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2015-206学年高一历史北师大版必修1课件:4.ppt

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资源描述

1、学案18 学案 18 改革开放后的外交新局面课标要求 以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例,认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 学案18 一、新时期外交政策的调整1原因:国际形势的发展变化和中国现代化建设的需要。2表现(1)改变了过去对的认识。(2)坚持的和平外交方针,奉行不结盟政策。(3)不以社会制度和意识形态的异同论亲疏。(4)实行政策。3影响:随着外交政策的调整,中国的外交出现崭新局面。对外开放独立自主战争与和平本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 学案

2、18 重点精讲如何理解中国对外关系方针的调整与国内工作重点转移之间的关系?中共十一届三中全会召开以后,国内工作重点转移到经济建设上来,这就需要一个和平稳定的国际环境。体现在外交活动中则是我国对外开放,在和平共处五项原则的基础上同一切国家建立和发展外交关系,目标是争取世界和平,为国内经济建设保驾护航。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 学案18【深化探究】材料 邓小平在目前的形势和任务中说:我们有信心,如果反霸斗争搞得好,可以延缓世界大战的爆发,争取更长一点时间的和平。这是可能的,我们也正是这样努力的。所以,不仅全世界人民,我们自己也确确实实需要一个和平的环境。本学案栏目开关 学

3、习探究区 反馈训练区 学习探究区 学案18 思考(1)新时期国际国内形势发生了哪些变化?答案 国内形势:十一届三中全会后,政府工作重心转移到经济建设上来,需要和平的环境。国际形势:政治上,两极格局下,世界多极化趋势日益明显,第三世界力量发展,西欧、日本、中国迅速崛起;经济上,经济全球化趋势也日益明显,各国经济联系日益紧密,相互依存度增加。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 学案18(2)为此,邓小平对世界形势做出了什么判断?由此确立新时期外交的目标是什么?答案 维护世界和平是有希望的,和平与发展是两大主题。反对霸权主义,维护世界和平,为现代化建设争取和平的国际环境。本学案栏目开

4、关 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 学案18 二、全方位发展与世界各国的友好关系1大力发展与的睦邻友好关系。2积极发展与美、日和欧盟的关系。3与发展中国家的团结与合作,是中国外交的重要。周边国家立足点本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 学案18 深层点拨中国新时期外交成就的取得,取决于外交政策的重大调整和国际形势的变化,坚持走和平发展的道路。事实证明,中国的发展不会给任何国家带来威胁,只会给世界带来更多的发展机遇和更广阔的发展空间,更有利于世界和平与地区稳定。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 学案18 深度点拨中共十一届三中全会召开以后,国内工作重点转移到

5、经济建设上来,这就需要一个和平稳定的国际环境。体现在外交活动中则是我国对外开放,在和平共处五项原则的基础上同一切国家建立和发展外交关系,目标是争取世界和平,为国内经济建设保驾护航。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 学案18【深化探究】材料 我们将继续同发达国家加强战略对话,增进互信,深化合作,妥善处理分歧,推动相互关系长期稳定健康发展。我们将继续贯彻与邻为善、以邻为伴的周边外交方针,加强同周边国家的睦邻友好和务实合作,积极开展区域合作,共同营造和平稳定、平等互信、合作共赢的地区环境。我们将继续加强同广大发展中国家的团结合作,深化传统友谊,扩大务实合作,提供力所能及的援助,维护

6、发展中国家的正当要求和共同利益。我们主张,各国人民携手努力,推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。摘自胡锦涛在党的十七大上的报告本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 学案18 思考(1)材料中胡锦涛同志指出中国应致力于发展同哪些国家的关系?反映了当前中国外交政策的特点是什么?答案 国家:发达国家、周边国家、广大发展中国家。特点:超越社会制度和意识形态;在和平共处五项原则的基础上开展广泛的交流与合作。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 学案18(2)你认为材料中胡锦涛提出的构建“和谐世界”的主张有什么积极意义?答案 积极意义:国内:有利于为中国社会主义现代化建设和改

7、革开放创造良好的国际环境;国际:有利于反对霸权主义、强权政治,维护世界和平与发展。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 学案18 三、发挥在联合国和区域性国际组织中的作用1发挥在联合国中的作用(1)始终不渝地恪守的原则和宗旨,履行安理会常任理事国的职责,是中国多边外交的主要任务。(2)积极参加联合国的。(3)在联合国的改革问题上发挥了独特的平衡作用。2发挥在区域性国际组织中的作用(1)重视改善和发展与东盟的关系。(2)积极参加亚太经济合作组织活动。2001 年,在中国上海成功举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议,为促进亚太地区的经济合作和繁荣发展作出了重大贡献。(3)积极参与。

8、上海合作组织维和行动联合国宪章本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 学案18 解读与点拨以联合国为中心的多边外交:是指参与联合国及其专门机构和其他国际组织的外交活动,与地区性国际组织的外交不同。以联合国为中心的多边外交是在联合国框架下进行的,而地区性国际组织的外交是以参与地区性国际组织来体现。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 学案18【深化探究】材料 下图为上海合作组织会徽:上海合作组织会徽呈圆形,主体是中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦和乌兹别克斯坦六个成员国的版图,左右环抱着橄榄枝和两条飘带,会徽上部和下部分别用中文、俄文标注“上海合作组织”

9、字样。会徽选用绿色和蓝色。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 学案18 思考(1)上海合作组织会徽如此设计有何象征意义?由此可以看出上海合作组织的性质如何?答案 象征意义:中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦和乌兹别克斯坦六个成员国的版图,左右环抱的橄榄枝和两条飘带,象征成员国为地区和世界和平与发展所起的积极推动作用,并寓意上海合作组织广阔的合作领域和巨大的发展前景。会徽选用绿色和蓝色,象征该组织和平、友谊、进步、发展的宗旨。性质:以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 学案18(2)为什么说上海合作组织的

10、成立是新时期中国外交工作的突出成就?答案 上海合作组织的发展进程是当代国际关系中的一次重要的外交实践:它首创了以相互信任、裁军与合作安全为内涵的新型安全观,丰富了由中俄两国始创的以结伴而不结盟为核心的新型国家关系;提供了以大小国家共同倡导、安全先行、互利协作为特征的新型区域合作模式;它所培育出来的互信、互利、平等、协商、尊重多样性文明、谋求共同发展的“上海精神”,对推动建立公正合理的国际政治经济新秩序具有重要的现实意义。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 反馈训练区 学案18 1改革开放以后,党和政府对世界的看法由“战争与革命”转为“和平与发展”,其根本原因是()A世界向多极化发展,和平与

11、发展成为时代主题B中国社会主义现代化建设的需要C从其他社会主义国家发展的成败中得出的教训D从一些发展中国家谋求发展的得失中得出的教训解析 新时期邓小平对世界的看法有了转变,根本原因在于实事求是地分析了世界形势,认清了当今世界多极化趋势和和平与发展的时代主题,B、C、D 三项属于中国外交政策转变的原因,不符合题意。A 本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 反馈训练区 学案18 2十一届三中全会后,国家的工作重心转向以经济建设为中心,外交策略也发生相应的调整,目标是()A联合美国对抗苏联B反对霸权主义,维护世界和平C解决国家安全问题D打破西方对中国的孤立政策解析 为了给改革开放创造一个和平的国际

12、环境,我国把反对霸权主义,维护世界和平作为外交政策的目标。B 本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 反馈训练区 学案18 320 世纪八九十年代,我国同苏联、蒙古、越南、老挝、韩国都实现了关系正常化,后又同俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦四国签订了边境地区加强军事方面相互信任的协定。这些外交举措的基本出发点是()A坚持对外开放政策B反对霸权主义和强权政治C实行不结盟政策D为经济建设赢得和平的周边环境解析 政局稳定是经济发展的前提条件,政局稳定既包括国内环境也包括国际环境,国际环境对经济发展的影响非常重要,中国和周边国家发展友好外交关系的出发点是为我国的经济建设赢得和平的周边环境。

13、D 本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 反馈训练区 学案18 42011 年 2 月经安理会授权中国政府派海军舰艇第八批赴索马里海域实施护航。这显示了新时期中国外交活动的特点之一是()A反对霸权主义,维护世界和平B支持非洲国家的民族解放斗争C积极推进新型区域合作D积极参与联合国的活动解析 中国政府派海军赴索马里海域实施护航,是经安理会授权的,是参加联合国框架内的国际活动,故 D 项为正确选项。D 本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 反馈训练区 学案18 5中国有句俗话:“一个好兄弟不如一个好邻居”。联系改革开放以来中国的外交活动,突出体现这种思想的是()A中美历经曲折,最终建立外交关系B参与发起创立亚太经合组织C积极加入世界贸易组织D发起成立上海合作组织解析“好邻居”强调中国注重发展与周边邻国的友好关系,备选项中,只有 D 项内容与“邻国关系”内涵一致,故选 D。D 本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区

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