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海南省三亚华侨学校2020-2021学年高一上学期10月月考政治试题 WORD版含答案.docx

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资源描述

1、绝密启用前三亚华侨学校2020年2021学年第一学期高一年级政治学科 10月考试试卷(考试时间:60分钟,试卷满分100分)题号一二总分得分注意:本试卷包含、两卷。第卷为选择题,所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第卷为非选择题,所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效,不予记分。一、选择题(本大题共40小题,共80.0分)1. 国家有不同的划分依据。恩格斯把历史上存在过的国家分为三种类型,“在古代是占有奴隶的公民的国家,在中世纪是封建贵族的国家,在我们的时代是资产阶级的国家”。恩格斯划分国家的依据是()A. 国家政权的时代特征B. 国家政权的组织形式C. 国家政权的阶

2、级性质D. 国家政权的职能类型2. 奴隶社会代替原始社会,封建社会代替奴隶社会,资本主义社会代替封建社会,在人类社会发展过程中,都起到了一定的进步作用,根本原因是()A. 新科技革命推动社会生产力的发展B. 新社会的生产关系适应并促进了生产力的发展C. 阶级矛盾、阶级斗争推动了阶级社会的发展D. 不同社会形态的更替推动了国家的形成和发展3. 在古罗马,奴隶主把奴隶当成“会说话的工具”,奴隶和牲畜、工具一样,是可以任意转让、出租、赠送、买卖甚至杀死的。这表明()A. 奴隶主与奴隶之间的阶级斗争导致国家产生 B. 奴隶主完全占有奴隶,并强制奴隶劳动C. 奴隶拥有一定生产资料,可以自由生产 D. 奴

3、隶主压迫剥削奴隶是社会分工的结果4. 达尔文在环球考察中记述这样一个故事:一个欧洲人来到美洲的火地岛,送给岛上居民一条被子。不料接受赠物的居民把被子撕成一块块布片,分给当地的每一个人,好端端的被子变成没有用的碎布片。当地居民的这一举动主要表明()A. 当地人实行生产资料归集体所有B. 当地居民睡觉没有使用被子的习惯C. 当地居民仍然保持着平均分配的原始习俗D. 由于气候四季炎热,被子在当地没有价值5. 美国国内经济的不平衡与国际经济的不平衡一样严重,其根本原因在于工资落后于不断上升的生产率,从1920年到1929年,工人每小时的工资只上升了2%,而其生产率却猛增了55%。”这表明造成1929年

4、经济大危机的原因是()A. 资本主义社会固有的基本矛盾B. 美国经济的虚假繁荣C. 美国国内的生产相对过剩严重D. 自由放任的经济政策6. 马克思说:“手工磨产生的是封建主义为首的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。”这句话主要揭示了()A. 社会性质是由生产工具决定的B. 社会形态决定生产工具的更替C. 有什么样的生产工具就有什么样的生产力D. 生产关系根本上是由生产力决定的7. 2019年是西藏民主改革60周年。9世纪末,西藏开始由奴隶社会向封建社会逐渐过渡。13世纪中叶,西藏正式进入封建农奴制社会。1959年西藏进行民主改革运动时,封建农奴制被彻底废除。奴隶制与封建制生产关系最本质

5、的区别是()A. 人类使用的生产工具不同B. 剥削与被剥削的关系不同C. 统治阶级的统治方式不同D. 生产资料的占有方式不同8. 人类社会由低级阶段向高级阶段发展。在这一发展中,属于用一种剥削制度代替另一种剥削制度的是 ()奴隶社会代替原始社会 封建社会代替奴隶社会资本主义社会代替封建社会 社会主义社会代替资本主义社会A. B. C. D. 9. 在阶级社会里,剥削阶级都要靠剥削他人的劳动来发财致富,被剥削阶级要被迫为剥削阶级提供无偿劳动。就这一点来看,奴隶社会、封建社会和资本主义社会的共同点是()A. 剥削的基础相同B. 剥削的形式相同C. 剥削的本质相同D. 剥削的程度相同10. 我国封建

6、社会有一首民谣这样唱到:“农民头上三把刀,租子重、利息高、苛捐杂税如牛毛,农民面前三条路:投河、上吊、进监狱”。这首民谣反映了()地主剥削农民的手段 地主剥削农民的根本原因农民在封建地主阶级的统治和剥削下,没有生活出路 封建统治的特点A. B. C. D. 11. 在原始社会,人们一起劳动,相互协作,结成平等互助的关系,平均分配所获得的劳动成果。由此可知,在原始社会()生产资料归劳动者共同所有 人们在社会生活中的地位是平等的产品的极大丰富为平均分配提供了可能 生产工具的简陋决定了人们的分配关系A. B. C. D. 12. 国际金融危机爆发之后,马克思主义理论重新引起世界各国人民的高度关注,马

7、克思主义经济危机理论仍然具有现实性、借鉴性和有效性。马克思主义认为,资本主义经济危机爆发的根源是()A. 有效需求不足B. 生产相对过剩C. 资本主义基本矛盾D. 生产的社会化13. 作为人类文明时代的开端,也是人类历史上的第一个阶级社会是()A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会14. 关于资本主义生产关系,下列理解正确的是()资本家占有一切生产资料 像农民一样,工人也占有一定的生产资料资本主义的形成是一个田园诗般的过程 资本家隐蔽地无偿占有工人创造的剩余价值A. B. C. D. 15. 原始社会的平均分配产品的分配关系,根本原因是()A. 原始社会低下的生产力B.

8、原始社会生产工具落后C. 以氏族为单位共同劳动D. 原始社会共同占有生产资料16. 封建政权严重阻碍资本主义经济的发展,其中主要表现是()封建割据严重阻碍资本主义经济的发展封建等级制度成为资产阶级发挥作用的严重障碍封建贵族的特权成为资产阶级发挥作用的严重障碍封建社会的生产力不适应资本主义生产关系A. B. C. D. 17. 共产党宣言的诞生表明()A. 资本主义正在走向灭亡B. 国际工人运动走向联合C. 社会主义思潮由空想变成科学理论D. 社会主义运动由理论变为实践18. 共产党宣言是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领,全文贯穿马克思主义的历史观,是马克思主义诞生的重要标志,由马克思执

9、笔写成,1848年2月21日在伦敦第一次以单行本问世,距今已有171年的历史。共产党宣言的发表()为资本主义的覆灭奠定了阶级基础 明确了资产阶级必然灭亡的时间界限标志着社会主义思想由空想变为科学 为无产阶级的革命斗争指明了方向A. B. C. D. 19. 马克思的剩余价值理论揭示了( ) 资本家组织生产的目的是获得剩余价值 资本主义经济条件下资本家和雇佣工人之间的关系资本主义条件下两大阶级之间的对立 资本主义工资实际上是工人劳动的全部报酬A. B. C. D. 20. 科学社会主义的理论基石是马克思的两个“伟大发现”,两个“伟大发现”指的是A. 辩证唯物主义和历史唯物主义B. 阶级斗争和无产

10、阶级专政学说C. 唯物史观和剩余价值学说D. 社会主义和共产主义21. 十九世纪三四十年代,法、英、德等国无产阶级开展了独立的政治运动,主要表现就是发生了著名的三大工人运动。关于欧洲三大工人运动说法正确的有()工人阶级开始作为独立的政治力量登上了历史舞台以科学社会主义为基础开始联合起来反抗资产阶级的统治,斗争矛头直指资产阶级和资本主义制度其失败提出了建立无产阶级政党的迫切要求A. B. C. D. 22. 标志着无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的是()法国里昂工人起义英国宪章运动日本明治维新德意志西里西亚纺织工人起义A. B. C. D. 23. 习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大

11、会上指出:共产党宣言发表170年来,马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上,没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。在当今中国,坚持习近平新时代中国特色社会主义思想就是真正坚持马克思主义。 共产党宣言的发表标志着马克思主义的诞生。下列关于马克思主义诞生的历史意义认识正确的有() 成为世界无产阶级锐利的思想武器 为法国大革命提供了科学依据 开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面 为如何改善资本主义提供了依据A. B. C. D. 24. 自19世纪中叶马克思写下自己的著作以来,事态的发展并未遵循他所预示的模式。在先进的资本主义国家里,穷人没有变得更穷,相反,工

12、人们变得越来越富裕,因而也就越来越满足于现状。出现这一现象的主要原因是()A. 资本主义国家的福利制度完善B. 共产主义运动受到各国的压制C. 工业革命推动欧洲社会的进步D. 工人和资本家的政治地位趋同25. 资本主义生产关系的特点是()资本家占有一切生产资料 资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值工人享有真正的人身自由 资本家对工人的剥削比以往更加的显现和严重A. B. C. D. 26. 地主顾名思义便是有土地的人,但是他们却不从事劳动,只要坐享其成就行,为了获得更多的资本,地主们对农民的压榨永无止境。这种压榨的主要方式是()A. 榨取地租B. 放高利贷C. 无偿徭役D. 苛捐杂税27.

13、 只有生产发展到一定程度,才能出现阶级;只要生产发展到一定阶段,就必然产生阶级。这表明()阶级不是从来就有的 阶级的产生与生产的发展密切相关阶级就是在一定生产关系中处于不同地位的各种集团 社会生产力的发展是阶级产生的根本原因A. B. C. D. 28. 资本主义生产关系适应了资本主义生产力发展状况。下列组合中属于资本主义生产力与生产关系状况及其关系描述的是()资本家通过掠夺进一步扩大掌握资本,占有生产资料;而失去生产资料的劳动者不得不出卖劳动力,其创造的剩余价值被资本家占有资本家占有劳动者的剩余价值是有偿的机器生产代替手工劳动的工业革命,主要是蒸汽机的发明和使用,极大促进和体现了当时资本主义

14、生产力发展无产阶级不是资产阶级革命的领导阶级,作用相对较小A. B. C. D. 29. 2008年金融危机爆发之后,美国、日本等国央行先后通过推行量化宽松政策刺激经济增长,欧洲央行也加入这一“放水“行列,可见2008年的全球经济危机破坏性之大、影响之深。以下关于经济危机产生的原因说法正确的是()经济危机是资本主义基本矛盾尖锐化的产物只要资本主义制度存在经济危机就不可避免资本主义经济危机具有周期性生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾是资本主义经济危机爆发的直接原因是生产相对过剩A. B. C. D. 30. 马克思对生产过剩危机的分析,并没有停留在对经济现象的分析,而

15、是深入到资本主义经济关系或经济制度中探寻根源。他指出资本主义经济危机的实质是()A. 生产相对过剩B. 生产绝对过剩C. 生产全面过剩D. 生产局部过剩31. “天这样冷,我们为什么不生火炉呢?”“因为我们没有煤。你父亲失业了,没钱买煤。”“父亲为什么失业呢?”“因为煤太多了。”这段对话告诉我们A. 资本主义国家工人工资低导致购买力降低B. 资本主义经济危机是生产绝对过剩的危机C. 资本主义经济危机是生产相对过剩的危机D. 资本主义社会生产过剩导致大量工人失业32. 十九世纪三四十年代,欧洲三大工人运动的历史意义是()表明无产阶级已经觉醒 为科学社会主义理论的创立提供了必要条件直接暴露了资本主

16、义社会的基本矛盾 是马克思主义诞生的阶级基础A. B. C. D. 33. 下列属于俄国“十月革命”爆发的意义的是()推翻了资产阶级的统治,建立了无产阶级政权 将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实实现了科学社会义从理论到现实的历史性飞跃 实现了共产主义A. B. C. D. 34. 社会主义生产关系的特点是()国家占有生产资料 消灭了人剥削人的制度人们在生产过程中建立起互助合作的关系 对个人消费品实行按需分配原则A. B. C. D. 35. 科学社会主义诞生的标志是A. 唯物史观B. 剩余价值学说C. 空想社会主义D. 共产党宣言36. 科学社会主义的思想来源是A. 唯物史观B. 剩余

17、价值学说C. 空想社会主义D. 共产党宣言37. 空想社会主义与科学社会主义的根本区别是( )A. 能否认识阶级间的矛盾对立B. 能否对未来社会提出天才设想C. 能否深刻批判资本主义制度D. 能否揭示资本主义社会根本矛盾和发展规律38. 马克思的一生有两大独创发现,开创了历史的先河。它们是A. 唯物史观和剩余价值学说B. 唯物史观和劳动价值论C. 唯物史观和科学社会主义D. 辩证法和剩余价值学说39. 历史上,尽管许多社会主义国家在各自发展中出现了挫折,但社会主义终究要代替资本主义的历史趋势没有改变。这表明() 资产阶级已经退出历史舞台 社会主义制度具有强大生命力资本主义社会的基本矛盾不可调和

18、 个人的自由发展是社会发展的最终决定力量A. B. C. D. 40. 共产党宣言阐释共产主义社会的最高价值目标是()A. 人人皆兄弟B. 人人都是有产者C. 自由、平等、博爱D. 每一个人自由而全面的发展二、材料题(本大题共1小题,共20.0分)41. 2018年5月4 日上午,纪念马克思诞辰200周年大会在北京隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平指出,共产党宣言发表170年来,马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上,没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。马克思主义极大推进了人类文明进程,至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系,马

19、克思至今依然被公认为“千年第一思想家”。 习近平指出,学习马克思,就要学习和实践马克思主义关于人类社会发展规律的思想,把共产主义远大理想同中国特色社会主义共同理想统一起来、同我们正在做的事情统一起来,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚守共产党人的理想信念。结合材料,分析共产党宣言发表的历史地位和意义。三亚华侨学校2020年2021学年第一学期高一年级政治学科 10月考试试卷答案【答案】1. C2. B3. B4. C5. C6. D7. D8. B9. C10. C11. A12. B13. B14. B15. A16. A17. C18. D19. A20. C2

20、1. D22. C23. C24. C25. A26. A27. B28. B29. D30. A31. C32. C33. A34. C35. D36. C37. D38. A39. B40. D41. 共产党宣言的发表,标志着科学社会主义的诞生。共产党宣言分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律,科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。共产党宣言总结了工人运动的经验和教训,第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则,阐明了建立无产阶级政党的必要性。共产党宣言阐述了未来共产主义社会的理想目标,激励着人们不断为实现共产主义而奋斗,对于指导中国特色社会主义实践,特别是推进新时代中国特色社会主义伟大事业,都具有重要意义。

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