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江苏省普通高等学校2017年高三生物招生考试资源练习:专题二 细胞结构与功能及细胞工程 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:891509 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:11 大小:1.25MB
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资源描述

1、专题二细胞结构与功能及细胞工程一、 单项选择题1. (2015海南卷)细胞膜是细胞的重要结构。关于细胞膜的叙述,错误的是()A. 细胞膜是一种选择透过性膜B. 乙醇通过细胞膜需要消耗ATPC. 氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜D. 蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中2. (2015北京卷)下列对各种生物大分子合成场所的叙述,正确的是()A. 酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白B. 肌细胞在细胞核中合成mRNAC. T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNAD. 叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉3. (2016浙江温州十校联考)下图中甲为细胞膜的亚显微结构模式图,图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图。下列有关描述错误

2、的是()A. 图甲中与细胞的选择吸收有关,可作为气味分子的受体并完成信息的传递B. 由图甲中的组成的膜称为单位膜C. 将图乙平展在水面上,b部分与水面接触D. 若用哺乳动物成熟的红细胞获取细胞膜,可用清水来处理细胞4. (2016山东统考)下列有关细胞器的叙述,错误的是()A. 溶酶体的水解酶能用于分解衰老的细胞器B. 中心体在低等植物细胞有丝分裂的间期完成倍增C. 植物细胞质壁分离的复原过程中液泡内细胞液的浓度会升高D. 叶绿体中类囊体含捕获光能的色素5. (2016福建联考)用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器,测定其中三种有机物的含量如下图所示。下列有关叙述正确的是()A.

3、 葡萄糖进入甲分解为CO2和H2OB. 乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关C. 丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色D. 酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙6. (2015安徽卷)血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所,正确的是()选项抗体肽链合成场所抗体加工场所A游离的核糖体细胞质基质、内质网B游离的核糖体溶酶体、高尔基体C内质网上的核糖体溶酶体、内质网D内质网上的核糖体内质网、高尔基体7. (2016湖北黄冈质检)下列有关细胞核的说法正确的是()A. 原核细胞的拟核除没有核膜外,其他方面与真核细胞的细胞核没有差别B. 拟核是硝化细菌的遗传控制中心C. 在显微镜下观察

4、真核细胞,可以看到细胞核的结构有核膜、核仁和染色体D. 真核细胞的蛋白质、DNA等物质都可以自由进出细胞核8. (2015新课标卷)将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表()培养瓶中气体温度()离子相对吸收量(%)空气17100氮气1710空气328下列分析正确的是()A. 有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B. 该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C. 氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD. 与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收9. (2016山东模拟)如图为

5、将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。下列有关叙述正确的是()A. 和过程中都会发生细胞的增殖和分化B. 在利用单倍体育种法培育优质小麦的过程中,不经过愈伤组织阶段C. 此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性D. 利用此过程获得的试管苗可能为杂合子10. (2016安徽六校联考)下列不属于细胞间信息交流的是()A. 效应T细胞识别靶细胞B. 兴奋在神经纤维上的传导C. 同种生物的精子与卵细胞结合D. 细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合11. (2016湖北黄冈质检)下列关于叶绿体和线粒体比较的叙述,正确的是()A. 二者都与细胞的能量代谢有关,都含有少量染色体B.

6、H在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生C. 叶绿体中发生CO2C3C6H12O6的变化,线粒体中发生C6H12O6C3CO2的变化D. 线粒体内产生的CO2到达相邻细胞的叶绿体用于光合作用至少需要通过6层生物膜12. (2016陕西汉中期末)如图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是()A. 据图可确定为不耗能、需载体蛋白的协助扩散B. 、两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质C. 母乳中的免疫球蛋白可通过、两种方式被吸收D. 质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为13. (2015新课标卷)下列过程中,不属于胞吐作用的是()A. 浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B. mRN

7、A从细胞核到细胞质的过程C. 分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D. 突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程14. 在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中,某同学在视野中看到生活着的洋葱细胞正处于如图所示的状态,a、b表示该部位溶液的浓度,由此可以推测()A. 可能ab,细胞渗透吸水B. 可能ab,渗透系统保持动态平衡C. 可能ab时,细胞渗透吸水;当ab时,渗透系统保持动态平衡;当ab时,细胞渗透失水。三种情况都有可能,D正确。15. B【解析】顶体内储存的溶酶体酶是在精子的核糖体中合成的,A错误;精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质,B正确;顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的流

8、动性,C错误;受精卵细胞核中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方,而细胞质中的遗传物质主要来自母方,D错误。16. D【解析】 根据题意和图示分析可知:SGLT1是主动运输的载体,GLUT2是协助扩散的载体。分析题图曲线可知,协助扩散发生的同时,主动运输也在发生,只不过很低浓度下,主动运输的载体就达到饱和,高浓度情况下,需要依赖于协助扩散和主动运输提高吸收速率,主要吸收方式是协助扩散,协助扩散是主动运输方式的3倍。选项A中曲线显示,葡萄糖浓度极低时只通过主动运输吸收,A正确;选项B中由于在不同浓度葡萄糖条件下,小肠绒毛上皮细胞膜上运输葡萄糖的速率不同,所以该实验可以探究不同浓度葡萄糖条件下的主

9、要吸收方式,B正确;选项C,在一定的葡萄糖浓度范围内,小肠绒毛细胞对葡萄糖的两种运输方式可同时进行,C正确;选项D,在较高浓度下,主动运输的载体已接近饱和,所以细胞主要依赖协助扩散来增大吸收速率,D错误。17. D【解析】溶酶体的主要功能是吞噬消化作用,溶酶体消除细胞内衰老的细胞器是通过自噬作用实现的,A正确;由图可知,溶酶体吞噬细菌,参与抗原的加工处理,B正确;溶酶体与吞噬体的融合是借助于生物膜的流动性完成的,C正确;吞噬细胞通过吞噬作用将抗原决定簇暴露,但不具有特异性,D错。18. B【解析】分泌蛋白,其合成与分泌过程为:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊

10、泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜。分析题图知,a是核糖体,b是内质网,c是高尔基体,d是细胞膜,e是线粒体。不具有分泌功能的真核细胞也有a核糖体、b内质网、c高尔基体、d细胞膜,A错误;胰岛素在b和c内加工形成一定的空间结构,B正确;丙酮酸的分解发生在结构e线粒体的基质,C错误;胰岛素的化学本质是蛋白质,饲喂后失去活性,D错误。19. B【解析】细菌属于原核生物,细胞内有核糖体,无叶绿体,A正确;蓝藻属于原核生物,细胞内无真正的细胞核,但有核糖体,B错误;水绵是真核藻类,细胞内有真正的细胞核,也有核糖体,C正确;酵母菌属于真菌,细胞内有细胞核,无叶绿体,是异养

11、兼性厌氧型生物,D正确。20. ACD【解析】肌肉细胞无氧呼吸的产物是乳酸,只有有氧呼吸产生二氧化碳,A正确;细胞核是细胞生命活动的控制中心,代谢中心是细胞质基质,B错误;肝细胞膜上的胰高血糖素受体缺乏,无法促进肝糖原分解,可导致低血糖,C正确;分泌蛋白的合成和分泌过程,有高尔基体膜成分的更新,D正确。21. ACD【解析】纤维素是植物细胞壁的主要成分之一,动物细胞不含纤维素,A错误;由知,此生物膜是内质网膜,浆细胞中合成抗体,抗体属于分泌蛋白,需要内质网的加工,B正确;水的光解发生在类囊体膜上,C错误;氨基酸脱水缩合过程在核糖体上进行,核糖体是不具膜结构的细胞器,D错误。22. ABD【解析

12、】叶绿体合成的ATP直接用于暗反应,呼吸过程合成的ATP可直接用于细胞各种生命活动,C错误,A、B、D正确。23. ABC【解析】人肝细胞可以进行无氧呼吸提供少量的能量,所以曲线不从零点开始,A正确;乳酸菌是厌氧菌,B正确;严格好氧型的细菌只进行有氧呼吸,所以曲线从零点开始,C正确;酵母菌既能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸,它对应的曲线是,D错误。24. ABD【解析】a过程是自由扩散,运输动力是浓度差,与膜内外物质的浓度有关,A错误;细胞分泌胰岛素方式为胞吐,体现细胞膜的流动性,不是主动运输,B错误;糖蛋白与细胞识别和信息交流有关,C正确;磷脂双分子层为细胞膜的基本骨架,D错误。25. (1

13、) 全能性茎尖或根尖茎尖或根尖病毒很少,甚至无病毒(2) 各种无机盐和水分(3) 植物激素嫩枝消毒不彻底(4) 培养基中生长素较少,细胞分裂素较多细胞分裂素中等量,生长素少量【解析】植物细胞具有全能性,这是植物组织培养的理论基础。为了保证“迷你植物”的正常生长,培养基中一定要添加各种无机盐和水分。植物组织培养过程中,启动细胞分裂和愈伤组织的分化都离不开植物激素。培养嫩枝组织细胞时发生局部污染,可能是嫩枝消毒不彻底。从图丙可知,生长素和细胞分裂素的浓度配比会影响愈伤组织分化的方向,具体结合图示和题干信息回答即可。26. (1) 细胞膜囊泡溶酶体高尔基体(2) 核糖体(3) 决定了这种蛋白质分子的

14、特异性(结构与功能)(4) 修饰加工分类包装(5) 吞噬细菌(吞食体内的坏死细胞)等(6) 草履虫(变形虫)等【解析】 (1) 分析图示可知,A、B、C、D分别表示细胞膜、囊泡、溶酶体、高尔基体。(2) 蛋白质合成的场所是核糖体。(3) 结构E为染色质,染色质主要由DNA和蛋白质组成,其中DNA是遗传信息的载体,它能够指导蛋白质的合成,所以,对于蛋白质的合成,结构所起的作用是决定了这种蛋白质分子的特异性(结构与功能)。(4) 结构D即高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行修饰加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。(5) 人体的白细胞(白血球)能吞噬入侵的细菌、细胞碎片、衰老的红细胞。(6)

15、单细胞动物如草履虫、变形虫等,可通过胞吞的方式进食。27. (1) 蛋白质(2) 主动运输(3) 载体的作用,其内、外两侧的Na、K结合位点分别与Na、K相结合,从而协助Na、K的逆浓度跨膜运输 酶的作用,通过催化ATP的水解,为Na、K的逆浓度跨膜运输提供能量。【解析】 本题考查细胞的结构和功能的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。(1) 观察题图可以看出钠钾泵属于细胞膜上的一种蛋白质。(2) 红细胞吸钾排钠的方式需要消耗能量,因此运输方

16、式是主动运输。(3) 从图中可以看出,钠钾泵的作用主要有载体的作用,其内、外两侧的Na、K结合位点分别与Na、K相结合,从而协助Na、K的逆浓度跨膜运输; 酶的作用,通过催化ATP的水解,为Na、K的逆浓度跨膜运输提供能量。28. (1) 转基因技术动物细胞培养动物细胞融合(其他合理答案亦可)(2) 限制酶、DNA连接酶标记基因(3) 脾脏聚乙二醇或灭活的病毒(4) 杂交瘤细胞血浆或血清不会【解析】(1) 图示过程涉及基因工程、动物细胞培养、动物细胞融合、胚胎移植等技术。(2) 过程为基因表达载体的构建,需限制酶、DNA连接酶等工具酶;基因表达载体应包括目的基因、启动子、终止子及标记基因。(3) 提取B淋巴细胞可从免疫器官脾脏中提取;动物细胞融合常用的诱导剂是灭活的病毒或聚乙二醇。(4) 细胞X应为骨髓瘤和B淋巴细胞融合产生的杂交瘤细胞,体外培养时培养液中需添加血清或血浆天然成分,由于瘤细胞已丧失接触抑制,故杂交瘤细胞不会产生接触抑制现象。

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