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河南豫东南联盟2023年1月高三下学期开学摸底考试 WORD版含解析.docx

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资源描述

1、豫东南名校联盟2023年1月高三下学期开学摸底考试一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1已知复数z满足,则()A1BCD【答案】C【分析】根据复数模的计算以及复数的除法,即可求得答案.【详解】由题意知复数z满足,即,故选:C2已知集合,则()ABCD【答案】A【分析】由函数值域和定义域的求法可求得集合,由交集定义可得结果.【详解】,即;由对数函数定义域知:;.故选:A.3已知等差数列,前n项和为,则()A200B300C500D1000【答案】C【分析】由等差数列求和公式及可得,则由整体法可求.【详解】设数列的首项为,公差为d,则

2、,化简得,故选:C42021年,我国全年货物进出口总额391009亿元,比上年增长21.4%.其中,出口217348亿元,增长21.2%;进口173661亿元,增长21.5%.货物进出口顺差43687亿元,比上年增加7344亿元.如图是我国20172021年货物进出口总额统计图,则下面结论中不正确的是()A2020年的货物进出口总额322215亿元B2020年的货物进出口顺差36343亿元C20172021年,货物进口总额逐年上升D20172021年,货物出口总额逐年上升【答案】C【分析】根据20172021年货物进出口总额统计图,依次分析各个选项,即可得到答案.【详解】对于A,2020年的货

3、物进出口总额为亿元,故A正确;对于B,2020年的货物进出口顺差为亿元,故B正确;对于C,2020年的货物进口总额为142936亿元,相对于2019的货物进口总额143254亿元下降了,故C错误;对于D,20172021年,货物出口总额逐年上升,故D正确.故选:C5设为锐角,且,则()ABCD【答案】C【分析】根据诱导公式及二倍角的正弦公式化简,再由函数的性质可得解.【详解】,且为锐角,且,故选:C6如图是一个简单几何体的三视图,若,则该几何体体积的最大值为()ABC6D3【答案】D【分析】首先由三视图,确定几何体,再利用基本不等式求体积的最大值.【详解】根据三视图可知,几何体是如图所示的三棱

4、锥,四个顶点为长方体的顶点,则几何体的体积,当且仅当时,等号成立,所以几何体体积的最大值是3.故选:D7已知在平行四边形中,则()A6B4C3D2【答案】B【分析】利用向量加减法运算,对进行分解,再利用数量积公式即可求解.【详解】因为为平行四边形,所以,又则,又因为,则,因为,解得.故选:8下列结论不正确的是()A若事件与互斥,则B若事件与相互独立,则C如果分别是两个独立的随机变量,那么D若随机变量的方差,则【答案】A【分析】由已知,选项A,根据事件与互斥,可知;选项B,根据事件与相互独立,可知;选项C,根据分别是两个独立的随机变量,可得;选项D,由,可得,即可作出判断.【详解】由已知,选项A

5、,若事件与互斥,则,故该选项错误;选项B,若事件与相互独立,则,故该选项正确;选项C,若分别是两个独立的随机变量,那么,故该选项正确;选项D,若随机变量的方差,则,故该选项正确;故选:A.9已知函数,若对于任意的实数恒有,则实数的取值范围是()ABCD【答案】A【分析】由已知可将题目转化为,即,显然,运用参数分离和二倍角公式可得,求出右边函数的范围,即可得解.【详解】对于任意的实数恒有,即,即,显然,当时,显然成立;由偶函数的性质,只要考虑的情况即可,当时,即由,则,则题目转化为,令,求导,故函数在上单调递减,即,即,所以,解得所以实数的取值范围是故选:A10设,则、的大小关系是()ABCD【

6、答案】B【分析】利用零点存在定理计算出、的取值范围,利用对数函数的单调性可得出,即可得出、的大小关系.【详解】构造函数,因为函数、在上均为增函数,所以,函数为上的增函数,且,因为,由零点存在定理可知;构造函数,因为函数、在上均为增函数,所以,函数为上的增函数,且,因为,由零点存在定理可知.因为,则,因此,.故选:B.11已知圆,过点的直线,被该圆M截得的弦长依次为,若,是公差为的等差数列,则n的最大值是()A10B11C12D13【答案】D【分析】求出弦长的最小和最大值,根据等差数列的关系即可求出n的最大值【详解】解:由题意在圆中圆心,半径为3,过点的直线,被该圆M截得的弦长依次为,过圆心作弦

7、的垂线,交圆于两点,如下图所示:由几何知识得,当时,为最短弦长;为最长弦长,为6.此时,直线的解析式为:直线的解析式为:圆心到弦BC所在直线的距离:连接,由勾股定理得,最短弦长,是公差为的等差数列设最长弦长为6解得:故选:D.12已知点是椭圆的上顶点,分别是椭圆左右焦点,直线将三角形分割为面积相等两部分,则的取值范围是()ABCD【答案】B【分析】由题意,,,先求出直线yax+b(a0)与x轴的交点为,由,可得点M在射线上再求出直线yax+b(a0)和的交点N的坐标,分三种情况讨论:若点M和点重合,求得;若点M在点O和点之间,求得;若点M在点的左侧,求得求并集即可得b的取值范围【详解】解:因为

8、点是椭圆的上顶点,分别是椭圆左右焦点,所以,从而有,所以,,由题意,三角形的面积为1,设直线yax+b(a0)与x轴的交点为,由直线yax+b(a0)将三角形分割为面积相等的两部分,可得,所以,故点M在射线上设直线yax+b和的交点为N,则由可得点N的坐标为若点M和点重合,如图:则点N为线段的中点,故N,把、N两点的坐标代入直线yax+b,求得ab若点M在点O和点之间,如图:此时,点N在点和点之间,由题意可得三角形的面积等于,即,即,可得a,求得,故有若点M在点的左侧,则,由点M的横坐标,求得ba设直线yax+b和的交点为P,则由求得点P的坐标为,此时,由题意可得,三角形APN的面积等于,即,

9、即,化简可得由于此时ba0,所以两边开方可得,所以,化简可得,故有综上,b的取值范围应是.故选:B.二、填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分)13与函数在点处具有相同切线的一个函数的解析式是_【答案】(答案不唯一)【分析】先求出在点处的切线为,再构造,经检验满足要求.【详解】,故,则函数在点处的切线为,不妨令,故在上,故,则函数在点处的切线为,满足要求.故答案为:14杭州亚运会启动志愿者招募工作,甲、乙、丙、丁等4人报名参加了三个项目的志愿者工作,每个项目需1名或2名志愿者,若甲不能参加项目,乙不能参加、项目,那么共有_种不同的志愿者选拔方案.【答案】10【分析】由题意可得乙一定参加项目

10、,再分项目只有一个人和项目有2人两种情况讨论,再根据分组分配问题即可得出答案按.【详解】解:由题意可得乙一定参加项目,若项目只有一个人时,即为乙,则先将甲、丙、丁分为两组,有种,再将两组分配到两个项目,有种,则有种不同的志愿者选拔方案,若项目有2人时,又甲不能参加项目,则只能从丙、丁中选1人和乙组队到项目,有种,再将剩下的2人分配到两个项目,有种,则有种不同的志愿者选拔方案,综上,共有种不同的志愿者选拔方案.故答案为:10.15在中,内角,的对边分别为,边的中点为,线段的中点为,且,则_.【答案】【分析】由向量的代数运算和数量积公式,可得,再利用同角三角函数的关系及正余弦定理角化边,由计算即可

11、.【详解】边的中点为,线段的中点为,又,即,由同角三角函数的关系及正余弦定理,有:.故答案为:16四棱台的上底面是边长为2的正方形,下底面是边长为3的正方形,四条侧棱的长均为,则该四棱台的体积为_.【答案】#【分析】如图,过作,垂足为E,求出、,利用相似三角形的性质求出,结合锥体的体积公式分别求出四棱锥和的体积即可.【详解】如图,该四棱台为,四棱锥的高交于,交于,由题意知,过作,垂足为E,则,又,所以,在四棱锥中,所以,而,解得,所以四棱锥的体积为,四棱锥的体积为,所以四棱台的体积为.故答案为:.三、解答题:共70分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤第1721题为必考题,每个试题考生都必须

12、作答第22、23题为选考题,考生根据要求作答(一)必考题:共60分17已知数列,数列满足(1)求数列的通项公式;(2)求数列的前项和【答案】(1)(2)【分析】(1)首先求,再代入即可求数列的通项公式;(2)由(1)可知,再利用错位相减法求和.【详解】(1),又,(2)由(1)知,故-得,.18某校为减轻暑假家长的负担,开展暑期托管,每天下午开设一节投篮趣味比赛比赛规则如下:在A,B两个不同的地点投篮先在A处投篮一次,投中得2分,没投中得0分;再在B处投篮两次,如果连续两次投中得3分,仅投中一次得1分,两次均没有投中得0分小明同学准备参赛,他目前的水平是在A处投篮投中的概率为p,在B处投篮投中

13、的概率为假设小明同学每次投篮的结果相互独立(1)若小明同学完成一次比赛,恰好投中2次的概率为,求p;(2)若,记小明同学一次比赛结束时的得分为X,求X的分布列及数列期望【答案】(1)(2)分布列见解析;【分析】(1)将小明同学恰好投中2次分成三种情况,分别求得概率相加与已知概率相等构造等式,解方程即可求出的值;(2)首先由题意可得得分的可能取值分别为,分别计算每种情况的概率即可求得的分布列,最后根据数学期望的计算公式求解的数学期望即可.【详解】(1)设小明在处投篮为事件,在处投篮分别为已知小明同学恰好投中2次,分三种情况中中不中;中不中中;不中中中;其概率为:,解得:.(2)由题意可得得分的可

14、能取值分别为,;.综上所述可得的分布列为5321019已知直四棱柱中,底面ABCD为菱形,E为线段上一点.(1)证明:平面;(2)若,则当点E在何处时,CE与所成角的正弦值为?【答案】(1)证明见解析;(2)详见解析;【分析】(1)先证明平面平面,进而证明平面;(2)以D为原点建立空间直角坐标系,利用向量表示CE与所成角的正弦值为,进而求得点E位置为或【详解】(1)直四棱柱中四边形为平行四边形,则又平面,平面,则平面四边形为平行四边形,则又平面,平面,则平面又平面,平面,则平面平面,又平面则平面(2)取中点M,连接又直四棱柱中,底面ABCD为菱形,则两两垂直,以D为原点,分别以所在直线为x、y

15、、z轴建立空间直角坐标系又,则,则,设,令,则则,则,设平面一个法向量为,则,则令,则,则设CE与所成角为则解之得或,则当或时,CE与所成角的正弦值为20已知双曲线:(,)的离心率为,点到其左右焦点,的距离的差为2(1)求双曲线的方程;(2)在直线上存在一点,过作两条相互垂直的直线均与双曲线相切,求的取值范围【答案】(1)(2)【分析】(1)根据双曲线离心率以及点到左、右焦点的距离之差为2,可求得a,b,c,进而求得双曲线的标准方程;(2)根据过点作两条相互垂直的直线与双曲线相切,讨论斜率不存在和斜率存在两种情况,若其中一条切线的斜率不存在,则另一条切线的斜率为0,则不满足条件;若切线的斜率存

16、在,则设其斜率为,从而得到切线方程,再根据切线与双曲线相切,联立方程组,得,进而可得关于的一元二次方程,再根据两切线互相垂直有,即可得到,再结合在直线上,推出,求解即可得到的取值范围【详解】(1)依题意有双曲线的左、右焦点为,则,得,则,所以双曲线的方程为;(2)若其中一条切线的斜率不存在,则另一条切线的斜率为0,则不满足条件;若切线的斜率存在,则设其斜率为,则切线方程为,联立,消并整理得,则,化简得,即,化成关于的一元二次方程,设该方程的两根为,即为两切线的斜率,所以,即,又点在直线上,所以直线与圆有交点,所以,即,即,故的取值范围为【点睛】直线与圆锥曲线的位置问题,常见思路是先讨论直线的斜

17、率是否存在,再联立直线与圆锥曲线,必要时根据的情况得出相应的关系式,再根据题目中的其他条件,可求得参数的值或者参数之间的关系式,最后求解即可21已知函数(1)讨论的单调性;(2)对任意的恒成立,求的取值范围【答案】(1)答案见解析.(2)【分析】(1)由题知,进而分和两种情况讨论求解即可;(2)由题知恒成立,进而令,再根据,当且仅当时等号成立得,进而得即可得答案.【详解】(1)解:函数的定义域为,当时,即时,在上恒成立,在上单调递增,当时,即时,令得,所以,当时,单调递增;当时,单调递减;综上,当时,在上单调递增;当时,在上单调递增,在上单调递减.(2)解:因为对任意的恒成立,即恒成立,所以恒

18、成立,令,因为,设,则,所以,当时,单调递减,当时,单调递增,所以,即,当且仅当时等号成立,所以,当且仅当时等号成立,令,则恒成立,所以,在上单调递增,因为,所以,方程有解,等号能够取到;所以,所以,要使恒成立,则,即,所以,的取值范围是【点睛】关键点点睛:本题第二问解题的关键在于借助,当且仅当时等号成立放缩,进而得.(二)选考题:共10分请考生在第22、23题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分22在直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,以轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线的极坐标方程为()(1)写出的直角坐标方程和的普通方程;(2)设,的交点为,若,求的值

19、【答案】(1);(2)【分析】(1)根据的参数方程及,即可得的直角坐标方程,根据极坐标转与直角坐标的互化,即可得的普通方程;(2)将转化成极坐标方程,将代入,即可得两点极径之间的关系,再根据极径的几何意义,即可得的值.【详解】(1)解:由题知,根据极坐标转与直角坐标的互化,可得;(2)由(1)知,化简得,由可将化成极坐标方程:,把代入,化简得,所以,由极径的几何意义知,又因为,所以,且,故23已知函数(1)当时,求的解集;(2)若区间包含于不等式的解集,求取值范围【答案】(1)(2)【分析】(1)代入a的值,通过讨论x的范围,求出的分段函数的形式,求出不等式的解集即可;(2)问题等价于在上恒成立,根据x的范围,去绝对值解不等式.【详解】(1)时,等价于,解得,故不等式的解集为(2)若区间包含于不等式的解集,等价于在上恒成立,即在上恒成立,得在上恒成立,即在上恒成立,所以或在上恒成立,解得或.所以的取值范围为

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