1、第三节 迅速崛起的日本课程标准1、知道明治维新的历史条件；2、概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性；3、分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位.知识与能力了解1889年日本宪法确立的政治体制和侵略亚洲邻国的史实。过程与方法分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位情感、态度与价值观认同顺应世界潮流与追求和平发展的价值观。重点难点教学重点 日本资本主义的迅速发展；日本的对外侵略扩张；教学难点日本被称为“带军事封建性的帝国主义”；教学方法提问法、阅读法、讨论法等。教学过程二次备课、学习情境创设：“近代天皇制”“大陆政策”“甲午中日战争”【讲授新课】一、经济上：资本主义的发展。（
2、第一框题）1、日本资本主义发展的具体表现；（1）工业化高潮的出现；时间：19世纪80年代行业：以纺织业为中心的轻工业部分发展异常迅速。作用：近代化棉纱厂抢占国内市场，驱逐进口的棉纱，又向国外市场倾销。（2）以重工业为代表的财阀资本和国家资本迅速发展；政策：对垄断资本采取扶植政策，把官营企业以低廉的价格出售给与政府关系密切的资本家。作用：使原来从事商业和金融业的大资本家变成工矿业主，并迅速发展成为“财阀”。（3）垄断组织产生并向帝国主义阶段过渡；垄断的特点：依靠政府的扶持和保护，实行自上而下的产业革命和工业化，垄断组织较早地产生。主要垄断组织：三井、三菱、住友安田四大财阀，操纵国际经济命脉，工业
3、资本和银行资本相融合。2、日本资本主义经济发展的局限及影响；（1）局限：自然资源比较匮乏，岛国面积小，国内市场十分狭小，还保留大量封建残余。日本资本主义经济发展水平和工业生产集中程度都远不及西方列强。（2）影响：由于不及西方列强，采取军事手段为国内的垄断资本获取市场和原料产地。特征：带军事封建性的帝国主义。3、日本资本主义经济发展的历史意义；（1）使日本改变了封建落后的状况，走上了发展资本主义的道路；（2）建立起比较完整的工业体系，实现了由落后农业国向先进工业国的转变。二、政治上：确立君主立宪政体。（第二框题）1、原因：明治政府认为日本和德国相似，决定依照德国制定宪法，实行专制主义统治。日本国
4、内的自由民权运动高涨，呼吁制定一部民主宪法，来推动日本社会的发展。2、大日本帝国宪法；（1）颁布：1889年（2）内容：天皇神圣不可侵犯，是国家最高统治者，集行政、立法、司法和军事统帅于一身。臣民有选举和被选举等权利和自由，但必须在法律的许可范围内和不违背臣民义务的前提下。议会由贵族院和众议院组成，贵族院议员任期分别为终身和7年。众议员由选举产生任期4年。（3）性质：是一部具有日本特色的、基本上是属于资产阶级性质的宪法。（4）特点：同西方资产阶级宪法相比，却又极具保守，带有浓厚的封建色彩。（局限性）天皇被赋予了至高无上、神圣不可侵犯的权力。议会、内阁和法院只是辅佐天皇行使权力的机构，实际上并不
5、能独立行使自己的权力。，（5）进步性：宪法承认人们享有选举权，担任政府官员权，居住。通信，宗教信仰权等权利。（6）历史意义：实现了由早期中央集权向后期立宪政体的过渡，成为亚洲第一个立宪国家。三、军事上：踏上军国主义道路。（第三框题）1、废除不平等条约；（1）条件：国内：政治：明治维新消除国内的封建割据，建立了中央集权国家。经济军事：随着资本主义的发展，日本经济、军事实力增强。人民呼声：人民要求废除不平等条约的呼声日益高涨。（2）废除：1909年，日本内阁就要求废除不平等条约召开会议。1910年提出废除不平等条约，同时签订新的主权对等的互惠条约，实现了关税自主法权上的平等，明治维新后日本废除不平
6、等条约的任务最终完成。2、对外侵略扩张；（1）吞并朝鲜；在1885年日本就产生从朝鲜、中国夺取土地的思想。明治维新后日本侵略朝鲜并签订一系列不平等条约，勒索赔款，取得驻军的特权。1910年有强迫朝鲜国王签订日韩合并条约正式吞并朝鲜。（2）打败清政府：中日甲午战争取胜，强迫清政府签订马关条约勒索赔款，并强占台湾在内的大片领土。（3）打败俄国：1904年日俄战争，袭击俄国驻旅顺港的舰队，并签订朴茨茅斯条约。3、日本成为亚洲强国；（1）原因：外交上，废除了不平等条约，取得了民族独立。军事上，三次对外侵略扩张战争的胜利，树立了日本在东亚的强国地位。（2）表现：外交和军事上的成功，表明日本已成为区域霸权
7、国家，成了帝国主义角逐行列中的正式成员，并大踏步走上了军国主义道路。【课堂演练】阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一 阅读下图：材料二 日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。 斯塔夫里阿诺斯(全球通史请回答：据材料一，概括指出图1、图2之间的因果关系。(4分)据材料二并结合所学知识，说明“日本新领
8、导人”感兴趣的那些“增强民族力量”的西方文明是什么?(4分)举两例说明19世纪末日本是怎样“为自己去掠夺”的?(4分)【重点难点】1、明治维新后日本近代化过程；经济上：明治维新为资本主义经济发展创造条件，19世纪80年代，日本工业革命出现高潮，在政府的保护下，垄断组织也较早的产生了，19世纪末20世纪初向帝国主义阶段过渡。政治上：明治政府仿效西方建立近代政治制度，1889年大日本帝国宪法，建立君主立宪政体。对外关系上：逐步废除不平等条约，实现民族独立，同时为满足本国资本主义发展的需要，走上对邻国侵略扩张的军国主义道路。2、明治维新在日本近代化过程中的历史地位；经济：建立起比较完整的工业体系，实
9、现由落后的农业国向先进工业国的转变。政治：实现由早期中央集权向后期立宪政体的过渡，成为亚洲第一立宪国家。文化：西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生深刻变化。影响:摆脱民族危机，跻身世界强国行列，为亚洲邻国提供了启迪和经验。总之，明治维新是日本历史的转折点，是日本走上近代化（资本主义）道路的标志。【课堂作业】阅读下列材料，回答问题：材料一 1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。因而，从上面解决要比从下面解决好得多。” 摘自孙成木俄国通史简编材料二 （1868年明治天皇颁布的五条誓文）一、广兴会议，万机决于公论；二、上下一心，大展经纶；三、官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；四、破例来之陋习，基于土地之公道；五、求知识于世界，大力振兴皇基。根据材料与所学知识请回答：（1）指出俄国农奴制改革和日本明治维新的目的和方式有什么相同点？（4分）（2）根据材料概括俄国农奴制改革和日本明治维新在内容上的不同之处？（4分）（3）从国内国际两方面说明日本明治维新的作用。（4分）【课后反思】
