1、16 语文园地四人教部编版语文二年级上册课件第 1 课 时这是一张南昌通往北京西站的火车票，你认识票上的哪些字？识字加油站这张车票票价是317.5 元，属于新空调硬卧。座次是：07 车 011 号下铺。发车时间是：2016 年09 月 04 日 19:35。南下空昌铺调卧硬 chng p tio出限 乘售 yng w xin chng shu读一读，找规律唱昌唱歌南昌识字加油站下铺卧铺硬卧软卧铺=钅+甫卧=臣+卜空调限限定、限号售出售、售票处乘乘车、乘客遵、海、新、空、快、速、效。(1)从这张火车票上，你能认识哪些汉字？(2)你从中了解了哪些信息？这是一张遵义通往上海的火车票，这张车票票价是4
2、60 元，属于新空调硬座快速。座次是：16 车024 号。发车时间是：2016 年06 月18 日16:46。我还能从飞机票、客车票、景区门票上认识不同的字、了解不同的信息。你还能从哪些地方认识汉字？弟弟的鞋子像鸟窝。爸爸的鞋像小船。u 下面的事物像什么？看谁想得妙，说得多。柳条云朵枫叶椅子路灯胡子鞋字词句运用为什么说“爸爸的鞋像小船”，而“弟弟的鞋像鸟窝”？因为爸爸的鞋子很大，像一条小船，而弟弟的鞋子有毛茸茸的边，看起来很暖和舒适，就像鸟窝一样。用“像”形容的两种事物之间存在相似性。认真读读这些词语，边读边想事物的形状，由它们的形状引发联想，想一下，它们分别像什么？和什么东西相似？参考答案：
3、1.柳条像小姑娘长长的辫子。2.白白的云朵像一团团棉花。3.火红的枫叶像一个个小巴掌。4.鞋像山洞，像元宝，像面包。5.椅子像小写字母 h。6.路灯像夜空中的星辰。7.爷爷的胡子像草一样茂盛。把下面的句子补充完整。(1)柳条像_，在风中轻轻地飘动。(2)天上的云朵像_，仰起头鸣叫着。(3)火红的枫叶像_。姑娘的发丝一群白鹅孩子们红红的手掌首先读一读句子。然后着重理解加点词语的意思。加点词语的意思，要结合句子的含义来理解。结合下文“很难被发现”，猜一猜“隐蔽”是什么意思。隐蔽：可能是借助别的事物遮盖、掩藏的意思。烦恼：苦恼、烦心的意思。小明不知道自己到底去不去，心情很不好，结合上文我们可以推测“
4、烦恼”是什么意思？你在日常生活中有没有过这样的感受？流连忘返：喜欢、迷醉某种事物而不愿或忘记离开。“流连”是留恋不止，舍不得离开的意思，“返”是返回的意思，那谁能说说“流连忘返”的意思呢？在本句话中该怎么理解呢？因为眼前有美丽如画的山水，所以让人舍不得离开。把下面的词义和词语连起来。借助旁的事物来遮掩。留恋美丽的景色或美好的事物，舍不得离去。隐蔽烦恼流连忘返烦闷苦恼。练一练，学运用16 语文园地四人教部编版语文二年级上册课件第 2 课 时你有没有遇到过这样的情况，想见到某人却没有见到，但是你有重要的事情跟他说，这时可以写一张留言条给你想见到的人，要说清情况。有一个同学叫小新，有一天，他自己在家
5、，接到了外婆打来的电话，让他去吃红烧鱼，还说晚上让他带些好吃的回来。小新想打电话告诉妈妈一声，可是发现妈妈今天忘带手机了。他该怎么办呢？请学生讨论，说一说有什么好办法。外婆打来电话;小新要去外婆家吃饭,不在家吃了;小新晚上回来会带好吃的，告诉妈妈可以少做点儿菜。有哪些是重要信息?我们在留言条中应该怎样将这些信息连成通顺的句子？示例：外婆打来电话让我去她家里吃红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我晚上回来带些好吃的，家里晚上可以少做点儿菜。注意格式留言条分五部分：标题、称呼、正文、署名和日期。标题：位于最上面居中的位置。称呼：要顶格写，留言条留给谁就称呼谁。正文：在称呼下一行空两格写正文，简单明
6、了地把你要给对方说的事情写清楚。署名和日期：要在正文下面写清楚谁留的条，并在右下角写清年、月、日。署名和日期都要单独占一行，并且右对齐。注意人称代词的转化人称方面要注意什么呢？题目中常常是叙述一件事，写留言条时，不能直接照搬叙述中的人称代词。而应转化一下，如叙述中的“你”应转化为“我”，“他”或“她”应转化为“你”。选择下面一种情况，写一张留言条。1.去办公室还书，老师不在。2.去小红家里，通知她明天上午九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。这次写话的内容是写留言条，应知道要告诉对方哪些内容，最好先在草稿纸上按条列出来；然后理清思路，明确先写什么后写什么，依次写出来即可。这次写话的内
7、容是学写留言条,应该从哪些方面写呢？去办公室还书，老师不在。写话示例：留言条老师：我去办公室还书，您不在。我把书放到您的办公桌上了。请您查收！明明4 月12 日去小红家里，通知她明天上午九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。留言条小红：明天上午九点学校组织书法小组活动，请你准时参加。明明4 月12 日16 语文园地四人教部编版语文二年级上册课件第 3 课 时看一看：了解这些词语是哪一类的。你还发现了什么？我发现这些词语都是描写颜色的。我还发现在一种颜色前面加上一些词语后，可以表示该颜色的深浅层次。如：“白”的前面加上了“雪、米、奶”，用来区分不同的白色，“雪白”就是像雪一样的白，“米
8、白”就是像米一样的白，“奶白”就是像牛奶那样的白，白的深浅略有不同。我的发现用课本中所给的表示颜色的词语说一句话。示例：我们教室的墙壁雪白雪白的，底下是草绿的墙裙，书桌、板凳都是土黄的，门是枣红的。说一说：你在平时还积累了哪些这样的词语。蓝色天蓝水蓝海蓝黄色杏黄橙黄香蕉黄想一想这些楹联是什么意思。日积月累yu shn ji t hu w shu b wn zhng有 山 皆 图 画，无 水不 文 章。bi m x fng si shng xng hu yn y jing nn白 马 西风 塞 上，杏花 烟 雨 江南。qng fng mng yu bn w ji jn shu yun shn j
9、i yu qng清 风明 月 本 无 价，近 水 远 山 皆 有 情。w su shn tu shn su w tin lin shu wi shu lin tin雾 锁 山头 山锁 雾，天 连水 尾 水 连 天。形容山光水色的美好。yu shn ji t hu w shu b wn zhng有 山 皆 图 画，无 水不 文 章。将豪迈壮阔的塞外风景与秀美温婉的江南风光作对比，展现了祖国山河的辽阔多姿。bi m x fng si shng xng hu yn y jing nn白 马 西风 塞 上，杏花 烟 雨 江南。清风明月这样悠然的自然景色原本就是无价的、可遇而不可求的，眼前的流水与远处的
10、山峦相映成趣，别有情趣。qng fng mng yu bn w ji jn shu yun shn ji yu qng清 风明 月 本 无 价，近 水 远 山 皆 有 情。形容大雾弥漫、水天一色、天水相接的景色。w su shn tu shn su w tin lin shu wi shu lin tin雾 锁 山头 山锁 雾，天 连水 尾 水 连 天。这些楹联可以按照以下节奏读：有山/皆图画，无水/不文章。白马/西风/塞上，杏花/烟雨/江南。清风明月/本无价，近水远山/皆有情。雾锁山头/山锁雾，天连水尾/水连天。你还知道哪些楹联？云无心以出岫，鸟倦飞而知还。万里秋风吹锦水，九重春色醉仙桃。斗
11、鸡山上山鸡斗，龙隐岩中岩隐龙。请同学们自由朗读短文画家乡，努力读准字音、读通句子。我爱阅读（1）这篇短文写了几个人的家乡？分别是谁？短文写五个人的家乡，分别是：涛涛、山山、平平、青青、京京。（2）他们的家乡分别在哪里？那里有什么景物，他在那里做什么？涛涛的家乡在海边，那里有蓝色的大海一望无边，海面上一艘艘船只装满了鱼和虾。涛涛正在海边捡贝壳。山山的家乡在山里，那里山清水秀，还有高大的树木。山山正挎着篮子去树林里采蘑菇。平平的家乡在平原，那里有宽广、平坦的平原，有稻子、棉花、菜地等。平平正在田野上奔跑。青青的家乡在草原，草原一望无边，草儿非常茂盛，羊群在草原上走来走去。青青正骑在马上赶着羊群。京京的家乡在城市，那里有高楼、公园、街道。京京正在跑向图书馆。你的家乡在哪里？说一说，把最美的景色展示给大家。我的家乡在枣庄，我们这里既有连绵起伏的小丘陵，也有开阔的平原。我们这里有大片的小麦、玉米、大豆和高粱。我们可以上山割草，也可以下河捕鱼，还可以在原野上奔跑。
