1、课时训练3西游记孙悟空大战红孩儿一、夯基训练1.下列词语中加点字的读音全对的一组是()A.提防(d)悚惧(sng)哄堂大笑(hng)装模作样(m)B.散光(sn)笼罩(lng)扛鼎之作(gng)尽情劫掳(l)C.恐吓(h)觌面(d)家私渐废(jin)东渐于海(jin)D.盘诘(ji)旋风(xun)佶屈聱牙(j)古刹钟声(ch)解析:A项,“模”应读“m”;B项,“笼”应读“lng”,“掳”应读“l”;D项,“旋”应读“xun”。答案:C2.下列各项中没有错别字的一项是()A.摩天碍日摩拳擦掌碧纱红帐金壁辉煌颠峰B.誓不两立伫立云霄宵衣旰食倚草附木剿除C.心灰意懒法网恢恢金箍儿咒拾金不昧皈依D.
2、腰胯疼痛纨绔子弟搽脂抹粉附葛扳藤捽倒解析:A项,壁碧,颠巅;B项,誓势;C项,金紧。答案:D3.下列各句中加点的成语,使用不恰当的一项是()A.最近,朋友间的舆论压力使得他每天都抱着战战兢兢的心情上学,结果他的成绩就一落千丈了。B.张小明心事重重地说:“我们不怕那伙人明火执仗地攻击,就怕他们背地里来个暗箭伤人。”C.明代才子吴承恩看到嵖岈山天造地设的奇观,灵感顿发,创作出名著西游记。如果你设身处地,也会不知天上人间!D.美国金融系统正遭受着新一轮冲击,在是否要对银行实施国有化的问题上,美国政府正处于进退维谷的境地。解析:A项,战战兢兢:形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。B项,
3、明火执仗:原指公开抢劫。后比喻公开地、毫不隐藏地干坏事。C项,设身处地:设想自己处在别人的那种境地。指替别人的处境着想。D项,进退维谷:进退两难。答案:C4.选出填入横线处最恰当的一项()(1)孙悟空在乌鸡国刚降了青毛狮怪,马上又遇到了小妖精红孩儿,又是一场(2)我等因为前生有罪,感蒙观世音菩萨劝化,与我们摩顶受戒,改换法名,佛果,情愿保护唐僧上西方拜佛求经,将功折罪。(3)行者道:“你等既受他,常在他洞下,可知他是那里妖精,叫做甚么名字?”A.灾难归顺管辖B.劫难皈依节制C.劫难皈依管辖D.灾难归顺节制解析:劫难:灾难;灾祸。在佛家,战争和灾难叫做劫难。皈依:原指佛教的入教仪式,后来泛指虔诚
4、地信奉佛教或其他宗教组织。此指本意。归顺:归附顺从,向敌对势力屈服。节制:指挥管辖,限制或控制。管辖:管理,统辖。答案:B5.(2011辽宁高考)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。它,有助于构建资源节约型、环境友好型社会。是转变经济增长模式的一个突破口有效地利用资源和保护环境促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价通过建立“资源产品再生资源”和“生产消费再循环”的模式换取最大的经济效益也是贯彻科学发展观的一个重要举措A.B.C.D.解析:是循环经济的手段方式,应放在前面。关系密切,是循环
5、经济的作用和目的。是循环经济的意义。中的“也”表明放在后。总体上说这段文字是对循环经济的本质特征的解读。答案:C二、延伸阅读阅读下面的文字,完成第69题。那呆子拉着马,有草处且不教吃草,嗒嗒嗤嗤的赶着马,转到后门首去。只见那妇人,带了三个女子,在后门外闲立着,看菊花儿耍子。他娘女们看见八戒来时,三个女儿闪将进去,那妇人伫立门首道:“小长老那里去?”这呆子丢了缰绳,上前唱个喏,道声:“娘!我来放马的。”那妇人道:“你师父忒弄精细,在我家招了女婿,却不强似做挂搭僧,往西跄路?”八戒笑道:“他们是奉了唐王的旨意,不敢有违君命,不肯干这件事。刚才都在前厅上栽我,我又有些奈上祝下的,只恐娘嫌我嘴长耳大。
6、”那妇人道:“我也不嫌,只是家下无个家长,招一个倒也罢了,但恐小女儿有些儿嫌丑。”八戒道:“娘,你上复令爱,不要这等拣汉。想我那唐僧人才虽俊,其实不中用。我丑自丑,有几句口号儿。”妇人道:“你怎的说么?”八戒道:“我虽然人物丑,勤紧有些功。若言千顷地,不用使牛耕。只消一顿钯,布种及时生。没雨能求雨,无风会唤风。房舍若嫌矮,起上二三层。地下不扫扫一扫,阴沟不通通一通。家长里短诸般事,踢天弄井我皆能。”那妇人道:“既然干得家事,你再去与你师父商量商量看。不尴尬,便招你罢。”八戒道:“不用商量!他又不是我的生身父母,干与不干,都在于我。”妇人道:“也罢,也罢,等我与小女说。”看他闪进去,扑的掩上后门
7、。八戒也不放马,将马拉向前来。怎知孙大圣已一一尽知,他转翅飞来,现了本相,先见唐僧道:“师父,悟能牵马来了。”长老道:“马若不牵,恐怕撒欢走了。”行者笑将起来,把那妇人与八戒说的勾当,从头说了一遍,三藏也似信不信的。少时间,见呆子拉将马来拴下,长老道:“你马放了?”八戒道:“无甚好草,没处放马。”行者道:“没处放马,可有处牵马么?”呆子闻得此言,情知走了消息,也就垂头扭颈,努嘴皱眉,半晌不言。又听得呀的一声,腰门开了,有两对红灯,一副提壶,香云霭霭,环珮叮叮,那妇人带着三个女儿,走将出来,叫真真、爱爱、怜怜,拜见那取经的人物。那女子排立厅中,朝上礼拜。果然也生得标致,但见他一个个蛾眉横翠,粉面
8、生春。妖娆倾国色,窈窕动人心。花钿显现多娇态,绣带飘飖迥绝尘。半含笑处樱桃绽,缓步行时兰麝喷。满头珠翠,颤巍巍无数宝钗簪;遍体幽香,娇滴滴有花金缕细。说什么楚娃美貌,西子娇容?真个是九天仙女从天降,月里嫦娥出广寒!那三藏合掌低头,孙大圣佯佯不睬,这沙僧转背回身。你看那猪八戒,眼不转睛,淫心紊乱,色胆纵横,扭捏出悄语低声道:“有劳仙子下降。娘,请姐姐们去耶。”那三个女子,转入屏风,将一对纱灯留下。妇人道:“四位长老,可肯留心,着那个配我小女么?”悟净道:“我们已商议了,着那个姓猪的招赘门下。”八戒道:“兄弟,不要栽我,还从众计较。”行者道:“还计较什么?你已是在后门首说合的停停当当,娘都叫了,又
9、有什么计较?师父做个男亲家,这婆儿做个女亲家,等老孙做个保亲,沙僧做个媒人。也不必看通书,今朝是个天恩上吉日,你来拜了师父,进去做了女婿罢。”八戒道:“弄不成,弄不成!那里好干这个勾当!”行者道:“呆子,不要者嚣,你那口里娘也不知叫了多少,又是什么弄不成?快快的应成,带携我们吃些喜酒,也是好处。”他一只手揪着八戒,一只手扯住妇人道:“亲家母,带你女婿进去。”那呆子脚儿趄趄的要往那里走,那妇人即唤童子:“展抹桌椅,铺排晚斋,管待三位亲家。我领姑夫房里去也。”一壁厢又吩咐庖丁排筵设宴,明晨会亲,那几个童子,又领命讫。他三众吃了斋,急急铺铺,都在客座里安歇不题。(节选自西游记第二十三回三藏不忘本四圣
10、试禅心)6.文中用了哪些手法描写三位“女儿”的美貌?解析:这段描写非常成功,按照总分总的顺序条理井然地展示这些美丽超常的女子,收到的效果也是很明显的。参考答案:(1)对偶。“妖娆倾国色,窈窕动人心”“花钿显现多娇态,绣带飘飖迥绝尘”“半含笑处樱桃绽,缓步行时兰麝喷”等。(2)衬托。用楚娃的美貌、西子的娇容来衬托三位“女儿”的美色绝伦。(3)比喻。把三位“女儿”比喻成下凡的仙女、月宫的嫦娥。7.见到这么美丽的女子,唐僧师徒四人有什么样的反应?可以看出他们怎样的心态?解析:师徒四人除了八戒大感兴趣,其他三人视若无睹,可见八戒色心未泯。参考答案:见到这么美丽的女子,“三藏合掌低头,孙大圣佯佯不睬”,
11、“沙僧转背回身”,“那猪八戒,眼不转睛,淫心紊乱,色胆纵横,扭捏出悄语低声”要跟几个女子去。可见八戒尘心未绝,好色冲动,贪心不足,意志力薄弱;而其他三人意志坚定,尘心已绝。8.猪八戒费尽心思要入赘为婿,结果怎样?解析:一则若八戒就此留了下来,就不会有师徒四人同到西天取得真经的故事了;二则文段选自三藏不忘本四圣试禅心,从这个题目也可看出这事来得蹊跷,去得也会蹊跷,不会正常发展。参考答案:结果:八戒没有得逞,先被“娘几个”戏弄一番,后又被网住吊在大树上,还是让师兄救了下来。9.你怎么认识“呆子”八戒这个人物形象?解析:此题是个开放性题目,能自圆其说即可。答案示例:(1)我认为八戒十分可恶。他好吃懒
12、做、见识短浅、贪恋女色、怕困难,常常要打退堂鼓,心里老想着高老庄的媳妇;他有时爱撒个谎,可笨嘴拙腮的又说不圆;他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒,让孙悟空吃点苦头;好占小便宜,甚至还藏了点私房钱,塞在耳朵里他的毛病实在多。(2)我认为八戒十分可爱。虽然本事比孙悟空差,更谈不上什么光辉高大,但他憨厚老实,有力气,忠勇和善良,能知错就改,也敢与妖魔作斗争,是孙悟空的第一得力助手,也算个英雄。三、语言运用10.阳光中学高二(1)班同学在阅读西游记时,对唐僧这个人物有两种不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论会。假如你是反方,针对正方辩词该怎么说?正方:我方认为,唐僧能历尽千辛万苦去西天取经,他意志坚定,不
13、管遇到什么困难,从来没有动摇取经的决心;他心地善良,有仁爱之心,即使误放妖魔,也不愿伤及无辜;他不求名,不贪财,是一个可亲可敬的人。反方:解析:答案不唯一,反驳有针对性,抓住“固执己见”“人妖不辨”,言之有理即可。答案示例:我方认为,唐僧的仁爱之心是虚伪的,他在惩罚一路为他降妖除魔的孙悟空时,毫不手软;他一意孤行,在西天取经的路上,人妖不辨,经常被妖魔鬼怪迷惑,是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。11.模仿下面画线的句子,在横线上补写一句与之句式相同且语意连贯的句子。我爱读书,我经常在书的海洋里遨游。读三国演义,我如同追踪关云长过五关斩六将,陶醉于他驰骋疆场的威武雄姿。读西游记,解析:补写的关键有二:一是弄清楚画线句的句式特点,二是对西游记中的人物形象了然于胸。答案示例:我仿佛跟随孙悟空去西天取经,领略了他斩妖除魔的高超本领。
