1、课题13. 2 .1画轴对称图形课型新授主备审核班级姓名审核学习目标1、能够作轴对称图形。2、能够用轴对称的知识解决相应的数学问题。重点作轴对称图形。难点用轴对称知识解决相应的数学问题。学习过程学（教）记录【自助学习我尝试自学】1、同学们自己动手在一张纸上画一个图形，将这张纸折叠描图，再打开看看，得到了什么？改变折痕的位置并重复几次，又得到了什么？同学们互相交流一下归纳总结：由一个平面图形可以得到 的图形， 且这个图形与原图形 新图形上的每一点，和原图形上的某一点 ； 连结任意一对对应点的线段被对称轴 【互助探究我参与互研】活动一：如果直线外有一点，那么怎样画出点关于直线的对称点？活动二：分别
2、画出下图中线段关于直线对称的线段。活动三：已知ABC和直线l，你能作出ABC关于直线l对称的图形。【求助交流我愿意分享】1、下列数字图象都是由镜中看到的，请分别写出它们所对应的实际数字，并说明数字图象与镜面的位置关系。【补助练兵我能用新知】1、线段AB与AB关于直线l对称，连接AA交直线l于点O，再连接OB、OB。把纸沿直线l对折，重合的线段有： 。因为OAB和OAB关于直线l , 所以OAB OAB，直线l垂直平分线段 ，ABO= ， AOB= 。2、把下列图形补成关于L对称的图形。3、如图所示，要在街道旁修建一个牛奶站，向居民区A、B提供牛奶，牛奶站应建在什么地方，才能使A、B到它的距离之和最短？ 【共助反馈我能够达标】展开你的想象，从一个或几个图形出发，利用轴对称或与平移进行组合， 设计出一个图案，并与同学进行交流。学（教）反思
