1、人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习一.选择题(共10题，共20分)1.甲、乙、丙、丁四个人以相同的速度从家里出发去学校，结果甲用了0.35小时，乙用了小时，丙用了小时，丁用了18分钟。他们三人的家离学校最远的是（ ）。A甲 B乙 C丙 D丁2.一瓶滴眼液有4（ ）。A.千克 B.升 C.毫升3.要统计和比较515届奥运会，韩国和中国获得金牌的情况，则要选用（ ）统计图。 A.条形 B.单式折线 C.复式折线4.2，3，7，11这四个数都是（ ）。 A.合数 B.质数 C.奇数 D.偶数5.下面的图案，（ ）是由涂有阴影的部分旋转形成的。 A. B. C.6.从9时到12时，时针绕中心点顺
2、时针方向旋转了（ ）度。 A.90 B.60 C.120 D.1807.两个相邻自然数的积是（ ）。 A.素数 B.合数 C.可能是素数，也可能是合数 D.既不是素数，也不是合数8.任意一对对应点与旋转中心所成的角都是（ ）。A.对应角 B.旋转角 C.直角 D.钝角9.4瓶250毫升的饮料正好是（ ）。A.1升 B.100升 C.1000升10.一个分数如果分子不变，分母加2，那么可以化简为；如果分母不变，分子减1，那么可以化简为，这个分数是（ ）。A B C D2二.判断题(共10题，共20分)1.如果1025，2和5是因数，10是2和5的倍数。（ ）2.612=0.5，6是0.5的倍数。
3、（ ）3.=5，我们就说a是b的倍数，b是a的因数。（ ）4.质数只有一个因数。（ ）5.二个不同的质数没有公因数。（ ）6.一个长方体，它的长、宽、高都扩大2倍，它的体积扩大6倍。（ ）7.两个奇数的和还是奇数。（ ）8.一个数的因数一定比该数的倍数小。（ ）9.3的倍数一定都是奇数。（ ）10.205=4，所以20的因数只有1，4，5，20这4个。（ ）三.填空题(共10题，共27分)1.线上的A点用分数表示是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位是最小的质数，用小数表示是（ ）。2.在笔直的公路上，前进中的自行车车轮的运动是（ ）现象。3.把一个图形绕某个点旋转，会得到一个新的图形，新图形
4、与原图形的（ ）和（ ）完全相同。4.最小的奇数是（ ），最小的质数是（ ），最小的合数是（ ）。5.幸运大转盘。指针从“开始”转到“练习本”为顺时针转1格，从“开始”转到“橡皮”为逆时针转1格。（1）指针顺时针转3格可以得到（ ）。（2）指针逆时针转3格可以得到（ ）。（3）指针顺时针转5格后，再逆时针转7格，可以得到（ ）。（4）我想得到（ ），需要（ ）时针转（ ）格。6.一个立体图形从上面看是，从左面看是。要搭成这样的立体图形，至少要用（ ）个小正方体，最多可以用（ ）个小正方体。7.钟表的时针从3时旋转到6时，是按（ ）方向旋转了（ ）。8.3分是1元的_，写成小数是_元。9.一个正
5、方体的棱长总和是60厘米，它的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。10.7角写成分数是_元，写成小数是_元12g写成分数是_ kg，写成小数是_ kg四.作图题(共5题，共26分)1.画出下面的线段AB绕点C顺时针旋转90后的图形。2.下面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的？把这个图形涂上颜色。3.分别画出图形绕S点顺时针旋转90和逆时针旋转90后的图形。4.按要求画一画.将长方形绕A点逆时针旋转90.将小旗围绕B点逆时针旋转90.将平行四边形绕C点顺时针旋转90.5.画出三角形绕点A顺时针旋转90后的图形，长方形绕点B逆时针旋转90后的图形。五.解答题(共10题，共48分)1
6、.如图分别是一个长方体的前面和右面（单位：分米），那么这个长方体的底面积是多少？2.一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长、宽、高分别是6分米、5分米、4分米，那么正方体的棱长是多少分米？它们的体积分别是多少立方米？3.小英生日这天，爸爸买来一个蛋糕，小英吃了蛋糕的，妈妈吃了蛋糕的，其余的被爸爸吃了。（1）妈妈比小英多吃了蛋糕的几分之几？（2）小英和妈妈一共吃了蛋糕的几分之几？（3）爸爸吃了蛋糕的几分之几？4.公园南面要修一道长15米、厚24厘米、高3米的围墙，如果每立方米用砖525块，则这道围墙一共用砖多少块？5.一根长120厘米的铁丝，做一个长12厘米、宽10厘米、高6厘米的
7、长方体框架，够用吗？6.晚上小明家正开着灯在吃晚饭，顽皮的弟弟按了5下开关，这时灯是亮还是暗？如果按了50下呢？7.五（1）班同学在操场上体育课，张老师画一个边长20m的正方形，如图： 。她让李强从点A出发，沿ABBCCD的方向走到D处，让王亮也从点A出发，沿ABBCCDDA的方向走一圈回到A处.李强和王亮从出发到所到达地，在途中身体转过多少度？8.用小正方体搭一个立体图形，使得从左面看和上面看分别得到下面的两个图形。要搭成这样的立体图形最少需要几个小正方体？最多有几个小正方体？9.有一块地，用总面积的种桃树，种苹果树，其余种梨树。种梨树的面积占总面积的几分之几？要使每种果树栽种的面积相同，那
8、么桃树要少种总面积的几分之几？10.要做一个长30厘米，宽20厘米，高10厘米的长方体木框，需要多少米木条？参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.B5.B6.A7.C8.B9.A10.C二.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.三.填空题1.；3；1.42.旋转3.大小；形状4.1；2；45.（1）文具盒；（2）笔筒；（3）钢笔；（4）书包；顺；46.5；77.顺；908.；0.039.150；12510.；0.7；0.012 四.作图题1.解：如图所示：2.如图：3.如图所示：4.解：5.五.解答题1.解：63=18（平方分米）答：这个长方形的底面积是18平方分米.2.棱长是5分
9、米；长方体体积0.12立方米；正方体体积0.125立方米3.；4.5670块.5.解：（12+8+6）4，=264，=104（厘米），120104=16（厘米），答：够，还剩16厘米.6.解：一开始灯是开着的，按一下是关着的，按两下是开着的，按三下是关，按四下是开，按五下是关.可以看出奇数次，灯是关着的状态，按偶数次是开着的，所以按第50下的时候，灯是开着的。答：按5下，灯暗，按50下灯是亮着的。7.李强身体转过180；王亮身体转过270。8.解：要搭成这样的立体图形最少需要5个小正方体，最多有7个小正方体。9.；种梨树的面积占总面积的。要使每种果树栽种的面积相同，桃树要少种总面积的。10.（30+20+10）4=240（厘米）240厘米=2.4米答：需要2.4米木条
