1、甘谷一中20192020学年高二级第一次月考语文试题命题人：牛丽婷一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。漆器源自中国。早在史前时代，我们的先民已经发现漆的神奇，并开始大量在生活器物中应用。中华先民曾在不断试错中发现漆的胶粘、防腐等功能。自禹起，在祭器上用漆作为髹饰，并进行彩绘，漆的功用开始超越了材料属性，进入到审美创造的文化之旅。漆艺术作为中国最具代表性的文化元素之一，承载着中华民族深刻的精神追求。但是，随着工业化时代的到来，它因材料的特殊性和制作的周期性，在人们的生活中开始式微甚至缺位；而化学材料聚酯漆的广泛使用，似乎替代了人们对天然漆的
2、认知，以致概念混淆到“漆”好像就是指“聚酯漆”，人们对天然大漆的认识甚至需要重新启蒙。可以说，传承漆工艺、重续漆文化已经成为当下重要的文化命题。传统漆工艺，是现代漆艺术的源头和基础。自2006年，全国各级文化部门通过非遗项目申报、非遗传承人培训等，全方位对大漆传统工艺进行保护与推广，形成了多种传承与传播的方式，如非遗传承人“师带徒”，非遗传承人走进高校开展技艺教学，非遗传承人进高校学习、进修等，这些都增强了传统手艺人对个人身份的认同感和对行业、对技艺传承的信心。如清华大学美术学院在持续开展j遗传承人研培的基础上，设立了非遗保护基金，主办了展览等系列活动，与各国、各地不同技法的传承人进行交流与合
3、作，从漆树种植与材料应用、行业发展与工艺振兴、漆艺教学与非遗传承等多方面进行探讨，形成了一种良性的传统漆工艺生产、创作、交流的学术生态。20世纪90年代以来，许多富有创新精神的艺术家，他们以各自的文化视角和技法实践对传统漆艺术进行了可贵的探索。我们从近年来的展览中可以发现不少成功实践。如湖北举办的“时序-2016湖北国际漆艺三年展”，福建举办的“新时代新漆境-2018福州国际漆艺双年展”等。艺术家们在尝试运用当代艺术的策展路数，为漆艺术的当代发展探索一种表达方式，同时对漆语言回到材料本身进行实践检验，希望用国际化的视野引导和推进漆艺术的当代化进程。当然，漆艺术在当下的重新唤醒，与水墨画的当代实
4、验或西洋油画的中国化是迥然不同的，它不仅是在传统媒材上寻找当代表达、拓展中国传统艺术的表现力，而且呈现出了具有国际视野的艺术家们从自身的学养出发，对传统艺术风格、美学思想展开的实验性探索。而这正源于这些艺术家们高度的“文化自觉”和“文化自信”。正如费孝通先生提出的“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同”，以博大的胸怀和恢宏的气度，指明中华文化在同世界各种文化融合的过程中应该秉持的态度和发展的基本路径。毫无疑问，“漆”不单单是一种工艺材料，它已经是一种文化传承的载体，更是一种东方精神的传达。当代跨界艺术家对漆材质美感的认知与髹漆过程中漫长等待而升华出的对“道”的体悟，已经从艺术层面触碰到“形而
5、上”的哲学层面，正如唐诗对“佛”与“道”的参悟，他们正日臻“脱胎换骨”的艺术境界。（摘编自邱志军脱胎换骨：漆艺术的当代传承）1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A. 漆器源自中国，漆的应用较早。漆的功用经历了利用其材料胶粘、防腐的属性到进行审美创造的过程。B. 随着工业化时代的到来，漆在人们生活中开始式微甚至缺位，于是人们广泛使用化学材料聚酯漆。C. 漆工艺的多种传承与传播的方式，能增强传统手艺人对个人身份的认同感和对行业、对技艺传承的信心。D. 部分艺术家们具有高度的“文化自觉”和“文化自信”，对漆艺术传统艺术风格、美学思想展开了实验性探索。2. 下列对原文论证的相关分析，不正
6、确的一项是A. 文章开头介绍了漆器和漆艺术的悠久历史、文化价值，再介绍了传统漆艺术在当代的境况，引出后文的议论。B. 文章举出清华大学美术学院的例子，举例论证了一种良性的传统漆工艺生产、创作、交流的学术生态的可能形式。C. 文章将漆艺术与水墨画、西洋油画进行对比，是为了证明当下漆艺术家们具有高度的文化自觉和文化自信。D. 文章由漆艺术的现状谈到保护推广，再谈到创新探索、中外交流等，体现出思维的逻辑性和严密性。3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是A. 当代人对漆的概念模糊不清，对天然大漆的认识没有启蒙，使漆在人们的生活中开始式微甚至缺位。B. 我国近年来的漆艺术展览，是艺术家们在尝试运用当代
7、艺术的策展路数，为漆艺术的当代发展进行的一种有价值的探索。C. 漆艺术在当下的重新唤醒与水墨画的当代实验、西洋油画的中国化不同，因而在与外国文化交流时的态度也截然不同。D. 从艺术层面触碰到“形而上”的哲学层面，就会了解漆这种工艺材料，认识到它已经是一种文化传承的载体、一种东方精神的传达。【答案】1. B 2. C 3. B【解析】【1题详解】试题分析：本题考查学生对文本内容的筛选和概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。B项，“于是人们广泛使用化学材料聚酯漆”强加因果，根据原文“但是，随着工业化时代的到来，它因材料的特殊性和制作的周期性，在人们的生
8、活中开始式微甚至缺位；而化学材料聚酯漆的广泛使用，似乎替代了人们对天然漆的认知”可知，工业化时代的到来和漆的式微，与广泛使用化学漆无先后、因果关系。故选B。2题详解】试题分析：本题考查学生对论点、论据、论证以及论证结构等的把握，同时考查对文本内容的理解和辨析。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。C项，根据原文“当然，漆艺术在当下的重新唤醒，与水墨画的当代实验或西洋油画的中国化是迥然不同的，它不仅是在传统媒材上寻找当代表达、拓展中国传统艺术的表现力，而且呈现出了具有国际视野的艺术家们从自
9、身的学养出发，对传统艺术风格、美学思想展开的实验性探索”可知，不是将这三种艺术样式对比，不是为了证明当代漆艺术家具有自觉自信，是为了证明漆艺术在当下的重新唤醒与后两者有不同方式。故选C。【3题详解】试题分析：本题考查筛选整合信息能力。解答此类题，要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。A项，“当代人对漆的概念模糊不清，对天然大漆的认识没有启蒙，使”因果关系不成立，根据原文“随着工业化时代的到来，它
10、因材料的特殊性和制作的周期性，在人们的生活中开始式微甚至缺位”可知无因果关系；C项“态度也截然不同”有误。有相同之处，如博大的胸怀和恢宏的气度是都需要的；D项“就会了解漆这种工艺材料”错，根据原文最后一段可知，“了解漆这种工艺材料”不属于“形而上”的范畴。故选B。【点睛】筛选并整合文中的信息这类题目，首先要明确题干涉及的对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。看看有没有曲解文意、张冠李戴、偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。(二)
11、实用类文本阅读（本题共3小题，12分）材料一：随着移动互联网的快速发展以及经济增长，网约车逐渐成为了国民出行的一种习惯，用户规模将稳定增长。据统计，82018年网约车用户规模达到33.43亿人。作为新兴行业，随着大众的喜爱程度及使用频率的增加，网约车还衍生出多种租车模式，专车、快车和顺风车等，以满足不同用户的需求。当然，我国网约车行业发展中也面临许多问题。网约车行业准入门槛低，拥有一辆私家车、一部智能手机就具备运营基本条件。但是，网约车与传统出租车在本质上不同，前者从平台责任到消费者权益保护，从保险责任到侵权责任，从乘客消费运输服务过程的权益如何保护到发生意外后消费者的权益又如何保障等，都缺乏
12、明确的法律法规。而且网约车在价格定位和目标消费群体方面也没有与传统出租车形成错位发展，大都处于税收盲区，不同程度存在逃避税收现象，这与传统出租车行业经营形成了不公平竞争。另外，行车安全问题也是一个大问题：一方面是车辆本身的安全性，是否年检合格等；另一方面是司机的营运资质的问题。为了驾驶安全，国家对出租车司机比普通司机有更严格的规定。（摘编自82018年中国网约车市场现状及发展前景研究报告）材料二：（摘编自82018年中国网约车市场现状及发展前景研究报告）材料三：一年多前出台的网络预约出租汽车经营服务管理暂行办法（即“网约车新政”），是顺应改革大势和市场需求的政策导向，但各地网约车管理细则对投放
13、运营的网约车的标准不统一。北京、上海，杭州等大城市对投放运营的司机和网约车分别做出了限制。针对网约车司机的资格而言，严格限制为本地户口。有关专家认为这最终会导致网约车的价格上升，使乘客承担更多的出行费用，这与乘客所期待的背道而驰。同时，网约车的监管主要是由平台以及政府分别进行，但网约车平台的自我监督与政府监管缺乏衔接与配合。基于自身利益考量，网约车平台隐瞒了大量网约车“黑户”信息，致使平台监督与政府监管无法衔接，更无法配合。管理网约车的上级主管部门为出租车行政管理部门，主要负责对网约车市场、平台公司，车辆驾驶员资质和网约车服务质量进行监管，而网约车平台收集的司机和乘客信息需要上报交通，通信，公
14、安，税务、网信等部门审查备份。但网约车有别于出租车，将其置于传统出租车管理部门下，是不合理的。（摘编自我国网约车监管问题及对策研究）材料四：网约车行业这五年经历较快发展时期后，又迅速步入洗牌阶段。网约车行业伴随着移动互联网及共享经济风潮诞生，造成大量企业跟随网约车风口入局，市场产生大量同质化产品，并严重挤压市场空间。网约车纳入政府监管平台后，无法适应监管的企业悄悄退场。另一方面，资本的集中走向推动行业整合加速，由鼎盛时期的三四十家网约车平台到现有屈指可数的平台数量，市场呈现寡头趋势，而且一家独大之势会继续发展并长期存在。在这种形势下，企业需要提升自己核心竞争力，提供高质量便捷的服务，才有机会在
15、行业洗牌中存活下来。现阶段中国网约车产品覆盖地域基本集中在一、二线城市或经济较发达地区，部分企业开始探索下沉三、四线城市机会。网约车产品在三、四线城市存在较大的发展空间。短期内，网约车在发达地区的用户增量不会有太大突破，盈利模式探索和产品功能丰富也需要一定时间，因此未来可加快在三、四线城市发展。此外，人民生活水平提高，城乡差异化在缩小，在出行消费升级趋势下，其需求量也较为充足。在供需两方面推动下，网约车在三、四线城市存在发展空间。（摘编自82018年中国网约车行业发展趋势展望）4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）A. 网约车虽然是一种新兴行业，但它逐渐受到大众的喜爱，成为了国民出
16、行的一种习惯，目前我国网约车用户的规模很大。B. 据统计，中国网约车用户中，男性比女性人数要多，35岁以下人群是网约车的主力军，占三分之二以上。C. 我国实施的网络预约出租汽车经营服务管理暂行办法虽说顺应了改革大势和市场需求，但仍不够完善，各地制定的网约车管理细则也不一致。D. 虽然现在网约车行业快速发展期已过，但仍有大量的企业为了占据网约车的市场份额仍纷纷投入其中，严重挤压市场空间。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A. 网约车与传统出租车相比，行业门槛较低，缺乏明确的法律法规对其进行管理，缺乏明确的价格定位和目标消费群体。B. 网约车有多种出租模式，满足了不同用户的需
17、求，为人们出行提供了方便，但在发展过程中也面临着许多问题。C. 目前对网约车难以监管，既有网约车平台的问题，也有政府方面的问题，这两者没有形成有效的衔接与配合。D. 目前中国网约车产品集中一、二线城市或经济较发达地区，随着人民生活水平提高，中国网约车产品覆盖地域将不断扩大。6. 网约车行业未来想要得到发展，本身需要从哪些方面做出努力？【答案】4. D 5. A 6. 网约车平台加强自我监督，杜绝“黑户”信息，保证行车安全，提升自己核心竞争力，为大众提供高质量便捷的服务。向三、四线城市下沉，获得发展机会。【解析】【4题详解】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此类题目，首先要明确题干要求，
18、如本题，选出“对材料相关内容的理解，不正确的一项”；然后通篇阅读，将选项内容回归文本中，画出材料中涉及选项内容的部分，逐一比对分析，得出答案。本题D项“大量的企业为了占据网约车的市场份额仍纷纷投人其中”分析有误，从原文“无法适应监管的企业悄悄退场一家独大之势会继续发展并长期存在”的信息可以看出，现在进入了洗牌阶段，而“大量的企业为了占据网约车的市场份额仍纷纷投人其中”应是过去的五年。故选D。【5题详解】本题考查学生筛选并整合文中信息和归纳内容要点的能力。解答此题，首先要审题，明确是选择“正确”还是“不正确”的一项；然后仔细浏览选项内容，接着快速到材料中寻找依据，画出与选项内容相关的部分，结合语
19、境逐一比对分析。本题A项，“缺乏明确的价格定位和目标消费群体”理解错误，原文依据“而且网约车在价格定位和目标消费群体方面也没有与传统出租车形成错位发展”。故选A。6题详解】本题考查学生归纳内容要点，概括中心思想的能力。解答此类题，首先要明确题干要求，做到问有所答；然后通篇阅读，锁定答题区间，画出与题干相关的内容，分段落地筛选重要信息，并认真分析。材料三指出网约车的种种弊端，想要更长远的发展，就必须做到：加强自我监督，杜绝“黑户”信息，保证行车安全；材料四原文依据“企业需要提升自己核心竞争力，提供高质量便捷的服务，才有机会在行业洗牌中存活下来”得知，提升自己核心竞争力，为大众提供高质量便捷的服务
20、才是生存的王道；另外“在供需两方面推动下，网约车在三、四线城市存在发展空间”，所以向三四线城市下沉，网约车可以获得发展机会。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面文字，完成后面各题。玉米的馨香邢庆杰那片玉米还在空旷的秋野上葱葱郁郁，散发着一股特有的馨香。黄昏了。夕阳从西面的地平线上透射过来，映得玉米叶子金光闪闪，弥漫出一种辉煌、神圣的色彩。三儿站在名为“秋种指挥部”的帐篷前，痴迷地望着那片葱郁的玉米。早晨，三儿刚从篷内的小钢丝床上爬起来，乡长的吉普车便停到了门前乡长没进门，只对三儿说了几句话，就匆匆忙忙地走了。三儿便在乡长那几句话的余音里呆了半晌。“明天一早，县领导要来这里检查秋
21、收进度，你抓紧把那片站着的玉米搞掉，必要时，可以动用乡农机站的拖拉机强制。”乡长说。三儿知道，那片唯一还站着的玉米至今还末成熟，它属于“沈单七号”，生长期比普通品种长十多天，但玉米个儿大籽粒饱满，产量高。三儿还是去找了那片玉米的主人一个五十多岁，瘦瘦的汉子，佝偻着腰。三儿一说明来意，老汉眼里便有浑浊的泪涌落下来。“俺还指望这片玉米给俺娃子定亲哩，这”汉子为难地垂下了瘦瘦的头。三儿的心里便酸酸的。三儿也是一个农民，因为稿子写得好，才被乡政府招当了报道员，和正式干部一样使用，三儿进了乡政府之后，村里的人突然都对他客气起来，连平日里从不用正眼看他的支书也请他撮了一顿。所以三儿很珍惜自己在乡政府的这个
22、职位。三儿回到“秋种指挥部”的帐篷时，已是晌午了。三儿一进门就看见乡长正坐在里面，心便剧烈地顿了一顿。“事情办妥了？”乡长问。三儿呆呆地望着乡长，“是那片玉米，搞掉没有？”乡长以为三儿没听明白。下午，下午就刨，我，我已和那户人家见过面了。三儿都有点儿结巴起来。乡长狐疑地盯了他一会儿，忽然就笑了。乡长站起来，拍了拍三儿的肩膀说：“你是不会拿自己的饭碗当儿戏的，对不对？”三儿无声地点了点头。乡长急急地走了。三儿目送着乡长远去后，就站在帐篷前望着这片葱葱郁郁的玉米。天黑了，那片玉米已变成了一片墨绿，晚风拂过，送来一缕缕迷人的馨香，三儿陶醉在玉米的馨香中，睡熟了。第二天一大早，乡长和县里的检查团来到这
23、片田地时，远远地，乡长就看到了那片葱葱郁郁的玉米在朝阳下越发地蓬勃，乡长就害怕地看旁边县长的脸色。县长正出神地望着那片玉米，咂了咂嘴说：“好香的玉米呵！”乡长刚长出了一口气，县长笑着对他说：“这片玉米还没成熟，你们没有搞形式主义把它刨掉，这很好。”乡长心里一块石头落了地，脸上一片灿烂，心想待会儿见了三儿那小子一定表扬他几句。乡长将县长等领导都让进了帐篷。乡长正想喊三儿沏茶，才发现篷内已经空空如也。三儿用过的铺盖整整齐齐地折叠在钢丝床上，被子上放着一纸“辞职书”。乡长急忙跑出帐篷，四处观望，却没有看到一个人形。一阵晨风吹来，空气里充满了玉米的馨香。乡长吸吸鼻子，眼睛湿润了。7. 下列对小说相关内
24、容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 小说不是从正面揭露“瞎指挥”这种社会现象，而是从抗拒“瞎指挥”的角度来写，这种方式既弘扬了正气，又塑造了鲜明的人物形象。B. 小说有意把三儿写成是一个从农村招聘来的乡政府的报道员，这说明他的地位在乡干部里是最低微的，并且随时都有被解聘的可能。C. “下午，下午就刨，我，我已和那户人家见过面了。”三儿在乡长面前不是理直气壮地表明自己的态度，而是敷衍，显现了人物的真实性。D. “乡长吸吸鼻子，眼睛湿润了。”说明乡长不仅被三儿的行为感动，而且进行了反省，乡长的表现让我们完全看到了希望。8. 请结合小说的内容简要分析标题“玉米的馨香”的作用。9. 小说
25、的语言颇有特色，请结合作品简要分析。【答案】7. D 8. 构成线索。玉米的馨香，统领全文，首尾呼应，巧妙地把玉米和由玉米引发的事件贯穿到一起。具有象征意义。玉米的馨香，不仅指玉米的芳香，而且象征着三儿的良知和敢于“抗上”的美德。突出主题。标题突出了“要有良知，有思想，面对不合理的社会现象要敢于抗拒”的主题。 9. 口语化。如“呆了半晌”“待会儿”“吸吸鼻子”等语言，完全口语化，亲切自然。有地域色彩。如“俺娃子”“把那片站着的玉米搞掉”等语言，凸显了浓郁的地域色彩，鲜活真实。简洁明快。本文语言不事雕琢，多用短句，生活气息浓厚，整体上形成了简洁明快的风格。【解析】【7题详解】本题考查对文学作品相
26、关内容和艺术特色的分析鉴赏能力，主要涉及艺术手法、内容情感等。解答此类题目，首先要通读全文，整体感知结构，然后根据议论抒情的语句明确主旨，关注手法。D项，“而且进行了反省”理解不当，文中并没有表现出乡长的这个意思，他只是被三儿的行为感动，且“完全看到希望”与文意不符，只能说，看到了一些希望。故选D。【8题详解】本题考查的是对标题内涵的探究能力。解答此类题目，要关注标题本身的内容和艺术特点，在理解题目本意的基础上还要关注标题与文本的联系，如情节、人物、主旨、环境等，要特别关注在表面含义之外是否有表层义、深层义、象征意或比喻义等。原文“那片玉米还在空旷的秋野上葱葱郁郁，散发着一股特有的馨香”，“晚
27、风拂过，送来一缕缕迷人的馨香”“一阵晨风吹来，空气里充满了玉米的馨香”，可见，“玉米的馨香”，统领全文，首尾呼应，巧妙地把玉米和由玉米引发的事件贯穿到一起，成为了文章的线索；此外，文章标题“玉米的馨香”，本是指的玉米本身的韵味，同时烘托出三儿的形象特点，丰满其形象。原文有“第二天一大早，乡长和县里的检查团来到这片田地时，远远地，乡长就看到了那片葱郁的玉米在朝阳下越发地蓬勃”，此处“象征着三儿的良知和敢于抗上的美德”，也使文章内容得到具体升华，突出了文章“要有良知，有思想，面对不合理的社会现象要敢于抗拒”的主旨。【9题详解】本题考查考生把握文章语言特色的能力。解答本类试题，考生应在解读文章内容的
28、基础上，勾画出重点语句，进行概括总结。本文开篇，“那片玉米还在空旷的秋野上葱葱郁郁，散发着一股特有的馨香”一句，便带有了乡土特色，文中的人、事也都与乡土有关，可结合这一特征作思考。“呆了半晌”“待会儿”“吸吸鼻子”等语言，朴实，亲切，自然，突出了文章的口语化特色；“俺娃子”“把那片站着的玉米搞掉”等语言，具有方言性质，凸显了文章的浓郁的地域色彩，显得故事更加鲜活真实；“一个五十多岁，瘦瘦的汉子，佝偻着腰”“三儿无声地点了点头。乡长急急地走了”，这些短句的使用，简洁明快，形象可感，具有浓厚的生活气息。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。
29、管仲夷吾者，颖上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遇时。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。公子纠败吾幽囚受辱鲍叔不以我为无耻知我不羞差小节而耻功名不显于天下也生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，
30、有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鮑叔能如人也。既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，农食足而知荣辱，上服度则六亲团。四维不张，国乃灭亡。下令如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。”管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯。后百余年而有晏子焉。（节选自史记管晏列传）注：曹沫之约：桓公五年（前681年），齐国与鲁国在柯邑会盟
31、，会上鲁将曹沫手持匕首劫持齐桓公，齐桓公当时被迫答应退还鲁国被齐国侵占的领土。10. 下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是A. 公子纠败吾/幽囚受辱/鲍叔不以我为无耻/知我不羞小节而耻功名不显于天下也/B. 公子纠败/吾幽囚受辱/鲍叔不以我为无耻/知我不羞小节而耻功名/不显于天下也/C. 公子纠败吾/幽囚受辱/鲍叔不以我为无耻/知我不羞小节而耻功名/不显于天下也/D. 公子纠败/吾幽囚受辱/鲍叔不以我为无耻/知我不羞小节而耻功名不显于天下也/11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是A. 桓，是齐国国君姜小白的谥号。谥号是对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其它有地位的人，依生平
32、事迹给予褒贬或同情的称号，始于西周。B. 霸，指诸侯受周天子任命为“方伯”，后可用周天子名义召集诸侯会盟，维持各国之间既定秩序。齐相公以霸主身份，多次召集诸侯会盟。C. 封邑，古代国君封赐给亲信、贵族、臣属作为世禄的土地，也叫“食邑”。受封之人对封邑中的百姓有征收租税之权，但不可世袭。D. 仓廪，泛指仓库。有曰方者为仓，圆者为廪；又有曰盛谷者为仓，盛米者为廪。在古代，遇到饥荒之年可以“ 发仓廪以贩之”。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 管仲年少有才，但仕途不顺。多次做官都被免职；多次出战又多次战败；因家有老母而逃跑；辅佐了公子纠，也未成功。B. 管仲得遇知己，鲍权牙为
33、国让贤。即使管仲仕途失意落魄，鲍叔牙依然相信管仲的才华，把还是囚徒的管仲推荐给了齐恒公。C. 管仲心系国家，用心治国。他认为物质充裕方能建设道德，推行政令要顺应民心，所以放低自己姿态，使执政主张易于施行。D. 管仲善于引导齐桓公，处理好齐国外交事件。桓公攻山戎，管仲趁机督促燕国重施召公之政；桓公想背约，管仲引导他守信。13. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔終善遇之，不以为言。（2）鲍叔既进管仲，以身下之。【答案】10. D 11. C 12. C 13. （1）管仲家里贫穷，经常欺骗鲍叔，但鲍叔始终好好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。（2）鲍叔向齐桓公推荐
34、了管仲以后，把自己的地位置于管仲之下。【解析】【10题详解】本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。本题划线句子的意思是“公子纠失败，我被关在深牢中受屈辱，但鲍叔不认为我无耻，知道我不会为小节而羞愧，却会因为功名不曾显耀于天下而感到耻辱”。“吾幽囚受辱”，“吾”是主语，之前断开，排除AC；“知我不羞小节而耻功名不显于天下也”“耻”，意动用法，以功名不曾显耀于天下而耻辱，之间不断开，排除BC。故选D。【11题详解】本题考查学生理解古代
35、文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。C项，“受封之人对封邑中的百姓有征收租税之权，但不可世袭”错误，封邑，可世袭，且文中有“封邑者十余世”的表述。故选C。【12题详解】本题考查学生对文本内容的理解和辨析。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出“正确”还是“不正确”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句，再与选项进行比较分析。C项，
36、“所以放低自己姿态”错误，根据原文“故论卑而易行”中“论卑”是指政论符合下情，并非指放低自己姿态。故选C。【13题详解】本题考查学生翻译文言文的能力。翻译句子，第一：理解文句大意，将所要翻译的句子放入原文中，前贯后连，把握大意；第二：确定考查重点，命题者在命题时从文段中选择的句子往往含有某些文言知识点，如词类活用、特殊句式、重点实虚词等，要通过审题抓住命题意图，确定考查点；第三：连缀词义成句，直译求“字字落实”（留、删、换），意译求“文从字顺”（调、补、变）；第四：认真审读检查，书写规范清楚。在确定文言句子中的语法现象全部落实到位后，做到书写规范清晰。本题，（1）中“欺”，“欺骗”、“欺诈”；
37、 “遇”，“对待”。（2）中“进”，“推荐”；“下”，“位置在下”、“地位在下”。【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。参考译文管仲，名夷吾，是颍上人。他年轻的时候，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明、有才干。管仲家里贫穷，经常欺骗鲍叔，但鲍叔始终好
38、好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。不久，鲍叔侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位为齐桓公以后，公子纠被鲁国杀死了，管仲被囚禁。于是鲍叔向齐桓公推荐管仲。管仲被任用以后，在齐国执政，桓公凭借着管仲以霸主的身份，多次召集诸侯会盟，一度整顿匡正了天下秩序，这都是靠管仲的智谋。管仲说：“我当初贫困的时候，曾经和鲍叔经商，分财利时自己常常多拿一些，但鲍叔不认为我贪财，因为他知道我生活贫困。我曾经为鲍叔办事，结果使他更加穷困，但鲍叔不认为我愚笨，知道时机有利和不利。我曾经多次做官，多次都被君主免职，但鲍叔不认为我没有才干，知道我没有遇到好时机。我曾多次作战，多次战败逃跑，但鲍叔不认为我胆小，
39、知道我还有老母的缘故。公子纠失败，我被关在深牢中受屈辱，但鲍叔不认为我无耻，知道我不会为小节而羞愧，却会因为功名不曾显耀于天下而感到耻辱。生我的是父母，了解我的是鲍叔啊！”鲍叔向齐桓公推荐了管仲以后，把自己的地位置于管仲之下。鲍叔的子孙世世代代在齐国享有俸禄，得到封地的有十几代，多数是著名的大夫。因此，天下的人不称赞管仲的才干，反而赞美鲍叔能够识别人才。管仲当任齐相执政以后，凭借着小小的的齐国地处海滨的条件，流通货物，积聚财富，使得国富兵强，顺应百姓们的思想愿望、风俗习惯。所以，他在著作中称述说：“仓库储备充实了，百姓才懂得礼节；衣食丰足了，百姓才能分辨荣辱；国君的作法合乎法度，六亲才会得以稳
40、固。不提倡礼义廉耻，国家就会灭亡。国家下达政令要像流水的源头，顺着百姓的心意流下。”所以政令符合下情就容易推行。百姓想要得到的，就给他们；百姓所反对的，就替他们废除。管仲执政的时候，善于把坏事化为好事，使失败转化为成功。他重视区分事物的轻重缓急，慎重地权衡事情的利弊得失。桓公本来是向北出兵攻打山戎，而管仲就趁机让燕国重新整顿召公时期的政教。在柯地会盟，桓公想背弃曹沫逼迫他订立的盟约，管仲就顺应形势劝他信守盟约，诸侯们因此归顺齐国。所以说：“懂得给予正是为了取得的道理，这是治理国家的法宝。”管仲逝世后，齐国仍遵循他的政策，常常比其它诸侯国强大。过了百多年后，齐国又出了个晏婴。（二）古代诗歌阅读（
41、本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成各题。新晴山月文同高松漏疏月，落影如画地。徘徊爱其下，及久不能寐。怯风池荷卷，病雨山果坠。谁伴予苦吟？满林啼络纬。注：络纬：昆虫名，即纺织娘，善鸣。14. 对这首诗歌思想内容与艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是()A. 首联诗人从题中“月”入笔，形象地写出了林中月景，表现诗人对月景的赏鉴。B. 颔联写诗人因“久不能寐”而独自在月下徘徊，表达了诗人内心的孤独苦闷之情。C. 尾联把昆虫鸣叫与自己低吟诗歌相映照，写得十分和谐，物我交融，别有兴味。D. 这首诗两联写景，两联写情，自然融合，酷肖唐代王维、孟浩然的山水诗风格。15. 这首诗是如何写景的？请结合诗句
42、简要赏析。【答案】14. B 15. 动静结合，以动衬静。首联描绘透过高松的月光，地上如画的月影，是静景；颈联风吹池荷，雨打果落，是动景。山果坠落，时时发出响声，更加突出夜的静谧。视听结合。首联描绘透过高松的月光，地上如画的月影，是视觉描写；颈联风吹池荷，雨打果落，是听觉描写。比喻。首联写落影画地，形象生动地表现出月光洒在林中，与松树的影子交织成一幅水墨画。拟人，颈联诗人赋予荷和山果人的情感，用“怯”和“病”两个字，形象生动写出池塘里的荷花因怕风吹而将叶子卷起，山上的果子因遭到雨打而纷纷坠落的情景。妙用动词。首联“漏”字将月色透过浓密的树阴描写得活灵活现，“画”字在将林间月影刻绘得入木三分。【
43、解析】【14题详解】本题综合考查学生赏析诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力。此类试题主要集中对诗意、思想主旨、语言、技巧、结构等内容的考查，赏析时首先要读懂诗歌，然后将各个选项回归到原诗句中进行分析。错项的设置通常从意象的含义、手法及其解说、艺术效果、语言风格、曲解诗意等角度设错，答题时注意仔细辨析。本题B项赏析颔联的思想情感，“表达了诗人内心的孤独苦闷之情”错误。颔联的意思是“我在林中月光下徘徊，被这夜景深深地迷住了，夜深了，还丝毫没有睡意”，其中“爱”字表明作者喜欢此时此景，“久不能寐”表达的是因被月景所迷，丝毫没有睡意，其中蕴含的情感是对月色的愉悦之情，而不是“孤独苦闷之情”。故
44、选B。【15题详解】本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。此类试题通常有定向赏析和非定向赏析。首先结合注释，逐字逐句翻译答题区域的诗句，然后弄清写了何种意象，表达了意象的何种特点，表现出了何种意境，使用何种技巧表达的，有何表达效果，最后结合题干的要求作答。本题是定向赏析。根据题干要求，本题的答题所指的诗句是首联和颈联，这两联都是写景。首联的意思是“稀疏的月光透进了高耸的松林，松影投在地面，宛如一幅水墨画”；颈联的意思是“小池塘的荷花似乎对风感到害怕，卷起了肥大的绿叶；山果遭受雨的摧残，不时地摇落在地上”。从中可以看出，这两联在写景上运用了动静结合、视听结合、比喻、拟人等手法，词语使用非常巧妙。答题
45、时结合具体诗句、词语分条作答，特别注意阐明这些表达技巧的表达效果。注意答题规范：表达技巧+结合诗句（词语）分析+表达效果。【点睛】快速读懂古代诗词古代诗词阅读的考查涉及鉴赏形象、语言、技巧、感情四个基本点，其中思想内容是核心，而诗歌中的形象、语言和技巧是诗歌的外在形式，是赏析诗歌切入的目标和对象。赏析诗词是建立在读懂诗词的基础上的。古典诗词阅读的基本原则是置身诗境，以意逆志。具体可以从以下几个方面入手：从标题抓住题材，从题材抓主要内容。如果标题能够显示诗歌题材的类型，便可大致揣测诗歌的内容和情感。如天净沙秋思，标题“秋思”就表明这首元曲内容一定与秋天有关，和思念家乡有关。从褒贬辨别倾向。褒贬即
46、作者的思想感情倾向。这一点从词语的褒贬中流露出来。从冷暖体味悲喜。“墨分五彩，词含七情。”冷暖是从色彩学的角度将词汇分为两大情感色系，以体味诗词文赋中作者所传达出来的或悲或喜的思想感情。冷色调词语传达出来的多是悲伤，暖色调词语传达出来的多为喜悦。当然，词语表达感情多因境而变，婉转曲折，风情万种，阅读时应深加体味。从背景联想意图。背景包括作者生活的时代背景和作者创作时的思想背景，前者是“文为世”的反映，后者是“诗言志”的表现。所以，要很好地理解一首诗词，一定要联系有关背景。从尾句了解主旨。许多诗词，往往在最后一两句升华，较为鲜明地表达出主题来。所以，应注意末句，从末句把握诗词的主旨。（三）名篇名
47、句默写（6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）归去来兮辞诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“_，_。”（2）领袖访问墨西哥时强调，庄子说过“_，_”（逍遥游）只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水，才能承载起中墨两国友好合作的大船。（3）陈情表用“_， _。”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。【答案】 (1). 悟已往之不谏 (2). 知来者之可追 (3). （且夫）水之积也不厚 (4). 则其负大舟也无力 (5). 外无期功强近之亲 (6). 内无应门五尺之僮【解析】【详解】本题考查默写名句名篇的能力，本题属于情境型默写题，解题时必须注意语意的提醒，从理解内容方面入手，不
48、要死记硬背。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字的写法，“悟”“谏”“期”“僮”。【点睛】考生默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题；一是一时回忆不起来（背诵不出）；二是顺序错乱，张冠李戴；三是书写错漏。因此，答题时要沉着认真，要善于借助出处和引导句去回忆，万一一时记不起来，可以先放一放，不要急躁，做完其他题后可能又会突然记起来。答完题一定要反复默念，包括引导句在内，进行“全程回放”，这样，语序不当和书写错漏的问题一般都可以被发现并纠正。三、语言文字运用（20分）阅读
49、下面的文字，完成下面小题。2019年被称为“5G元年”。5G是以“大带宽、大连接、低时延、高可靠”为特征的第五代移动通信技术。与4G相比，5G不仅可以用于语音通话、收发视频，还将支持物联网、虚拟现实、人工智能等技术发展。从这一点上看，()，而是将通信网络技术推向万物互联的新高度。人们对美好生活的向往推动着技术向前发展，而技术发展又为应用升级提供可能，激励开发者创造出_的应用场景。在远程医疗领域，基于5G网络“低时延、高可靠”的特性，医生可以通过5G网络完成远程手术；在新闻媒体领域，5G的“大连接”特质可以让未来的新闻向受众提供交互式、沉浸式的3D流媒体影像，真正让人_。而对广大手机用户而言，因
50、为“大带宽”的特质，5G比4G快10倍左右，看视频更方便快捷只是一个“开胃菜”，5G时代的移动通信或将迎来革命性的发展。而在_的应用场景中，VR/AR(虚拟现实/增强现实)将是首先爆发的一个场景。高速的移动互联网可以增强VR/AR设备工作效率的同时，低时延的特性可以有效降低VR/AR设备成像带来的眩晕感。信息通信技术已广泛渗透经济社会各领域，以5G为代表的新技术_，它的发展、进步，必将深刻改变人类的生产、生活方式，进而改变人类文明的进程。17. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A. 4G不仅是简单升级为5GB. 5G不仅是对4G的简单升级C. 4G不是简单升级为5GD. 5G不是对
51、4G的简单升级18. 依次填入文章横线上的成语，最恰当的一项是A. 形形色色躬逢其盛纷至沓来方兴未艾B. 层出不穷身临其境纷至沓来如日中天C. 形形色色身临其境五花八门方兴未艾D. 层出不穷躬逢其盛五花八门如日中天19. 文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是A. 高速的移动互联网可以提高VR/AR设备的工作效率，同时其低时延的特性可以有效缓解VR/AR设备成像带来的眩晕症状。B. 高速的移动互联网可以提高VR/AR设备工作效率的同时，低时延的特性可以有效缓解VR/AR设备成像带来的眩晕症状。C. 高速的移动互联网可以增强VR/AR设备的工作效率，同时其低时延可以有效降低VR/AR设备
52、成像带来的眩晕感。D. 高速的移动互联网可以提升VR/AR设备工作效率的同时，低时延的特性可以有效降低VR/AR设备成像带来的眩晕感。【答案】17. D 18. C 19. A【解析】【17题详解】本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项”，选项都有一定干扰性，难度适中。结合前面“与4G相比，5G不仅可以用于”和后面“而是将通信网络技术推向万物互联的新高度”可知，这是说5G的特点，故应以5G为陈述对象，这就排除AC两项；再从
53、关联词的搭配角度来看，后面说“而是”，这是表并列关系的词语，而“不仅”是表递进关系，二者不能搭配，一般是“不是而是”，排除B项。故选D。【18题详解】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选出“正确”或“不正确”的一项，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。第一处，“形形色色”，形容事物种类繁多，各式各样；“层出不穷”，形容事物连续出现，没有穷尽；语境是说激励开发者创造出各式各样的应用场景，应使用“形形色色”；第二处，“躬逢其盛”，亲身经历那种盛况，或指太平盛世；“身临其境”指亲身面临那种境地；语境强调可以让人亲身面临那种境地，与“盛况”无关，应使用“
54、身临其境”；第三处，“纷至沓来”，形容纷纷到来，连续不断地到来；“五花八门”比喻花样繁多或变幻多端；语境形容“应用场景”之多，应使用“五花八门”；第四处，“方兴未艾”指事物正在发展，尚未达到止境或还没有停止，多形容新生事物正在蓬勃发展，褒义词；“如日中天”，好像中午时的太阳，比喻事物正在最兴盛的时候；语境是形容“以5G为代表的新技术”，形容其发展的态势，应使用“方兴未艾”。故选C。【19题详解】本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛
55、病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题，题干明确指出“画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项”，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。“高速的移动互联网可以增强VR/AR设备工作效率的同时，低时延的特性可以有效降低VR/AR设备成像带来的眩晕感”，第一个问题，“增强效率”搭配不当，应为“提高效率”，排除C项；第二个问题，“降低眩晕感”搭配不当，应该是“缓解眩晕症状”，排除CD两项；第三个问题，“高速的移动互联网可以增强VR/AR设备工作效率的同时，低时延的特性可以”结构混乱，前一句句意没有表达完整，第二句就换了话题，可以
56、把前一句中的“同时”放在下一句开头，并在“低时延”前添加代词“其”，指代前一句中的“高速的移动互联网”，排除B项。故选A。【点睛】正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。正确运用成语，要弄清楚以下几种类型的错误：（一）看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；（二）看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；（三）看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；（四）看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴
57、；（五）看成语运用是否因望文生义而误用；（六）看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。20.仿照下面画线的句子,另写一段话,要求句式相同,语意连贯。陈情表的语言是有形的,有声的,因为它是有情的。读陈情表我们可以看到:李密形影相吊的孤寂,祖母奄奄一息的悲恻,帝王微笑背后的恼怒,作者诚惶诚恐的怖惧。读陈情表我们可以听到: 【答案】少年孤苦无依的哀叹,老人病中无奈的呻吟,帝王催促严厉的呵责,孝子忠诚恳切的哀告。【解析】【详解】此题考查句式仿写的能力。解答这类题目时要仔细阅读题干要求和所给例句，从结构一致、修辞相同、意脉相承、内容相关、风格近似等角度进行仿写。例句是四组排比句式，结构为偏正结构，从有形
58、的视觉角度来写的,。具体为主人公的。所写的句子要从有声的听觉角度来写，结构和例句一致。回顾文意,选用表声音的词语来阐释陈情表中的情感即可。如“刘夙婴疾病”,“责臣逋慢”，“催臣上道”，“告诉不许”，“臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻”等可从听觉角度来表达。21.阅读边城中的一段文字，请以“戍军政府”的名义向茶峒军民写一则简明的通知。赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派兵士把三十只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。（节选自沈从文边城）【答案】通知茶峒军民人等：为增加端午节的愉
59、快起见，本政府决定，今年端午节龙舟赛之后，仍设水中捉鸭游戏。河中脖颈上缚红布条的雄鸭，尽军民人等自由泅水捕捉，捉到后归为己有。特此告知。茶峒戍军政府年五月初一【解析】【详解】本题考查语言表达能力。“通知”是一种常用的实用文体，撰写通知，要注意格式正确，内容明确，符合这种文体的用语习惯。考生解答本题的关键是从语段中筛选有效信息。这一题要把握的关键要素有“城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见”“尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人”，考生把这些要素整理清楚即可准确表达。七、材料作文(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。（1）据媒体调
60、查，有超过50%的95后就业者将网红作为自己的理想职业。当调查员随机询问他们为什么想当网红时，很多人给的答案是：“因为网红赚钱容易”“网红不需要努力工作，拍拍视频就能出名”。(2)“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉。”-冰心(3)“在我心中， 曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛把握生命里的每一分钟 ，全力以赴我们心中的梦。 不经历风雨，怎么见彩虹 没有人能随随便便成功。”-李宗盛真心英雄上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟写一篇文章。要求：角度自选，立意自定，题目自拟；不得脱离材料内容及含义的范围作文；除诗歌外，文体不限；不得少于800字
61、；不得抄袭、套作。【答案】奋斗浇开成功花你是否看见破土而出的幼芽，它拼搏向上，只为争得一抹阳光。你是否看见那纵横交错的根茎，它深埋地下，只为收获一份甘泉。你是否看见清晨花瓣上流淌的汗水，它用了怎样的努力，才换来了花开的美丽。一只苍蝇看见蜜蜂在花丛中飞来飞去，羡慕不已：蜜蜂的工作环境，总是那么花香四溢，馥郁芬芳；再瞅瞅自己，生活的这片天地总是乱糟糟、臭烘烘的，更让人恼火的是，几乎所有的生灵都对蜜蜂大加赞赏，而对自己却鄙夷不屑。于是它找到造物主，要求他把自己变成一只蜜蜂。造物主真的把它变成了一只蜜蜂。接下来的日子，它像一只真正的蜜蜂那样，每天早出晚归，采集一囊花粉，送回蜂房，放下，然后再飞出来，马
62、不停蹄地飞向另一朵花。工作单调乏味不说，每天累个半死，却只能得到一点点食物。一天两天，它还觉得新鲜，可到了第三天，它就受不了了。它悄悄地溜开，飞回了垃圾堆。苍蝇的理想是成为蜜蜂,苍蝇的生活却只知贪图安逸,结果就只能是又逃回臭气熏天的垃圾堆。由自然观人生亦如此，只有付出无尽汗水熬过无数艰辛坎坷者才能浇开成功之花。看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。中国知名教育家、新东方教育集团创始人俞敏洪，曾用了5年时间读高中，并3次参加高考终圆北大梦想。俞敏洪坦言，从小学到大学，从未考过全班前20名。第一次参加高考，英语只考了33分。在复读班，由于英语基础差，从未得到过老师的鼓励，只是靠不懈的付出坚持到了最后。第
63、二年高考，英语却又只有55分，并因总分不高而落榜。在一片质疑声中，俞敏洪坚持再读一个高三。最终，付出辛苦的汗水，“高五生”俞敏洪英语得了90分，被北大录取。俞敏洪的高考实战经历告诉我们，只有付出汗水，并为之坚持不懈才能实现人生理想。志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。荣获辽宁省“道德小模范”称号的沈阳市第147中学初二学生马鹏飞，又是“全国十大真情人物”之一。如此小的年纪，却能取得如此高的荣誉，只因他九年如一日的，付出真爱。他5岁开始做饭，每天照顾奶奶，料理生活，坚持学习，是个品学兼优的学生。这个在生活磨难中与命运顽强抗争的少年，用他稚嫩的肩膀挑起了本不该由他挑起的生活重担，付出了对奶奶无
64、限爱心的汗水，小鹏飞艰难的生命也因此而无比灿烂。以著名的壁画最后的晚餐享誉全球的意大利艺术家达芬奇，为世界留下了许多流传千古的名作。达芬奇伟大成就的取得只因他多年如一日地坚持，付出了无尽的汗水。在长达3年创作最后的晚餐的过程中，达芬奇历尽了千辛万苦，为了创造出十二门徒有个性的头像，他需在整个米兰寻找合适的面孔。为准确刻画犹大这个人物，他要到各种场合观察罪犯、流氓和赌徒，反复揣摸他们的心态、神态和形态，并画了大量的速写，直到找出他满意的形象，最终使这幅画取得空前的成功。达芬奇的人生因付出汗水并痴心不改地坚持而熠熠闪光。历史的车轮滚滚向前,世界的发展日新月异，我们追梦的脚步永不停息，愿我们在新时代
65、的追梦路上用奋斗的汗水浇开自己的成功之花。【解析】【详解】本题考查写作能力。这是一道多材料作文题目，考生解答本题时应逐句分析，找出几则材料的联系和共同点，确定话题，然后再联系与之相关的写作素材，确定写作思路。审题：第（1）则材料中“超过50%的95后就业者将网红作为自己的理想职业”，这说明很多年轻人做着明星梦，他们渴望名和利，渴望轻而易举获得成功。也反映出受明星效应的影响，一些青少年和青年人的价值取向单一，没有树立远大理想。第(2)则材料“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉”强调成功离不开奋斗，光鲜的背后离不开辛勤的劳作。第(3)则材料中“梦”代表理想，考生要
66、理解“风雨”的含义，“风雨”代表困难、挫折、磨难、考验等，没有一个人的人生是一帆风顺的，当困难来临时，要勇敢面对，不畏惧，朝着自己的理想努力。三则材料结合在一起意在告诫考生要树立正确的价值观，要有崇高的目标，要有理想追求，不被名利诱惑，努力奋斗，战胜挫折，赢得成功。参考立意：（1）树立崇高理想，靠自身的努力取得的成功才长久。（2）不要只看到成功者荣耀的瞬间，还要看到成功者背后的付出、努力，奋斗的过程。（3）成功的路途中总会经历坎坷、困难、磨砺，要乐观面对，顽强不屈，竭尽全力。（4）成功的背后是汗水，台上一分钟，台下十年功。素材：1.苔花没有牡丹花雍容华贵，没有牡丹花绚烂夺目，没有牡丹花清香四溢
67、。她渺小，渺小到几乎看不见；她平凡，平凡到少有人知；她柔弱，柔弱到无力与任何花朵争奇斗艳。但当月上柳梢头，牡丹花拢蕊酣睡时，她却在积蓄力量，努力地向花苞汇集能量，因为她心装志向要在明日像牡丹一样绚丽地绽放。午夜凌晨苔花未眠，只为明朝阳光下盛放心中华彩。志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。看到牡丹惊艳，小小苔花彻夜未眠，她要付诸行动来实现心愿。作为观者，我们是不是也深受感染和触动？2. 梦想永远是和眼泪和汗水在一起的，实现梦想需要脚踏实地努力，不放弃，不抛弃，笑到最后才美丽，坚持梦想，肯于付出，才能到达成功的彼岸!3. 当你看到他人金榜题名、功成名就时，内心会不会也有一种向他们学习的冲动，决
68、定拼搏奋斗攀向人生的巅峰？殊不知你信誓旦旦的昨日却再度沦为荒废着的今日。当你看到小小的苔花，抬头迎着朝阳绽放，感叹其迸发的力量与勇气时，你是否想过那是它经过一夜无眠积蓄力量的结果？当你看到他人取得一个又一个荣誉时，你是否想到那是他们刻苦努力无数个日日夜夜而换来的成果？亲，像苔花一样有了想法便行动吧，不要虚度了你昨日在佛前竭力祈求的明日。4. 有些人的梦想只是梦想，而有些人的梦想却是一生的目标。庄子的梦想，天马行空，于是大鹏的翅膀宽阔如云可以引发海啸。然而不论梦想伟大与否，圆梦之路都不是一番坦途。每个成功者的背后都会有许多心酸苦辣，他们所经历的远远比我们想象的多得多，他们在为梦想披星戴月的时候，
69、我们把梦想只当作是一个梦想，从未想过为梦想而战。如果今天不努力，明天也不努力，那么人生只是重复之前的无聊而已，梦想仍旧是梦想。5.你总是把梦想留在未来，旅行留在下次，想创造的辉煌留在以后，然后在本该是“未来”的时间点被自己的“没时间”打败，所说的梦想还是变成了纸上谈兵。其实所有的借口不过是你给拖延和懒惰找的理由，哪有浪费时间，只是在浪费自己的生命而已。人生最可恨的是无所追求，最可怕的是无所事事，最可悲的是面对梦想毫无付出。让梦想不再是梦想，让辉煌变成应有的辉煌，我们只有现在。行文结构：一篇议论文的经典布局或谋篇模式：首先，拟一个包含观点的题目，如本题“奋斗浇开成功花”。开头，用排比句列举了大自
70、然中因奋斗而换来美丽的事物,直奔主题。然后，引入寓言故事，生动有趣，形象直观地表现了主旨大意：艰辛+坚持=成功。苍蝇和蜜蜂是非常典型的意象，引人深思，增强了说服力主体部分，列举俞敏洪、马鹏飞、达芬奇等的人物事例论证说理，更具时代感和现实意义,引人深思,联系现实而谈,极富感染力。结尾，用大气磅礴的语言收束全文,并呼告点题,简洁有力。【点睛】材料作文是命题者为写作者提供一定的材料(包括文字或其它的语言形式),要求写作者按照材料的内涵来立意作文写材料作文，最关键的是审题立意，给的材料本身包含着深刻道理,并“成为写作者的立意指向”,因此读懂材料就是写好作文的关键,审题其实就是审材料一般来说,材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理，继而确定自己对这个道理的正确态度对材料的理解是多元的，因而构思立意也是多样的。材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。
