1、甘肃省庆阳市宁县二中2020-2021学年高二政治上学期第一次月考试题（含解析）一、选择题（在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）为了应对日益严峻的防疫形势，2020年1月决定在武汉市建造火神山、雷神山两座专门医院，集中收治新型冠状病毒肺炎患者。据此回答下面小题。1. 伴随着火神山、雷神山医院的相继开工，广大网友纷纷化身“云监工”，通过央视网络直播密切关注建设进度，直播开通不到三天时间，累积访问量已超过两亿人次，引发对中国速度的情感共鸣。以上事实说明（ ）大众传媒作为新的文化传播方式已取代旧的传媒大众传媒已日益成为文化传播的重要手段大众传媒显示了文化传递、沟通、共享的特大功能
2、大众传媒克服了旧的传媒的局限性A. B. C. D. 2. 无数宅在家的网友自称“闲疯帝”，在网上充当“云监工”的同时，在评论区还化身“起名鬼才”：管混凝土搅拌车叫“送灰宗”，电焊工作组是“焊舞帝”，丰富了自己的精神生活。这表明（ ）科学技术是第一生产力，也是文化创新的根本动力文化创新是文化富有生机和活力的保证继承传统推陈出新是文化创新的根本途径人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化A. B. C. D. 【答案】1. D 2. B【解析】本题以新冠疫情为背景，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。【1题详解】：大众传媒作为新的文化传播方式并没有取代旧的传媒，该选
3、项的说法不符合事实，错误。：广大网友通过央视网络直播密切关注建设进度，直播开通不到三天时间，累积访问量已超过两亿人次，引发对中国速度的情感共鸣，这说明大众传媒克服了旧的传媒的局限性，显示了文化传递、沟通、共享的特大功能，已日益成为文化传播的重要手段，正确。 故本题选D。【2题详解】：社会实践是文化创新的根本动力，错误。：社会实践是文化创新的根本途径，错误。：材料强调，在抗疫过程中，宅在家里的网友创造出了一些新词，丰富了自己的精神生活，这说明文化创新是文化富有生机和活力的保证，人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化，正确。故本题选B。3. “观乎天文，以察时变；观乎人文，以
4、化成天下。”人们的生活离不开文化，下列属于文化现象的是（ ）2020年3月18日，合肥新桥机场用民航界最高礼遇“过水门”仪式，迎接载誉归来的抗疫英雄2020年3月22日，首部全面反映抗疫的20集电视剧在一起，已经在上海正式启动2020年3月29日，习近平在浙江考察时强调：宁波舟山港率先恢复生产，对推动我国企业复工复产、恢复物流体系、恢复全球产业链具有重要意义2020年4月17日，十三届全国人大常委会第五十次委员长会议在北京举行A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：文化是相对于经济政治而言的人类全部精神精神活动及其产品，选项都是文化活动，意在弘扬“抗疫”过程中产生的伟大精神，因此，
5、都属于文化现象，正确。：该选项属于经济现象，排除。：该选项属于政治现象，排除。故本题选A。4. 中国国际进口博览会是世界上第一个以进口为主题的大型国家级展会。威士忌配薯片迸发出的英伦风，芒果干伴腰果嚼出的东南亚甜味，甘蔗酒和桑巴舞洋溢的南美热情中国国际进口博览会打开了一扇新的大门，让千姿百态的各国文化如同百川归海，在充满文化底蕴和现代魅力的上海碰撞交融。材料体现了（ ）A. 文化与经济相互交融B. 文化是经济的集中表现C. 文化是经济的派生物D. 优秀文化是促进经济发展的强大物质力量【答案】A【解析】【详解】A：通过进口博览会的开展，让千姿百态的各国文化如同百川归海，在充满文化底蕴和现代魅力的
6、上海碰撞交融，体现了文化与经济相互交融，A正确。B：政治是经济的集中表现，B错误。C：经济是文化的基础，但文化不是经济的派生物，文化具有相对独立性，C错误。D：文化是一种精神力量，D 错误。本题选A项。5. 我国H省文化宣传部门围绕打赢扶贫攻坚战这一主题，深入宣传习近平总书记关于扶贫工作的重要论述，讲好扶贫故事，激发贫困群众梦想精神和奋斗精神，同时大力宣传农村实用科学技术.开办创业项目.就业技能网络远程教育培训。这是因为（）。文化能够塑造人生、促进社会发展进步民族精神能为脱贫致富提供强大精神动力一定的经济政治状况决定着文化发展水平摆脱贫困离不开科技和教育的智力支持A. B. C. D. 【答案
7、】C【解析】【详解】：从材料可以看出，摆脱贫困离不开科技和教育的智力支持，民族精神能为脱贫致富提供强大精神动力，符合题意。：文化有先进与落后之分，不能笼统地说文化能够塑造人生、促进社会发展进步，说法不正确。：材料强调的是文化对打赢扶贫攻坚战的意义，而不是强调文化由哪些因素决定，与题意无关。故本题选C。【点睛】文化是一种精神力量文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。人类社会的历史证明，一个民族，物质上不能贫困、精神上也不能贫困，只有物质和精神上都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。6. 根据党中央的部署和号召，在抗击新
8、型冠状病毒过程中，很多医护工作者舍小家、为大家奔赴疫情前线成为最美逆行者。这是一种舍己为人、为国的高尚情操，他们用实际行动让人们感受这种奉献力量的同时，也激励着人们把高尚的情操转化为实际的行动。这表明（ ）“高尚情操”对筑牢理想信念之基起决定作用要充分发挥党在意识形态工作领域的领导权国家的文化软实力取决于理想信念教育的水平要发挥社会主义核心价值观对社会的引领作用A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：“高尚情操”对筑牢理想信念之基有重要作用，但不起决定作用，错误。：材料中，根据党中央的部署和号召，很多医护工作者凭借一种舍己为人、为国的高尚情操，舍小家、为大家奔赴疫情前线，他们用实际
9、行动让人们感受这种奉献力量的同时，也激励着人们把高尚的情操转化为实际的行动，这表明要充分发挥党在意识形态工作领域的领导权，要发挥社会主义核心价值观对社会的引领作用，正确。：理想信念教育的水平会影响国家的文化软实力，但不起决定作用，排除。故本题选B。7. “只争朝夕，不负韶华”!习近平发表的2020年新年“硬核”贺词迅速刷屏，在广大青年学生中引起了强烈反响，成为中华儿女砥砺前行、接续奋斗的“冲锋号”、“动员令”和“出征令”。这说明优秀文化作为强大的物质力量，能够促进社会的进步能够拓展人的思想认识，丰富人的精神世界能够激发人的信心斗志，增强人的精神力量能够提高人的身体健康，促进人的全面发展A. B
10、. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：文化是精神力量，说法错误。：优秀文化能够拓展人的思想认识，丰富人的精神世界，能够激发人的信心斗志，增强人的精神力量，能够提高人的文化素质，促进人的全面发展，符合题意，说法错误。故本题选D。8. 2020年是故宫建成600周年，最近，600岁的故宫成了“网红”！与互联网合作在文创产品的宣传文案上“卖萌”、多方合作制作纪录片和电视节目这不但带来了客观的经济效益，还使故宫品牌“活”起来了。材料表明，文化发展要政府支持和加大经济投入一定的物质活动和物质载体支撑要得到人民群众的认同发挥现代科技这一决定因素的作用A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】
11、：材料没体现政府加大经济投入，不符合题意。：文化发展离不开互联网、文创产品、纪录片等物质载体和物质活动，符合题意。：文化发展只有得到人民群众的认可，才会调动他们创造文化的积极性，材料中“网红”一词体现了这点，符合题意。：生产力与生产关系的矛盾运动，决定文化发展的方向，科技不是影响文化发展的决定因素，错误。故本题选D。9. 网络流行语是网民的口头禅，是纷繁的时代表情，也是窥测世相的聚光灯。这种醒目的文化存在，真实地折射出时代的社会诉求，也在一定程度上影响了人们的表达方式。这体现了（ ）A. 文化具有社会历史性，对社会发展起推动作用B. 信息时代，互联网已成为文化传播的主要途径C. 网络文化作为一
12、种社会意识，是对社会存在的反映D. 网络文化具有相对独立性，影响人的实践活动【答案】C【解析】【详解】A：优秀的文化对社会发展起推动作用，故A说法错误。B：互联网是文化传播的手段，故B说法错误。C：这种醒目的文化存在，真实地折射出时代的社会诉求，也在一定程度上影响了人们的表达方式，说明网络文化作为一种社会意识，是对社会存在的反映，故C正确。D：网络流行语真实地折射出时代的社会诉求，并不能体现文化的相对独立性，故D不选。故本题选C。10. 某省坚持“精心选树时代楷模、道德模范等先进典型，持续推出各行各业的先进人物，让不同行业，不同群体都能学有榜样，行有示范”。该省的这一做法有利于弘扬正能量，推动
13、公民道德建设意在为人民提供多样化、多层次、多方面的文化产品，提高人们的文化素养能发挥榜样的感召力量，形成见贤思齐的文化氛围是基于文化对人影响是深远持久的、无法抹去的A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：材料中推进道德模范建设的做法有利于弘扬正能量，推动公民道德建设.发挥榜样的力量，形成良好的社会氛围，符合题意。：“精心选树时代楷模、道德模范等先进典型，持续推出各行各业的先进人物，让不同行业，不同群体都能学有榜样，行有示范”，这些强调的是提高公民的思想道德修养，未强调“为人民提供多样化、多层次、多方面的文化产品，提高人们的文化素养”，排除。：文化对人的影响是难以抹去的，不是无法抹去
14、的，错误。故本题选B。11. 习近平总书记指出“中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根于中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。”下列能体现“文化对人的影响具有潜移默化的特点”的有（ ）入鲍鱼之肆，久而不闻其臭；入芝兰之室，久而不闻其香好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】【详解】：“入鲍鱼之肆，久而不闻其臭；入芝兰之室，久而不闻其香”、“随风潜入夜，润物细无声”，都体现了文化对人的影响一般不是
15、有形的、强制的，具有潜移默化的特点。正确。：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，体现了文化对人的影响具有深远持久的特点。不符合题意。：“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，只是对客观事物的描述，没有体现文化对人的影响具有潜移默化的特点。与题意不符。故本题选A。【点睛】12. 古人云：“世上无如人欲险，几人到此误平生。”说的是一旦没有道德约束和精神依托，人的欲望就会恶性膨胀和肆意泛滥，造成祸害与灾难。材料给我们的启示是自觉学习优秀文化，为全面发展提供精神支持文化能转化为物质力量，促进社会发展发挥优秀文化在塑造人的健全人格中的作用优秀文化是社会赖以存在和发展的基础A.
16、 B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查文化的作用、文化塑造人生。：没有道德约束和精神依托，人的欲望就会恶性膨胀和肆意泛滥，造成祸害与灾难，强调文化的作用，说明要自觉学习优秀文化，为全面发展提供精神支持，提高人的文化素养，发挥优秀文化在塑造人的健全人格中的作用，学习优秀文化，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，故符合题意。：文化有先进文化和落后文化之分，只有先进的文化才会促进社会发展，错误。：优秀文化是精神食粮，而物质资料生产方式是社会赖以存在和发展的基础，错误。故本题答案为B。13. 2019年10月1日，举国欢庆，在天安门广场举行了隆重的国庆活动，威武雄壮的
17、阅兵式，展示了各型先进武器，让国人看到了建国70年来取得的伟大成就，向世人展现了我们的硬实力。当晚，天安门广场又举行了盛大的文艺联欢活动，近十万群众载歌载舞，热烈庆祝祖国华诞。盛大的国庆活动是中华民族文化的集中展示以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增彰显了中国特色社会主义文化自信的力量有力地激发了国人的爱国情感，集中表现了中华文化的力量A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：2019年盛大的国庆活动既向世人展现了我们的硬实力，也彰显了中国特色社会主义文化自信的力量，以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，符合题意。：中华民族节日是中华民族文化的集中展示，说法错
18、误。：庆典活动极大地激发了国人的爱国情感，弘扬了民族精神，并未体现中华文化的力量，故排除。故本题选C。【点睛】为什么能有文化自信?我们有优秀传统文化的底蕴,也有在中国革命、建设、改革的伟大实践过程中孕育的革命文化和社会主义先进文化。这种在优秀传统文化基础上的继承和发展,夯实了我们文化建设的根基,奠定了我们文化自信的强大底气。文化的优秀、国家的强大、人民的力量,就是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之源、木之本。14. 五四运动的主力是学生和青年，他们为真理和正义而战的精神.不畏强暴和勇敢追求未来的精神，给我们留下了非常宝费的精神财富。正是这笔精神财富支撑着后来的先烈们去战斗，开辟与探索。由
19、此可见，五四精神能滋养人们的精神世界，激励广大民众奋发图强具有博大精深的特质，是中华民族传统文化的精华蕴含着自强不息的精神，体现中华民族的价值追求能够引领社会思潮。筑牢人们的理想信念之基A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：题中强调五四精神支撑后来的先烈们去战斗，开辟与探索，说明五四精神滋养人们的精神世界，激励广大民众奋发图强，符合题意。：题中事例并没有步及五四精神的博大精神、五四精神也并不是中华民族传统文化的精华，而是近代中华文化的精华，不符合题意。：题中五四精神为真理和正义而战的精神，不畏强暴和勇敢追求未来。说明五四精神蕴含着自强不息的精神，体现中华民族的价值追求，符合题意。
20、：题中强调五四精神激励后来的先烈们去战斗，开辟与探索，并不是引领社会思潮，不符合题意。故本题选A。15. 每当中华民族面临重大困难的时候，中华文化的力量就会突显出来。在新型冠状病毒感染的肺炎疫情时，中华民族就会“万众一心，众志成城”，并最终夺取胜利。这表明（ ）A. 文化为人创造，是社会实践的产物B. 文化是推动历史前进的根本动力C. 文化能够促进人的全面发展D. 优秀文化能够增强人们的精神力量，是引领人们前进的旗帜【答案】D【解析】【详解】A：材料强调的是优秀文化对人的影响，不能体现“文化为人创造，是社会实践的产物”，A不符合题意。B：社会基本矛盾运动是推动历史前进的根本动力，B错误。C：优
21、秀文化才能促进人的全面发展，C错误。D：每当中华民族面临重大困难的时候，中华文化的力量就会突显出来。中华民族在“万众一心，众志成城”精神的激励下，最终战胜了疫情。这体现了优秀文化能够给人以特有的感染力和感召力，增强人们的精神力量，是引领人们前进的旗帜，D符合题意。故本题选D。16. 文化修养不是天上掉下来的，也不是自古就有的，而是在人们认识、改造自然和社会的过程中逐步形成和发展起来的。这表明文化是人类社会实践的产物文化修养实质是一种精神力量文化修养是后天形成的文化现象无处不在，无时不有A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】符合题意，文化修养在实践中形成，体现文化是人类社会实践的产物
22、。不合题意，材料强调的是文化修养的产生，而强调的是文化修养的实质。符合题意，从产生上看，文化修养不是天生的，而是后天形成的。故选B。不合题意，不是产生，而是表现。【点睛】从产生上看，每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动，接受文化知识教育而逐步培养出来的。文化是人类社会特有的现象，纯粹“自然”的东西不能称为文化，文化是人们社会实践的产物。17. 在燧石取火的实践中，人们悟出了“石在，火种是不会绝的”这一道理，从此在生产和生活中，多了几分执着、几分坚守。由此可见( )精神产品凝结在一定的物质载体之中精神活动离不开物质活动自然界的事物蕴含着文化人们在社
23、会生活中享用文化A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：材料中在燧石取火的实践中，人们悟出了“石在，火种是不会绝的”这一道理，从此在生产和生活中，多了几分执着、几分坚守，表明精神活动离不开物质活动，人们在社会生活中享用文化，符合题意。：材料中主要体现的是精神活动离不开物质活动，没有涉及精神产品离不开物质载体，故不符合题意。：纯粹自然的东西不能称为文化，自然界的事物不会自然蕴含着文化，说法错误。故本题选D。18. 肯德基、星巴克、麦当劳代表的饮食文化，是大工业时代的经典产物，而中国自古以来就是农业社会，生活中没有标准化、规范化、高效率的客观需求，中国的饮食文化因而也呈现出多样化的色彩
24、。这表明()A. 文化与经济相互影响、相互交融B. 一定的文化是由一定的经济决定的C. 社会实践的共性决定了文化的共性D. 文化对经济具有重要的反作用【答案】B【解析】【详解】A：材料强调的是经济对文化的影响，文化与经济相互影响在材料中没有体现，A排除。B：肯德基、星巴克、麦当劳代表的饮食文化，是大工业时代的经典产物。中国的饮食文化因农业社会的背景呈现多样化的色彩，这些都表明了一定的文化由一定的经济决定，B正确。C：材料没有体现肯德基、星巴克、麦当劳代表的饮食文化与中国饮食文化有什么共性，C排除。D：材料强调的是经济对文化的影响，化对经济具有反作用在材料中没有体现，D排除。故本题选 A。19.
25、 “重男轻女”本来是中国封建社会的思想意识，是生产资料私有制财产继承关系的反映。但直到今天，这种思想依然残留在一些人的头脑里。这说明文化的发展总是落后于社会经济的发展文化的发展与经济的发展并不是完全同步的文化可以脱离经济而存在 文化有其自身的传承性和相对独立性A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：文化的发展可以先于社会经济的发展，也可以落后于社会经济的发展，错误。：题中“重男轻女”思想的存在体现了文化具有其自身的传承性，文化的发展与经济的发展并不是亦步亦趋的，文化的发展与经济的发展并不是完全同步的， 正确且符合题意。：文化由经济决定，文化不能脱离经济而存在，错误。故本题选B。20
26、. 李克强总理指出，要大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，打造更多享誉世界的中国品牌，推动中国经济发展进入质量时代。这意味着优秀文化促进人的全面发展文化是经济发展的重要支撑文化成为综合国力竞争的决定因素文化能够在实践过程中转化为物质力量A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】不合题意，材料不涉及优秀文化促进人的全面发展；符合题意，“要大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，打造更多享誉世界的中国品牌，推动中国经济发展进人质量时代”，这意味着文化是经济发展的重要支撑，文化能够在实践过程中转化为物质力量；说法错误，文化成为综合国力竞争的重要因素，而不是决定因素。故选D。21. 西方人很难理解中国人“
27、鸟飞反故乡兮，狐死必首丘”的归根执念，对杨振宁在94岁高龄时放弃美国国籍转为中国公民的做法很不认同。这说明( )文化对人的影响具有深远持久的特点文明的冲突是先进文化与落后文化的斗争文化影响人们的思维方式和行为方式文化对人的影响是强制的和难以抹去的A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：杨振宁在94岁高龄时放弃美国国籍转为中国公民，这说明文化对人的影响具有深远持久的特点，符合题意。：文明冲突是文明交流的极端化或异形方式，是指两个或两个以上具有不同发展水平的交流主体以对立的、不友好的、甚或是带有敌对态度的方式来使不同主体之间相互对抗，最终以文明落后的一方主体或多方主体失败而结束，其后重
28、新构建新的交流关系的过程，可见文明的冲突不局限于先进文化与落后文化的斗争，错误。：西方人很难理解杨振宁的做法，是因为文化影响人们的思维方式和行为方式，符合题意。：文化对人的影响是无形的，不是强制的，错误。故本题选A22. 一些地方让孩子们诵读依据社会主义核心价值观改编的传统家训家规，在这个过程中，文明的种子潜入了孩子们的骨髓，融人了孩子们的血液。这表明文化对人的影响来自一定的文化活动人们接受文化的影响是消极被动的文化对人影响是潜移默化的文化影响人们的交往行为和交往方式A. .B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】材料表明，一些地方通过让孩子们诵读依据社会主义核心价值观改编的传统家训家规，
29、让文明的种子潜入了孩子们的骨髓，融人了孩子们的血液，这表明文化对人的影响来自一定的文化活动，文化对人的影响是潜移默化的，故正确；人们接受文化的影响是积极主动的，故错误；材料没体现文化影响人们的交往行为和交往方式，故不符合题意。故选B。【点睛】文化塑造人生的理解：优秀文化能丰富人的精神世界。人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。 优秀文化能增强人的精神力量。（优秀文化作品对人有哪些影响？）优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量的
30、倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美化幸福的生活。 优秀文化能促进人的全面发展。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。23. 对读者而言。“诗如禅机。在于参悟”。而“有灵魂的人可以在诗中找到知己”。形成新的自我。材料告诉我们优秀文化能塑造人生，促进人的发展文化对人影响的差异源于“参悟的不同文化对人的影响具有深远持久的特点应主动接受优秀文化的熏陶A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】符合题意，题中“有灵魂的人可以在诗中找到知己”，形成新的自我，体现了优秀文化能塑造人生，促
31、进人的发展。表述错误，主观的事物不能作为根本原因。不合题意，材料体现的是潜移默化的特点，不是深远持久。符合题意，在读诗时应主动参悟体现了应主动接受优秀文化的熏陶。故选D。24. 犹如颗颗珍珠散落在广袤大地上的传统村落，是中国人的根系所在。经过多年努力，目前我国已有4153个村落列入国家级“中国传统村落名录”，传统村落文化遗产得到基本保护。保护这些传统村落 （ ）可以为乡愁的寄托提供物质载体 有助于连接家族血脉，延续乡村历史根脉旨在挖掘经济价值，发展旅游产业 是民族文化的集中展示，民族情感的集中表达A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：材料中犹如颗颗珍珠散落在广袤大地上的传统村落，
32、是中国人的根系所在，表明保护这些传统村落可以为乡愁的寄托提供物质载体，符合题意。：材料中经过多年努力传统村落文化遗产得到基本保护，体现了保护这些传统村落有助于连接家族血脉，延续乡村历史根脉，符合题意。：材料中保护这些传统村落可以为乡愁的寄托提供物质载体，延续乡村历史根脉，并没有体现旨在挖掘经济价值，发展旅游产业，与题意无关。：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，民族情感的集中表达，不是保护这些传统村落，说法错误。故本题选C。25. 世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化。透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略民族文化的韵味。下列诗句与元宵节、清明节、端午节、中秋节顺序对应一致的是A. 一
33、一一B. 一一一C. 一一一D. 一一一【答案】D【解析】【详解】: “天将今夜月天将今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄净，秋澄万景清”为唐代刘禹锡所作八月十五日夜玩月，描绘的是中秋节的景象,对应的是中秋节。: “有灯无月不娱人，有月无灯不算春。春到人间人似玉，灯烧月下月如银”为明代唐伯虎所作元宵，描绘的是元宵节的景象,对应的是元宵节。: “宿草春风又，新阡去岁元。梨花自寒食，进节只愁余”为宋代杨万里所作寒食上冢，描绘的是清明节的景象上冢意思是上坟，对应的是清明节。: “少年佳节倍多情，老去谁知感慨生。不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平”为唐代殷尧藩 所作端午日，体现的是端午节的景象,对应的是端午节。因
34、此与元宵节、清明节、端午节、中秋节顺序对应一致的是一一一。故本题选D。26. 我国的“二十四节气”获批列入联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”。对此有人认为，“二十四节气在今天的作用已经微乎其微，意义不大”。如果请你反驳这种观点，下列可能用到的关键词最合适的一组是( )A. 文化平等 文化差异 文化交融B. 文化借鉴 文化包容 文化繁荣C. 文化影响 文化传承 文化自信D. 文化传播 文化市场 文化自觉【答案】C【解析】【详解】A：材料只涉及“二十四节气”，并没有体现不同文化的文化平等，A排除。B：材料不涉及“文化借鉴”和“文化包容”的问题，B排除。C：“二十四节气”入选世界非物质
35、文化遗产，有利于扩大我国文化的景响，有利于增强国人的文化自信，因而我们要对之进行传承，C关键词最合适。D：材料不涉及“文化市场”的问题，D排除。故本题选 C。27. 第三届海上丝绸之路国际艺术节以“展示、交流、合作、提升”为宗旨，以“海丝建设”为主题，邀请来自30余个国家的350余名艺术家参加中国中东欧国家文化季泉州分场、国际南音大会唱、海丝艺术发展论坛等活动。艺术节的举办( )展示了参与国文化的多样性，促进了文化交流促进了参与国之间文化的传播、融合和趋同能使各国认同其他国家文化，实现世界文化繁荣推动文化交流互鉴，有利于增进政治互信、促进经济发展A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解
36、】：以“展示、交流、合作、提升”为宗旨，以“海丝建设”为主题，邀请来自30余个国家的350余名艺术家参加中国中东欧国家文化季，这展示了参与国文化的多样性，促进了文化交流，推动文化交流互鉴，有利于增进政治互信、促进经济发展，符合题意。：各民族都有自己的文化个性和特征，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，而不是“趋同”，错误。：正确对待文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，错误。故本题选B。28. 长久以来，阅读被认为应该是件“孤独”的事。在互联网快速发展的当下，社交化阅读的出现，让你可以看到好友在读什么书，看到他们的书架、推荐和想法，向他们赠书或借书阅读方式的转变推动了
37、文化在交流中传播 提升了中华文化的国际影响力标志传媒开始面向大众传递信息彰显大众传媒沟通共享的强大功能A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】符合题意，材料中阅读方式的转变推动了文化在交流中传播；不合题意，材料与提升中华文化的国际影响力无关；说法错误，传媒向大众传递信息是以印刷媒体的推广为标志的；符合题意，“在互联网快速发展的当下，社交化阅读的出现，让你可以看到好友在读什么书，看到他们的书架、推荐和想法，向他们赠书或借书”彰显了大众传媒沟通共享的强大功能。故选B。29. 微型党课给90后讲讲马克思从马克思一生中精选出19个小故事，推动年轻人认识并探讨马克思主义对中国的意义，在学习经典
38、中提高马克思主义理论素养。这表明文化创新推动社会实践发展创新传播形式有利于文化的传承优秀文化促进人的全面发展大众传媒是文化传播的主要途径A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】微型党课给90后讲讲马克思从马克思一生中精选出19个小故事，推动年轻人认识并探讨马克思主义对中国的意义，在学习经典中提高马克思主义理论素养。这表明创新传播形式有利于文化的传承，优秀文化促进人的全面发展，适合题意；材料没有体现，排除；大众传媒是文化传播的重要手段，是错误的；故本题答案选B。【点睛】传媒与大众传媒的关系传播媒介，简称传媒。传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。大众传媒是指面向大众的传
39、播媒介，有报刊、广播、电视、网络等各种形式。传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。大众传媒是现代文化传播的主要手段。大众传媒的出现，并不能完全取代其他传媒，各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用。30. 筷子是当今世界上一种独特的用餐工具，同时具有夹、拨、挑、撮、撕等多种功能。我国有史料记载的用筷子的历史已有3000多年。在中国人用筷子传统的延续中，我们可以感受到( )A. 传统习俗的继承B. 传统文化的继承C. 传统思想的继承D. 传统建筑的继承【答案】A【解析】【详解】A：我国有史料记载的用筷子的历史已有3000多年。在中国人用筷子传统的延续中，我们可以感受到传统习俗的继
40、承，A符合题意。BCD：材料体现的是传统习俗的继承，这三项均不符合题意，BCD排除。故本题选A。二、非选择题31. 辨析题。2019年，在祖国70华诞之际,海南澄迈县校园掀起了爱国主义教育热潮,把爱国情怀深植在孩子们心中。在某幼儿园教室、走廊的墙壁上,随处可见孩子们画的五星红旗、天安门等;每周一早上,伴随着刚升起的太阳, 幼儿园的老师和小朋友们齐聚操场.举行升旗仪式,大班的小朋友。被选为升旗手,穿上礼服,有模有样地踏着正步升起国旗;中午、晚间校园广播都会播放爱国歌曲，营造爱国氛围。除此之外，学校还把爱国主义教育融入游戏中,让孩子们边玩边接受爱国教育。“以前玩角色扮演游戏,孩子们抢着要扮演白雪公
41、主、越人,而现在抢着要扮演警察、军人。”幼儿园负责人说。有人说:“在爱国氛围中成长的孩子,一定能养成爱国情怀。”运用文化生活知识加以辨析。【答案】文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。文化对人的影响是潜移默化和深远持久的。营造浓浓的爱国氛围,能使孩子们在潜移默化中接受爱国主义的熏陶，埋下爱国的种子。但文化影响不都是被人们消极被动无目的地接受的。让孩子拥有爱国情怀，需要营造爱国教育氛围，同时也需要孩子们自觉学习、主动接受爱国主义的熏陶。【解析】【分析】本题以海南澄迈县校园掀起了爱国主义教育热潮为情境，考查文化对人的影响的知识，考查考生调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。【详解】
42、有人说：“在爱国氛围中成长的孩子，一定能养成爱国情怀。”运用文化生活知识加以辨析。本题属于辨析题，解答本题考生可首先肯定题中观点并说明理由：具体可从文化对人的影响的来源、特点角度分析营造浓浓的爱国氛围，能使孩子们在潜移默化中接受爱国主义的熏陶，埋下爱国的种子。其次，指出题中观点是不全面的，并从文化影响不是被人们消极被动无目的地接受的角度分析让孩子拥有爱国情怀，需要营造爱国教育氛围，同时也需要孩子们自觉学习、主动接受爱国主义的熏陶。32. 阅读材料，完成任务。某地人文景观众多，旅游资源极为丰富。该地积极推进农业与文化有效对接，以抗战文化为载体，突出抗战文化品牌，着力打造以松山为重点的抗战遗址群，
43、农家乐餐馆推出松山抗战系列菜肴，子高地荷包蛋、马鞍山砂仁鸡、狗头坡酸木瓜炸猪脚等，都是本地农家菜。”一道菜就是一个抗战文化符号，农业与抗战文化的有效对接，既让人在潜移默化中记住历史，勿忘国耻；又推动了当地旅游业发展，增加了农民收入。结合材料，从文化生活的角度说明抗战文化在脱贫攻坚中的重要作用。【答案】文化与经济相互交融。以抗战文化为载体发展特色产业，把文化资源优势转变为经济优势，带动农民增收入。优秀文化塑造人生。传承革命文化，推动革命文化的创造性转化和创新性发展，培育和弘扬社会主义核心价值观，增强文化自信。文化是一种精神力量。传承革命文化，凝聚起脱贫攻坚的精神力量。【解析】【分析】本题从文化生
44、活的角度设置相关问题，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。【详解】解答本题，首先要注意把握考查设问范围是“文化生活”，设问是“说明抗战文化在脱贫攻坚中的重要作用”。其次分析该设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可结合材料“该地积极推进农业与文化有效对接，以抗战文化为载体，突出抗战文化品牌，着力打造以松山为重点的抗战遗址群，农家乐餐馆推出松山抗战系列菜肴”、“农业与抗战文化的有效对接，既让人在潜移默化中记住历史，勿忘国耻”、“又推动了当地旅游业发展，增加了农民收入”，从文化与经济相互交融；优秀文化塑造人生；推动革命文化的创造性转化和创新性发展，培育和弘扬社会主义核心
45、价值观，增强文化自信；文化是一种精神力量的角度回答即可。【点睛】“分析说明类”主观题解答策略1.题型介绍分析说明题是一种要求考生对试题中一段或几段材料进行理解，并运用所学知识加以分析，从而说明这段材料的观点、原理是什么的题型。这类题型的设问，一般要求分析材料中体现问题的实质、原因（依据）、影响、解决问题的相应措施，要求学生尽量能从材料中归纳出符合题意的道理，然后根据相应类型进行分析。2.解题规律解答此类型题须按以下四步进行：第一步“定”，即确定所要运用的观点、原理。第二步“分”，即对观点、原理进行分解。比如把文化创新分解为文化创新的意义、途径、主体等方面。第三步“筛”，即筛选材料中的有效信息。
46、第四步“联”，即把保留的观点、原理与相应材料进行有机结合。解答分析说明题，要做到有理有据，逻辑严密，条理清楚。特别要指出的是，回答问题一定要根据题目的要求，灵活运用，上述方法有取有舍，详略得当。33. 阅读材料，回答问题。美国电影泰坦尼克号、法国名著茶花女、英国歌剧罗密欧和朱丽叶因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知，也征服了中国观众和读者；改编自我国爱情名著牡丹亭的同名舞剧在纽约上演，鲜明的中国风韵也为美国观众所欣赏。阳光有七种颜色，世界是多彩的，文化是多样的。世界上有200多个国家和地区，2 500多个民族和多种宗教。如果只有一种生活方式，只有一种语言，只有一种音乐，只有一种服饰，那是不可想象的，
47、人类文化因多样才有交流互鉴的价值。(1)请运用文化多样性的知识简要概述材料所包含的道理。(2)阅读材料,说明文化的交流互鉴的意义。【答案】(1)世界文化具有多样性，不同民族和国家的文化在内容和形式上各具特色。文化既是民族的，又是世界的，各民族文化存在共性和普遍规律，都是世界文化不可缺少的色彩。文化多样性与共性的统一，使得文化交流既有可能，又有必要。(2)开展对外文化交流活动，有利于推动中华民族文化走向世界，增进世界各国人民对我国文化的了解，提升我国文化的影响力，提高我国文化软实力。开展对外文化交流活动,有利于相互借鉴、取长补短，促进世界文化的繁荣发展。开展对外文化交流活动有利于增进国家间的友谊
48、，加强国家间的相互了解，建设和谐世界。【解析】【分析】本题以影视作品为话题设置试题情境，以人类文化的多样性为材料，从文化生活的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。【详解】第（1）问，本题要求考生运用文化多样性的知识简要概述材料所包含的道理。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾文化多样性的相关知识，然后运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。材料信息：美国电影泰坦尼克号、法国名著茶花女、英国歌剧罗密欧和朱丽叶因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知，也征服了中国观众和读者；改编自我国爱情名著牡丹亭的同名舞剧在纽约上演，
49、鲜明的中国风韵也为美国观众所欣赏。联想主干知识：世界文化具有多样性，不同民族和国家的文化在内容和形式上各具特色。材料信息：阳光有七种颜色，世界是多彩的，文化是多样的。联想主干知识：文化既是民族的，又是世界的，各民族文化存在共性和普遍规律，都是世界文化不可缺少的色彩。材料信息：世界上有200多个国家和地区，2 500多个民族和多种宗教。如果只有一种生活方式，只有一种语言，只有一种音乐，只有一种服饰，那是不可想象的，人类文化因多样才有交流互鉴的价值。联想主干知识：文化多样性与共性的统一，使得文化交流既有可能，又有必要。第（2）问，本题要求考生阅读材料,说明文化的交流互鉴的意义。知识范围未做限定，属
50、于宏观考查。考生研究试题设问可知本题答题的角度主要是文化的交流互鉴的意义，考生根据教材知识要点从对我国文化发展、对世界文化繁荣、对交流双方文化发展三个方面进行阐释，形成答案要点。对我国文化发展：联想主干知识：开展对外文化交流活动，有利于推动中华民族文化走向世界，增进世界各国人民对我国文化的了解，提升我国文化的影响力，提高我国文化软实力。对世界文化繁荣：联想主干知识：开展对外文化交流活动,有利于相互借鉴、取长补短，促进世界文化的繁荣发展。对交流双方文化发展：联想主干知识：开展对外文化交流活动有利于增进国家间的友谊，加强国家间的相互了解，建设和谐世界。【点睛】政治主观题的答题要求：（1）联想相关知
51、识：通过审设问明确要考查的知识点或知识范围,然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个，或哪几个知识点。在联想相关知识时，除了运用设问中所要求的知识点外，还要从该知识点的知识网络中调动一些能解答该题的相关知识点。或者将该知识点分解为几层意思，并以每层意思作为小论点来展开分析，分析中应结合材料中相关信息(即材料语言)。这种情况在解答“怎样体现”类的试题时经常用到。（2）拟写提纲：通过审题，明确了答题的类别、设问的主体，以及考查的知识范围和题意后，必须在草稿纸上拟写提纲，这个提纲不要求写出每个要点的完整意思，只要求写出提示性的字或词。然后,依据这个提示性的提纲逐条写出答案要点。（3）组织答案要点：整个
52、答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合，但每个答案要点不强求三种语言结合，可以是一种语言，也可以两种语言的结合。34. 阅读材料，完成下列要求。如今，足不出户即可体验国粹之美、非遗之妙、民乐之雅，一些优秀的传统文化正通过互联网直播平台展示和传播，越来越多的年轻人被“圈粉”。传统文化不仅需要 “火起来”，更需要“活起来”。(1)运用文化传承的知识，说明使传统文化“活起来”的意义。(2)目前，一些传统文化正在淡出我们的生活。请你为继承和弘扬中华优秀传统文化提出两条合理化建议。【答案】(1)有利于传承我国优秀的传统文化，促进文化的创新与发展。有利于发挥大众传媒在传递、沟通、共享方面的作用，
53、促进文化的传播。传统文化具有鲜明的民族性，传统文化“活起来”有利于增强中华文化的认同感和归属感。传统文化“活起来”顺应社会生活的变迁，有利于促进社会和人的发展。(2)优秀传统文化进课堂；开展传统文化知识讲座等。(言之有理即可)【解析】【分析】本题以文化欣赏为话题设置试题情境，以传统文化不仅需要 “火起来”，更需要“活起来”为材料，从文化生活的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。【详解】第（1）问，本题要求考生运用文化传承的知识，说明使传统文化“活起来”的意义。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾文化传承的相关知
54、识，然后运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。总体阐释：结合主干知识与试题材料分析：使传统文化“活起来”有利于传承我国优秀的传统文化，促进文化的创新与发展。材料信息：一些优秀的传统文化通过互联网直播平台展示和传播。联想主干知识：使传统文化“活起来”有利于发挥大众传媒在传递、沟通、共享方面的作用，促进文化的传播。材料信息：足不出户即可体验国粹之美、非遗之妙、民乐之雅。越来越多的年轻人被“圈粉”。结合主干知识与试题材料分析：传统文化具有鲜明的民族性，传统文化“活起来”有利于增强中华文化的认同感和归属感。材料信息：传统文化不仅需要 “火起来”，更需要“活起来”。结合主干知识与试题材料分析：由“
55、火”到“活”说明传统文化“活起来”顺应社会生活的变迁，有利于促进社会和人的发展。第（2）问，本题要求考生为继承和弘扬中华优秀传统文化提出两条合理化建议。知识范围未做限定，属于宏观考查。试题具有开放性，考生围绕主题，把握要求，多角度思考作答。结合考生身份，考生可从思想意识和行为实践上分析作答。【点睛】第（1）问，本题属于“意义类”主观题。回答意义类主观题有以下对策：对策一：根据主体分析意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义，从不同主体进行分析。比如，分析经济意义时，常见主体有消费者、经营者、企业、国家、劳动者等。对策二：寻找角度分析意义。即从不同的角度来分析意义。比如，分析科技创新对发展现代农业的意义，我们可以从科技本身的角度、农民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析。对策三：回归教材分析意义。即把试题与课本知识联系起来寻找答题思路，对题中的材料和设问做出分析，把材料观点与课本知识一一对照，选取相关知识作答。对策四：结合材料分析意义。即注意结合材料，根据教材观点谈解决问题的必要性、重要性。对策五：要遵循由微观到宏观、由小到大、由近及远的原则，体现由小到大原则。第（2）问，本题属于开放性试题。对开放性题目，要用好发散思维方式。解答好开放题切记要从多角度思考问题，联系社会生活实际，从教材内外知识的结合上来回答问题，要有自己的见解和创新。
