1、高考资源网（） 您身边的高考专家核心素养评价案例一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式于2019年9月29日上午10时在人民大会堂隆重举行。值此新中国成立70周年之际,国家隆重表彰为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物。某校高二(1)班同学开展学习英雄模范人物的活动。请你参与:材料一2019年10月1日,是新中国成立70周年的重要日子。70年来,党领导中国人民风雨兼程,取得了一个又一个巨大的成就。当前我国发展所处的历史方位发生变化,需要新的重大理论创新和思想指导。对此,党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为指导
2、思想,并对“两个一百年”目标的实现作出了明确的安排。(1)运用“社会存在与社会意识”的知识,说明“把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为指导思想”的理论依据。提示:社会存在决定社会意识。社会意识是对社会存在的反映,社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。70年的实践,我国的经济社会等各个方面发生巨大变化,我国发展所处的历史方位发生变化,需要新的重大理论创新和思想指导。社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会发展起阻碍作用,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为指导思想,必将引领中国特色社会主
3、义走向辉煌,实现中国梦。材料二伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。于敏服从国家需要,28载隐姓埋名,把自己的力量融进祖国的强盛之中。他用一生完美地诠释了家国情怀与科学精神,坚定地践行了社会主义核心价值观。在庆祝中华人民共和国成立70周年之际,于敏被授予“共和国勋章”。(2)结合材料,运用“实现人生的价值”的知识说明于敏是如何实现人生价值的。提示:价值观是人生的重要向导。于敏立志报国,在正确价值观的引领下实现了人生价值。弘扬劳动精神,实现人生价值。于敏隐姓埋名,默默从事理论物理研究,为民族自立和国家强盛作出了贡献。在个人与社会的统一中创造和实现价值。于敏正确处理了个人追求和国家需要的关系
4、,在献身国防、报效国家的过程中实现了人生价值。情境评析:以国家隆重表彰英雄模范人物为背景,考查学生对历史唯物主义基本原理的理解,主要涉及社会存在与社会意识、人民群众是历史的创造者、努力实现人生价值。设问评析:设问(1)知识限定:运用“社会存在与社会意识”的知识;事件限定:把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为指导思想;角度限定:理论依据设问(2)知识限定:运用“实现人生的价值”的知识;事件限定:“氢弹之父”于敏的事迹;角度限定:如何实现【素养及质量水平评析】(1)政治认同水平3要求考生运用“社会存在与社会意识”的知识,说明“把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为指导思想”的理论依据。知识限定比较具体,属于微观考查。 (2)科学精神水平3本题要求结合材料,运用“实现人生的价值”的知识说明于敏是如何实现人生价值的。本题属于措施类试题,知识限定为实现人生的价值。可涉及答题要素有价值观是人生的重要导向;弘扬劳动精神,实现人生价值;在个人与社会的统一中创造和实现价值。关闭Word文档返回原板块- 3 - 版权所有高考资源网
