
60、境稳态没有直接关系，D错误故选：D【点评】本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境的组成，明确消化道不属于内环境；识记内环境稳态的概念及生理意义，能准确判断各选项与内环境稳态是否有直接关系25在人体内环境中可以发生的生理过程是( )A抗体的合成B丙酮酸的氧化分解C神经递质从突触前膜扩散到突触后膜D淀粉经消化分解成葡萄糖【考点】内环境的组成 【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的反应都属于发生在内环境中的反应，发生在细胞内的反应不属于发生在内环境中是反应，消化道内的消化液不属于体液，不是内环境【解答】解：A、抗体的合成位于细胞内的核糖体上，
61、A错误；B、丙酮酸的氧化分解位于线粒体或细胞质基质，B错误；C、神经递质从突触前膜扩散到突触后膜经组织液传递，发生在内环境中，C正确；D、淀粉经消化分解成葡萄糖发生在消化道内，D错误故选：C【点评】本题的知识点是内环境的概念，内环境的组成，对于不同化学反应发生的场所的判断和对内环境概念的理解是解题的关键26下列属于人体内环境的组成成分是( )血浆、组织液和淋巴 血红蛋白、O2和葡萄糖葡萄糖、CO2和胰岛素 激素、递质小泡和氨基酸ABCD【考点】内环境的组成 【分析】人体的细胞外液（血浆、淋巴、组织液）构成了人体的内环境，凡是血浆、淋巴、组织液的成分，都是内环境的成分在题目给出的选项中，血红蛋白
62、存在于红细胞内，递质小泡存在于神经细胞内，不属于内环境的成分【解答】解：A、血浆、组织液和淋巴属于细胞外液，即内环境，正确；B、血红蛋白是红细胞内的成分，不属于内环境的组成成分，错误；C、细胞外液中含有营养物质如葡萄糖，代谢废物如二氧化碳和尿素，调节物质如激素等，正确；D、递质小泡属于神经细胞内的结构，不属于细胞外液的成分，错误故选：A【点评】本题考查了内环境的组成成分，正确区分哪些物质属于或不属于内环境的成分是解答本题的关键27如图表示将连接灵敏电流计的导线两端置于神经纤维的外表面刺激该神经纤维的哪一部位时，电流计的指针不会发生偏转现象( )ABCD【考点】神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在
63、各种状态下的电位情况 【分析】静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流，在神经纤维上双向传导【解答】解：A、刺激，兴奋双向传导兴奋向右先传导到电流计的左接点，指针发生偏转；后传导到电流计的右接点，指针发生方向相反的偏转，故刺激指针偏转；B、刺激，兴奋双向传导由于正好是电流计的左接点，所以指针发生偏转；后传导到电流计的右接点，指针又发生偏转，故刺激指针偏转；C、刺激，兴奋双向传导由于正好是电流计的左右接点的中点，所以兴奋传导到接点的时间相同，因此电流计的指针不会发生偏转现象；D、刺
64、激，兴奋双向传导兴奋向右先传导到电流计的右接点，指针发生偏转；后传导到电流计的左接点，指针发生方向相反的偏转，故刺激指针偏转故选：C【点评】本题考查兴奋在神经纤维上传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力28实验中需要将蛙的产卵期提前，实验人员向雌蛙体内注射了蛙的垂体研磨液，这是由于研磨液中含有( )A生长激素B促性腺激素C促甲状腺激素D促肾上腺皮质激素【考点】动物激素的调节 【分析】1、垂体研磨液中含有促性腺激素，可以促进亲鱼的卵子和精子成熟和排出2、性激素的分级反馈调节：下丘脑通过释放促性腺激素释放激素，来促进垂体合成和分泌促性腺激素，促性腺激素则可
65、以促进性腺的活动，合成和释放性激素，当性激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样性激素就可以维持在相对稳定水平【解答】解：A、生长激素是由垂体细胞合成的，但没有促进雌鱼排卵的作用，A错误；B、促性腺激素是由垂体细胞合成的，且具有促进雌鱼排卵的作用，B正确；C、促甲状腺激素是由垂体细胞合成的，但没有促进雌鱼排卵的作用，C错误；D、促肾上腺皮质激素是由垂体细胞合成的，但没有促进雌鱼排卵的作用，C错误；故选：B【点评】本题以实际生产生活中的场景，考查了考生对于促性腺激素生理作用的理解和应用，意在考察考生对于各种激素生理作用的识记理解和区分，难度不大29对两只小兔作
66、以下处理：甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素一段时间后，两只兔子的生长情况是( )A甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止B甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢C甲兔生长发育停滞，乙兔食欲旺盛，但身体消瘦D甲兔生长发育停滞，乙兔行动迟缓，食欲不振【考点】动物激素的调节 【分析】甲兔由于被切除了甲状腺，缺少甲状腺激素，身体发育将停滞；乙兔由于定期注射甲状腺激素，将出现甲状腺功能亢进的症状【解答】解：甲状腺激素的生理作用：一是促进幼年动物个体的发育；二是促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；三是提高神经系统的兴奋性甲兔切除甲状腺，则生长发育停滞；乙兔定期注射甲状腺激素，新陈代谢加快，神经系统的
67、兴奋性增加，食欲旺盛，但身体消瘦，体温较高，心跳较块故选：C【点评】本题考查甲状腺激素的功能，意在考查学生的分析问题和解决问题的能力，属于中档题30刺激神经纤维的某一部位产生兴奋，膜内外产生局部电流，电流方向是( )A膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相同B膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相反C膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相反D膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相同【考点】神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况 【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的
68、通透性增大，因此形成内正外负的动作电位兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内由兴奋部位流向未兴奋部位据此答题【解答】解：A、膜内与膜外电流方向相反，A错误；B、膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，B正确；C、膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，C错误；D、膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，且膜内与膜外相反，D错误故选：B【点评】本题考查神经冲动的产生和传导、细胞膜内外在各种状态下的电位情况，要求考生掌握神经冲动的产生过程，明确静息电位为内负外正，动作电位为内正外负；能运用所学的物理知识，判断膜内和膜外电流流动方向二、非选择题：（本题有4个
69、小题，共40分）31图中AG表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图象和染色体数目变化曲线请据图回答：（1）F属于有丝分裂；DA属于减数分裂（2）图中C细胞和A细胞分别叫做初级精母细胞、次级精母细胞（3）写出图中一个D细胞经C细胞形成的配子的基因型aB、Ab（4）图中D细胞在分裂产生配子时A和a的分离和a与a的分开分别发生在坐标G中的1、3阶段（用数字表示）（5）图A、B、C、E中含有同源染色体的是C、E，G中可能不含Y染色体的区段2、3、4（6）发生基因重组的细胞是C【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂 【分析】分析题图：A细胞处于减数第二次分裂后期；B细胞处于减数第二
70、次分裂中期；C细胞处于减数第一次分裂后期；D细胞处于分裂间期；E细胞处于有丝分裂中期；F细胞处于有丝分裂末期G表示减数分裂过程中染色体数目变化规律，其中1表示减数第一次分裂间期，减数第一次分裂过程；2，表示减数第二次分裂前期和中期；3表示减数第二次分裂后期；4表示减数第二次分裂末期【解答】解：（1）由于DF中亲子代细胞染色体数目相同，DB中子细胞染色体是亲代细胞的一半，因此图象DF属于有丝分裂；DA属于减数分裂（2）图中C细胞处于减数第一次分裂后期，称为初级精母细胞；A细胞细胞处于减数第二次分裂后期，称为次级精母细胞（3）D细胞的基因组成为AaBb，根据基因自由组合定律，其经C细胞形成的配子的
71、基因型aB、Ab（4）A与a是等位基因，在减数第一次分裂后期，随着同源染色体的分开而分离，对应于图中1；a和a是姐妹染色单体，在减数第二次分裂后期分开，对应于图中3（5）由以上分析可知，图中C和E细胞含有同源染色体减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此减数第二次分裂过程中，细胞中可能不含Y染色体，即G中可能不含Y染色体的区段是2、3、4（6）基因重组发生在减数第一次分裂后期，即图中C细胞故答案为：（1）有丝 减数 （2）初级精母细胞 次级精母细胞（3）aB、Ab（4）1 3（5）C、E 2、3、4（6）C【点评】本题结合细胞分裂图和曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，要求考生识
72、记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体数目变化规律，能结合所学的知识准确答题32如图为某家族遗传系谱图（该病受一对等位基因D、d控制），6、7个体为异卵双生请据图分析回答：（1）只由上述图谱判断，该病是由隐性（显性或隐性）基因控制的致病基因最可能位于X染色体上（2）若6与一表现型正常的男性婚配，依据（1）的判断，他们生育出一个患病男孩的概率为为确定所孕男性胎儿是否为该病患者，你认为需要对胎儿进行基因检测吗？需要为什么？因为下一个孩子基因型仍然可能是XdY（3）假如9与一正常男性婚后生育了一个患病女孩，则该致病基因一定位于常染色体上；9再次受孕后到医院
73、进行产前诊断，你认为有必要作性别选择吗？不必要为什么？若为常染色体遗传，后代男女发病率相等【考点】常见的人类遗传病 【分析】根据题意和图示分析可知：1号和2号均正常，但他们有一个患病的儿子（5号），即“无中生有为隐性”，说明该病为隐性遗传病，且图中患病的都是男性，说明该病这可能是伴X隐性遗传病，据此答题【解答】解：（1）1号和2号均正常，但他们有一个患病的儿子（5号），即“无中生有为隐性”，说明该病为隐性遗传病，且图中患病的都是男性，说明该病这可能是伴X隐性遗传病（2）若为伴X隐性遗传病，则6基因型为XDXd，与一表现型正常的男性婚配，他们生育出一个患病男孩的概率为=因为下一个孩子基因型仍然可
74、能是XdY，所以为确定所孕男性胎儿是否为该病患者，应该对胎儿进行基因检测（3）假如9与一正常男性婚后生育了一个患病女孩，则该病为常染色体隐性遗传病；因为常染色体遗传，后代男女发病率相等，所以9再次受孕后没有必要检测故答案为：（1）隐性 X（2） 需要 因为下一个孩子基因型仍然可能是XdY（3）常 不必要 若为常染色体遗传，后代男女发病率相等【点评】本题考查伴性遗传和遗传定律的应用，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力33如图甲为缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构d的亚
75、显微结构模式图请分析回答：（1）甲图中f表示的结构是感受器，乙图是甲图中d（填字母）的亚显微结构放大模式图，其中的B是下一个神经元的细胞体膜或树突膜（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是神经递质兴奋不能由B传到A的原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上的受体（3）已知A释放的某种信号物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解某种药物可以阻止该种信号物质的分解，这种药物的即时效应是B持续兴奋（4）某同学参加体检过程中，当采血针刺向手指时，缩手反射并未发生，这说明了低级中枢的反射活动受高级中枢的控制（5）兴奋从A传递到B的速度比在神经纤维上的传导速度要慢得多，分析兴
76、奋从A传递到B的速度变慢的原因是神经递质的合成、释放、与突触后膜受体结合的过程需要较长的时间（约0.5l毫秒）（6）假设c处受损断裂，分别用足够强的电流刺激e、b两处，则会发生收缩的是刺激b处，这样引起的肌肉收缩不是（填“是”或“不是”）反射【考点】反射弧各部分组成及功能；突触的结构；神经冲动的产生和传导 【分析】分析题图甲可知，该图是反射弧的结构，其中f是感受器，e是传入神经，c是神经中枢，b是传出神经，a是效应器，d是突触结构，兴奋在反射弧上的传导途径是fecba分析图乙可知，该图是突触的结构，其中A是突触小体，B是突触后膜，突触后膜由神经元的细胞体膜或树突膜构成，当兴奋传至突触小体时，突
77、触小体内的突触小泡释放神经递质，神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜上的受体，使突触后膜的透性发生改变，因此突触后膜兴奋，由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜上的受体，因此兴奋在突触处的传导是单向的【解答】解：（1）由分析可知，图甲中f是感受器；d是突触，放大图是乙；B是突触后膜，来自另一个神经元的细胞体膜或树突膜（2）兴奋从A传到B是通过神经递质实现的；由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上的受体，因此兴奋在突触处的传递是单向的，即只能是AB，不能BA（3）如果某种药物可以阻止神经递质的分解，神经递质会持续作用于突触后膜，因此突触后膜会持续兴奋（4）某同学参加体检过程中，
78、当采血针刺向手指时，缩手反射并未发生，这说明了低级中枢的反射活动受高级中枢的控制（5）兴奋传递到A，A合成、释放神经递质、释放的神经递质与突触后膜上的受体结合需要一定的时间，因此兴奋从A传递到B的速度比在神经纤维上的传导速度要慢得多（6）破坏c，刺激e，兴奋不能传递到a，因此a不收缩；刺激b，可以引起a收缩，由于没有经过完整的反射弧，因此不是反射故答案为：（1）感受器 d 细胞体膜或树突膜（2）神经递质 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上的受体（3）B持续兴奋（4）低级中枢的反射活动受高级中枢的控制（5）神经递质的合成、释放、与突触后膜受体结合（6）b 不是【点评】本题考查神经元膜电
79、位变化及兴奋传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力34糖尿病是日常生活中的常见病，发病率有上升的趋势如图是人体内的血糖平衡调节示意图，请据图回答问题（1）图中甲、乙分别表示胰岛B细胞和胰岛A细胞（结构），A、B、C分别表示胰高血糖素、胰岛素和肾上腺素（激素）（2）图中的作用效果是抑制，的作用效果是促进（3）图中具有协同作用与拮抗作用的激素分别是AC、AB（用图中字母表示）（4）当葡萄糖在细胞中进行无氧呼吸，其产物进入血液可与NaHCO3发生反应，此反应的意义是维持内环境PH的相对稳定【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；内环境的理化特性 【分
80、析】据图示可知，B能使血糖降低，故B为胰岛素，甲为胰岛B细胞；A能使血糖升高，故A为胰高血糖素，乙为胰岛A细胞；C为肾上腺分泌的肾上腺素（1）胰岛素的作用：促进各组织、细胞对血糖的吸收；促进葡萄糖的氧化分解；促进肝脏、肌肉组织合成糖原；促进葡萄糖转化为非糖物质；抑制肝糖原的分解；抑制非糖物质转化为葡萄糖（2）胰高血糖素的作用：促进肝糖原分解；促进非糖物质转化为葡萄糖（3）肾上腺素的作用：升高血糖；促进产热【解答】解：（1）据图示可知，B能使血糖降低，故B为胰岛素，甲为胰岛B细胞；A能使血糖升高，故A为胰高血糖素，乙为胰岛A细胞；C为肾上腺分泌的肾上腺素（2）胰岛素对胰高血糖素的分泌具有抑制作用
81、，胰高血糖素则对胰岛素的分泌有促进作用（3）胰高血糖素和肾上腺素均能升高血糖，它们之间为协同作用；而胰岛素能够降低血糖，因此胰岛素和胰高血糖素调节血糖浓度的生理效应属于拮抗作用（4）当葡萄糖在细胞中进行无氧呼吸时，其产物为乳酸，进入血液可与缓冲物质碳酸氢钠反应，以维持PH值的相对稳定故答案为：（1）胰岛B细胞和胰岛A细胞 胰高血糖素、胰岛素和肾上腺素（2）抑制 促进（3）AC AB（4）NaHCO3 维持内环境PH的相对稳定【点评】本题考查了血糖调节的相关知识，考生要能够识记血糖调节的途径以及和参与血糖调节的胰岛素和胰高血糖素；能够根据两种激素的生理作用判断图中细胞名称和激素名称；注意肾上腺素也能升高血糖；难度适中
