1、课 前 预 习5.玲玲的画你喜欢画画吗？祖国祖国我们爱你。小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽。小朋友们多么欢喜，画个图画比一比。画小鸟飞在蓝天里，画小草长在春天里。你画太阳我画国旗，祖国祖国我们爱你。第一步：课前认知一种绘画工具，其优点是色彩丰富、鲜艳，缺点是用的时间较短，水分不均匀，过渡不自然，两色在一起不好调和，所以一般适合画儿童画。水彩笔水彩笔自由朗读课文，用“”圈出“玲、详、幅、评、奖、催、脏、伤、报、另、及、懒、并、糟、肯”15个会认字，用“”标出“画、幅、评、奖、纸、报、另、及、拿、并”10个会写字，并给段落标上序号。第二步：读生字弄伤心纸画 来不玲细一促详幅奖催洋洋不糕动脑筋另评报及
2、玲脏懒lnxinfpn jinzngbolnjln并bn糟zo肯cuknshng这是一个形声字。米表意，其形像稻谷或米粒，表示酿酒用粮食，曹表声。糟是带渣滓，未过滤的酒。本义是带滓的酒，引申为酒滓。第三步：趣解汉字一起来画画玲详脏催幅伤评另及懒报奖并糟肯1.读课文，注意生字的读音。2.听范读，看自己的朗读是否正确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。第四步：读课文伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！点击看笔顺点击看笔顺第五步：动态演示这是一位可爱的小伙伴，她的名字叫玲玲，她是个聪明的小姑娘，画得一手好画。5玲 玲 的 画第 1 课 时形声字构字规律，右边的“令”提示读音，左边的“
3、王”，表义，意思是美玉的意思，寓意美好的东西。玲lng读准后鼻韵母人教部编版语文二年级上册课件听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。请同学们自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。要 求弄心纸画来不玲细一促详幅奖催洋洋不糕动脑筋另评报及玲脏懒lnxinfpn jinshngbolnjln并bn提示：点击生字进入详细讲解。糟zo肯cukn我会认zng伤自读课文，想一想：玲玲的心情是怎样变化的？请把代表玲玲心情变化的词语用“”画出来。玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。玲玲伤心地哭了起来。玲玲满意地笑了。整体感知自由朗读课文的第1自然段，体会玲玲的心情。深入探究满意。玲玲
4、得意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。阅读第一自然段分析：玲玲开始对自己画的画满意吗？你从哪里看出来的？谁能说说“端详”是什么意思？仔细地看你从“得意”一词中体会到了什么？从“得意”一词中体会到了玲玲对自己的画非常喜爱，对自己的作品充满信心。自由朗读课文的第24自然段，体会玲玲的“伤心”。“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。玲玲被催促之后，发生了什么状况呢？就在这时，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。拟声词玲玲的心情会怎么样？很伤心用下面给出的词语讲述课文第14 自然段的内容。得意端详评奖收拾啪的一声伤心画幅评奖u 观察生字在田字格中的位
5、置，讨论书写注意事项。学写生字，分类积累提示：点击生字进入详细讲解。he半包围结构左右结构画幅评奖上下结构学习了玲玲的画，我们认识了很多生字和新词，认识了爱画画的玲玲，感受到了她的心情。课堂小结得意端详评奖收拾啪的一声伤心复习回顾5玲 玲 的 画第 2 课 时人教部编版语文二年级上册课件自由朗读课文58自然段，玲玲的心情从得意变为伤心，现在又变得怎么样了？满意就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。“来不及”的“及”在这里是什么意思？从后头跟上。我的画弄脏了，另画一张也来不及了。爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画
6、点儿什么，不是很好吗？”当玲玲不小心把画弄脏了，爸爸是怎么说的？“仔细”说明爸爸进行了认真观察。玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？说明玲玲在动脑筋思考。画上弄脏的地方被修改后是什么样子的？小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。你还能说出几个ABB式的词语吗？金灿灿乐呵呵笑哈哈整张画看上去更好了。有了这只小花狗，这幅画变得怎么样了？得意伤心满意为什么会有这样的变化？玲玲得意是因为对自己的画很满意；伤心是因为把画弄脏了，重新画又来不及；满意是因为在爸爸的启发下画了一只小花狗，整张画看上去更好了。看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，
7、坏事也能变成好事。阅读第九自然段，怎样理解爸爸的话？爸爸的话告诉我们，不能把一些没做好的事看成坏事，因为坏事也能转化成好事；另外，遇到没做好或做错事情的时候，一定不要放弃，要动脑筋想办法去弥补。玲玲的画在爸爸的指导下，变得更好了，你的生活中有“只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事”这样的情况发生吗？自由读课文，想一想：课文围绕玲玲的画写了一件什么事？结果：起因：经过：玲玲明天要去参加评奖的画，一不小心被。在_ 的帮助下，玲玲在原本被弄脏的地方。整张画看上去。画弄脏，来不及画。在弄脏的地方画了只小花狗。整张画更好了。弄脏了爸爸画了一只小花狗更好了朗读课文，试着用上“得意”“伤心”“满意”3个词语，
8、讲讲这个故事。示例：玲玲的画画好了，她很（），可是不小心弄脏了画，她又非常（），在爸爸的引导下，她在被弄脏的部分添上几笔，画变得比原来更好了，玲玲很（）。提示：这是课后第1题哦！得意伤心满意报纸另及u 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。学写生字，分类积累提示：点击生字进入详细讲解。拿并he独体字左右结构报纸及另拿上下结构并本文语言朴实，玲玲的情感变化是本文重要的线索，爸爸富有哲理的话语揭示了文章的主题，使我们从中受到启发，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事的道理。课堂小结学画画小娃娃，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。推荐阅读玲玲的画弄脏坏事脏地方画小花狗动脑筋弥补更好好事肯动脑筋坏事能变成好事思维导图
