1、Unit 1 Where did you go on vacation? (Section A 1a1c)预习+展示+反馈（课时1）【学习目标】1、巩固动词的一般过去式。2、能听懂关于谈论过去事件的对话并能从听力中获取细节信息。 【学习重难点】能用1a事件模仿1c进行简单的会话。【预习感知】1、独学：阅读Unit 1课题，读出1a的短语并笔头翻译。2、独学：完成1a。【复习】1、一般过去时表示 某个时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday, , , 等。2、动词过去式的构成分为规则与不规则两类。规则动词过去式的构成有四点分别是：_ _ _3、写
2、出以下动词的过去式stay go _ visit do play take worry stop 【合作探究】1、 流利读出1a的短语。2、 运用1a中的短语模仿1c进行会话，并展示。【听说训练】1. Listen and match the activities with the people.Tina went to New York CityXiang Hua stayed at homeSally went to summer campBob went to the mountainsTom visited his uncle2.听录音，跟读并完成课本中1b的听力练习。3.小组对学群学
3、能流利朗读听力材料。【测评反馈】一、句型转换1、 Tina went to the mountains.(改为一般疑问句) Tina to the mountains?2、 Sally stayed at home on vacation. (就画线部分提问) Sally on vacation?二、情景交际A: What you do on vacation, Sally?B: I just at home.A: And did you do anything interesting, Bob?B: Yes, I my uncle. We fishing, but we get any fish.【总结反思】在本节课中你还有什么不明白的问题，还有什么没有掌握的知识，请记录下来，找机会询问同学或老师。我的收获： _ _我的困惑：_ _
