1、孝感市20102011学年度高中二年级第一学期期末统一考试语 文说明：本试卷共8页，满分150分，考试用时150分钟。 祝考试顺利 注意事项：答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在试题卷和答题卡上。选择题的作答：每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。一（15分，每小题3分）下列各组词语中加点的字，读音全部正确的一组是嫡（d）亲戕（jin）害天性看觑（q）肉袒（tn）负荆不肖（xio）羽扇纶（un）巾 劳役（y） 插科打诨（hn）罪愆（yn）大腹便（pin）便刹（ch）那刚愎专横（h）属（zh）文无语凝噎（y）
2、 喟（ku）然遥岑（cn）远目下列各组词语中，没有错别字的一组是萧瑟前合后偃枯燥阿腴献媚囊括拾人牙惠战栗礼尚往来禀赋苌弘化碧辨别莫名其妙晦气繁文褥节销蚀残羹冷炙下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是中国女性导演李少红的新版电视剧红楼梦从拍摄到如今在各地方台播出，各种批评、议论、质疑、赞扬之声从未停止，该剧在众口交攻的浪潮下一次次接受洗礼。曾经是皮划艇运动员的罗格，连任不到1年的国际奥委会主席，近日在接受媒体采访时竟意兴阑珊地流露出退意，计划卸任后去重操旧业划皮划艇。最令我敬佩的是钱学森老人的人品，他胸无城府，朴实无华，心灵如蓝天一般透明，在今天这个年代实在难能可贵。建国大业在第十届长春电影节
3、上被评为最佳故事片奖，片中毛泽东的扮演者唐国强感言道：如果不得这个奖，对不起400多位演员，对不起4亿多票房，对不起过去的这段历史，我觉得是实至名归。下列各项中，没有语病的一项是我们要在课堂教学中充分运用教育教学艺术，发展学生的创造性思维，塑造学生的健全人格，从而达到把学生培养成二十一世纪的栋梁之才。B中国网民在“就业”、“增长”、“代表”等词前加上“被”字，既表达出没有话语权的弱势一方的无奈，也表现出中国人性格中具有冷幽默的一面。中国的现代汉语与现代文学，都是接受了西方语言学文学的影响，在长期实践中形成、完善和发展起来的。国家发改委等六部委日前联合发文，鼓励发展节能环保型小排量汽车，要求各地
4、各部门解除对小排量汽车的各种措施。下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是她一个单身人，无亲无故，带着一个孩子在外乡，什么事都做：讨饭，缝衣服，当老妈子，在学校里侍候人。孩子第一次感到要送给母亲（或父亲）一样东西写一首诗、画一张画或者做别的东西。谈美还讨论了一系列审美活动中常见的现象，诸如美感与联想，考证、批评与欣赏，美与自然，写实主义和理想主义，艺术与游戏，创造和想象等等。被称为“四大悲剧”的哈姆莱特奥赛罗李尔王麦克白代表着莎士比亚艺术的顶峰，其中的主要人物都是复杂丰满、发人深思的艺术形象。二（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成69题。生命探测仪在遭受地震、泥石流蹂躏的灾区，许多县
5、城和乡镇被夷为平地。为了能及时发现那些被埋在废墟下或泥石流中的奄奄一息的伤员，救援人员使用了一种高科技救生设备专用于搜救灾难中被困人员的“生命探测仪”。救援人员可以透过混凝土、砖、雪、冰和泥浆，探测人力无法到达的区域是否还有生命迹象，从而实施救援。生命探测仪，根据不同的原理分为光学生命探测仪、热红外生命探测仪和声波生命探测仪。光学生命探测仪，又被称为“蛇眼生命探测仪”，是利用光反射进行生命探测的仪器。仪器的主体非常柔韧，像通下水道用的蛇皮管，能在瓦砾堆中自由扭动。仪器前面有细小的探头，可以深入极微小的缝隙探测，类似摄像仪器，将信息传送回来，救援人员利用观察器就可以把瓦砾深处的情况看得清清楚楚。
6、热红外生命探测仪则具有夜视功能。它的原理是通过感知温度差异来判断不同的目标。因此在黑暗中也可照常工作。热红外生命探测仪在感知人是否存活方面很擅长。它能够探测并且显示出被困者身体的热量，从而帮助救援人员很快确定被埋在废墟底下或泥石流中的被困者的位置。声波振动生命探测仪寻找生命靠的是识别被困者发出的声音。这种仪器有3个至6个“耳朵”振动传感器，它能根据各个“耳朵”听到声音先后的微小差异，采用逼近法来判断幸存者的具体位置。说话的声音对它来说最容易识别，因为设计者充分研究了人的发音频率。如果幸存者已经不能说话，只要用手指轻轻敲击，发出微小的声响，也能够被它听到。即便被埋在一块相当严实的大面积水泥楼板下
7、，只要心脏还有微弱的跳动，探测仪也能探测出来。还有一种是美国研制的生命探测仪，著名的地球物理学家、麻省理工学院博士大卫席思创造性地将雷达超宽频技术应用于安全救生系统的问题，使搜救工作比以往更迅速、更精确，也更安全。超视安全系统是一个由以下主要部件组成的传感器；一个发送超宽频信号的发送器、一个探测接收返回信号的接收器、一台用于读入接收器信号并进行处理的电脑。生命探测仪实际上是一个呼吸和运动探测器，可以在30秒内探测出一定范围内遇险者的运动和呼吸，可以穿透障碍物（如钢筋混凝土砖墙、柏油层、泥石流和雪崩造成的积雪）进行探测，不受声音和背景噪音的影响。雷达信号发送器连续发射电磁信号，对一定空间进行扫描
8、，接收器不断接收反射信号并对返回信号进行处理分析。如果被探测者保持静止，返回信号是相同的；如果目标在动，则信号有差异。通过对不同时间段接收的信号进行比较分析，就可以判断目标是否在动。生命探测仪是通过测试被探测者的呼吸运动或者移动来工作的。由于呼吸的频率较低，一般每秒1次到2次，就可以把呼吸运动和其他较高频率的运动区分开来。测移动的原理也大致是这样。超视安全系统公司的天线是美国国家航空航天局（NASA）指定的两种火星探测器地质雷达天线之一，能够非常敏锐地捕捉到非常微弱的运动，加上功率强大的数据处理分析系统，是目前安全救生部门最好的帮手。下列对生命探测仪的说明，不准确的一项是生命探测仪是一种用于探
9、测生命迹象的高科技救援设备，包括光学生命探测仪、热红外生命探测仪和声波生命探测仪等。光学生命探测仪利用光反射来进行生命探测，整个仪器柔韧无比，能够于瓦砾堆中自由扭动，获取瓦砾深处的情况。热红外生命探测仪通过探测并显示被困者身体的热量，以帮助救援人员确定被困者的位置，不受光线的影响。声波振动生命探测仪采用振动传感器来识别被困者发出的声音，并根据声音先后的微小差异来判断被困者的具体位置。下列有关超视安全系统的解说，不准确的一项是超视安全系统能够全方位、大面积、迅速而精确地侦测出被困者。超视安全系统利用电磁波的反射原理制成。超视安全系统算得上是目前世界上最先进的生命探测器。超视安全系统实际上就是一个
10、呼吸和运动探测仪器。下列表述不符合原文意思的一项是光学生命探测仪获取信息靠的是仪器前面的细小探头，救援人员可以用它把瓦砾深处的情况看得清楚。热红外生命探测仪白天、黑夜皆可工作，在感知被困者是否存活方面有独特作用。声波振动生命探测仪能够很直接地听见地下被困者的说话声音和他们的心脏跳动。超视安全系统有很强的抗干扰能力，不易受背景噪音、现场地形等不利因素影响。根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是目前已知的生命探测仪尽管有许多不同类型，但无一不是运用了物理学中的声学原理或光学原理的。光学生命探测仪之所以被称为“蛇眼生命探测仪”，是因为其探头有似自由扭动的蛇头部的眼睛一般，能利用光反射进行生命探测
11、。超视安全系统可以称为“雷达生命探测仪”，与其他类型的生命探测仪相比，有更广泛的应用前景。超视安全系统糅合了所有传统探测仪的优点和长处，它可以取代目前世界上的其他生命探测仪器。三（分，每小题分）阅读下面的文言文，完成1012题。辛弃疾，字幼安，齐之历城人。少师蔡伯坚，与党怀英同学，号“辛党”。始筮仕，决以蓍，怀英遇“坎”，因留事金，弃疾得“离”，遂决意南归。金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，称天平节度使，节制山东、河北忠义军马，弃疾为掌书记，即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。及在京军中，义端亦聚众千余，说下之，使隶京。义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾。弃疾曰：“丐我三日期，
12、不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。义端曰：“我识君真相，乃青兕也，力能杀人，幸勿杀我。”弃疾斩其首归报，京益壮之。绍兴三十二年（公元1162年），京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记，并以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在，斩安国于市。仍授前官，弃疾时年二十三。乾道四年（公元1168年），通判建康府。六年（公元1170年），孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势
13、及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作九议并应问三篇、美芹十论献于朝，言逆顺之理、消长之势、技之长短、地之要害，甚备。以讲和方定，议不行。迁司农寺主簿，出知滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田，乃创奠枕楼、繁雄馆。辟江东安抚司参议官，留守叶衡雅重之。衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。召见，迁仓部郎官。平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰，差知江陵府兼湖北安抚。（节选自宋史辛弃疾传）【注释】“筮仕”：即用占卜方式来预测仕途。蓍：音sh，一种草本植物，古人常用它的茎来占卜。“坎”：“坎”和后面的“离”均为占卜的卦象。10对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是始筮仕，决以蓍决：折断
14、。节制山东、河北忠义军马节制：指挥。弃疾间与之游游：游览。京益壮之壮：器重。11下列各组语句中，全都表现辛弃疾勇武的一组是弃疾为掌书记，即劝京决策南向丐我三日期，不获，就死未晚弃疾斩其首归报，京益壮之安国方与金将酣饮，即众中缚之以归弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是义端偷窃耿京大印而逃，辛弃疾从忠义军的安危出发，不顾私人情感“斩其首”，让耿京先是迁怒于他而后更加重用于他。 辛弃疾后来率义军南归的主要是因耿京授意，辛弃疾奉表归宋，受到了高宗的召见与嘉奖。辛弃疾出任滁州知府期间的所作所为，充分反映出辛弃
15、疾具有治国安邦的雄才大略。辛弃疾虽然有济世报国的宏伟抱负，但因生不逢时，他的政治军事才干却一直没有施展的机会。四（24分）13把第三大题文言文阅读材料中划线的语句翻译成现代汉语。（10分）丐我三日期，不获，就死未晚。（3分）译文：我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？（3分）译文：弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。（4分）译文：14阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分） 昭君怨咏荷上雨 杨万里午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泻清波。诗人在这首词作中用轻松活泼的笔调描写出了怎样一些情景？你从词中可感受到了诗人的生活与心
16、境是怎样的？（4分）答： 简析这首词的表现手法或写作特点。（4分）答： 15填空。（每空1分，共6分）念去去，千里烟波， 。（雨霖铃） ，微冷，山头斜照却相迎。（定风波）舞榭歌台，。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。（永遇乐），瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。（醉花阴）是我国第一部纪传体断代史。雷雨创作于20世纪30年代，写了周、鲁两家 个人物由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突。五（18分）阅读下面的文字，完成1619题。 在 桥 边德海因里希伯尔他们替我缝补了腿，给我一个可以坐着的差使：要我数在一座新桥上走过的人。他们以用数字来表明他们的精明能干为乐事，一些毫无意义的空洞的
17、数目字使他们陶醉。整天，整天，我的不出声音的嘴像一台计时器那样动着，一个数字接着一个数字积起来，为了在晚上好送给他们一个数字的捷报。当我把我上班的结果报告他们时，他们的脸上放出光彩，数字愈大，他们愈加容光焕发。他们有理由心满意足地上床睡觉去了，因为每天有成千上万的人走过他们的新桥但是他们的统计是不准确的。我很抱歉，但它是不准确的。我是一个不可靠的人，虽然我懂得，怎样唤起人们对我有诚实的印象。 我以此暗自高兴，有时故意少数一个人；当我发起怜悯来时，就送给他们几个。他们的幸福掌握在我的手中。当我恼火时，当我没有烟抽时，我只给一个平均数；当我心情舒畅、精神愉快时，我就用五位数字来表示我的慷慨。他们多
18、么高兴啊！每次他们郑重其事地在我手中把结果拿过去，眼睛闪闪发光，还拍拍我的肩膀。他们什么也没有料想到！然后，他们就开始乘呀，除呀，算百分比呀，以及其他我所不知道的事情。他们算出，今天每分钟有多少人过桥，十年后将有多少人过桥。他们喜欢这个未来完成式，未来完成式是他们的专长可是，抱歉得很，这一切都是不准确的当我的心爱的姑娘过桥时她一天走过两次我的心简直就停止了跳动。我那不知疲倦的心跳简直就停止了突突的声音，直到她转入林荫道消失为止。所有在这个时间内走过的人，我一个也没有数。这两分钟是属于我的，完全属于我一个人的，我不让他们侵占去。当她晚上又从冷饮店里走回来时这期间我打听到，她在一家冷饮店里工作，当
19、她在人行道的那一边，在我的不出声音、但又必须数的嘴前走过时，我的心又停止了跳动；当不再看见她时，我才又开始数起来。所有一切有幸在这几分钟内在我朦胧的眼睛前面一列列走过的人，都不会进入统计中去而永垂不朽了，他们全是些男男女女的幽灵，不存在的东西，都不会在统计的未来完成式中一起过桥了。这很清楚，我爱她。但是她什么也不知道，我也不愿意让她知道。她不该知道，她用何等可怕的方式把一切计算都推翻了，她应该无忧无虑、天真无邪地带着她的长长的棕色头发和温柔的脚步走进冷饮店，她应该得到许多小费。我在爱她。这是很清楚的，我在爱她。最近他们对我进行了检查。坐在人行道那一边数汽车的矿工及时地警告了我，我也就分外小心。
20、我像发疯似地数着，一台自动记录公里行程的机器也不可能比我数得更好。那位主任统计员亲自站在人行道的那一边数，然后拿一小时的结果同我的统计数字相比较。我比他只少算了一个人。我心爱的姑娘走过来了，我一辈子也不会把这样漂亮的女孩子转换到未来完成式中去；我这个心爱的小姑娘不应该被乘、被除、变成空洞的百分比。我的心都碎了，因为我必须数，不能再目送她过去，我非常感激在对面数汽车的矿工。这直接关系到我的饭碗问题。主任统计员拍着我的肩膀，说我是个好人，很忠实、很可靠。“一小时内只数错了一个人，”他说，“这没有多大关系。我们反正要追加一定的百分比的零头。我将提议，调您去数马车。” 数马车当然是美差。数马车是我从来
21、没有碰到过的运气。马车一天最多只有25辆，每半小时在脑中记一次数字。这简直是交了鸿运！ 数马车该多美！4点到8点时根本不准马车过桥，我可以去散散步或者到冷饮店去走走，可以长久地看她一番，说不定她回家的时候还可以送她一段路呢，我那心爱的、没有计算进去的小姑娘（选自本学期课标语文选修教材外国小说欣赏第五单元）16“摇摆”是课标语文选修教材外国小说欣赏中对小说情节运行方式的一种形象化表述。请你根据小说在桥边的故事内容和小说主人公的心理变化，画出这篇小说的情节发展与“摇摆”过程的曲线图，并作简要说明。（4分）画出曲线图： 17细节描写是一种能让虚构的文学作品显得艺术真实和生活真实的重要表现手法。文中第
22、1自然段里画线的句子是一处表现主人公工作状态的细节描写，你从中看到了主人公的一种什么形象？再结合文中背景和语境，用几个词语来概括、形容主人公所从事的工作的特点。（4分）答： 18文中第3自然段画线的句子描写了“我”经常在工作中有意“乱数”的情况。请你简析小说主人公为什么要这样做？（4分）答：19本学期选修课教材外国小说欣赏中指出：对于小说而言，“主题鲜明”不是一个优点；主题应孕育于形象中；小说的主题通过对材料的客观描绘、隐喻、象征暗示出来。这样一来，人们对一篇小说的主题便有了多种解释的可能。请谈谈你对小说在桥边的主题的认识与概述。（6分）答： 六（12分）20在本学期语文必修教材的“名著导读”
23、中，要求大家选读两部或三部莎士比亚剧作。请你从读过的一部莎士比亚剧作中，任选一位被莎士比亚或赞赏、或同情、或反感的女性形象来加以简评。（分）答： 21把标有序号的句子排序后填入下面语段的横线处，使整个句子文意贯通，富有逻辑。（只填序号）（4分）发展是绝对的，问题是如何发展，向什么方向发展。，是因为人类的能力强大了，但能力强大了，也可以用之于发展，用之于节约。中国现在的能耗是世界平均水平的四五倍，要使之减少无非两条路：一是限制消费，二是通过技术手段节省。 现在之所以人类对自然和环境有更大的破坏 只是那时人的破坏力相对小一些 从历史事实看，并不是古代一定比今天更环保 发展并不一定是物欲的膨胀答（只
24、填序号）：_22某学科老师上课常常“拖堂”，同学们意见很大。请你采用对偶句的形式拟发一条手机短信，向该老师反映同学们的意见。要求语言得体，能让老师看后乐意接受而不觉尴尬。（字数在30字左右）（4分）答：七（60分）23阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）一位青年去拜访一位智者。青年问：“我如何才能变成一个自己快乐，也能够给别人快乐的人呢？”智者说：“我送你四句话把自己当成别人，把别人当成自己，把别人当成别人，把自己当成自己。”这位青年牢牢记住了智者的话，终于成了自己快乐也给别人快乐的人。请从上面智者的话中任选一句话或几句话作为话题，联系实际，自拟文题，写一篇不少于800字的议论文。孝感市2
25、0102011学年度高中二年级第一学期期末统一考试语文试题参考答案与评分说明命题人：孝感市教科院 周国瑞D（组中的“戕”应读qin，组中的“役”应读y，组中的“愆”应读qin）C（组中的“腴”应为“谀”，组中的“惠”应为“慧”，组中的“褥”应为“缛”）（项中的“众口交攻”是指许多人一齐用话语来进行攻击，但在该句语境中，除了“批评”含有“攻击”之意外，像“议论、质疑、赞扬”都不属于“攻击”的范围，因此“众口交攻”在该句语境中的使用是不恰当的。项中的“意兴阑珊”是形容一个人兴致已失的样子，在该句语境中的使用是恰当的。项中的“胸无城府”是指为人坦率，不用心机，作为一个褒义词，在该句语境中的使用是恰当
26、的。项中的“实至名归”是指作出了实际的成绩，就会获得应有的名誉，在该句语境中的使用是恰当的）（项成分残缺，应在“栋梁之才”后面加上“的目的”作宾语中心词；项语序不当，句中的“形成、完善和发展”应改为“形成、发展和完善”；项搭配不当，句中的“解除各种措施”应改为“解除各种限制”）（本项中的省略号与“等等”重复，应去掉其中一处才符合规范）（“整个仪器柔韧无比”的说明有误，它混淆了整体与部分的关系，因为原文只是说“仪器的主体非常柔韧”)（“能够全方位、大面积”的解说有误，它夸大了“超视安全系统”的实际功能，因为原文只是说“能探测出一定范围内遇险者的运动和呼吸”）（“能够很直接地听见地下被困者的说话声
27、音和他们的心脏跳动”表述不符合原文意思，原文是“说话的声音对它来说最容易识别，因为设计者充分研究了人的发音频率。如果幸存者已经不能说话，只要用手指轻轻敲击，发出微小的声响，也能够被它听到。即便被埋在一块相当严实的大面积水泥楼板下，只要心脏还有微弱的跳动，探测仪也能探测出来”，这里说的“最容易识别”实际上指的是“声波振动生命探测仪”对“声响”的一种综合感应与分析处理的功能，而不是“很直接地听见地下被困者的说话声音和他们的心脏跳动”，特别是文中还指出：即使“幸存者已经不能说话，只要用手指轻轻敲击，发出微小的声响，也能够被它听到。”）（从原文提供的信息来看，超视安全系统“糅合了所有传统探测仪的优点和
28、长处”不符合事实，从文中推知，它只是吸取糅合了声波振动生命探测仪的优点和长处，由此而推断“它可以取代目前世界上的其他生命探测仪器”也显得武断）10（句中的“游”应解释为交往、来往）11（表现的是政治眼光而不是勇武，表现的是谋略和刚直而不是勇武，表现的是管理才能而不是勇武，只有全都是在表现辛弃疾的勇武）12（从文中信息来看，辛弃疾23岁就被宋高宗“授承务郎、天平节度掌书记”，后又“通判建康府”，“迁司农寺主簿，出知滁州”，当“州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田，乃创奠枕楼、繁雄馆”等，他还被宰相叶衡向朝廷推荐，出任了“仓部郎官”，后在平剿“据盗”战斗中立大功，并被“加秘阁修
29、撰，差知江陵府兼湖北安抚”等。文中所有这些信息，说明辛弃疾的“政治军事才干却一直没有施展的机会”是不正确的。联系本学期教材语文必修中的辛弃疾词两首来看，辛弃疾一生的最大遗恨应是没有实现他北伐抗敌、收复失地的报国之志）13乞求给我三天的期限，不抓到他，再杀我也不晚。（句中“丐”、“期”译对各1分，句意正确1分，共3分）我本是接主帅一起回归朝廷，没料到事情发生变故，拿什么去向朝廷交代呢？（句中“期”、“复命”译对各1分，句意正确1分，共3分）辛弃疾乘机谈起南北形势及三国、晋、汉的人才，所持的观点强硬而直率，却不被孝宗帝采纳。（句中“因论”、“持论”、“迎合”译对各1分，句意正确1分，共4分）14描
30、写的情景：一是梦中泛舟西湖的情景；二是被雨惊醒后所见庭院荷池的情景。（2分）可从词中感受到了诗人的生活是闲适幽雅的（能安然午睡，悄然入梦），诗人的心境是轻松愉悦的（词的节奏欢快，用词灵动）。（2分）（共4分）运用虚实结合手法，将梦境与眼前的景巧妙结合；运用形象化的比喻，以“珍珠”“水银”作比，形象地写出水珠在荷叶上滚动聚合的状貌；描形摹状用词精巧，将“跳”、“散”、“聚”、“泻”四个动词连用，把雨打荷叶，荷叶面上水珠滚动，周而复始的情景描写得活灵活现；将正面描写与侧面衬托有机结合起来，上片的一、二句写西湖烟水是为了衬托下片里的庭院荷池。（能答出其中两点即可，每点2分，共4分）15（每空分，多字
31、、漏字、错字，该空不得分，共6分）暮霭沉沉楚天阔料峭春风吹酒醒风流总被雨打风吹去薄雾浓云愁永昼汉书八（周家：周朴园、繁漪、周萍、周冲；鲁家：鲁侍萍、鲁贵、鲁四凤、鲁大海）16（本题是选修教材中该篇课文后面“思考与实践”的一个原题。意在考查学生对情节“摇摆”这一概念的理解和如何在作品阅读鉴赏中具体应用。能按要求画出小说情节发展与主人公心理变化的“摇摆”曲线图给2分，能说明小说情节发展与主人公心理变化的三个“摇摆”点给2分；共4分）示例： 因被调去数马能获得与暗恋姑娘接触的机会而开心不已因一位姑娘的出现而心情愉悦“我”被安排到桥边数过往行人而心情无聊平淡因主任统计员要来检查工作而心情紧张17从这一
32、细节描写中，我们看到“主人公”好似成了一架“计时的机器”。（另有恰当的对此处“主人公”形象的描述也可以，2分）可用来概括、形容主人公所从事工作的特点的词语有：机械、无聊、单调、空虚、灰暗、空洞等。（只需答出其中两个形容词语即可，2分）（共4分）18小说主人公的有意“乱数”，实际上是在表达一种对所做工作的不满意，但为了生存，“我”又无力抗争，于是唯一能作的反抗就是故意制造不准确：“有时故意少数一个人；当我发起怜悯来时，就送给他们几个；当我恼火时，当我没有烟抽时，我只给一个平均数；当我心情舒畅、精神愉快时，我就用五位数字来表示我的慷慨。”这些充满反讽和揶揄的笔调，表露了“我”对这种生活的不满与变相
33、反抗。（简析中应包括这样几个关键词：“不满现实”、“无力抗争”、“故意乱数”、“变相反抗”，4分）19（本题是一个体现新课改精神的开放题，各人鉴赏的结论可以不统一。下面是命题者提供的几个示例供参考，如另有符合作品实际、言之成理的概述也可以。共6分）示例：这篇小说的主题在表面上看是表现爱情对于一个处境堪忧的小人物具有如何强大的精神力量，而深层则是对德国战后重建中偏重物质而缺乏精神关怀这一问题、以及小人物在这种历史背景下的精神状态的思考。（此为教材外国小时欣赏教师教学用书上的概述）示例：在桥边通过对“我”在桥边数过桥人的记叙和细腻的心理刻画，生动地描述了一段感人肺腑的暗恋故事，表现了主人公内心的复
34、杂感情及对美好情感的执著追求。示例：这篇小说用看似平静的叙述，表现了对小人物同命运抗争的一种痛苦，同时也渗透出一种理想主义的欢乐精神，它通过情节的一次次摇摆，带给人们无尽的思考。示例：小说通过主人公在桥边数过桥人的记叙和心理刻画，表现了一种精神寄托，即面对一种特定的社会氛围和个人的伤残境遇，依然坚持着对美好希望、美好事物的一种守望。示例：小说通过安排一个伤残者在桥上统计过往行人数字的故事，以及刻画这个伤残者在实际工作中的行为与心理，旨在揭示德国战后重建中，那种偏重物质成就而缺乏精神关怀的社会现实。示例：小说通过一个政府安排专人每天在桥边数过往行人、安排专人每天在路边数过往汽车，并过分看重那些并
35、不准确的统计数字的故事，讽刺了战后德国政府的官僚主义作风。20（本题是根据本学期语文必修教材“名著导读”后面的“思考与探究”题目改编的。考查目的有两个：一是考查学生的语言概括能力，二是检查学生是否按教学要求阅读了两部或三部莎士比亚剧作。对被莎士比亚或赞赏、或同情、或反感的女性形象的简评，符合剧作实际即可，下面提供的几个答案示例仅供参考，共4分）示例：威尼斯商人剧中的女主人公鲍西娅是莎士比亚笔下具有人文主义思想的新女性之一。她美貌绝伦又十分富有，她除了具有女性一般具有的端庄和蔼温存之外，还有她独特的禀赋、超人的智力、热烈的情感、坚定的意志和使人愉快的活泼的性格。示例：罗密欧与朱丽叶剧中的女主人公
36、朱丽叶是英国16世纪思想解放运动中的女战士女豪杰，她不仅貌若天仙，而且才智非凡，意志坚强，为了追求新的思想新观念新的生活原则，新的恋爱方式，她勇敢顽强地向封建礼教宣战，并不惜为爱而献出自己的宝贵生命。示例：哈姆莱特中的女主人公奥菲莉娅美丽温柔善良，不仅天真无邪，而且孝顺体贴，她心甘情愿地听父亲的话，从不越出封建道德意识，最后却在宫廷的复杂斗争中不自觉地成为了恶势力的牺牲品。她的悲剧命运，揭露并控诉了封建道德以及封建关系的罪恶给少女带来的痛苦和不幸，同时也反映了人文主义的挫折。示例：奥赛罗剧中的女主人公苔丝蒙娜温柔善良，具有美貌与才貌、痴情，她以爱情的名义接受了妇女在家庭里的被统治地位，自始至终
37、都忠于她的丈夫，然而她却受了冤枉，她的丈夫奥塞罗亲手杀死了她，落得悲剧的结局，成了时代的牺牲品。示例：高纳里尔是李尔王中李尔王的大女儿，她老谋深算、精于世故，心狠手辣，善于耍弄权术，虚伪奸诈，从没真正关心过任何人，她说她很爱她父亲也是骗人的话。她是莎士比亚刻画的一个违背人文主义原则的恶妇形象。她的悲剧结局，表达了作者对这类违背人文主义原则的反面人物的深恶痛绝之情。示例：莎士比亚戏剧麦克白中的麦克白夫人是一个充满野心、冷酷无情却又人性未泯的形象。她为丈夫麦克白勾画出作为国王的美好将来，目的还是为了自己。她能在丈夫麦克白慌乱不安时保持冷静与镇定，不断用语言或行动来鼓励丈夫，为帮助丈夫实现愿望表现出
38、了她的果断与机智。莎士比亚从这一形象身上，表现了资产阶级利已主义与人文主义的理想之间不可调和的矛盾。21（原文前三句谈“发展”，那么应当紧承其后，然后从古到今谈人类对自然和环境的破坏，显得自然流畅；若从今溯古来谈则显得文意不畅。另从逻辑上看，在前，在后，中有“之所以”，能与后面的句子“是因为”相承接。） 22示例略（要求拟发的手机短信在形式上是对偶句，在内容上能委婉地指出问题，恰当地说出要求，语言表达要得体，符合学生身份，能让老师看后乐意接受而不觉尴尬，4分）23作文（60分）评分说明：根据高二年级语文课程计划安排，写作训练以议论文为主，因此，本学期的作文期末检测题必须写成议论文。如果文体错或
39、文体感不强，最多给36分。作文标题自拟，作文标题对于议论文尤其重要，它是一篇文章的轴心，所有论述文字都要围绕着它进行，因此，没有作文标题者，最多给36分。切入分为45分，主要看立论、看结构、看阐发。每3个错别字扣1分，重复的不计，最多扣3分。不足字数，每少50个字扣1分，最多扣5分。【审题提示】“善于思辨，学习辨证分析”是本学期课标教材语文必修“表达交流”中的议论文写作训练目标之一。“把自己当成别人”：即当你受到挫折、屈辱时，试着把自己当成别人，就能置身外，不快的情绪自然减轻了；功成名就、收获喜人时，把自己当成别人，也就不至于让胜利冲昏了头脑，从而乐极生悲了。“把别人当成自己”：即与人交往时，
40、设身处地为别人着想，多换位思考，想想“这件事如果发生在我自己身上，我会有什么样的感受，会怎么办”，对别人多点同情心，多帮助别人。经常带给别人快乐的人，自己也会获得快乐。“把别人当成别人”：即尊重他人，做人不要自以为是，不要拿自己的标准去要求别人，别人怎么做是他的自由，你无权干涉。只有学会尊重别人，懂得尊重别人的人，别人才会尊重你。“把自己当成自己”：即坚持自己，保持自我。世界上没有两片完全相同的叶子，同样，也没有完全相同的两个人。每个人都有自己的个性，你就是你，不是别人。把自己当成自己时，就能够承担得起自己的责任，从而拥有充实、有价值的人生，在价值中获得快乐；把自己当成自己时，才会懂得欣赏自己
41、，这样就少了许多嫉妒和攀比，快乐也会离自己更近。这四句话所组成的“快乐处方”看以简单，实际蕴涵着丰富的哲理。每个人都可以根据自己的人生经历来进行思考与理解。但所有的思考与理解都将融会为一点：即人要学会换位思考，多角度、多方位地观察社会、善待人生，多一点宽容，多一点豁达。只有这样，才能摆脱许多不应有的烦恼，使自己的生活更愉快，同时把快乐的“接力棒”处处相传。【附文言文参考译文】辛弃疾字幼安，山东历城人。年轻时拜蔡伯坚为师，与党怀英同学，并称“辛、党”。当初（辛、党两人）用占卜方式来测定仕途，将蓍草折断（占卜），怀英得到的是坎卦，于是留（在北方）为金主做事，而辛弃疾得到的是离卦，就下决心南归大宋。
42、金主完颜亮死后，中原豪杰纷纷起义。耿京在山东聚集人马，号称“天平节度使”，指挥管辖山东、河北效忠大宋王朝的军马，辛弃疾在耿京手下做掌书记，就劝耿京作南归大宋的决断。有位僧人叫义端，好论军事，辛弃疾有时跟他有交际、来往。等到辛弃疾在耿京军中，义端也聚集了一千多人，（辛弃疾）劝他投奔耿京，让他做了耿京的下属。义端有一天晚上窃取耿京的大印而出逃，耿京大怒，要杀辛弃疾。辛弃疾说：“乞求给我三天的期限，不抓到他，再杀我也不晚。”他推测义端一定要将义军的虚实跑去报告金帅，急忙追赶上去抓住了他。义端告饶道：“我知道你真正的命相，是青兕相，你有力量杀人，（然而）幸运的是你不会杀我。”辛弃疾并不理会地斩了他的首
43、级回来报告耿京，耿京更加器重辛弃疾。绍兴三十二年，耿京命令辛弃疾带奏表归宋，宋高宗正在建康慰劳军队，便召见辛弃疾，嘉奖了他，授他担任承务郎、天平节度掌书记的官职，同时用节度使印和文告召耿京来宋。正遇上张安国、邵进已杀耿京降金了，辛弃疾回到海州，与众人谋划道：“我本是接主帅一起回归朝廷，没料到事情发生变故，拿什么去向朝廷交代呢？”于是邀约统制王世隆和一帮忠义之士马全福等直奔金营，见张安国正与金将饮酒兴浓，就从一群人中将张安国捆绑起来带走，金将派人追赶也没撵上。辛弃疾将抓获的张安国献给正在行营里的宋高宗，宋高宗令在闹市中将张安国斩首。朝廷还将先前的官职授予辛弃疾，当时他才二十三岁。 乾道四年，辛弃
44、疾建康府做通判。乾道六年，宋孝宗召见大臣们在延和殿对策。当时虞允文掌管国事，孝宗帝在恢复中原问题上态度坚决，辛弃疾乘机谈起南北形势及三国、晋、汉的人才，所持的观点强硬而直率，却不被孝宗帝采纳。辛弃疾写了九议和应问三篇，以及美芹十论献给朝廷，论述（敌我）不利和有利的条件，讨论形势的变化发展，战术的长处短处，地形的有利有害，极为完备。因为朝廷和金主讲和刚成定局，（所以他的）建议不能实行。辛弃疾后来改任司农主簿，还出任滁州知府。滁州遭受战火毁坏严重，村落破败，辛弃疾就放宽赋税和减轻赋税，招回逃难流散的百姓，教练民兵，提议军队搞屯垦，于是创立了奠枕楼、繁雄馆。朝廷还委派辛弃疾担任江东安抚司参议官，江东留守叶衡也很看重辛弃疾。后来叶衡入朝为相，就极力向朝廷推荐说辛弃疾胸怀大志谋略过人。皇上召见了辛弃疾，派辛弃疾去担任仓部郎官。后因辛弃疾铲平大盗赖文政有功，又加官至秘阁修撰，还派去做了江陵知府兼湖北安抚。高考资源网()来源：高考资源网版权所有：高考资源网(www.k s 5 )版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()
