1、课题Unit4 Wheres my schoolbag？（period 2）课型新授主备审核班级姓名时间助学目标知识与技能：1、掌握本节课的单词: radio;clock;tape;player;tape player;model;plane2、熟练运用Where问句和一般疑问句及其回答。3、behind, next to,between的用法。过程与方法: 利用对话，以小组合作的形式与他人交流，获取相关信息。情感态度与价值观：保持房间的干净整洁，培养良好的卫生习惯。重点1、掌握本课时重点单词。2、掌握谈论物品位置的句型。3、介词的用法。难点用英语谈论物品的位置。学习过程【自助学习】（我尝试自
2、学）看P21,3a的图片，补全下列对话。1）A:Where_the keys? B:Theyre_the_.2）A: Wheres the_? _it on your desk? B:No,its_the chair.3）A:Where_the pencils? B:I dont know._they in the_?A:Yes,they are. 【互助探究】（我参与互研）介词on , in, under的用法1、介词on 的用法： 拓展：介词 on 还有许多习惯用法。例如：on the left在左边, on the right在右边, on the farm在农场.2、介词in的用法。(
3、1) 介词in 意思为“ ”时，表示用某种语言等。例如：Write it . 用英语写The book is writt . 你应该用汉语讲。(2) in 表示“ ”例如：The baseball is . 棒球在背包里。The keys are the drawer.钥匙在抽屉里。(3) 介词in的习惯搭配。 住院; in the sunshine在阳光下。 【求助交流】（我愿意分享）1、介词behind的用法behind表示“ 。例如：behind the door在门后面2、介词next to的用法next to表示“ ”。例如：next to Jim紧挨着吉姆3、介词between的用
4、法betweenand表示“ ”。例如：between desk and door 在门和桌子之间【补助练兵】（我能用新知）改错。1）Wheres Jims keys?2）Whats this on English?3）We can see a cat on the tree.4）Is your CDs in the backpack?5）Are these her dictionary?6) His seat is between Jim but Tom.【共助反馈】（我能够达标）将下列句子翻译成英语。1）我的书在哪里？_ _2）它们在床上吗？_ _3）数学课本在梳妆台上。_ _4）它在桌子底下吗？_ _5）我的双肩背包在哪里？_ _6）她的钥匙在哪里？_【续助反思】（我收获新知）
