1、知识数据库高端数据库第八单元 人类与地理环境的协调发展技能数据库必修二 第一节 人类面临的主要环境问题知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描 考情预测 1.考情总结：（1）从考查力度看，环境问题和可持续发展仍然是今后考查的重点。一 方 面 注 重 读 图 能 力 的 考 查，另 一 方 面 注 重 考 查从 材 料 中 获 取 信 息，并 调 动 运 用 地 理 知 识，解 答 地 理 问 题 的 能 力。2）从考查内容看，取材多与人文现实生活内容息息相关，这样使考题更具亲切感，也体现了学以致用的原则，如水资源、环境问题等为题材，考查相关知识；无论人口、资源、
2、灾害问题还是环境问题，都会涉及某个区域，因而以典型地区资料或图表为切入点，来考查该地的灾害或问题产生的原因、影响及防治对策、或今后可持续发展方向为重点考查内容。从各地高考试题来看，自主命题的一些省区，对此类问题的考查要多些，知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描（3）从题型上看，以选择题、综合题并重，且信息呈现多以示意图、坐标图和文字材料等图表为主。2由 于 人 口、资 源、环 境 问 题 与 可 持 续 发 展 与 人 类发 展 息 息 相关，因 此 这 方 面 的 命 题 屡 见 不 鲜，在 今 年 的 高 考命 题 中 仍 然 是 考 查 的 重 点。尤
3、 其 是 选 修 教 材 环 境 保 护 的 出 现，更 应 是考 查 的 重 点。(1)结合环境问题的具体表现和分布的地域特征，具体分析某个问题或几个问题产生的原因、影响及防治对策。(2)重视对全球性环境问题的考查；难点在于结合区域地理，考查环境问题的分布。(3)能结合实例与生活实际及热点地区或热点问题结合（如：太湖蓝藻事件；固体废弃物的治理方法、能源危机）分析某一环境问题产生的主要原因、危害及防治措施。培育对环境积极负责的态度和科学的环境观念。(4)关注生态农业、清洁生产、循环经济、绿色GDP等内容。知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描知识网络体系考纲考
4、点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描1(2009年江苏地理)2009上海国际车展上，展出的新能源车型和清洁能源车型比以往任何一届都多。据此回答(1)(2)题。(1)若新能源车被广泛使用，将产生的积极影响是()A缓解城市交通压力 B减轻大气污染C促进经济快速发展D提高能源利用率(2)若现阶段大量使用清洁能源乙醇作为汽车燃料，将会产生的影响是()A缓解土地荒漠化B加剧粮食供应紧张局面C减轻耕地压力D增加二氧化碳排放量知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描【点拨】试题旨在考查新能源和清洁能源的积极意义，解题需要联系环境问题与可持续发展的思想，调动和
5、运用地理基本知识与地理原理。【解析】第(1)题，新能源车节约能源，清洁，环保，排出的废气少，有利于减轻大气污染。第(2)题，大量使用清洁能源乙醇作为汽车燃料，需要大量的玉米等粮食作物，因此，可能会加剧粮食供应紧张局面。【答案】(1)B(2)B知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描2(2008年宁夏文综)溶解氧DO是指溶解于水中的氧的含量，是衡量水质的重要指标。生化需氧量BOD是微生物分解水中的有机物体时需要消耗氧的数量，它用于监测水体有机物的污染状况。下图为某河由M河段至Q河段水中溶解氧和生化需氧量浓度变化曲线。据此完成(1)(2)题。知识网络体系考纲考点解读
6、三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描(1)图中有机污染源在()A B C D(2)最容易导致鱼类死亡的河段是()AM BN CO DP【点拨】本题通过曲线图中溶解氧和生化需氧量两者的相互关系，考查溶解氧和生化需氧量两者的相互关系、鱼类死亡原因。解答此类试题，需对图文信息进行分析，分析其所反映的现象、产生原因等。【解析】第(1)题，溶解氧DO是指溶解于水中的氧的含量，图示中的溶解氧自急剧下降，微生物分解水中的有机物体时需要消耗氧的数量最多，故图中有机污染源位于。第(2)题，O段水中的溶解氧最少，污染最严重，最容易导致鱼类死亡。【答案】(1)B(2)C知识网络体系考纲考点解读三年高考经
7、典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描3(2009年上海地理)我国是一个耕地资源相对短缺的国家，比较不同区域的耕地资源变化与经济发展的关系，对协调人地关系、实现区域可持续发展具有重要的现实意义。读图表回答问题。知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描20世纪90年代以来苏州，徐州经济发展水平比较知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描(1)读图比较1990年至2006年苏州和徐州耕地面积总体变化的共同性和差异性。(2)读“20世纪90年代以来苏州、徐州经济发展水平比较”表，比较两地“GDP”和“GDP每增加亿元占用的耕地面积”变化
8、的共同性和差异性。(3)运用可持续发展的观点，就两地“协调区域社会经济发展和耕地保护之间的矛盾”提出合理建议。对苏州的建议：对徐州的建议：【点拨】本题考查通过给定材料提取、分析、比较、应用有效信息的能力；结合所学知识解释问题、阐述规律、提出合理化建议的能力。知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描【解析】第(1)题，注意图中纵坐标是耕地年递减率，且都为正值。第(2)题，从“GDP”和“GDP每增加亿元占用的耕地面积”变化两个方面分别比较。GDP两地都在增加，苏州增加幅度高；“GDP每增加亿元占用的耕地面积”变化都成降低趋势，但徐州降幅大。第(3)题，可持续发展的
9、观点，既要加快经济发展，又要注意保护耕地，苏州要合理利用土地资源，努力降低每增加亿元产值占用的耕地面积；徐州地区在保护好耕地的同时，要依靠技术创新和产业结构升级，加快经济的发展。【答案】(1)1990年至2006年两地耕地面积总体呈减少的趋势；苏州面积减少快，徐州耕地面积减少相对缓慢。(2)苏州和徐州GDP都呈上升趋势，但苏州GDP始终高于徐州。苏州和徐州“GDP每增加亿元占用的耕地面积”均在下降，但下降幅度徐州大于苏州。(3)苏州地区发展经济的同时，要注意土地资源的合理利用和管理，努力降低每增加亿元产值占用的耕地面积。徐州地区在保护好耕地的同时，要依靠技术创新和产业结构升级，加快经济的发展。
10、知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描一、全球气候变暖知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描二、臭氧层的破坏三、大气污染与酸雨知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描【答案】上升 加剧 上升 被淹没 紫外线 增加 氟氯烃 汽车尾气 硫氧化物 氮氧化物 5.6 减产 北美 四川 江西知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描一、选择题2009年世界标准日(10月14日)的主题为“标准应对全球气候变化”，旨在通过标准的制定和实施，推动节能减排，为人类应对气候变化系统地提
11、供解决方案。读全球温度上升3 后，世界不同区域靠雨水生长粮食产量的增减状况示意图，回答12题。知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描1下列有关升温3 对靠雨水生长粮食地区的影响，说法正确的是()A全球变暖对全球各地区粮食生产都有害无益B北半球中高纬度的大部分地区粮食产量会增加C低纬度和南半球地区粮食产量有小幅增产D西半球粮食产量普遍会增产，东半球相反【解析】读图可知，升温3 对靠雨水生长粮食地区的影响是北半球中高纬度的大部分地区粮食产量会增加。【答案】B2据图推断，如果全球温度升高3，下列几个地区全年降水量增幅最大的可能是()A澳大利亚 B西亚C北非D中亚【解
12、析】读图可知，澳大利亚、北非是粮食减产地区，西亚是粮食增长幅度大的地区，说明西亚全年降水量增幅最大。【答案】B知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描大气环境问题直接威胁到人类的生存环境并对社会经济产生了重大影响。回答34题。3我国下列地区中，酸雨危害最严重的是()A华北平原B辽中南工业区C四川盆地D京津唐工业区【解析】酸雨危害要考虑两个方面，一是大气中的酸性气体，二是阴雨天气，所以我国酸雨危害最严重的是四川盆地。【答案】C4防治酸雨最根本的途径是()A减少矿物燃料的使用量B减少温室气体的排放量C大力植树造林D减少硫氢化物、氮氧化物的排放量【解析】防治酸雨最根本
13、的途径是减少硫氢化物、氮氧化物等酸性气体的排放量。【答案】D知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描5如图所示三幅漫画，下列说法正确的是()A这三幅漫画说明人类与环境的关系只能是对立的B图示环境问题都是原生环境问题C生物在地球上已无法生存D图中反映了全球气温升高、森林被严重破坏、水体污染日趋严重等环境问题【解析】读图可知，这三幅漫画反映了全球气温升高、森林被严重破坏、水体污染日趋严重等环境问题。【答案】D知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描二综合题6读1987年南极哈雷湾上空臭氧总量变化图，回答下列问题。知识网络体系考纲考点解
14、读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描(1)图中臭氧含量最低值约_DU(为多布森单位)，当臭氧含量低于全球平均值的_时称臭氧层空洞。南极臭氧空洞在南极地区_季最大。(2)臭氧主要分布在大气垂直分层中的_层，该层气温随着高度增加而 _，主要是因为_。(3)消耗臭氧的物质主要是人为排放的_。就南北半球而言，这类物质主要来自_半球，经_输送到南极上空。(4)大气中臭氧减少，使射向地面的_增多，对人体健康的危害主要是_，对生物界的影响有_。知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描【解析】图中臭氧含量最低值约150为多布森单位，当臭氧含量低于全球臭氧平均值的3
15、040%，相对于其他地区来说形成了臭氧层空洞，南极臭氧空洞在了，出现在南极地区的春季。臭氧主要分布在大气的平流层。消耗臭氧的物质主要是人为排放的氟氯烃，大气中臭氧减少，使射向地面的紫外线增多，还可能产生其他的环境问题。【答案】(1)150 30%40%春(2)平流 升高 臭氧大量吸收太阳紫外线而增温(3)氟氯烃 北 大气环流(4)紫外线 导致人类皮肤癌、白内障发病率增大，抑制人体免疫力 农作物受害减产，森林等植被受损，危及海洋生物生存，导致生态平衡破坏知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描原因影响防治措施全球变暖自然原因：气候的变化人为原因：人类排放温室气体、
16、毁林极地冰雪融化，海平面上升；海水温度上升膨胀；降水和干湿状况的变化，进而导致世界各地经济结构的变化提高能源利用技术和利用率，采用新能源，保护森林植被特别是热带雨林；加强同际合作臭氧的破坏自然原因：太阳活动等人为原因：人类活动排放的氟氯烃在平流层通过光化学反应大量消耗臭氧直接危害人体健康对生态环境和农林牧渔业造成破坏加强国际合作，减少氟氯烃排放，积极研制新型的制冷系统知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描原因影响防治措施酸雨人为原因：燃烧煤、石油、天然气等化石能源排放SO2及氮氧化物等酸性气体。我国的酸雨以硫酸型为主，这是因为我国能源消费结构以煤炭为主，国外发
17、达国家在历史上曾一度以硫酸型为主。自然原因：我国南方地区土壤、大气中灰尘颗粒呈现酸性，南方多山地丘陵，酸性气体不易扩散河湖水酸化，鱼类生长繁殖受影响以至死亡土壤酸化危害植被和农作物腐蚀建筑物和文物古迹危害人体健康最根本途径是减少硫氧化物和氮氧化物的排放，研究煤中硫资源的综合作用，发展洁净煤技术、清洁燃烧技术知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描典例1 2009年10月17日，印度洋岛国马尔代夫首次在水下召开内阁会议，有14名内阁部长参加。马尔代夫此次召开水下内阁会议的目的是引起国际社会关注，提醒人们全球气候变暖对岛国造成的影响。主要的温室气体气体包括二氧化碳、
18、甲烷、氧化亚氮、氢氟碳化物、全氟碳化物、六氟化硫等。回答(1)(2)题。(1)全球变暖带来的结果，可能是()A产生厄尔尼诺现象B马尔代夫的领土面积缩小C全球降水普遍增加，农作物增产D巴西热带雨林遭到大面积破坏(2)温室气体除导致全球变暖外，还可能造成全球性的大气环境问题是()A臭氧层的破坏 B城市热岛效应C湖水富营养化D空气能见度降低【思路解析】全球变暖带来的结果是海平面上升，马尔代夫为群岛国家，可能导致领土面积缩小。温室气体除导致全球变暖外，还可能造成全球性的大气环境问题是臭氧层的破坏。【答案】(1)B(2)A知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描气候变化不
19、等于全球变暖一提到全球气候变化，就自然而然地想到全球气候变暖，其实这是一种误解。分析全球气候变化时一定要考虑到时间尺度，在地球发展的地质时期、人类历史时期和近现代，全球气候变化的特点是不同的。知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描 由上表分析可知，我们通常所说的全球气候变暖指的是近现代即最近一二百年的时期气温升高。实际观测也表明，自1861年以来，全球平均地表温度呈上升趋势；全球陆地降水量在20世纪增加了约2%。受气候变暖影响，20世纪全球平均海平面升高了0.1米0.2米，我国大陆沿海海平面也上升了约0.14米。知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试
20、重点难点突破考点知识扫描近年来，生活在伍拉斯顿群岛的许多动物视力严重退化，羊患上了白内障，野兔和鸟类几乎双目失明，渔民捕到的鱼大多是盲鱼。当地居民外出时露出的皮肤很快被晒得通红，眼睛也有痒痛感。这种情况是由于大气层中臭氧被破坏造成的。读下图，回答(1)(4)题。知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描(1)造成当地环境问题的臭氧层空洞出现在()A北极上空 B南极上空C赤道上空D北大西洋上空(2)臭氧层位于()A对流层顶部B对流层与平流层交界处C平流层中D高层大气中(3)臭氧层能够大量吸收()A太阳辐射中的紫外线B太阳辐射中的红外线C地面辐射D大气辐射(4)保护臭
21、氧层的有效对策是()A建立大范围的热带雨林自然保护区B各国共同行动，联合治理酸雨和汽车尾气污染C各国共同行动，禁止氟氯烃化合物的排放D严格控制发达国家CO2的排放量知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描【解析】从图中所给的经纬度和海陆轮廓可以看出，该地区地处南美洲南端，造成当地环境问题的臭氧层空洞出现在南极上空。臭氧层位于平流层中，在2227千米高处，臭氧含量达到极大值，形成臭氧层。臭氧层能大量吸收太阳辐射中的紫外线。造成臭氧层破坏的主要原因是人类使用冰箱、空调等制冷设备释放出大量的氟氯烃类化合物。【答案】(1)B(2)C(3)A(4)C知识网络体系考纲考点解
22、读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描 典例2 下图为长江源区环境恶化过程示意图，试从自然和人类活动两个方面概述长江源区环境恶化的原因，并提出防治的建议。知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描【思路解析】从自然条件方面看，全球变暖是主要原因。由此导致蒸发增加和地温上升，使河流的补给(冰川融化、土壤水)每况愈下，导致部分河段干涸，环境恶化
23、。在人类活动中，滥捕滥猎野生动物，使得生态平衡被破坏；鼠害日益严重，以及过度放牧，是破坏草原和最终造成草场沙化的两大因素。制止对野生动物的滥捕滥猎，加强草场建设，提高畜牧业管理水平，是防止该区环境进一步恶化的主要措施。【答案】略知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描环境问题的产生往往是多个因素共同作用的结果，但是人为因素往往在其中起了主要的作用，所以分析的时候要有侧重点；同时环境问题的对策往往也要从原因入手，并且协调人地关系是其根本措施。阅读材料，回答下列问题。目前，土地退化是我国面临的生态环境问题之一。其中土地荒漠化面积已达267.4万平方千米，约占国土面积的27.4%。防治土地退化已成为我国生态环境建设的重要任务。知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描(1)将下列代号填入图中对应的空白框中(每个代号限填一次)。a风力作用为主b流水作用为主c年降水量大且多暴雨d年降水量少且不稳定(2)导致土地退化的不合理的人类活动主要有哪些？【答案】(1)(2)过度开垦、过度放牧、乱砍滥伐森林、过度樵采、水资源利用不合理、工矿城镇建设等造成植被破坏，导致土地退化。知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描
