1、第一板块语言文字运用专题二语言文字运用主观题考点三 仿用句式，变换句式(含修辞手法)栏目导航13设题角度一课时跟踪检测（七）设题角度二2设题角度一 仿用句式1仿用句式要求考生按照规定的话题或情境，仿照给定的(或暗示的)修辞手法、句式特点，写一个或一组结构相同、句式一致、内容相同或相关的语句。这类试题往往涉及修辞手法的使用、句式的选择、表达的连贯、词语的选用等内容，是课标全国卷早年常考的语言表达题。仿写句子的常见题型有六种：命题式、自由式、嵌入式、续写式、对联式和推断式等。无论哪一种类型的仿写，一般采用“一审三看一联”的答题思路。一审：审题目，明要求。句式仿写有命题式、自由式、嵌入式、续写式、对
2、联式和推断式，不同方式的仿写，要求不同，只有明确了要求，看清了仿写的类型，才能保证答题的准确。三看：1看句式，定框架。句式的仿写，一定有示例，观察例句的结构特点，提炼出句式框架，确定仿写可“套用”的部分，这是第一步。审句式要关注以下两点：注意分句间的结构关系。如，例句是并列，还是对比；是递进，还是假设；等等。在明确结构关系时要注意关联词的使用及标点的暗示作用，如分号表示分句间是并列或对举关系，冒号有时表示分句间是总分(分总)关系，等等。注意句子的用词特点。包括两个方面，一是审用词类型，是两字词语，还是四字词语；是动宾结构，还是偏正结构；等等。二是审用词风格，是含蓄，还是直白；是典雅，还是朴实；
3、等等。2看技巧，定手法。被仿写的句子，往往采用了一定的表达技巧，特别是修辞手法。在审视修辞手法时，要注意题目中有无对修辞的明确要求。题干中没有明确要求，也要看看例句中是否隐含修辞的使用。对手法的审察，要细心，看小类，以比喻为例，要分清是明喻、暗喻，还是借喻。3看内容，定中心。审察内容，包括两个方面。一是例句主要写了什么内容，重在思考仿写句的句意与例句句意性质一致；二是例句的感情基调如何，是忧伤沉重，还是喜悦明快等。仿句要尽量与例句保持一致。一联：多联想，巧组合。做题时要善于联想，多方联想，尤其要善于利用相似或相近联想来打开思路。如例句给的是山水，你可以联想到花草；给的是春风秋叶，你要联想到夏雨
4、冬梅。根据联想的内容，先选定对象、再修饰文字。力求仿句与例句既形似又神似。题型一 命题式仿写 命题式仿写，即给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的命题内容，按例句格式进行仿写。|解题示例|【例 1】(2018 年全国卷)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。材料：奋斗 团结 梦想 建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康 垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济 思维流程第一步：审题目(微指导)题目要求“利用所给材料续写”，不需要另外联想，“三句话”是数量限制，“句式
5、”要与所给示例相同。第二步：找角度(勤 动 手)看 句 式，定 框 架：从 所 给 示 例 的 句 式 看，例 句 具 有 这 样 的 特点：。先用四字短句，再用六字并列短句，最后用“中国人民具有伟大的创造精神”总结(微指导)看内容，定中心：无论“诸子争鸣、造纸印刷”还是“筑长城开运河”都属于“创造精神”。只需要按照“奋斗”“团结”“梦想”给定的角度分组，重新组合，套用“中国人民具有伟大的精神”即可。组织答案 答案(示例)垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大
6、的梦想精神。|对点演练|1仿照示例，从提供的汉字中任选三个加以拆拼，并用富有文采的语言进行描述。(句式不作要求)示例：碑：卑微的石头被赋予了神圣的使命，就执着地站立了一生。供选汉字：值 品 恩 意解析：拆拼需符合该字结构，与字的意思相关联，内容有哲理、意蕴，语言生动形象。答案：值：人要站得直，才能实现自身价值。品：所谓的“人品”，指的是这个人要经得起众“口”的议论。恩：无论施恩还是报恩，都因有颗善心。意：心上支撑一枚太阳，思想就不再流浪。题型二 自由式仿写 自由(开放)式仿写是给出一个语言材料作为例句，不设定话题，不限定仿写内容，只对句式或修辞手法作相应的要求。|解题示例|【例 2】仿照下面的
7、示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行；没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索；没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉。思维流程第一步：审题目(微指导)题目要求“自选话题”可见是自由式仿写，“三句话”是数量限制；“使用比喻”是修辞限制；“句式”要与所给示例相同。第二步：找角度(勤 动 手)看 句 式，定 框 架：从 所 给 示 例 的 句 式 看，例 句是。假设关系和让步关系组成的复句：“没有，人生就如，无论怎么，都只是的”(微指导)看技巧，定手法：
8、在第二个小分句中，要使用明喻。仿写后的三个长句要构成排比。(微指导)看内容，定中心：文段的话题是“理想”，强调了理想在人生中的重要作用。题干要求“自选话题”，可写“理想”也可不写“理想”，写其他的，诸如“奋斗”“思考”等等也可。组织答案 答案 没有梦想，人生就如白纸，无论怎么描绘，都只是看不到色彩的肆意挥洒；没有梦想，人生就如枯藤，无论怎么伸展，都只是看不到绿意的无力求索；没有梦想，人生就如枯井，无论怎么汲取，都只是看不到清泉的胡乱探寻。|对点演练|2仿照例句，选择合适的对象，写一段话，要求语境相符，字数大致相等，句式基本一致。示例：如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在尘土
9、里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。如果有来生，要做解析：在对象上，可选用鸟、鱼、花等；在句式上，可采用“如果有来生，要做一，永恒，没有的。”的句式结构；在内容上，前后要吻合。答案：(示例)一只鸟，飞跃永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。题型三 嵌入式仿写 嵌入式仿写是在所提供材料中间空出一句或几句，要求仿照上句或下句的句式再造句子嵌入空缺处，且要与上下文衔接。|解题示例|【例 3】补写出下列空缺处的语句，与画线句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。读书是精神的旅行，可以放大心灵的半径。因为读书，我们触摸到人性的复杂与迷乱；。走
10、出平面的生活，而趋向立体的生活，有了自己的超维空间，对世界更有一分悲悯和包容，有一个更大的自我，活得更为通透与明白。思维流程第一步：审题目(微指导)题目要求在空缺处补写语句，因此要明确对空缺句子的潜在要求，选择符合这个要求的对象。注意“意思连贯，风格统一”。第二步：找角度(微指导)看句式，定框架：从所给示例的句式看，是因果关系的复句：“因为读书，我们”。(勤 动 手)看 技 巧，定 手 法：在 例 句 中，“我 们 触 摸 到 了”后 面 采 用 的是。从横线后的分号看，。偏正短语，且语言典雅 前后要构成排比(微指导)看内容，定中心：要紧扣“读书”这个话题，前文“读书是精神的旅行，可以放大心灵
11、的半径”是这段话的中心。组织答案 答案(示例)因为读书，我们感受到灵魂的崇高与智慧 因为读书，我们发现了历史的真实与遮蔽 因为读书，我们化解了生命的苦痛与忧伤|对点演练|3模仿以下语段中的画横线句子，另选描写对象，补写两个句子，要求补写的句子在内容上和形式上都能与整个语段契合。春天必然曾经是这样的：满塘枯荷叶黯花残，但抵死苦守着一截深深扎在泥土里的老根；暗黑的屋梁受尽风欺雪扰，兀自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢；。然后，忽然有一天，桃花把所有的山水村郭都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。解析：本题中的仿写注意以下几点：用拟人
12、的手法，前后句构成转折关系，描写的是冬末春初的景象，与语境协调一致即可。答案：(示例)疲惫的老树被迫将生命撤退到地底下，但千万条根须仍然紧紧拥抱着大地 荒凉的原野上四处是野火的痕迹，但无数的种子早已潜伏在灰烬底下题型四 续写式仿写 续写式仿写是在一段文字之后，要求按照一定的句式继续写一段文字。从内容上看要保持与前文一致的话题或主旨，从形式上看，又与扩展语句有某些相似。|解题示例|【例 4】仿照示例，在下面的横线处，续写一句话。帆因船只而存在，而船也因有了帆的扬起，才多了动力，少了阻碍。烛因黑暗而存在，而暗也因有了烛的照耀，才多了些希望，少了些迷茫。思维流程第一步：审题目(微指导)从题干的提示“
13、仿照示例，在下面的横线处，续写一句话”看，是仿写，同时也是续写。要注意形式上的相同，内容上的扩展。第二步：找角度(勤动手)看句式，定框架：画线的示例语句的句式是：。因果关系和并列关系的复句：“因，而也因，才多了，少了”(微指导)看技巧，定手法：画线语句采用了互为因果的句式，揭示了两种事物之间的相关性，语言辩证，是议论说理性语言。(微指导)看内容，定中心：内容方面，各个分句之间要有相关性，同时，内容应健康向上，明确“帆”与“船”、“烛”与“暗”相互依存、互为因果的关系。组织答案 答案 桥因河流而存在，而河也因有了桥的横跨，才多了份神秘，少了份俗尘。|对点演练|4从下列人物形象中任选两个，仿照画线
14、句子续写两句话。林黛玉 祥林嫂 哈姆莱特 别里科夫 玛蒂尔德性格决定命运。好的思想决定好的行为，好的行为决定好的结果，好的结果养成好的习惯，好的习惯才能决定自己好的性格，最后决定成功的命运。反之则不然。方鸿渐既 意 志 薄 弱 毫 无 主 见 又 不 懂 得 人 情 世 故，永 远 也 走 不 出“围城”；，；，。解析：例句“方鸿渐既意志薄弱毫无主见又不懂得人情世故，永远也走不出围城”，句式特点是“人物人物性格这种性格造成的结果”；所以要明确所给人物“林黛玉、祥林嫂、哈姆莱特、别里科夫、玛蒂尔德”的性格特点，然后采用例句的结构样式仿写句子，即可形成答案。答案：林黛玉既孤芳自赏又自伤自怜 结果错
15、失了情感又毁弃了生命 哈姆莱特既优柔寡断又忧郁多疑 终难逃悲剧的结局题型五 对联式仿写对联是一种工整严谨的对偶句，上下联对仗工稳，语言结构完全相同，平仄一一相对，上下联的任何一字不得重复使用，下联的最后一个字不能是仄声，所谓“仄起平收”。|解题示例|【例 5】补写下列有关节日的两副对联。注意：内容与节日相关；可以不考虑平仄。(1)端午 上联：赛龙舟不忘楚风余韵下联：(2)中秋 上联：下联：明月千里寄相思思维流程第一步：审题目(微指导)题干指明是“有关节日的两副对联”，要求“内容与节日相关”，这对仿句有了内容上的限制；要求“可以不考虑平仄”，降低了难度。第二步：找角度(微指导)看句式，定框架：仿
16、写对联的一般要求是上下联字数相等，词性相同，结构一致，平仄相对，内容大致相关或相反。(勤动手)看技巧，定手法：端午节的上联采用的结构是“节日活动”和“节日特点”之 间 用“不 忘”连 接；下 联 也 应 该 用 这 种 方 式；中 秋 节 的 下联。借“明月”表达“相思”，是一个主谓句，上联也应该用主谓句的形式(微指导)看内容，定中心：两个小题中的节日都是中国传统节日，可根据节日的特点确定内容。“端午”与屈原有关，赛龙舟、吃粽子、挂菖蒲、喝雄黄酒等都是节日习俗；“中秋”佳节，圆月当空，象征团圆，有吃月饼、祭月等习俗。组织答案 答案(示例)(1)闻粽香尚思屈子忠魂(2)清风一缕拂丹桂|对点演练|
17、5下面是某地楹联学会、书法家协会“纪念改革开放 40 周年”的三副对联，请仿照示例，写出其他两副对联的下联或上联。示例：上联：四十载励精图治，开放国门，开放胸怀，和谐还自包容起 下联：亿万人致富思源，振兴民族，振兴经济，幸福已随改革来(1)上联：大道延伸连富道，崇道崇仁，四秩峥嵘追一梦下联：(2)上联：下联：承五千年甘露，看今朝盛世中华筑梦，延悠悠国脉，谱改革篇章解析：根据题干要求，内容是“纪念改革开放 40 周年”，应反映改革开放 40 年所取得的伟大成就，表达赞美之意；形式上要注意对仗工整，仄起平收。(1)上联“大道延伸连富道”，整体上是主谓结构句，“连富道”是动词短语；“崇道崇仁”是四字
18、词语，表明特点，一三字是同一个字；“四秩峥嵘追一梦”是主谓结构句，“追一梦”是动词短语，且该句还用了数字表意，填写下联时要注意。(2)“承五千年甘露，看今朝盛世中华筑梦，延悠悠国脉，谱改革篇章”，整体上用的都是动宾结构，也用到了数字，写下联要注意分别对应。答案：(1)初心在抱得民心，同心同德，九州崛起搏双赢(2)沐四十载熏风，思当日伟人南海画圈，荡滚滚春潮，绘复兴画卷题型六 推断式仿写 从高考题来看，推断式仿写所选材料一般都比较容易理解，且比较贴合实际，设题时往往涉及以下复句关系的推论。1条件关系分句之间的关系是条件和结果的关系，偏句提出一种真实或假设的条件，正句说明在这种条件下所产生的结果。
19、常见的形式有三种：充分条件、必要条件、充要条件。条件关系复句常犯的错误有：三种条件关系混淆；条件与结果之间没有必然的联系；等等。2因果关系一种事物或一些条件的存在导致另一种事物的产生，其中前者是因，后者为果。因果关系常犯的错误有：原因和结果之间没有必然的联系等。高考中在考查复句关系时往往有非常明显的标志词，如说法比较绝对的词语。大家要多多留心。充分条件关联词如果那么只要就绝对化表达，如：就、则、一定、离不开整体化表达，如：所有(凡是/凡/任何/每一个)都、是必要条件关联词只有才除非否则不必要条件式表达：是的必要条件(先决条件/基础/前提/必要假设)；是必不可少的因果联系型题目中一般含有表示原因
20、和结果的提示词，常见的有：原因：由于、因为、导致了结果：所以、由此可见、为此、由此得出结论|解题示例|【例 6】(2017 年全国卷)下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。高考之后，我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会，我们要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。不是只有学了工科才能激发好奇心。思维流程第一步：审题目(微指导)从题目看，“三处”表明这段文字中存在问题的数量；“推断存在问题”，指明问题的实质与所在，要注意文段中的表述形式；“参照的方式”指明从
21、题型上是“仿写”；“说明另外两处问题”，明确答题的数量和答法，只是指出问题的所在，不要求修改。第二步：找角度(微指导)从示例“不是只有学了工科才能激发好奇心”看：“示例”采用了否定句的表述形式，紧扣错误所在的关键词语，指出问题。据此可知，答案也要用“不是”句式。(勤动手)问题所在的语句是：；。“有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩”“取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要”组织答案 答案 不是有了浓厚的兴趣就一定会取得好成绩 不是成绩好就一定能很好地适应社会需要|对点演练|6下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。高食盐量是健康杀手，能够引发诸如高血压等疾病，所以一个人只
22、要食盐量低就能不得病。而控制一个人的食盐量要从其婴幼儿时期开始，因为婴幼儿的味觉系统尚处于发育阶段，对食盐比较敏感，所以对含盐量高的食物他们一定会拒食。这样一个人就会慢慢养成良好的饮食习惯，因此只要让婴幼儿的食盐量低就能保证其成人后食盐量低。一个人食盐量低也不能保证其不得病。解析：题干要求“参照的方式，说明另外两处问题”，这是考查学生的语言表达能力。题干已经明确说明“文段有三处推断存在问题”，这就要求考生圈出语段中语言表达过于绝对化的文字，要特别注意“一定”“必定”“只要就”“只有才”等词语。答案：含盐量高的食物婴幼儿不一定就拒食 婴幼儿时期的食盐量低不一定保证其成人后食盐量就低设题角度二 变
23、换句式2变换句式是指依据表达的需要，变换句子的表现形式，主要包括长句与短句、整句与散句、语句的重组。变换句式有两个原则：一是必须符合表达效果的需要，二是不可改变句子的原意。题型一 长短句的变换 句子的长短一般只就单句而言，长句与短句是相对的，并没有一定的界限。一般情况下，用词较多、结构复杂的句子就是长句，反之就是短句。长句变短句就是把一个修饰语较多、结构复杂的句子，按照一定的语法规范分解成几个结构简单、短小精悍的句子。短句变长句是把几个有联系的短语变成一个长(单)句，句意不能有改变。长短句互换“三步走”：1长句变短句第一步：先筛选出句子的主干，明确句子的中心意思；然后抽出附加成分，将它们变成一
24、系列的短句。第二步：把抽取主干形成的句子和由附加成分转成的短句按合理的顺序列出。第三步：润饰答案，验证语意和表达是否符合要求。2短句变长句第一步：可先找出几个短句陈述的主要内容，把其共有的部分作为长句的主干。第二步：将其他短句改作该主干句的修饰成分，并按一定的语法或语意的关系放在相应的位置上。第三步：增删个别词语使表述更加流畅。|解题示例|【例 1】长句变短句把下面的长句改为四个短句。要求：可以增删个别词语，但不能改变原意。二维令是由二维令手机 APP 和二维令物理令牌组成的采用国际通用的经典加密算法 ECC、密钥长度达到 256 比特的、目前还没有人能够破解的、利用二维码带来的便利性帮助用户
25、进行更高级别安全登录的方式。思维流程(勤动手)第一步，提取主干部分：这句话的主干是。这句话就可以当作一个短句。二维令是帮助用户进行更高级别安全登录的方式(微指导)第二步，梳理修饰限制成分：修饰限制语是“由二维令手机 APP 和二维令物理令牌组成的采用国际通用的经典加密算法 ECC、密钥长度达到 256 比特的、目前还没有人能够破解的”“利用二维码带来的便利性”，按照定语、状语的层次分割，可以得到“由二维令手机 APP 和二维令物理令牌组成”“采用国际通用的经典加密算法ECC、密钥长度达到 256 比特”“目前还没有人能够破解”“利用二维码带来的便利性”等短语。(微指导)第三步，合理添加成分：对
26、切分成几个部分的修饰限制成分添加主语、宾语等成分，使它们分别形成一个完整的语句。如：“由二维令手机 APP 和二维令物理令牌组成”，在组成短句时就要加上主语“二维令”。组织答案 答案 二维令是利用二维码带来的便利性帮助用户进行更高级别安全登录的方式。二维令是由二维令手机 APP 和二维令物理令牌组成。二维令采用国际通用的经典加密算法 ECC、密钥长度达到 256 比特。二维令采用的密钥目前还没有人能够破解。【例 2】短句变长句将下面的四个短句改为一个长单句，可适当增减词语，但不能改变句子的原意。(1)寺庙、佛塔在地震中往往不容易损毁、倒塌。(2)这是因为寺庙、佛塔选址和建筑有玄机。(3)它们比
27、一般建筑更为科学、合理，具有极好的防震抗震性。(4)科学最终揭开了这一“不倒之谜”。思维流程(勤动手)第一步，找可以做主干的单句：分析各短句之间的内在联系，从中找出可以做长句主干的一个句子。此句的主干是。科学最终揭开了这一“不倒之谜”(微指导)第二步，确定修饰成分：根据各句关系，确定修饰成分，并明确它们的位置。第(2)(3)句作为第(1)句中“寺庙、佛塔”的定语补充进去，然后把补充后的句子替代主干句中的指代词“这”。(微指导)第三步，根据语法整合：根据单句的语法特点，检查变换后的句子是否是一个单句，是否与原来的短句表达的意思一致。组织答案 答案 科学最终揭开了选址和建筑有玄机，比一般建筑更为科
28、学、合理，具有极好的防震抗震性的寺庙、佛塔在地震中往往不容易损毁、倒塌的“不倒之谜”。|对点演练|1将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语)，做到既保留全部信息，又语言简明。古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。解析：此类试题的解题思路是先确立句子的主干，把主干句单独列为一句，然后把其他修饰成分(定语或状语)拆解成若干短句，最后按照一定的关系重新排序即可。答案：古人类学研究人类起源和发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展
29、过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。(或：古人类学是人类学的一个分支学科，研究人类起源和发展规律。例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。)题型二 整散句的变换“整”和“散”都是指句子的结构形式。形式整齐匀称，结构相同或相似的一组句子叫整句。整句节奏鲜明，音调和谐，易于上口，语势强烈。对偶句、排比句、反复句等都属于整句。结构不整齐，句式不同，长短参差，句中没有特意使用相同词语的一组句子叫散句。散句结构自由，形式多样，富于变化，能够自如地表述事情与情感。整句和散句，各有优点，常常结合起来使用。整散变换要注意两点
30、：1整句变为散句，最主要的方法就是将整句中重复使用的成分只保留一个，应注意不改变原句基本语意，不遗漏内容要点。2散句变为整句，则要用增补的办法使某些成分重复使用，使之和相关内容构成整齐句式；或将句中不太整齐的并列部分修整，分别组合，变为排比句或对偶句。|解题示例|【例 3】散句变整句请将下列画线的句子改写成一组句式协调的排比句。俗话说：“江山也要文人捧。”文学作品捧红景点的例子数不胜数：鲁迅先生的从百草园到三味书屋，竟使绍兴城的菜地和民居成为名胜古迹，天天游客如云；兰亭，原是浙江省绍兴市西南 14 公里的兰渚山下的一座普通小亭，由于王羲之的兰亭集序，“兰亭”名闻天下；南京的秦淮河，则因有了俞平
31、伯、朱自清的同题散文被收入语文课本而名声大噪。像这样由语文而促进旅游新产品开发的事例不胜枚举。思维流程(微指导)第一步，定基准句：分析画线语句特点，可以发现，第一句“鲁迅先生的从百草园到三味书屋天天游客如云”略作调整，可以作为基准句。(勤 动 手)第 二 步，仿 基 准 句：把、等调整成和第一句“(文章)使(地名)”结构相同或相似的句子，整体形成对偶或排比。“王羲之的兰亭集序”“俞平伯、朱自清的同题散文”(微指导)第三步，理顺检查：放入原文段中通读，看句意是不是保持原意，有无不通顺的地方。组织答案 答案 鲁迅先生的从百草园到三味书屋使绍兴城的菜地和民居成为天天游客如云的名胜古迹；王羲之的兰亭集
32、序使“兰亭”这座绍兴市西南兰渚山下的普通小亭名闻天下；被收入语文课本的俞平伯、朱自清的同题散文使南京的秦淮河名声大噪。【例 4】整句变散句把下面语段中的排比句子改写成散句。见惯了满月光华，那一弯弦月却以沉默而睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛；观遍了浩荡沧海，那一涓细流却以灵动而隽永的渺小，让思想者探究生命的奥秘；识尽了喧嚣红尘，那一片空山却以沉稳而清新的寂寥，让归隐者顿悟宇宙的深意。思维流程(微指导)第一步，寻找共用词：语段中“了”“却”“以”“让”等词多次出现，如：“见惯了满月光华”“观遍了浩荡沧海”“识尽了喧嚣红尘”。使句式构成整齐的排比，调整时首先要删除或合并这些词语。(勤动手)第二步
33、，打散排比句：语段中，调整时要注意将其改造成长短不一的句式。以“了，那却以，让”句式构成了排比(微指导)第三步，理顺检查：放入原文段中通读，看句意是不是保持原意，有无不通顺的地方。组织答案 答案 见惯了满月光华，那一弯弦月却以沉默而睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛；一涓细流以灵动而隽永的渺小让思想者探究生命的奥秘，尽管我们把浩荡沧海观遍；我们识尽喧嚣红尘，但让归隐者顿悟宇宙的深意的还是那一片沉稳而清新的寂寥空山。|对点演练|2阅读下面的文字，将画线句子改成整句。选择文学，我也就选择了与文学家一同散步，在那里，我会去探寻余秋雨那敦煌的奥秘，三毛会与我一同在撒哈拉聆听那骆驼的哭泣，我会让朱自清带
34、我去寻觅清华园的旧迹，旧上海旗袍的韵味会在张爱玲那里体味得到。解析：“散变整”首先要选准格式句。因为要变换的句子前还有内容，所以，要注意审出其隐形要求。根据主语一致的原则，“余秋雨”和“朱自清”这两句可留用；依据文段开篇的这句话“与文学家一同散步”，所以选择的格式句必须具备“我和文学家一起”这一内容特质，与这相合的只有“三毛”和“朱自清”这两句。根据上述分析，可以留用的格式句只有“朱自清”这一句。最后，根据“朱自清”这句的格式变换其他三句。答案：(示例)我会让余秋雨带我去探寻那敦煌的奥秘，我会让三毛带我去聆听撒哈拉那骆驼的哭泣，我会让朱自清带我去寻觅清华园的旧迹，我会让张爱玲带我去体味旧上海旗
35、袍的韵味。题型三 语句的重组句子重组就是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重造一个新句子。这种方式与单纯语法方面的变换相比，变化要大一些，难度也要大一些。1要求重组的句子如果是单句，则必须找出要求转换句子的主干。2要求重组的句子如果是复句，则首先应明确该句的逻辑关系。3如果题目要求重组为长句或短句，那么，在陈述对象发生改变的同时，还伴有长、短句的转化。解答句子重组，最重要的是不能改变原意。即当陈述对象发生变化的时候，要想不改变原意，那么原句的逻辑关系要随着开头的成分的变化而相应调整，需要演变成新的逻辑关系。因此，重组语句要走好两步：第一步，也是最关键的一步，就
36、是要寻找原句的“逻辑密码”，是因果关系，还是递进关系，抑或其他。当句子的陈述对象发生变化，新句的逻辑要随之改变，这一点至关重要。第二步，在进行句子重组时，要注意文从字顺。要想生成文从字顺的新句，必须要对原句的个别字进行留、换、补、删、调等操作。在此过程中，尤其要表述清楚逻辑词和代词这两类词。原句的逻辑词要在新的语境下作相应调整。指代要明确清楚，不能随意指代，尤其是人称代词不能出现在被指代词的前面。另外，对个别词也要注意修改甚至删除。|解题示例|【例 5】将下面一句话改写成一个以“不少有关抗金北伐的建议”为开头的单句，可适当增减词语，但不能改变原意。辛弃疾初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解
37、，加上宋高宗曾赞许过他的英勇行为，所以他在这一时期，曾热情洋溢地写出了不少有关抗金北伐的建议。思维流程(微指导)第一步，确定主干：本题要求以“不少有关抗金北伐的建议”为开头，确定主干为“不少有关抗金北伐的建议是写出来的”。(勤动手)第二步，明确关系，合理调序：先看原句是一个表关系的复句，“”是原句表结果的分句的宾语，再按照句与句之间的逻辑关系，调整句式。因果 不少有关抗金北伐的建议组织答案 答案 不少有关抗金北伐的建议是辛弃疾在初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加之其英勇行为受到过宋高宗的赞许的情况下写出来的。|对点演练|3以“西方现代派意识”为开头，重组下面的句子，可适当增减词语，不得改变原意。余光中诗歌创作的道路经历了从传统出发到走向西化、再到回归传统的曲折历程，故其诗歌除早期少量格律诗外，大多数表现出西方现代派意识与中国传统意识交融的特点。解析：解答此题，要正确理解题干中“以西方现代派意识为开头”的要求，首先将原句子的主语变换成“西方现代派意识”，然后变换相应的谓语和宾语。组织答案时，要灵活变换句子内容。注意不要改变原意。答案：西方现代派意识与中国传统意识交融是余光中除早期少量格律诗外的大多数诗歌表现出来的特点。这是因为余光中诗歌创作的道路经历了从传统出发到走向西化、再到回归传统的曲折历程。点此进入该word板块课时跟踪检测（七）3谢 谢 观 看 THANKS
