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2013-2014学年高中语文苏教版必修五活页规范训练 2-5旧日的时光 箭与歌 WORD版含解析.doc

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1、第11课 旧日的时光 箭与歌(时间:45分钟满分:60分)一、巩固(20分,每小题4分)1下列加点字的注音全都正确的一项是 ()A踪影(zng)折断(zh)风驰电掣(ch)B恬淡(tin) 强劲(jn) 嬉皮笑脸(x)C耘耕(yn) 省悟(xng) 首尾俱全(j)D初晤(w) 分泌(b) 啼饥号寒(ho)解析A项,“折”应读zh;B项,“劲”应读jng;D项,“泌”应读m。答案C2下列词语书写完全正确的一组是 ()A毕竟辽阔影牒鞠躬尽瘁B轮休 揣摩 山峦 犹豫不绝C推御 游荡 漫步 神采飞扬D采摘 呼啸 跋涉 蝇头微利解析A项,牒碟;B项,绝决;C项,御卸。答案D3下列各句中,加点的成语使用不

2、恰当的一项是 ()A近代中国内忧外患,强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰地开始了从器物技术到思想文化的现代性追求。B经过长达两个星期的鏖战,本届世界锦标赛最终尘埃落定,中国队在赛程极其不利的情况下,克服重重困难,获得冠军。C有人认为天才之作总是合天地之灵气,妙手偶得,据说蓝色多瑙河就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。D碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害,如果不设法加以遏制,必然会威胁人类生存,全球性大灾难指日可待。解析A项步履维艰:指行走困难行动不方便。B项尘埃落定:比喻事情有了结局或结果。C项妙手偶得:技术高超的人,偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人,出于灵感

3、,即可偶然间得到妙语佳作。D项指日可待:指日,可以指出日期,为期不远;待,期待。为期不远,不久就可以实现,含有褒义,不能用在表示灾难很快来临。答案D4下列句子中,没有语病的一项是()A全省新闻战线将开展专项教育活动,坚决治理虚假报道问题,教育引导新闻从业人员增强社会责任意识和职业道德水平,维护新闻工作的崇高社会声誉和新闻工作者的良好社会形象。B库布其沙漠完成了4 000多平方公里地段的治理,已经为中国北疆建设了一道长达240多公里的“绿色长城”。一度被认为是不可治理的库布其沙漠的治理日前高度获得国家相关部门的认可。C公民自费出国旅游人数持续大幅度上升,主要是由于我国经济健康快速发展,人们生活水

4、平不断提高;而人民币汇率坚挺,也在一定程度上对出国旅游人数的增加起到了促进作用。D我们的命运就像是行驶在浩瀚的人生海洋里的一艘背负着沉重使命的航船。在最终相同的结局中,命运所赋予我们不同的只是得到与付出的差别。没有得到的付出虽然是令人遗憾的,但没有付出的得到更是令人悲哀的。解析A项,搭配不当,在“职业道德水平”前加“提高”。B项,顺序不当,应为“获得国家相关部门的高度认可”。D项,语序不当,第一处为定语的顺序不当,应为“一艘行驶在浩瀚的人生海洋里的背负着沉重使命的航船”;第二处为关联词语位置不当,应为“虽然没有得到的付出是令人遗憾的,但没有付出的得到更是令人悲哀的”。答案C5填入下面横线处的句

5、子,与上下文衔接最恰当的一句是 ()诗歌另有一套属于诗歌王国的语言,那是对日常交际使用的语言加以改造使之变了形的。_。读者也已习惯用超常的眼光去读诗,心理上有了相应的准备。所以在其他文体里不允许出现的句子,却可以成为诗中之佳句。A诗歌既遵循语言规范,又自有其超常的语言规范,或者说时时要超出语言规范。B诗歌既遵循语言规范,又时时超出这规范,或者说自有其超常的规范。C诗歌虽然时时超出语言规范,但又遵循这一规范,可以说自有其超常的规范。D诗歌自有其超常的规范,它尽管时时超出语言规范,但又遵循这一规范。解析B项,首先要“遵循”,然后才是“超出这规范”,“超常的规范”又是对“超出这规范”的解读。答案B二

6、、阅读精练(40分)(一)课内精读(29分)阅读下面一首诗,完成68题。旧日的时光(一)难道就该把老朋友遗忘,不把他再挂在心上?难道就该把老朋友遗忘,还有那旧日的时光?(副歌)为了那旧日的时光,老朋友,为了那旧日的时光,让我们干一杯友谊之酒,为了那旧日的时光。(二)你准会把一大杯喝尽!我也会把我的喝光!让我们干一杯友谊之酒,为了那旧日的时光。(三)为了采摘美丽的延命菊,我们俩在山坡游荡;但我们经历了万里跋涉,自从那旧日的时光。(四)从朝阳初升一直到中午,我们俩漫步溪上;呼啸的重洋把我们相隔,自从那旧日的时光。(五)忠实的朋友,这是我的手,请给我你那只手掌;我们干一杯友谊之酒,为了那旧日的时光。

7、6诗中第一小节“副歌”一词有何作用?(5分)答:_答案副歌,表明上下两小节爆发的感情是一致的,只是角度稍有区别。7诗中画横线的句子运用了什么修辞手法?有何作用?(6分)答:_答案反复。回环往复,如同音乐中的主旋律,增强了抒情效果,使怀想旧友的友情更加真挚感人。8这首诗蕴涵了怎样的感情?(6分)答:_答案通过回忆旧日里在一起的美好时光,表达了对友谊的珍惜与赞美。阅读下面箭与歌,完成910题。我把一枝箭向空中射出,它落下地来,不知在何处;那么急,那么快,眼睛怎能跟上它一去如飞的踪影?我把一支歌向空中吐出,它落下地来,不知在何处;有谁的眼力这么尖,这么强,竟能追上歌声的飞扬?很久以后,我找到那枝箭,

8、插在橡树上,还不曾折断;也找到那支歌,首尾俱全,一直藏在朋友的心间。9诗人运用意象写出一种人生情感,这两个意象构成比喻关系,其中_是喻体,二者的相似点是_。(6分)答案箭都送入“空中”,都是“不知落于何方”,都是眼睛跟不上的。10诗的前两节可视为悬念,第三节是释疑,也表现了主旨,请分析理解本诗的主旨。(6分)答:_答案歌颂友谊,表达友谊的深沉与真挚。(二)课外拓展(11分)阅读下面诗歌,完成1112题。卡秋莎苹果花和梨花已经开放,河上的薄雾轻轻荡漾,在高而峻峭的河岸上,走来了卡秋莎姑娘。她走着,唱出优美的歌声,歌唱草原暗蓝色的雄鹰,歌唱她热爱着的人,她正珍藏着他的来信。姑娘啊,你的歌声,跟随着

9、灼烁的太阳飞翔,把卡秋莎的致敬,带给战士,在遥远的边疆。让他记起这朴素的姑娘,听一听她的歌唱。让他保卫着祖国的边疆,卡秋莎要把爱情永远保藏。苹果花和梨花已经开放,河上的薄雾轻轻荡漾,在高而峻峭的河岸上,走来了卡秋莎姑娘。11第一节诗描写出怎样一种意境?这一节在全诗中有何作用?(5分)答:_解析第一节主要是环境描写,烘托人物的出场。景物描写的作用是营造一种美好的意境,为后面诗的内容、主题的表达作铺垫。答案第一节描写了一个优美的环境和一个美丽的姑娘,营造了一种和平、宁静、安详的意境。这些描写,为后面几节诗的内容作铺垫,说明战士保卫祖国的意义。12诗的最后一节为什么要重复第一节?(6分)答:_解析首先从内容上考虑,重复的作用是深化、强调某种主题或情感,然后从结构上思考,首尾照应,结构完整。答案重复的目的是为了加深人们特别是边防战士的印象,让他们牢牢记住这美好的一切,从而增强抗击侵略者、保卫祖国的决心。同时,与开头照应,以悠扬回荡的旋律,营造一个完整、美好的意境。

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