收藏 分享(赏)

2013-2014学年高二语文苏教版选修《现代散文选读》学练案:第3专题第8课 应用体验之旅.doc

上传人:高**** 文档编号:886168 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:6 大小:66KB
下载 相关 举报
2013-2014学年高二语文苏教版选修《现代散文选读》学练案:第3专题第8课 应用体验之旅.doc_第1页
第1页 / 共6页
2013-2014学年高二语文苏教版选修《现代散文选读》学练案:第3专题第8课 应用体验之旅.doc_第2页
第2页 / 共6页
2013-2014学年高二语文苏教版选修《现代散文选读》学练案:第3专题第8课 应用体验之旅.doc_第3页
第3页 / 共6页
2013-2014学年高二语文苏教版选修《现代散文选读》学练案:第3专题第8课 应用体验之旅.doc_第4页
第4页 / 共6页
2013-2014学年高二语文苏教版选修《现代散文选读》学练案:第3专题第8课 应用体验之旅.doc_第5页
第5页 / 共6页
2013-2014学年高二语文苏教版选修《现代散文选读》学练案:第3专题第8课 应用体验之旅.doc_第6页
第6页 / 共6页
亲,该文档总共6页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、(时间:40分钟分值:47分)一、基础积累(每小题3分,共15分)1下列加点字的读音全部正确的一项是()A蜗居(w)暖和(he)凛冽(ln)悄无声息(qio)B挣脱(zhn)倾听(qn)骨髓(su)清新隽永(jun)C裸露(lu)兴奋(xn)吆喝(yo)引吭高歌(hn)D蜷缩(qun)勉强(qin)漂白(pio)相形见绌(ch)解析:A项,和huo,悄qio;B项,髓su;C项,露l。答案:D2下列词语书写全都正确的一项是()A寒喧苍白跺脚漠不关心B融化隐秘须臾平添烦恼C脊背愧疚挑捡一副表情D去逝抚摸暗淡隔靴搔痒解析:A项,喧暄;C项,捡拣;D项,逝世。答案:B3依次填入下列各句画线处的词语,

2、最恰当的一组是()腿上的一块骨头却生疼起来,是我从未_过的一种疼,像一根根针刺在骨头上又狠命往骨髓里钻这种疼一直_到以后所有的冬天以及夏季里阴冷的日子。姑妈也会走出_一冬的土屋,在院子里晒着暖暖的太阳和我们说说笑笑多少年过去了,我们一直没有等到这个春天。企业纷纷改革人事制度,_不再是一切。原本重视“平等主义”的企业中,员工之间待遇的差距逐渐拉大。A体验持续蛰居资力B体味持续蜗居资历C体验延续蜗居资历D体味延续蛰居资力解析:体验:亲身经历、认识。体味:品味揣摩。持续:强调延续不断,中间没有间歇。延续:强调照原样继续。蛰居:像动物冬眠一样长期躲在一个地方,不出头露面。蜗居:比喻住在窄小的住所。资力

3、:天资和能力。资历:指从事某种工作或活动所具有的经历。答案:C4下列各句中,没有语病的一项是()A中华全国总工会紧急拨款100万元,用于对在黑龙江省鹤岗新兴煤矿爆炸事故中遇难矿工家属的慰问。B领导班子是否廉明,能否坚持以人为本的执政理念,是推动一个地方社会经济健康发展的前提。C这个垃圾处理厂原设计日处理垃圾1000吨,现在,平均日处理垃圾达到了2300吨,早就处于超负荷运转了。D在宣泰战斗中,我军歼灭国民党军两个团,生俘团长一名,缴获了大批枪支弹药和武器物资。解析:B项,两面对一面的错误,应删掉“是否”和“能否”。C项,缺乏宾语中心词,应在“运转”后加“状态”一词。D项,不合逻辑,“枪支弹药”

4、和“武器物资”是领属关系,不能并列使用。可改为“缴获了大批枪支弹药等武器物资”。答案:A5依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()安徽制茶业历史悠久,_,_。_,_,_,_。_。众多名品对推动我国茶文化的发展作出了杰出的贡献寿州霍山小团“其绝好者,上于汉美”唐人杨华膳夫经手录评品全国茶叶提到的安徽名品有天柱茶、霍山小团茶、祁门方茶等且茶之名品甚多祁门、婺源方茶“制置精好,不杂木叶”制茶工艺十分考究舒州天柱茶“亦甚甘香芳美”ABC D解析:扣“名品”、“天柱茶、霍山小团茶、祁门方茶”关键信息。答案:B二、阅读鉴赏(22分)阅读下面的文字,完成69题。柴禾刘亮程我们搬家时,那垛烧剩

5、下一半的梭梭注柴,也几乎一根不留地装上车,拉到了元兴宫村。元兴宫离煤矿很近,取暖做饭都烧煤,那些柴禾因此留下来。柴垛是家力的象征。有一大垛柴禾的人家,必定有一头壮牲口、一辆好车,当然,还有几个能干的人。这些好东西碰巧凑在一起了就能成大事、出大景象。可是,这些好东西又很难全凑在一起。有的人家有一头壮牛,车却破破烂烂,经常坏在远路上。有的人家置了辆新车,能装几千斤东西,牛却体弱得不行。还有的人家,车、马都配地道了,人却不行死了,或者老得干不动活。我们刚到父亲的住处时,家里的牛、车还算齐备,只是牛稍老了些。柴垛虽然不高,柴禾底子却很厚大排场。不像一般人家的柴禾,小小气气的一堆,都不敢叫柴垛。父亲带我

6、们进沙漠拉柴,接着大哥单独赶车进沙漠拉柴,接着是我、三弟,等到四弟能单独进沙漠拉柴时,我们已另买了头黑母牛,车轱辘也换成新的,柴垛更是没有哪家可比,全是梭梭柴,大棵的,码得跟房一样高,劈一根柴就能烧半天。现在,我们再不会烧这些柴禾了。我们把它们当没用的东西乱扔在院子,却又舍不得送人或扔掉。我们想,或许哪一天没有煤了,没有暖气了,还要靠它烧饭取暖。只是到了那时我们已不懂得怎样烧它。劈柴的那把斧头几经搬家已扔得不见,家里已没有可以烧柴禾的炉子。即便这样我们也没扔掉那些柴禾,再搬一次家还会带上它们。它们是家的一部分。那个墙根就应该码着柴禾,那个院角垛着草,中间停着车,柱子上拴着牛和驴。在我们心中一个

7、完整的家院就应该是这样的。许多个冬天,那些柴禾埋在深雪里,尽管从没人去动它们,但我们知道那堆雪中埋着柴禾,我们在心里需要它们,它让我们放心度过一个个寒冬。那堆梭梭柴就这样在院墙根呆了二十年,没有谁去管过它们。有一年扩菜地,往墙角移过一次,比以前轻多了,扔过去便断成几截,颜色也由原来的铁青变成灰黑。另一年一棵葫芦秧爬到柴堆上,肥大的叶子几乎把柴禾全遮盖住,那该是它们最凉爽的一个夏季了。秋天我们为摘一棵大葫芦走到这个墙角,葫芦卡在横七竖八的柴堆中,搬移柴禾时我又一次感觉到它们腐朽的程度,除此之外似乎再没有人动过。在那个墙角里它们独自过了许多年,静悄悄自己朽掉了。最后,它们变成一堆灰时,我可以说,我

8、们没有烧它,它自己变成这样的。我们一直看着它变成了这样。从第一滴雨落到它们身上、第一层青皮在风中开裂我们看见了。它根部的茬头朽掉,像土一样脱落在地时我们看见了。深处的木质开始发黑时我们看见了,全都看见了。当我死的时候,人们一样可以坦然地说,他是自己死掉的。墙说,我们只为他挡风御寒,从没堵他的路。坑说,我没有陷害他,每次他都绕过去。风说,他的背不是我刮弯的,他的脸不是我吹旧的,眼睛不是我吹瞎的。雨说,我只淋湿他的头发和衣服,他的心是干燥的,雨下不到他心里。土说,我们埋不住这个人,梦中他飞得比所有尘土都高。可是,我不会说。没谁听见一个死掉的人怎么说。我一样没听见一堆成灰的梭梭柴,最后说了什么。(有

9、删改)注梭梭:一种灌木或小乔木。6根据全文概括“柴禾”在文中的含义。(5分)答:_解析:“柴禾”既是文章的题目,又是贯穿文章的线索。作者借助“柴禾”,回忆了与之相关联的人、事,发表了对生活的感悟。首先“柴禾”是生活物资,是家力象征,是家的一部分;其次“柴禾”也是传统的生活方式,精神寄托。答案:生活物资,家力象征,家的一部分,传统生活方式,精神寄托。7第段主要叙述了什么内容?这些内容在全文结构中的作用是什么?(6分)答:_解析:本题考查概括文段的内容。首先要掌握全文主要内容,本文的中心是“柴禾”,第段主要讲柴禾积累的过程。结构上的作用要根据第段的内容与上下文的关系分析。上一段说,柴垛是家力的象征

10、,这一段说我家积累的柴垛无人能比,可以承接上文;从下一段开始,文章开始谈柴禾在生活中的重大变化和它留给我们的永恒的回忆,引出下文。故第段的作用为承上启下。答案:内容:主要叙述了“我”家柴垛的积累过程。作用:通过叙述父子兄弟辛勤积累柴垛的过程,赋予柴垛物质以外的意义,既承接上文“柴垛是家力的象征”,又与后文“我们在心里需要它们”呼应,并为柴禾在今后生活中的巨大变化作铺垫。8第段的画线句子运用了反复的修辞手法。请结合文章内容赏析其表达效果。(5分)答:_解析:本题考查现代文阅读中修辞手法的运用与表达效果。从画线部分看,反复出现了“我们看见了”,即运用了反复的修辞手法。虽然看见了,但是我们并没有采取

11、行动去阻止柴禾的腐朽,而是一直以旁观者的身份冷眼对待。从而不难分析出作者内心那种自责与无奈的感情。答案:运用反复的修辞手法逐层再现柴禾被冷落忽视、逐渐朽去过程中的三个细节,层层渲染,画面生动,富有感染力;四个“看见了”突出柴禾朽去过程中“我们”始终在场又始终旁观的态度,传达出深深的自责和无奈情绪。9这篇文章有人认为重在写柴禾,有人认为重在写人,你赞成哪种看法?请说明理由。(6分)答:_解析:如果选择第一种观点,就要抓住柴禾在文章中的线索作用,特别是抓住柴禾所代表的抽象意义,即传统的生活方式和精神寄托这两个方面来理解。如果选择第二种观点,就要分析从柴禾到人之间主题的升华,把文章最终的主题归结到人

12、的身上。答案:重在写柴禾。因为柴禾是贯穿全文的线索,柴禾在今昔生活中的巨大变化是文章的主要内容,通过对柴禾的描写表达了对传统生活方式的留恋,对细微生命的关注。重在写人。虽然写人的篇幅不多,但写柴禾的目的是为了写人,对柴禾的生命过程的关注就是对人的生命意义的关注。文章由物及人,卒章显志,凸显了对人的生命的感悟。三、语言运用(10分)10联系语境,仿照画线的句子,在横线上再写两个句子,将某两部名著的内容从一侧面点出来。(4分)长大后,我不再满足于童话带来的欢乐,于是瞄上了“大部头”。我时而在莺歌燕舞的花果山上嬉戏,时而在曲径通幽的大观园中流连;_,_:文学成了我的良师益友。答案:时而在烟波浩淼的梁山泊上徜徉时而在静寂无声的顿河岸边漫步11阅读下列材料,简析两位大师表达的异同。(6分) 晚年的毕加索为了能够独处,用最后的精力去创作,就把所有的人都拒之千里。他把那些赶来想一睹大师风采的人戏称为“池塘里的青蛙”。一位华裔英籍作家翻译介绍了钱钟书先生的作品,回国时想拜访一下先生,钱先生说:“如果你吃了一只鸡蛋感觉味道还不错的话,有什么必要一定要见下这蛋的母鸡呢?”相同:_不同:_答案:相同:都用比喻形象地表明拒绝的态度,幽默诙谐。(3分)异:毕加索的话里有不屑的语气,钱钟书的话则含着自谦。(3分,意思对即可)高考资源网版权所有!投稿可联系QQ:1084591801

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3