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2020-2021学年高中政治 第一单元 生活智慧与时代精神 第2课 第1框 哲学的基本问题训练(含解析)新人教版必修4.doc

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1、第1框 哲学的基本问题一、选择题1英国哲学家休谟说,在经验中,一颗台球撞到另一颗台球,使得后者开始以一定方向运动,前者是因,后者是果。但我们真正经验到的其实只是前一颗台球的运动和后一颗台球的运动,并没有经验到前者使得后者运动的因果必然性。休谟的观点( A )认为主体不能基于“经验”认识事物的内在规律,属于不可知论认为主体能够借助理性思维把握事物运动的内在规律,属于可知论促使人们怀疑和反思对基于“经验”对因果联系的推断,具有合理性否认了人们关于事物的“经验”具有客观基础,是不合理的A B C D解析从题干所述观点看出,休谟主张一切知识来源于经验,经验以外的东西(包括因果关系)都值得怀疑,其实是在

2、否认人们通过理性认识彻底认识世界的可能性,这属于不可知论;尽管如此,休谟的观点也能促使人们反思仅凭“经验”对事物作出判断是否合理,这是其积极方面,符合题意。从题干可知,休谟并没有强调“理性”在认识事物中的作用,属于对材料的误读,也与休谟的思想相悖,排除。题干所述的休谟观点中并未涉及“经验”的客观基础问题,排除。故本题选A。2意大利蒙扎市议会通过了一项法案,禁止市民将金鱼养在圆形鱼缸里观赏。提案者解释说,把金鱼关在圆形鱼缸里非常残忍,因为弯曲的表面会让金鱼眼中的“现实”世界变得扭曲。可问题在于,我们怎么知道我们感知到的“现实”是真实的?金鱼看见的世界与我们所谓的“现实”不同,但我们怎么能肯定它看

3、到的就不如我们真实?这一事例告诉我们( A )哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考思维和存在是否有同一性是哲学基本问题的内容换位思考帮助我们对事物的“真实”性作出判断感知无法对“现实”作出回答A B C D解析意大利蒙扎市议会通过了一项法案,禁止市民将金鱼养在圆形鱼缸里观赏,体现了哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,故正确。金鱼看见的世界与我们所谓的“现实”不同,但我们怎么能肯定它看到的就不如我们真实,体现了思维和存在是否有同一性,故正确。材料未体现换位思考,且实践是检验认识真理性的唯一标准,故排除。思维和存在具有同一性,思维能够正确反映存在,因此感知也可能对“现实”作出回答,故不选。故

4、本题选A。3天文预报的月全食如期来临,月亮女神上演了“月全食血月超级月亮蓝月”三景合一的天文奇观,让众多天文爱好者大饱眼福。天文预报准确预测月全食表明( B )A思维是派生的B思维与存在具有同一性C思维先于存在D存在是世界的唯一本原解析天文预报准确预测月全食表明思维能够认识存在,即思维与存在具有同一性。B符合题意。题干强调思维与存在具有同一性,未涉及思维与存在何者为本原、谁先于谁、何者为派生的问题。ACD不符合题意。故本题选B。4康德认为:认识完全局限在经验的范围内,人不仅不能感知和证明物质实体的存在,也不能感知和证明精神实体的存在。康德的观点认为( C )思维能正确认识存在思维与存在没有同一

5、性思维不能正确认识存在思维与存在具有同一性A B C D解析题目中,康德的观点认为这个世界是不可知的,属于不可知论,而这两项观点属于可知论的观点,故排除。“人不仅不能感知和证明物质实体的存在,也不能感知和证明精神实体的存在”,这充分说明了思维不能正确认识存在,即思维与存在没有同一性,正确。故本题选C。二、非选择题5阅读材料,完成下列要求。十九大以来,国内外形势变化和我国各项事业发展都给我们提出了一个重大时代课题,这就是必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。围绕这个重大时代课题,我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、

6、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,紧密结合新的时代条件和实践要求,以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,进行艰辛理论探索,取得重大理论创新成果,形成了新时代中国特色社会主义思想。结合材料,运用哲学基本问题的知识分析新时代中国特色社会主义思想的形成。答案哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,它包括两个方面的内容,一是思维和存在何者为本原的问题,二是思维和存在有没有同一性的问题。从思维和存在何者为本原的角度看,我们党紧密结合新的时代条件和实践要求,进行艰辛理论探索,取得重大理论创

7、新成果,坚持了存在决定思维。从思维和存在有没有同一性的角度看,我们党以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,这说明了思维能够正确认识存在,坚持了可知论。解析本题要求结合材料,运用哲学基本问题的知识分析新时代中国特色社会主义思想的形成。题目限定明确,注意把握哲学基本问题有两个层面的内容:一是思维和存在何者为本原的问题,二是思维和存在有没有同一性的问题。然后与材料有机结合作答。解答本题考生应回答哲学的基本问题是什么以及包含的内容,其次要结合材料分析。针对材料中紧密结合新的时代条件和实践要求进行探索,取得重大理论创新成果,形成了新时代中国特色社会主义思想,可从思维和存在何者为本原的角度分析,说明了存在决定思维;针对材料以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识可从思维和存在有没有同一性的角度,表明思维能正确认识存在。

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