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22《寓言四则—蚊子和狮子》教学课件-2023-2024学年七年级语文上册统编版.pptx

上传人:a**** 文档编号:88030 上传时间:2025-11-02 格式:PPTX 页数:20 大小:370.65KB
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资源描述

1、蚊子和狮子伊索寓言2025/11/2精品实用高效课件“蚊子和狮子”交代了文中所写的两种动物,它们分别代表体形渺小和体形庞大的动物。题目设置悬念,吸引读者。文题解说u 朗读蚊子和狮子,然后用一句话概括本文所讲的故事。本文写蚊子战胜了强大的狮子,却命丧蜘蛛网的故事。整体把握u 这则寓言在结构安排上有何特色?第一段讲述故事,第二段点明寓意。整体把握u 蚊子为什么能打败比自己强大得多的狮子?蚊子能扬长避短,专咬对方“鼻子周围没有毛的地方”,这就是以己之长攻彼之短,结果自然是蚊子战胜了狮子。合作探究u 哪些动词最能体现蚊子战胜狮子的原因?蚊子:冲、咬;狮子:抓。合作探究u 胜利的蚊子为何会败在小小的蜘蛛

2、手上?蚊子陶醉于胜利的骄傲之中,自以为无敌于天下,得意忘形,丧失了警惕。骄兵必败。合作探究u 哪些动词最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的原因?蚊子:吹、唱;蜘蛛网:粘。合作探究u 蚊子两次“吹喇叭”的含义有什么不同?第一次是进军的号角,充满了必胜的信心。第二次是得意忘形,借喇叭声炫耀自己的胜利。合作探究u 蚊子在蛛网上叹息,它是否明白了自己失败的原因?从“叹息”来看,蚊子把失败归于不小心落入蛛网,说明它至死不悟。合作探究u 最后一段运用了什么表达方式?有什么作用?议论。作用:收束全文,讽刺了那些取得一些成绩就得意忘形的人,点明寓意,发人深思。合作探究u 归纳蚊子和狮子的性格特点,并说说作者刻画形象的方

3、法有哪些。合作探究蚊子勇敢机智,能扬长避短,但骄傲自满,至死不悟;狮子有勇无谋,只会蛮干。拟人手法;语言、动作描写。合作探究主 旨这则寓言通过蚊子战胜了强大的狮子,却命丧蜘蛛网的故事,讽刺那些取得一些成绩就得意忘形的人,告诉我们骄兵必败的道理。u 这则寓言中的蚊子给你哪些启示?(1)面对强手和困难,应毫不退缩,勇往直前;勇者胜,骄者败。(2)任何时候都要谦虚谨慎,只有保持清醒的头脑,才能永远立于不败之地。(3)人要有自知之明,要懂得自己的长处和短处,学会扬长避短。合作探究u 从狮子的角度你能获得哪些启示?(1)遇事要冷静,不要冲动,要学会控制自己的情绪。(2)再强大也有弱点,不能忘了自己的短处

4、。(3)最大的敌人往往是自己。合作探究u 从蜘蛛的角度你能获得哪些启示?(1)做事要有耐心、有恒心、有毅力。(2)坚持就是胜利。(3)机会是留给有准备的人。(4)笑到最后的人,才是笑得最好的。合作探究u 阅读下面这则寓言故事后概括其寓意。乌龟和老鹰 乌龟请求老鹰教它飞翔,老鹰劝告他,说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求,老鹰便把它抓住,带到空中,然后扔下。乌龟掉到石头上,摔得粉碎。(选自伊索寓言)拓展延伸那些好高鹜远,不切实际的人必将失败;或任何事情都有自己的规律性,决不可违背这个规律寓意:1、蚊子能够打败强大的狮子,却被小小的蜘蛛消灭掉,其()A.具有偶然性B.具有必然性C.既具有偶然性,又具有必然性D.都不是C课堂检测2、比较蚊子和狮子和赫耳墨斯和雕像者在结构和写法上的异同。(1)相同点:结构相同。都是第一自然段讲故事,第二自然段议论并得出道理。(2)不同点:赫把神当作人来写。蚊则用拟人手法,赋予动物以人的情感和性格;赫主要运用语言、动作和心理描写,蚊主要运用语言描写和动作描写。课堂检测

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