1、湖北省2016届高三二轮复习试题分类汇编（现代科学技术）本资料主要汇编湖北省武汉市、黄石市、黄冈市、荆州市、宜昌市、荆门市、孝感市、武昌市等市以及重点名校20152016学年高中阶段模拟考试、期末考试、诊断性考试、联考等历史试题，根据2016年最新高考考纲分类整理而成，资料题目较新，分类清楚，排版整齐，是二轮复习专题训练的补充材料。一、选择题1(2016湖北七市(州)教科研协作体高三3月联考35)表3反映出()表3 17世纪以来主要科学成果情况表A 新的科技成果都以科学理论的重大突破为基础 B科技成果从发明到生产推广的年限越长科技含量越高C科技成果转化为生产力的周期越来越短D三次科技革命中科学
2、与技术都紧密结合2(2016湖北荆门高二第一学期期末14)在1935年的一篇论文中，爱因斯坦提出了一个新证据：断言量子理论无法对自然界进行完全的描述。根据爱因斯坦的说法，一些无法被量子理论预见的物理现象应该能被观测到。阿斯派特做了一系列著名的实验，证明了量子理论的正确性。材料主要说明()A量子论可解释微观领域的运动现象 B爱因斯坦否定了量子论的正确性C宏观世界只能用相对论来解释 D现代物理学注重理论研究和实验3(2016湖北江汉平原部分重点高中教研协作体高三1月联考24)下面是世界通讯公司美国电话电报公司的重大科技发展历程表。此表可以用来说明()A美国通讯技术在世界上有重要地位 B美国在通讯技
3、术研制上走在世界前列C该公司注重产品技术上的研发创新 D该公司在通讯行业存在较大程度垄断4(2016湖北荆州一模24)科技革命带来了世界经济结构和格局的新态势。20世纪7080年代，新兴工业国家(地区)的经济发展战略是()A发展高精尖的技术密集型工业 B发展一般技术和资本密集型工业C发展劳动密集型工业 D实施出口主导型经济开发战略二、非选择题1(2016湖北黄冈一模40)(25分)阅读材料，完成下列要求。材料一 DDT大事记根据360百科“寂静的春天”条改编(1)寂静的春天出版，立即引起许多人的强烈不满。根据材料并结合所学知识分析其原因。(10分)(2)根据材料并结合所学知识，说明寂静的春天一
4、书何以能深深影响美国的政策。(10分)(3)DDT作为科学成果最终被禁止使用。结合材料和所学知识谈谈你对“科学”的认识。(5分)2(2016湖北部分重点中学高三第一次联考25)(25分)阅读下列材料，回答问题。材料一18世纪中期，由于木材匮乏引发的能源危机，使得英国人毅然在热能和机械能领域实现转轨，通过调整能源结构实现了国家整体性产业变迁，完成了经济史的重大转折，由此引发了第一次工业革命。在始于19世纪末期第二次工业革命中，电能的广泛应用带领人类社会步入了电气时代，类似于前两次工业革命，随着新技术创新在多产业显现并加速扩散应用，第三次工业革命通过向可再生能源转型、分散式生产等五大支柱，重新塑造
5、着人们的生产生活方式，将给人类社会带来比前两次工业革命更为广泛、深远的影响。朱启贵第三次工业革命浪潮下的转型选择(1)根据材料并结合所学知识，列举三次工业革命中的各主要工业部门。(6分)材料二 世界主要能源消费构成比例示意图(2)根据材料二，概括说明19世纪中期、后期和20世纪中期、后期能源结构变化的趋势。(2分)结合所学知识分析出现这种变化的原因。(6分)材料三 中国能源生产、能源消费结构图(3)材料三中，20世纪90年代初中国能源生产、消费有什么变化？(2分)从历史角度简要分析导致这种变化的原因？(3分)(4)依据上述材料和所学知识，谈谈你从三次科技革命影响下能源的开发和利用中得到的启示。
6、(6分)3(2016湖北黄石高三9月调研41)(12分)阅读材料，回答问题。材料有学者在一次演讲中提到，过去二百年中，人类经历的三次工业革命的特征：第一次工业革命是机械化，第二次工业革命是规模化；第三次工业革命则是深度全球化背景下的“个性化”。请根据材料结合所学知识，运用世界近现代史的史实，对上述观点进行探讨。(说明：可以就某一次工业革命的特征进行论证，也可以对学者观点进行修改、补充、否定或提出新的观点，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确)。答案一、选择题1.C 2.D 3.C 4.B二、非选择题1.(1)原因：作者指出了DDT带来的巨大危害，颠覆了DDT科技的权威(发现DDT功效的
7、米勒获得了诺贝尔奖)从而危害了既得利益者(化学工业界、农场主、某些科学家和杀虫剂产业的支持者)的利益。(5分)人们对DDT使用对环境和健康所带来的危害程度了解不足，认识还停留在DDT所带的利益上(DDT在二战中曾经杀灭了蚊子，有效地控制了疟疾的蔓延； DDT还在农业生产中广泛应用于杀灭害虫，提高了农业收成和经济效益；化学工业企业因为生产DDT而产生了巨大的经济利益)而忽视了其危害的隐性和长期性。(5分) (2)说明：寂静的春天自身结论的严谨科学和正确性(2分)；美国宽松自由的舆论环境；(2分)公众和舆论的高度关注；(2分)理论以及实践的检验与证实(科学顾问委员会的调查与证实)；(2分)；美国政
8、府的介入和支持(美国立法机构的参与和肯定)。(2分) (3) 认识：科学是一把双刃剑，在造福人类的同时，也可能对人类的健康和生存构成威胁；(3分)科学对人类的益处通常是很明显而且十分巨大的，而其危害往往是隐性的和长期的，由于科学认识的不足，人们往往需要很长时间才能认识到其危害。(2分，学生如有其他答案，只要言之成理，均可酌情给分)2.(1)第一次工业革命：纺织、采煤、冶金、机器制造、铁路交通运输等(2分) 第二次工业革命：电力、石油工业、化工、汽车与飞机制造、钢铁、通讯等(2分) 第三次工业革命：原子能、航空航天、信息工业、生物工程、新材料等(2分) (2)趋势：从传统的不可再生能源如煤炭等向
9、新型的、可再生能源转变如核能等转变(2 分) 原因：第一次工业革命改良蒸汽机的出现推动煤炭的开采和使用。第二次工业革命内燃机的发明推动了石油的开采和使用；第三次科技革命原子能技术得到发展，70年代的石油危机加快了核能、太阳能的利用。(每点2分，共6分) (3)变化：能源消费超过能源生产。(2分) 原因：改革开放后中国经济的快速发展以及人民生活水平的提高，导致能源消费增加。(3分) (4)启示：能源问题是一个国家或地区国民经济持续发展、社会持续进步的重要保障。 能源领域要重视同其他国家的交往和合作。 要重视科学研究，推动新能源的发展。 对待能源问题要走可持续发展道路，如注重环境保护、建设节约型社会等。(只要言之成理，均可酌情给分，每点2分，共6分)3.(1)观点(2分)可以就某一次工业革命的特征进行论证，也可以对学者观点进行修改、补充、否定或提出新的观点，要求观点明确。 (2)论证(10分) 第一等级：观点正确，理由充分，史实准确。(810分) 第二等级：观点正确，理由欠充分，史实基本准确。(47分) 第三等级：观点基本正确，理由不充分，史实不清。(13分) 第四等级：观点不正确，不符合基本事实。(0分) 下面的三种答题示例是理想中的答题模式(仅供阅卷时参考，不必拘泥)
