收藏 分享(赏)

2021高三政治人教版一轮复习专练69 社会历史的主体 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:864825 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:4 大小:47KB
下载 相关 举报
2021高三政治人教版一轮复习专练69 社会历史的主体 WORD版含解析.doc_第1页
第1页 / 共4页
2021高三政治人教版一轮复习专练69 社会历史的主体 WORD版含解析.doc_第2页
第2页 / 共4页
2021高三政治人教版一轮复习专练69 社会历史的主体 WORD版含解析.doc_第3页
第3页 / 共4页
2021高三政治人教版一轮复习专练69 社会历史的主体 WORD版含解析.doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、专练69社会历史的主体12020安徽六校教育研究会素质测试党的十八大以来,党中央坚持以人民为中心的发展思想,从人民群众最关心最直接最现实的利益问题入手,统筹做好各项保障和改善民生工作,使人民群众的幸福感、获得感显著提升。从唯物史观看,党中央重视民生是因为()人民群众是社会存在和发展的基础社会历史是由人的实践活动构成的,是人民创造的坚持群众观点是建设中国特色社会主义的重要保证群众观点是马克思主义哲学首要的基本观点ABCD22020鄂东南示范高中联考2019年7月公布的健康中国行动(20192030年),把健康中国战略的理念和要求融入人民群众日常生产生活的方方面面,为实现从以治病为中心转向以人民健

2、康为中心提供了有效抓手,为实施健康中国战略绘就了“路线图”和“施工图”,让全民健身成为名副其实的幸福工程、民生工程。健康中国行动(20192030年)()是基于人民群众是历史发展和社会进步的主体力量制定的作为上层建筑,为实施健康中国战略提供了有效的制度保障作为先进的社会意识,是提高人民健康水平的根本途径体现了以人民为中心的价值选择A B C D32020湖北重点中学起点考某市政府通过“您点题、我整改”的宣传活动,耐心解答群众关心的问题,征求群众意见、倾听群众呼声,真正做到解民情、体民意、转作风、促提升。这是因为()人民群众是人类社会存在和发展的基础人民群众是社会历史的主体人民群众是精神财富的创

3、造者政府要坚持从群众中来到群众中去的路线A B C D42020浙江7月浙江省某县以深化林权制度改革为契机,引导社会资本“上山入林”,使胡柚、山茶油、猴头菇等“三宝”成为当地农民增收致富的法宝。这说明()A人民群众是物质财富的创造者B生产关系对生产力具有反作用C生产力的发展迟早引起生产关系的变化D经济基础的变化决定上层建筑的变化52020全国卷2020年是恩格斯诞辰200周年。作为马克思主义的创始人之一,恩格斯在谈到马克思主义产生时说:“同任何新的学说一样,它必须首先从已有的思想材料出发,虽然它的根子深深扎在经济的事实中。”上述论断蕴含的哲学道理是()理论发展具有相对独立性理论只能反映当前经济

4、事实理论总是受到客观现实的制约来源于现实的理论就具有真理性A B C D62020安徽名校联考2019年“中央一号”文件要求各级政府以农村垃圾污水处理、厕所革命、村容村貌提升等为重点,加强农村道路等基础设施建设和管护,完善农村公益事业财政奖补机制,加强农村基层组织保障能力建设,推动农村基本公共服务均等化。这是基于()人民群众是社会历史的主体,是社会存在和发展的基础社会历史是由人的实践活动构成的,是人民群众创造的坚持群众观点和群众路线是成功建设中国特色社会主义的重要保证群众观点是马克思主义哲学首要的基本观点A B C D72020山东,15从“能吃饱肚子”,到“能吃上纯高粱米、玉米面”,再到“想

5、吃细粮就吃细粮,还能经常吃肉”,然后是“干活挑着金扁担”人民群众对美好生活的向往随着经济社会发展而不断攀升。这体现了()A经济基础的变化决定上层建筑的变化B事物发展是渐进性和连续性的统一C人民群众创造历史的活动受社会历史条件的制约D社会意识的内容根源于社会存在82020全国卷广西某山村有许多珍稀鸟类,但一直存在打鸟、捕鸟等现象。近年来,该村引导村民树立“绿水青山就是金山银山”的理念,建设观鸟基地,吸引天南海北的“鸟友”前来参观,以护鸟观鸟、旅游观光、休闲度假为特色的产业蓬勃发展,以前打鸟、捕鸟的村民成为爱鸟、护鸟的“土专家”和良好生态环境的自觉守护者。这表明()社会意识的发展变化根源于生产生活

6、的发展变化不与社会存在同步变化的社会意识是落后的社会意识社会意识能够转化为改变社会存在的物质力量社会意识能否推动社会发展取决于其是否反映社会存在A B C D92019全国卷(节选)阅读材料,完成下列要求。国家主席习近平在2019年新年贺词中说:“2019年,有机遇也有挑战,大家还要一起拼搏、一起奋斗这个时候,快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者,还在辛勤工作,我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。”四川甘孜藏族自治州有一条往返1 208公里、平均海拔3 500米以上的雪线邮路,它是沟通藏区与内地的邮政主动脉,党中央的声音和各种邮件通过邮车送上雪域高原。邮车驾驶员其美多吉秉持“

7、人在,邮件在!”的敬业精神,凭借精湛的驾驶技术和丰富的出车经验,克服缺氧、“风搅雪”、孤寂等困难,驾驶邮车奔驰在白雪皑皑的“生命禁区”,服务藏区30年,未发生一次责任事故,给雪域高原的人们带去美好生活的希望。“我只是一名普普通通的邮车驾驶员,但看到老百姓拆包裹的样子,心里就开心。”2018年,其美多吉带领班组的康巴汉子们安全行驶62.49万公里,向西藏运送邮件41万件,运送省内邮件37万件。他们用奉献、忠诚与生命铸就了爱岗敬业、顽强拼搏的雪线邮路精神。2018年,其美多吉所在的康定德格邮路被交通部命名为“其美多吉雪线邮路”。其美多吉被评为“时代楷模”和“感动中国2018年度人物”。以其美多吉为

8、代表的雪线邮路劳动者的事迹,生动诠释了“千千万万的劳动者是美好生活的创造者、守护者”的道理,运用社会历史主体的知识加以说明。专练69社会历史的主体1C错误,物质资料的生产是社会存在和发展的基础;错误,实践观点是马克思主义哲学首要的基本观点;党中央重视民生是因为社会历史由人的实践活动构成,是人民创造的,坚持群众观点是建设中国特色社会主义的重要保证,正确,C入选。2D把健康中国战略的理念和要求融入人民群众日常生产生活的方方面面,让全民健身成为幸福工程、民生工程,这样做的哲学依据是人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者,入选。为实现从以治病为中心转向以人民健康为中心提供了有效抓手,体现了站在最广大

9、人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择,入选。健康中国行动(20192030年)属于政策文件,不能为实施健康中国战略提供制度保障,错误。健康中国行动(20192030年)作为先进的社会意识,有利于提高人民健康水平,但不是“根本途径”,错误。3C错误,物质资料的生产是社会存在和发展的基础;不符合题意,材料不涉及精神财富的创造;政府重视民生是因为人民群众是社会历史的主体,政府要坚持从群众中来到群众中去的路线,正确,C入选。4B林权制度改革是一种生产关系的调整,该县通过深化林权制度改革,引导社会资本流向,使“三宝”成为当地农民增收致富的法宝,这体现了生产关系对生产力具有反作用,B入选。材料没有强调

10、人民群众创造物质财富,A不选。材料主要强调的是生产关系对生产力的反作用,而不是生产力对生产关系的决定作用,也没有涉及经济基础和上层建筑的关系,C、D不选。5B“它必须首先从已有的思想材料出发”强调了理论发展具有相对独立性,“它的根子深深扎在经济的事实中”强调了理论总是受到客观现实的制约,故符合题意。社会意识具有相对独立性,它有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展,故错误。实践是检验认识的真理性的唯一标准,来源于现实的理论不一定就具有真理性,故错误。6C社会历史是由人的实践活动构成的,是人民群众创造的,坚持群众观点和群众路线是成功建设中国特色社会主义的重要保证,因此各级政府要重视

11、“三农”问题,为人民服务,符合题意。人民群众是社会历史的主体,人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础,错误。马克思主义哲学的首要的基本观点是实践的观点,错误。7D经济社会发展是社会存在,人民群众对美好生活的向往是社会意识,人民群众对美好生活的向往随着经济社会发展而不断攀升,体现了社会存在决定社会意识,社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展,D符合题意。材料没有体现经济基础决定上层建筑,A不符合题意;事物发展是渐进性和飞跃性、连续性和阶段性的统一,B说法错误;题干强调的是人们的生活随经济社会的发展而发展,没有涉及人民群众创造历史的活动受社会历史条件的制约,C不符合题意。8B该村村民以前对

12、保护自然认识不足,后来爱鸟、护鸟,并成为良好生态环境的自觉守护者,表明社会意识的变化根源于社会存在的变化和发展,正确。该村引导村民树立“绿水青山就是金山银山”的理念,建设观鸟基地,发展特色产业,表明先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用,社会意识通过人类实践活动能够转化为改变社会存在的物质力量,正确。说法错误,社会意识与社会存在有时具有不同步性,它有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展。说法错误,社会意识能否推动社会发展取决于其本身是不是先进的、科学的社会意识,是否正确反映社会存在,而不是其是否反映社会存在。9答案:人是社会历史的主体,人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者

13、,是社会变革的决定力量。邮车驾驶员们是平凡的劳动者,他们用辛勤的劳动为藏区人民创造美好生活做出贡献;用奉献、忠诚和生命熔铸的雪线邮路精神是宝贵的精神财富,激励人们在平凡岗位建功立业。解析:本题考查人民群众是历史的创造者的知识,主要考查学生描述和阐释事物、论证和探究问题的能力,考查的核心素养是政治认同和科学精神,从价值观念看有利于培养学生热爱劳动的精神。本题以其美多吉的先进事迹为背景,要求学生运用社会历史主体的知识说明以其美多吉为代表的雪线邮路劳动者的事迹,生动诠释了“千千万万的劳动者是美好生活的创造者、守护者”的道理,为分析说明类非选择题。解答本题,首先要准确答出所运用的社会历史主体的知识,然后结合材料中以其美多吉为代表的雪线邮路劳动者的事迹说明千千万万的劳动者是美好生活的创造者、守护者。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3