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《名校推荐》河北省石家庄市第一中学人民版高二历史必修三:第3课 宋明理学学案.doc

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资源描述

1、高考资源网() 您身边的高考专家 专题一 中国传统文化主流思想的演变三 宋明理学【学习目标】1. 理解宋明理学创立之前儒学经历的坎坷魏晋时期的困境、唐中后期的复兴;2. 全面理解掌握理学、心学的基本内容、思想实质及影响。【学习过程】【任务一】结合材料、时代背景分析魏晋时期儒学为什么处于困境。材料一 笮融者,丹杨人。初聚众数百,往依徐州牧陶谦。乃大起浮图祠,以铜为人,黄金涂身,衣以锦采,垂铜槃九重,下为重楼阁道,可容三千余人。悉课读佛经,令界内及旁郡人有好佛者听受道,复其他役以招致之,由此远近前后至者五千余人户。三国志卷四十九刘繇太史慈士燮传【任务二】依据材料分析韩愈复兴儒学的背景以及对儒学发展

2、的影响。材料二 韩愈是唐中后期著名文学家、思想家。当时皇帝崇信佛教,耗费大量财富。韩愈力加谏阻:“佛本夷狄之人,与中国言语不通,衣服殊制,口不言先王之法言,身不服先王之法服,不知君臣之义,父子之情。” 当时士大夫热衷于辞藻绮丽、对仗工整但空洞无物的骈体文,朝廷亦将之作为选才重要标准。韩愈首倡“古文运动”,主张文章应仿先秦散文,“文以载道”。在他看来,由尧、舜、禹、汤、文王、武王、孔子、孟子依次相传的“道”,在孟子死后失传,他承担起了重续“道统”的责任。韩愈提倡的“道统”就是孔孟的仁义道德思想,同时也作了一些新的阐释。他一面讲博爱,一面又讲“义”。他所说的“义”,主要是指“君臣、父子之道”,旨在

3、论证儒家的仁义道德是惟一合法思想,为其反佛提供理论根据。韩愈的思想对后世产生了很大的影响。摘编自卞孝萱等韩愈评传(1) 根据材料并结合所学知识,指出韩愈提倡古文运动的背景。(8分)(2) 根据材料并结合所学知识,说明韩愈对儒家发展的作用。(7分)【任务三】阅读课本第三段、结合时代背景分析宋明理学诞生的原因。【任务四】阅读课本第二、第三个标题了解理学的创立及成熟,结合材料总结理学的基本内容。材料三 万物皆只是一个天理,己何与焉?所谓万物一体者,皆有此理。只为从那里来。“生生之谓易”,生则一时生,皆完此理。河南程氏遗书卷二。材料四 天地之间,有理有气。理也者,形而上之道也,生物之本也。气也者,形而

4、下之器也,生物之具也。是以人物之生,必禀此理,然后有性。必禀此气,然后有形。其性其形,虽不外乎一身,然其道器之间,分际甚明,不可乱也。晦庵先生朱文公文集卷五十八答黄道夫一材料五 “所谓天理,复是何物?仁、义、礼、智岂不是天理?君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友岂不是天理?”材料六 “天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”。学习和修养的目的就是“遏人欲而存天理”。材料七 今日格一件,明日格一件,积习既多,然后脱然自有贯通处。一事不穷,则阙了一事道理;一物不格,则阙了一物道理【任务五】阅读课本第四个标题内容、结合材料总结陆王心学的基本内容。材料八 万物森然于方寸之间,满心而发,充塞宇宙,无非此理而已。象山先生

5、全集卷一材料九 宇宙便是吾心,吾心便是宇宙。象山先生全集卷三十六材料十 身之主宰便是心,心之所发便是意,意之本体便是知,意之所在便是物。如意在于事亲,即事亲便是一物;意在于事君,即事君便是一物;意在于仁人爱物,即仁人爱物便是一物;意在于视听言动,即视听言动便是一物。所以某说无心外之理,无心外之物。王阳明传习录材料十一 知是心之体,心自然会知。见父自然知孝,见兄自然知悌,见孺子入井自然知恻隐,此便是良知,不假外求。王阳明传习录知识深化:比较程朱理学和陆王心学共同点程朱理学陆王心学来源主张目的不同点世界本原追求理的途径哲学范畴【任务六】根据材料、运用一分为二的方法分析宋明理学产生的影响。材料十二

6、“人之异于禽兽,是父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信”; (宋)朱熹材料十三:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。 (宋)张载“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。” (宋)文天祥 “粉身碎骨浑不怕, 要留清白在人间。” (明)于谦“海纳百川,有容乃大; 壁立千仞,无欲则刚.”(清)林则徐材料十四 为了宣传自己的理学主张,朱熹、陆九渊等人经常在书院讲学,有宋一代,成为了中国书院的大发展时期,一直到明清时,书院一直是传播儒学,进行教育的重要场所。 中国古代史材料十五 程颐:“饿死事小,失节事大戴震“酷吏以法杀人,后儒以理杀人”【思维导图】【当堂训练】1. (2015海

7、南单科5)北宋僧人契嵩说:儒教“大有为”而“治世”,佛教“大无为”而“治心”,二者皆“圣人之教也,其所出虽不同,而同归于治”。这反映了()A佛教主动适应社会现实 B儒、佛开始出现合流C佛教成为社会主流思想 D儒学统治地位发生动摇2. (2014全国新课标卷文综25)唐高祖李渊自认为是老子后裔,规定老子地位在孔子之上,佛教位居第三;武则天时明令佛教位在道教之上;后来唐武宗又大规模地“灭佛”。这反映出唐代()A皇帝的好恶决定宗教兴亡 B道教的社会影响最大C儒学的政治地位最为稳固 D佛教的社会基础薄弱3. (2014广东文综15)红楼梦中,贾宝玉的父亲让仆人转告贾府私塾老师说:“什么诗经、古文,一概不用虚应故事,只是先把四书一气讲明背熟,是最要紧的。”据此推出符合史实的结论是() A理学居于统治地位,“四书”更受重视 B孔子权威地位动摇,诗经遭到轻视 C科举制度弊端暴露,富家子弟弃儒从商 D红楼梦取材于现实,反映宋代生活4. (2014全国大纲卷17)明清时期,纂修族谱以尊崇人伦成为一种普遍的社会现象,名门望族、寒门小姓都以修谱为大事。这一现象反映出()A宗族观念受到人口流动的冲击 B宗族成为社会等级的表现形式C理学成为维系宗族的思想基础 D先秦时期的宗法制度得以重建高考资源网版权所有,侵权必究!

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