1、高考资源网（） 您身边的高考专家1在一个相对稳定的生态系统中，C既以B为食，也以A为食，A是生产者，B是初级消费者，D以植物的残枝败叶、动物的排泄物及遗体为食。若C同化的总能量为a，其中由A经过AC过程的供能比例为x。下列叙述正确的是（ ）A.上述生态系统中的食物网由4条食物链组成B.在该生态系统中，碳元素是以二氧化碳的形式在A、B、C、D之间循环往复C.按能量最低传递效率计算，如果C同化的总能量为a，所需要A的总能量y与x的函数关系式为y=100a-90axD.A、B、C、D数量越多，生态系统就越稳定【答案】C【考点定位】生态系统的功能【名师点睛】生态系统的基本功能包括能量流动，物质循环和信
2、息传递三个方面。1、能量流动： 能量流动指生态系统中能量输入、传递、转化和丧失的过程能量流动是生态系统的重要功能，在生态系统中，生物与环境，生物与生物间的密切联系，可以通过能量流动来实现能量流动两大特点：单向流动，逐级递减2、物质循环： 生态系统的能量流动推动着各种物质在生物群落与无机环境间循环这里的物质包括组成生物体的基础元素：碳、氮、硫、磷，以及以DDT为代表的，能长时间稳定存在的有毒物质。2某同学用某绿色苔藓植物为实验材料进行了叶绿体观察，质壁分离和复原及光合色素提取和分离实验，如图为质壁分离时观察到的某一视野，以下相关叙述，正确的是（ ）A取材料的不同部位观察到质壁分离程度一定会相同B
3、视野中A处呈无色B处呈绿色，并正发生质壁分离或复原C提取叶绿素时选用层析液的原因是色素可溶于有机溶剂D若提取色素时没有加碳酸钙，会使得四条色素带变窄【答案】B【考点定位】观察植物细胞的质壁分离和复原；叶绿体色素的提取和分离实验【名师点睛】质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中，如：丙酮（酒精）等，所以可以用丙酮提取叶绿体中的色素；叶绿体中色素分离的原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。3有两个大麦纯系品种：一个是矮杆（br）但易感
4、病（t），另一个是高杆（Br）抗病（T）的品种，每一个品种中控制两个性状的基因都连锁已知交换值为12%，现用这两个大麦品种作为亲本杂交育种，则F2中纯种矮杆抗病的比率是（ ）A0.36% B3.6% C6% D12%【答案】A【解析】两个大麦纯系品种的表现型为矮杆感病和高杆抗病，基因型为brbrtt和BrBrTT，杂交得子一代，表现型为高杆抗病，基因型为BrbrTt。F1减数分裂产生4种配子时，由于交换值为12%，所以配子的种类及比例分别为BrT：brt：Brt：brT=42%：42%：6%：6%。因此，F2中纯种矮杆抗病的比率是6%6%=0.36%。【考点定位】基因自由组合定律4通过下图可以
5、直接得出的结论是（ ）A.单侧光照引起生长素分布不均匀B.生长素能促进植物生长C.生长素能由植物体形态学的上端向形态学下端运输D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端【答案】B【考点定位】生长素的产生、分布和运输情况【名师点睛】解题思路分析：生长素具有促进生长的作用，并且生长素能够从植物的形态学上端向形态学下端运输。由于幼苗去除尖端，又植物感光部位在尖端，琼脂小块不感光，因此生长素只发生极性运输，根据题意和图示分析可以直接得出的结论是生长素能促进植物生长该实验的结果是甲直立生长，乙不生长。5有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺
6、激素释放激素（TRH），注射前30 min和注射后30 min分别测定每个人的促甲状腺激素（TSH）浓度，结果如表，经诊断甲为下丘脑功能缺陷，下列对实验结果分析正确的是（ ）健康人病人甲病人乙病人丙注射TRH前10 mU/L10 mU/L10 mU/L1040 mU/L注射TRH后1040 mU/L1040 mU/L10 mU/L40 mU/LA病人乙是甲状腺功能缺陷，病人丙是垂体功能缺陷B注射TRH后，病人乙和丙的甲状腺激素不能恢复正常C表中数据不能说明“下丘脑垂体甲状腺”之间存在反馈调节D病人丙若口服促甲状腺激素释放激素会出现与表中相同的实验结果【答案】B【考点定位】体温调节、水盐调节、血
7、糖调节【名师点睛】1切除下丘脑，促甲状腺激素释放激素（TRH）减少，垂体释放促甲状腺激素（TSH）减少，导致甲状腺释放甲状腺激素减少。2切除垂体，首先是甲状腺缺少促甲状腺激素刺激，甲状腺激素分泌减少，导致下丘脑受甲状腺激素的负反馈中的抑制作用减弱，促甲状腺激素释放激素增加。3切除甲状腺，首先是甲状腺激素减少，垂体与下丘脑受到抑制作用减弱，促甲状腺激素释放激素与促甲状腺激素分泌增多。这里要注意的是，下丘脑与垂体上有甲状腺激素的受体，当甲状腺激素对它们的刺激减弱时，TRH与TSH的分泌就会增多还有激素的增加或减少是切除某一器官后的连锁反应，所以，首先应考虑的是被切除的器官分泌的激素的减少，再考虑这
8、种激素减少引起的后果。6鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同。实验结果如图所示。分析不正确是（ ）A鳟鱼的黄体是显性性状B亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是aaBBC. 上述两对等位基因的遗传符合自由自合定律DF2中的黑眼黄体的基因型有3种【答案】D【考点定位】基因的自由组合定律7生态学家做过这样一个实验：在0.5毫升培养液中放入5个大草履虫，然后每隔24小时统计一次大草履虫的数量，经反复实验，得出图中所示结果，从图中可以看出：（1）大草履虫所处的实验环境条件是有限的，因此，种群增长不可能按照曲线增长（
9、2）在有限环境中，随着密度的上升，个体间对有限的空间，食物和其他生活条件的种内斗争加剧，这就会使大草履虫的出生率，死亡率，从而使大草履虫群数量增长率（3）当种群数量达到环境条件所允许的最大值（K）时，种群数量将停止增长，保持相对稳定，这种增长为曲线增长【答案】（1）J 型（2）种群密度下降 上升 下降（3）S型【考点定位】种群数量的变化曲线【名师点睛】图示为种群数量的“S”型增长曲线，种群数量开始时，种群的增长率为0；种群数量在0K/2之间时，种群的增长率逐渐增大，种群数量增长速度加快；种群数量为K/2时，种群增长率最大，此时种群数量增长速度最快，；种群数量在K/2K之间时，受到环境阻力的影响
10、，种群的增长率在减小，种群数量增长速度减慢；种群数量为K时，种群的增长率为0，种群数量到达最大值。8对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题。.Com（1）图1表示植物叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化请据图回答：图中甲、乙生理过程所发生的场所分别是 、 。在光合作用的发现历程中，鲁宾和卡门探明了O2的来源，卡尔文探明了卡尔文循环途径。以上科学家在研究中都使用了 技术，请用箭头表示暗反应过程中14C的转移途径：14CO2 。（2）由图2可推知，与P点相比，Q点限制番茄单株光合作用强度的外界因素最可能是
11、 、 。（3）种植番茄的密闭大棚内，一昼夜空气中的CO2含量变化如图3所示。若番茄长期处于图3所示的环境条件下，其能否正常生长？ ，原因是 。图3曲线中表示番茄光合作用强度与呼吸作用强度相等的点为 （图中字母表示），含有机物最多的点为 （图中字母表示）。在图3的BD段，叶绿体内ADP的移动方向为 。（4）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图4），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）。则12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量为 g（用字母表示）。【答案】（1）叶绿体 细胞质基质和线粒体 同
12、位素标记法 14C3（14CH2O）（2）光照强度 C02浓度（3）能 一昼夜C02浓度降低，说明有有机物积累 BD D 从叶绿体基质到类囊体薄膜（4）b-a（5）单位时间内上浮叶圆片的数量（浮起相同数目叶圆片所需时间）（5）该实验的自变量是光照强度或灯泡距烧杯的距离，因变量应该是反映光合作用强度的指标是叶片上浮速率或一定时间内圆叶片浮起的数量，而影响光合作用强度的其他因素都是无关变量。【考点定位】光合作用和呼吸作用9下面图甲表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程，图乙表示三种自身免疫病引起的糖尿病。请据图回答下列问题：(1)图甲中，当人体受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体
13、A的分泌活动，腺体A表示的器官有肾上腺和_ _；当人体剧烈运动大量出汗后，由 释放进入血液的抗利尿激素增加，促进 对水分的重吸收；当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于 调节。(2)图乙中，浆细胞可以来自_ _，与浆细胞产生抗体直接相关的具膜的细胞器是_ _，在上述三种自身免疫病中，可以通过注射胰岛素进行治疗的是 （填数字）。在正常的血糖调节过程中，胰岛素分泌增多，会导致血糖浓度降低；降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌，这种调节方式为 。【答案】（1）甲状腺 垂体 肾小管和集合管 神经-体液(2)B细胞和记忆
14、细胞 内质网和高尔基体 反馈调节【考点定位】体温调节、水盐调节、血糖调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用【名师点睛】体液调节实例：血糖平衡调节：1、人体正常血糖浓度：0.8-1.2g/L（低于0.8 g/L：低血糖症；高于1.2 g/L；高血糖症、严重时出现糖尿病）2、人体血糖的三个食物、肝糖元的分解、非糖物质的转化；三个去处：氧化分解、合成肝糖元 肌糖元、转化成脂肪蛋白质等3、血糖平衡的调节血糖调节主要是体液调节（激素调节），其次是神经调节（神经-体液调节）低血糖：血糖浓度50-60mg/dl，长期饥饿或肝功能减退；导致血糖的来源减少、头昏、心慌高血糖：血糖浓度高于130mg/dl时，高于1
15、60mg/dl出现尿糖糖尿病：胰岛B细胞受损，胰岛素分泌太少；缺乏胰岛素的降血糖作用，使血糖过高，超过肾糖阈表现：高血糖、多食、多尿、多饮、身体消瘦（三多一少）。10紫罗兰花瓣形态的单瓣和重瓣是由一对等位基因（B、b）控制的相对性状，自然界中紫罗兰大多为单瓣花，偶见更美丽的重瓣花研究人员做了如下研究：（1）让单瓣紫罗兰自交得F1，再从F1中选择单瓣紫罗兰继续自交得F2，如此自交多代，发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%重瓣紫罗兰，所有的重瓣紫罗兰都不育（雌、雄蕊发育不完善）过程如图所示：（1）根据上述实验结果推测：紫罗兰花瓣单瓣和重瓣的遗传遵循 定律， 为显性性状（2）取上面实验中
16、F1的单瓣紫罗兰花粉进行离体培养，获得单倍体幼苗，继续用秋水仙素处理，获得植株只表现为重瓣，说明：亲代单瓣紫罗兰中含有 基因的花粉不育，而含有 基因的花粉可育（3）研究发现，引起某种配子不育是由于等位基因（B、b）所在的染色体发生部分缺失造成的（B基因和b基因不缺失）综合上述实验推断：染色体缺失的 配子可育，而染色体缺失的 配子不育若B、b表示基因位于正常染色体上，B、b表示该基因所在染色体发生部分缺失，F1单瓣紫罗兰产生的雌配子基因型及其比例是 ，产生的雄配子基因型及其比例是 （4）现有基因型分别为BB、Bb、bb、B_b、bb_等5种紫罗兰，欲通过实验进一步验证（3）中的推断，需选择基因型
17、为 的亲本组合进行 实验【答案】（1）基因分离 单瓣 （2）B（或显性） b（或隐性）（3）雌 雄 B：b=1：1 只有b一种配子（4）Bb 和Bb 正交和反交证（3）中的推断。【考点定位】基因分离定律的应用11(1)微生物所需的营养成分一般包括 、 、水和无机盐。(2)培养微生物时，除考虑微生物生长所需的营养外，还要考虑微生物生长所需的温度、 以及是否需要O2等。(3)对培养基进行灭菌时，多采用 法，而对接种环或涂布器灭菌时则用 法。(4)平板划线时，为保证每次划线都从上次划线末端的微生物浓度开始，所以每次划线前都要 ，平板划线结束后，最后一次划的线不能与第一次划的线 。(5)脲酶可以将尿素分解为NH3，从而使尿素溶液pH升高，这可用 试剂来检验。【答案】(1)碳源氮源(2) pH(3)高压蒸汽灭菌灼烧灭菌(4)对接种环灼烧灭菌相交(相接、相连、交叉等)(5)酚红【考点定位】微生物的分离和培养【名师点睛】微生物的营养成分主要有：碳源、氮源、水和无机盐等。大多数微生物是异养生物，在培养微生物时需要满足其生长的温度、pH和氧气等条件。常用的灭菌方法有高压蒸汽灭菌法、干热灭菌、灼烧灭菌等。酚红指示剂可以检验尿素分解菌。- 12 - 版权所有高考资源网
