1、第2课时 中国特色社会主义的创立、发展和完善自主学习必备知识教材清单知识点一 改革开放以来党的全部理论和实践的主题1.理论和实践的主题1982年，在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出了“走自己的道路，建设有 中国特色 的社会主义”这一鲜明主题。2.中国特色社会主义的开创、坚持和发展理论体系形成时间代表人物主要内容成就邓小平理论党的十一届三中全会以后邓小平什么是社会主义、怎样建设社会主义成功 开创 了中国特色社会主义“三个代表”重要思想党的十三届四中全会以后江泽民加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识成功把中国特色社会主义推向 21世纪 科学发展观党的十六大以
2、后胡锦涛深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题成功在新的历史起点上 坚持和发展 了中国特色社会主义习近平新时代中国特色社会主义思想党的十八大以来习近平新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义中国特色社会主义进入了 新时代 知识点二 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化1.改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义 理论体系 ，确立了中国特色社会主义 制度 ，发展了中国特色社会主义文化。2.相互关系：中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、
3、相互作用，统一于中国特色社会主义 伟大实践 。3.要求：我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、 理论自信 、制度自信、 文化自信 。知识运用判一判1.中国特色社会主义理论体系的内容有毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。( )解析：中国特色社会主义理论体系的内容不包括毛泽东思想。2.要紧紧抓住“三个代表”重要思想中与时俱进这一核心问题。 ( )解析：“三个代表”重要思想的核心是坚持党的先进性。3.习近平新时代中国特色社会主义思想回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展这个重大时代课题。( )解析：习近平新时代中国特色社会主义
4、思想深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。想一想4.邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想之间是什么关系？答案：在不断总结新的实践的基础上，把马克思主义的基本原理与中国社会主义实践相结合，形成了我们关于中国发展建设的新的思想。它们之间既是一脉相承的，又是与时俱进的。判一判5.中国特色社会主义道路是当代中国发展进步的根本制度保障。( )解析：中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。6.中国共产党的执政理念就是努力实现全体公民的利益诉求。( )解析：中国共产党的执政理念是立党为公、执
5、政为民。这里的“民”，是指人民群众，即最广大人民，不是全体公民。人民与公民是两个不同的概念。互动探究关键能力议题一 怎样深刻把握改革开放以来党的全部理论和实践的主题情境探究列宁说过：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”一个先进的政党，首先在于它能够用先进的科学理论武装起来。党的指导思想是指导我们各项工作的行动指南，是党具有生命力和创造力的灵魂和根本。党在指导思想上的与时俱进，是党的事业开拓前进的先导。党的十九大通过的中国共产党章程（修正案）载明：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动
6、指南。素养感悟1.邓小平理论的精髓是什么？邓小平理论的主题是什么？（依托对邓小平理论的分析，培养学生的政治认同素养）答案：提示 邓小平理论的精髓：解放思想、实事求是。邓小平理论的主题：什么是社会主义、怎样建设社会主义。2.“三个代表”重要思想的内容是什么？贯彻“三个代表”重要思想的关键、核心、本质分别是什么？（依托对“三个代表”重要思想的分析，培养学生的政治认同素养）答案：提示 内容：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是对“三个代表”重要思想的集中概括。贯彻“三个代表”重要思想，关键是坚持与时俱进，核心是坚持党的先进性，
7、本质是坚持执政为民。3.科学发展观的主题是什么？科学发展观的核心和基本要求是怎样的？（依托对科学发展观的分析，培养学生的政治认同素养）答案：提示 主题：科学发展观深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。科学发展观的核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续。4.习近平新时代中国特色社会主义思想的主题是什么？（依托对习近平新时代中国特色社会主义思想主题的理解，培养学生的政治认同素养）答案：提示 习近平新时代中国特色社会主义思想，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。总结归纳1.邓小平理论时间党的十
8、一届三中全会以后主体以邓小平同志为主要代表的中国共产党人主题走自己的道路、建设有中国特色的社会主义主要内容党和国家工作中心转移，实行改革开放，揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线，制定了到21世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略历史作用使中国人民富起来；成功开创了中国特色社会主义2.“三个代表”重要思想时间党的十三届四中全会以后主体以江泽民同志为主要代表的中国共产党人主题建设什么样的党、怎样建设党内容中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益历史作用开创全面改革开放新局面，推进党的建设新的伟大工程，成功把中国
9、特色社会主义推向21世纪3.科学发展观时间党的十六大以后主体以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人主题实现什么样的发展、怎样发展内容第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾历史作用成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义4.习近平新时代中国特色社会主义思想时间党的十八大以来主体以习近平同志为主要代表的中国共产党人主题新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义内容坚持统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，坚持稳中求进工作总基调，对党和国家各方面工作提出一系列新理念新思想新战略历史作用推动党和国家事业发生
10、历史性变革、取得历史性成就，中国特色社会主义进入了新时代典题精练典例1（2021山东东营高一联考）改革开放以来，根据不同发展时期面对的重大时代课题，党在理论和实践的探索中创立、发展和完善了中国特色社会主义。下列理论主题和时代课题相一致的是( )邓小平理论：实现什么样的发展、怎样发展“三个代表”重要思想：什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党科学发展观：走自己的路，建设有中国特色的社会主义习近平新时代中国特色社会主义思想：新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义A.B.C.D.答案：D 解析：科学发展观深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展
11、、怎样发展等重大问题，错误。“三个代表”重要思想加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，正确。1982年，在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出了“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题，错误。习近平新时代中国特色社会主义思想深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，正确。针对训练1.（2021重庆万州高一联考）在中华人民共和国成立70周年庆祝活动中，毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平的巨幅画像分别在“建国伟业”“关键抉择”“与时俱进”“科学发展”“伟大复兴”方阵的簇拥下依次经过天安门
12、广场，不同方阵代表着中国革命和建设的不同阶段。下列对应正确的是( )“关键抉择”成功开创了中国特色社会主义“伟大复兴”把中国特色社会主义推进新时代“与时俱进”成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义“科学发展”把中国特色社会主义推向21世纪A.B.C.D.答案：A 解析：“关键抉择”指的是邓小平同志成功开创了中国特色社会主义，正确。“伟大复兴”指的是习近平同志带领中国人民进入新时代，正确。科学发展观成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义，错误。“三个代表”重要思想，把中国特色社会主义推向21世纪，错误。议题二 如何理解中国特色社会主义道路、理论、制度、文化情境探究材料一 19
13、78年12月，邓小平同志在中共中央工作会议上作了解放思想，实事求是，团结一致向前看的重要讲话。邓小平在讲话中指出：在经济政策上，要允许一部分地区、一部分企业、一部分工人农民，由于辛勤努力成绩大而收入先多一些，生活先好起来。邓小平强调说：“这是一个能够影响和带动整个国民经济的政策。”材料二 2020年是深圳经济特区设立40周年。40年来，深圳从一个小渔村发展成为国际大都市，创造了世界工业化、城市化、现代化等多项奇迹。深圳在体制机制和发展模式上为中国的改革开放发展探索了道路，创造了一种崭新而富有绩效的社会发展模式。在完善和发展中国特色社会主义制度和国家治理体系的探索中，交出了令世界瞩目的深圳答卷，
14、展现了“中国之治”的强大生命力和活力。素养感悟1.材料一中，邓小平提到的“政策”影响了中国特色社会主义事业的发展。有学者认为，可以以1992年为界将其划分为两个阶段，也可以以2001年为界将其划分为两个阶段。结合所学的知识，说明这两种划分方式的理由。（依托对改革开放进程的分析，培养学生的政治认同素养）答案：提示 以1992年为界：以1992年邓小平南方谈话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制目标为标志，改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段。以2001年为界：2001年，中国加入世界贸易组织，标志着我国对外开放达到新的水平。2.结合材料二，运用“中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
15、”的有关知识，阐述“深圳奇迹”对于坚持走中国特色社会主义道路的启示。（依托对“四个自信”的分析，培养学生的政治认同素养）答案：提示 深圳奇迹的取得，根本原因之一就是中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路。深圳在体制机制和发展模式上的成功探索启示我们走中国特色社会主义道路，既要坚持以经济建设为中心，又要全面推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设以及其他各方面的建设；深圳展现的“中国之治”启示我们走中国特色社会主义道路，既要坚持四项基本原则和改革开放，又要不断解放和发展社会生产力，逐步实现全体人民共同富裕、促进人的全面发展。总结归纳深刻理解中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的关系
16、区别中国特色社会主义道路内涵：在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。作用：中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路中国特色社会主义理论内涵：包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系。作用：中国特色社会主义理论体系是指导党和人民
17、实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立足时代前沿、与时俱进的科学理论中国特色社会主义制度内涵：包括人民代表大会制度这一根本政治制度和其他基本政治制度；中国特色社会主义法律体系；公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。作用：中国特色社会主义制度，是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开。中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有明显优势、强大自我完善能力的先进制度中
18、国特色社会主义文化内涵：以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。作用：中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量联系改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践特别提
19、醒 毛泽东思想不属于中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系是对改革开放以来的社会主义建设实践的理论原则和经验总结，而毛泽东思想则是关于中国革命和建设的理论原则和经验总结，二者在形成时间和具体内容上有明显的区分。典题精练典例2 道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题。习近平总书记在关于坚持和发展中国特色社会主义的几个问题一文中多次用典，阐述“道路就是党的生命”；强调坚持和发展中国特色社会主义道路，总书记引用了“风景这边独好”。我们自信“风景这边独好”的理由是( )我们党找到了适合中国实际的中国特色社会主义道路，坚定了道路自信形成了指导党和人民实现民族复兴的正确理论，树立了文化自信在
20、党的领导下确立了中国特色社会主义制度，有高度的制度自信中国特色社会主义文化是中国共产党理论创新和实践创新的主题A.B.C.D.答案：B 解析：正确。中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现民族复兴的正确理论，应该是树立理论自信，而不是文化自信，排除。中国特色社会主义文化不是中国共产党理论创新和实践创新的主题，错误。故本题选B。针对训练2.（2021重庆黔江高一期末）在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，我国社会主义制度具有的非凡组织动员能力、统筹协调能力、贯彻执行能力，彰显了我国国家制度和国家治理体系的优越性。这表明( )制度稳则国家稳制度优势是一个国家的最大优势制度竞争是国家间最根本的竞争我国的国家治理体系是我国进步和发展的根本保证A.B.C.D.答案：A 解析：材料说明制度稳则国家稳，制度优势是一个国家的最大优势，正确。材料没有体现制度竞争是国家间最根本的竞争，不选。中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本保证，错误。课时归纳总结知识联网框架解读知道1个主题：走自己的道路，建设有中国特色的社会主义掌握1个体系：中国特色社会主义理论体系掌握4个理论：理论体系的创立者和内容知道4个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信明确1个关系：中国特色社会主义道路、理论、制度、文化之间的关系学习感悟
