1、口语交际1近期，有网友发现埃及卢克索神庙一座有着3 000多年历史的浮雕，被刻上“丁某某到此一游”的字样，此事“晒”到网上后，引发热议。类似“刻字事件”在我国故宫、长城、泰山等著名景点也时有发生，反映出我们少数游客文明素养的缺失。最近，班里要召开“文明连着你我他”的主题班会，请你做好以下准备：(1)根据所给的上句，任选一组，续写下句。上句：鸟过天空不留痕 上句：一花一草皆风景下句：_下句：_人游海外勿题名一言一行尽形象(2)“刻字事件”像一面镜子，让我们再次反思自己的文明素养，反思身边的种种不文明行为。请列出让你感受最深的一种现象进行评论。要求：点名现象，观点鲜明，言之成理，字数在70字以内。
2、示例：乱扔垃圾，这是一种极不文明的行为。首先，不尊重别人的劳动成果，其次，对环境造成极大的污染。2阅读下面的材料，回答问题。云冈石窟准备撑“雨伞”已经屹立15个世纪的大同云冈石窟，因多年的风雨使得石窟中“居住”的大佛们不仅要饱尝风化、坍塌等痛苦，更得时时面对山体渗水的威胁。2月初，国家文物局做出决定：造一把“防水伞”，给大佛一个安全的生存环境。近日，10多位专家组成的云冈石窟防水保护工程专家顾问组赴大同进行考察论证，由此拉开防渗工程的序幕。认真阅读以上材料，回答问题。(1)从材料看大同云冈石窟面临了怎样的威胁？云冈石窟面临风化、坍塌、山体渗水等威胁。(2)文章提出了怎样消除这种隐患的解决方案？
3、造一把“防水伞”，给大佛一个安全的生存环境。(3)发挥你的聪明才智，你认为怎样造这把“防水伞”？示例：用现代高科技防渗水材料把大佛完全罩住，甚至可以给它营造一个真空环境。3班里的语文兴趣学习小组开展了“水浒英雄，千古流芳”的专题学习活动，请完成下列题目。(1)请填入水浒传中的人名，补足歇后语。_升堂判案乱打一通_看守草料场英雄无用武之地李逵林冲(2)水浒传古语新解。古时流传一句话：“少不读水浒，老不读三国”。关于这句古语，你的同学王强作了如下的解释：年轻人血气方刚，读了水浒会整天想打架，思想上会变坏；而老年人饱经世故，三国演义中人物用计使诈，老年人再读会流于阴鸷狡诈。你同意这句古语的观点吗？示
4、例：不同意。水浒传和三国演义均为中国四大古典名著之一，它们的思想价值和艺术价值是举世公认的。阅读它们，要看主流，要取其精华、弃其糟粕，不能歪曲、片面地看待和理解它们。4学完本单元后，班级开展儒林外史名著阅读活动，请你参与其中并完成下列任务。(1)有位同学讲了吴敬梓“晒肚皮”的故事：六月六这天，家家户户翻箱，把四季衣服拿出来，挂在绳上，搭在树枝上暴晒，红红绿绿的，所以叫“晒红绿”。吴敬梓则在这天晒肚皮，他调侃说，读了一肚子诗文，把它晒晒，防止霉变。请你说说吴敬梓这句话的言外之意。言外之意是虽然自己穷，但却有满肚子的学问。(2)阅读下面的文字，回答问题。一书生家贫，向亲友借贷，均被拒绝；高中状元后，亲友纷纷拜访，趋之若鹜。于是，他感慨万千，写下一副对联：“回忆去岁，饥荒五、六、七月间，柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近亲远戚，谁肯雪中送炭？侥幸今年，科举头、二、三场内，文章皆合适，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。”上面文段中的对联可以概括哪部书中哪个人物的境况？请你结合具体内容谈谈。儒林外史中的范进。范进中举前饥寒交迫，受尽胡屠户的白眼和冷嘲热讽；范进中举后，众邻居来帮忙，素不相识的张乡绅也来锦上添花。通过中举前后生活境遇和众人态度的强烈对比，刻画出各色人等趋炎附势的丑恶嘴脸，有力地鞭挞了科学制度的罪恶和整个封建社会制度的腐朽。
