1、2021-2022学年第二学期联片办学期中考试高一历史试卷一、选择题1. 人类从食物的采集者变成食物的生产者，人类由游牧到定居生活方式的变化，主要由于()A. 农耕和畜牧业产生B. 早期城市出现C. 私有制逐渐产生D. 国家开始形成2. 有学者认为，雅典城邦民主制的确是民主，只不过那个时代的“民”有那个时代的定义，“民”这个概念从来就是历史的，是不平等的，何为“民”，取决于当时普遍承认的社会标准。这反映雅典民主具有A. 继承性B. 时代性C. 普遍性D. 永恒性3. 某旅行社为配合某高中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是A. 沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫
2、金字塔的壮美B. 在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址C. 在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采D. 参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力4. 古代罗马法中规定：法官在审理诉讼案件时，如果原告有欺诈、胁迫等行为，被告如果也有可原谅的错误，法官有权减免被告的责任。这一规定A. 提升了法官的司法权威B. 有利于维护诚信和公平C. 意在维护罗马公民利益D. 普及了人们的守法意识5. 下图中骑士举手恭顺的姿势象征他的效忠宣誓。骑士承诺为其领主的尊严而战，作为回报，他能够得到领主的庇护。骑士跟领主之间形成A. 主奴关系B. 契约关系C. 合作关系D. 雇佣关系6
3、. 12世纪末，日本进入幕府统治时期。下列选项中准确描述幕府统治特点的是A. 天皇为首的朝廷掌握国家实权B. 幕府是名义上的最高国家政权机关C. 采用庄园制和武士集团统治形式D. 模仿隋唐制度加强了中央集权7. 美洲的印第安人，勤劳智慧，早在西方殖民者入侵前就创造了灿烂辉煌的古代文明。但是，由于印第安文明大多起源于峡谷盆地和高原地区，交通不便，内部之间也交流很少，因此发展相对缓慢，在近代以前还没有达到成熟的程度。这反映了，印第安文明A. 内部之间没有任何交流B. 内部之间的战争频繁C. 发展受地理环境的影响D. 因地理环境导致衰落8. 全球通史中说：“明朝的这些远航为何是为某些未知的但肯定是非
4、商业方面的原因而进行的那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外冲的推动力-宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效地动员人力物力的民族君主国。”这种导致中西远航反差的根源是A. 自然地理条件的差异B. 统治者治国的指导思想C. 君主专制统治的程度D. 经济结构方面存在差异9. 1522年9月6日，某国国王举行褒奖仪式，特地制作了一个地球仪，赠送给生还的18位勇士，说：“你们第一个拥抱了地球。”该国王褒奖18位勇士的主要原因是他们A. 最早绕过非洲最南端，开辟了通往东方的航路B. 第一次到达印度，开通了欧亚之间的海上航路C. 横跨三大洋，完成了人类历史上第一次环球航行D. 四次横渡大西洋，抵达美洲
5、，开辟了欧美航路10. 在1500-1600年一个世纪里，西班牙的物价上涨了4倍多，欧洲其他地区价格上涨虽然缓和一些，但各地的变化也足以深刻的打乱传统经济关系，依靠固定收入的人遭到了货币购买力下降的损失，而那些投身商业的人常常发家致富了，导致材料所述现象产生的主要背景是A. 西班牙资本主义发展B. 新航路开辟和早期殖民扩张C. 宗教改革剥夺了教会财产D. 欧洲封建制度的衰落11. 被贩卖至美洲的非洲奴隶逐渐适应了一个混合着欧洲、美洲和非洲各种因素的社会，他们将西非乐器、音乐、语言、宗教信仰和种植园生活融合在一起，在奴隶数量较多的地区最为常见的就是几种非洲语言和欧洲语言相混合的克里奥语。这主要是
6、强调黑奴贸易A. 隔断了黑人奴隶的文化传统B. 客观促进非洲文化的近代化C. 促进了欧美资本主义的发展D. 推动了不同文明的交流融合12. 20世纪90年代以来，国内外学术界中出现了“两个大陆相遇”“两个世界的汇合”“两个文明的汇合”等这类说法，并以此来取代“地理大发现”。这一变化反映出A. 历史认识受到时代的影响B. 研究者因好恶不同而形成差异C. 观点越新越接近历史真相D. 详实史料会得出正确历史评价13. 有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”，启蒙运动则进一步撕裂了套在人类身上的“笼子”。这三者都（）A. 着重强调人的平等自由B. 推进近代自然科学的发展C. 具
7、有鲜明的反封建特征D. 促进了欧洲思想的彻底解放14. 18世纪，欧洲画家放弃表现超人，转而描绘普通人，并将其置于表现中心。这一时期，风俗画战胜了历史画，它描绘了人类生活的方方面面，爱和暴力、欢乐和绝望等形式，这样的画并没有描绘原始的现实或是理想的美，而是渴望把握世界的真理。这表明18世纪的欧洲绘画A. 体现了文艺复兴的价值观B. 深受现实主义思潮影响C. 深受理性主义思想的影响D. 开始摆脱宗教观念束缚15. 马克思在论述英法资产阶级革命时写道：这两次革命“并不是英国的和法国的革命；这是欧洲范围的革命。这两次革命不仅反映了他们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大的多的程度上反映了整个世
8、界的要求”。由此可知马克思认为A. 英法资产阶级革命影响世界B. 英法革命道路适合整个世界C. 资产阶级革命成为历史潮流D. 英法两国是欧洲的典型代表16. 2019年，美国总统特朗普宣布撤销加州汽车排放标准制定权，随后加州联合19个州将联邦政府告上法庭，指控联邦政府的决定不合法。这体现了美国政治生活中的A. 三权分立原则B. 轮番而治原则C. 人民主权原则D. 联邦制原则17. 1689年，英国议会决定拥戴威廉和玛丽为英国国王和女王，同时选派代表将王冠连同权利宣言（权利法案的初稿）一起呈献给二人，并当面宣读，威廉和玛丽心照不宣地全部接受。这一事件所体现的政治理念是A. 天赋人权B. 民主共和
9、C. 君主立宪D. 权力制衡18. 18世纪，英国的棉织品大为流行，有人统计，即使把当时妇女和儿童都投入生产，传统的手工纺织工艺也不能满足市场需求。这一现象可用于说明英国A. 开展工业革命的必要性B. 劳动力资源的严重匮乏C. 革新技术的条件已具备D. 调整产业结构的紧迫性19. 如表反映了1819世纪中期英国城市人口占总人口比例（%）变化情况，这种变化主要是由于年代175018011851城市人口占总人口比例21.027.551.0A. 工业革命的开展B. 第二次工业革命的进行C. 政府鼓励人口迁移D. 世界市场的初步形成20. 第二次工业革命时期，德国发明了内燃机和汽车，但由于石油资源缺乏
10、，德国便和法国一样重点发展电力机车，而美国则重点发展内燃机车。这说明A. 美国石油资源极其丰富B. 英法大力引用当时先进技术C. 国情制约新技术的选择D. 新技术推动了各国交通发展21. 马克思主义是关于人类社会发展的重要学说。马克思主义诞生的标志是A. 共产党宣言的发表B. 巴黎公社的建立C. 第一国际的成立D. 十月革命的爆发22. 从15世纪末到19世纪中叶，西方殖民国家占领的非洲领土只有318万平方千米，而在19世纪最后的25年里，欧洲在非洲占领的土地达到2569万平方千米。造成这一现象的根本原因是A. 欧洲对非洲内地探险的不断深入B. 非洲内部战争削弱了其自身实力C. 人口增加促使欧
11、洲大量移民海外D. 欧洲工业化发展需拓展海外市场23. 非洲传统的社会经济以粮食生产为主。进入近代后，许多非洲国家的经济结构变成单一经济作物制，大量种植专供出口的经济作物，如棉花、橡胶、花生、咖啡、可可、棕榈仁等。造成这一变化的主要原因是A. 殖民者推行掠夺性经济政策B. 非洲地区物产资源十分丰富C. 奴隶贸易导致非洲人口锐减D. 殖民地缺乏相关的工业技术24. 他领导和完成了南美的独立战争，彻底摧毁了西班牙在南美洲的殖民统治。现在南美北部诸国中，有他的雕像和以他的名字命名的广场、城市和国家。他就是“解放者”A. 玻利瓦尔B. 华盛顿C. 提拉克D. 卡斯特罗25. “我以为东方正从酣睡中觉醒
12、。在中国，它表现为一种显著的反抗外族的态度，偏向中国是中国人的中国的理想；在波斯（今伊朗）觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式。”由此可知，亚洲的觉醒A. 是一场地主阶级自救运动B. 取得了丰硕的革命成果C. 突破了资本主义经济体系D. 承担着双重的历史使命二、材料分析题26. 阅读材料，完成下列要求。材料在经历了几个世纪的衰落后，欧洲城市从11世纪起重新恢复了生机。工商业的繁荣，财富的聚集，人口的增加使城市不断地扩展，很多城市成为经济中心、政治中心，有的城市是几种中心兼而有之。为了适应新兴市民阶层的需要，在城市中兴起了为市民阶层子弟开办的新型学校。与传统学校相比较，这些城市学校有以下共同点：首先
13、，在领导权上，城市学校后来逐渐由市政当局接办，由市政府决定学费金额、选聘教师、支付工资、确定儿童入学资格等，它本质上属于世俗性质，打破了基督教对学校教育事业的垄断。其次，在培养目标上，城市学校主要是满足新兴城市对从事于工业、商业等职业人才的需要，因此城市学校虽然主要是初等学校，但也具有一定的职业训练性质。最后，在教学内容上，城市学校强调世俗知识，特别是读、写、算的基础知识及与商业、手工业劳动有关的各种知识的学习。有的城市学校，尤其是一些程度较低的学校，一般都是用本民族语进行教学，这与用拉丁语讲授的基督教学校完全不同。至15世纪，几乎西欧所有的大城市都办起了城市学校。在中世纪的最后3个世纪里，欧
14、洲的人口增加了一倍，但其对知识的了解却不知增长了多少倍，人们对科学、医学、法学、哲学和神学进行了广泛的学习，这种知识的增长为欧洲大学的兴起奠定了基础。摘编自王挺之欧洲中世纪的教育（1）根据材料并结合所学知识，概括中世纪晚期欧洲城市学校兴起的背景和特点。（2）根据材料并结合所学知识，分析中世纪欧洲城市学校兴起的影响。27. 阅读材料，完成下列要求。材料一 世界各大洲和中国的人口占世界总人口的比率变化（%）年份欧洲非洲美洲中国世界总人口1650年18.318.32.422.95.45亿1750年19.213.11.630.97.28亿1850年22.78.15.135.111.71亿1900年24
15、.97.49.024.916.08亿据【美】斯塔夫里阿诺斯全球通史和【美】珀金斯中国农业的发展（13681968年）整理材料二 哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、西班牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合给美洲人送去了旧世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多东西两半球的不同文化圈的汇合，开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。摘编自黄邦和通向现代世界的500年材料三 人文主义的特点：一是宣扬以人为中心的思想，对抗以神为中心的旧观念。人文主义者对人
16、的价值、地位和权利给予充分肯定，认为“人是上帝创造的众多奇妙造物中最奇妙的”。人文主义者并没有否定上帝的至高无上地位，但他们关注的焦点由上帝而转向了人。二是重视尘世生活，强调个性解放和自由发展。人文主义者认为人应该享受尘世生活的快乐和幸福，积极地生活。他们赞美爱情，歌颂创造，追求平等自由，肯定财富占有，把中世纪天主教的禁欲、苦行、守贫等观念弃置不顾。摘编自徐国辉论彼特拉克的人文精神（1）根据材料一，分别指出欧、非、美三大洲人口占世界人口比率变化的基本趋势，并结合所学知识，分析影响三大洲之间人口变化的共同因素。（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析新航路开辟后是怎样“开启了人类从传统农耕文明向
17、现代化工业文明转变”的？（3）根据材料一，概括文艺复兴时期人文主义思想的特点。并结合所学知识，分析其产生的历史背景。【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】A【4题答案】【答案】B【5题答案】【答案】B【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】C【8题答案】【答案】D【9题答案】【答案】CC. 宗教改革剥夺了教会财产D. 欧洲封建制度的衰落【10题答案】【答案】B【11题答案】【答案】D【12题答案】【答案】A【13题答案】【答案】A【14题答案】【答案】C【15题答案】【答案】C【16题答案】【答案】D【17题答案】【答案】C【18题答案】【答案】A【19题答案】【答
18、案】A【20题答案】【答案】C【21题答案】【答案】A【22题答案】【答案】D【23题答案】【答案】A【24题答案】【答案】A【25题答案】【答案】D【26题答案】【答案】（1）背景：欧洲城市兴起；工商业繁荣；新兴市民阶层壮大。特点：管理上，由市政府领导，具有世俗性质；目的上具有职业训练性质；内容上强调与实际生活生产相关的世俗知识；用民族语言教学。（2）培养了工商业职业人才；推动了欧洲城市工商业的繁荣发展；打破了基督教对学校教育的垄断，促进了欧洲教育事业的进步；有利于民族国家的形成。【27题答案】【答案】（1）趋势：欧洲占比不断扩大；非洲占比不断下降；美洲1750年之前占比下降，之后则不断扩大。因素：新航路开辟后，世界各地联系不断加强，世界市场逐步形成。（2）新航路开辟后，西欧国家进行了早期的殖民扩张和掠夺，资本的原始积累促进了资本主义的发展；新航路开辟，世界各地联系加强，逐渐成为一个整体，世界市场逐步形成，使人类社会向现代工业文明转变。（3）特点：以人为中心，肯定人的价值；强调个性自由，反对禁欲主义。背景：封建中世纪的压迫；古典文化遗存的影响；商品经济发展和资本主义萌芽的出现。
