1、高考资源网（） 您身边的高考专家课时跟踪检测(十)能量之源光与光合作用一、选择题1炎热夏季中午，植物会因失水过多关闭气孔，此时叶肉细胞()A三碳化合物含量上升B光反应产物不能满足暗反应的需求C有机物积累速率明显下降D叶绿体基质中ADP含量增加2(2014成都一模)为提高温室栽培的番茄和黄瓜的产量，可采取的措施不包括()A增施氮肥和磷肥，促进茎叶生长，以增大光合作用面积B提高温室中CO2浓度，以提高光合作用效率C适当增加光照时间，提高光能利用率D制作温室的薄膜改成绿色薄膜3(2014安徽十校联考)绿色植物在进行光合作用时以H2O作为供氢体，而光合细菌则以H2S作为供氢体进行光合作用。以下有关光合
2、细菌的说法合理的是()A没有成形的细胞核，拟核中分布着多条线性DNAB以H2S作为供氢体进行光合作用，无法产生氧气C利用H2S作为原料，其光合作用的产物不可能是糖类D生存需要光照条件，体内的叶绿体是光合作用的场所4(2014福州模拟)下面是光合作用过程的实验图解。请分析判断相关说法中不正确的是()A此实验说明叶绿体是进行光合作用的完整的结构单位B装置b因缺少有关酶及C5而不能产生含14 C的有机物C适当增强光照、增加CO2浓度及适当提高温度对本实验最终c试管中含14C有机物的产量无影响D本实验能证明光反应为暗反应提供了反应必需的条件5.(2014青岛模拟)用14CO2“饲喂”叶肉细胞，让叶肉细
3、胞在光下进行光合作用。一段时间后，关闭光源，将叶肉细胞置于黑暗环境中，含放射性的三碳化合物浓度的变化情况如图所示，下列相关叙述错误的是()A叶肉细胞利用14CO2的场所是叶绿体基质BOa段叶肉细胞中五碳化合物浓度有所下降Cab段三碳化合物浓度不变的原因是14CO2消耗殆尽Db点后曲线上升是因为黑暗条件下，叶肉细胞内无H和ATP的供应6(2014武汉调研)小麦旗叶是位于麦穗下的第一片叶子，小麦籽粒产量约50%来自旗叶。科学家在适宜的条件下进行了相关研究，在小麦籽粒形成过程中，不可能发生的是()A为小麦旗叶提供14CO2，籽粒中的淀粉都含14CB为小麦旗叶提供HO，籽粒中的淀粉会含18OC旗叶叶肉
4、细胞的叶绿体中类囊体数目较多D若去掉一部分籽粒，旗叶叶肉细胞的光合效率会下降7.(2014焦作一模)生态学家研究发现，植物群落中的类胡萝卜素和叶绿素的比率(黄/绿比率)与群落的P(光合作用)/R(呼吸作用)比率呈现一定的关系，这种关系如右图所示。以下判断正确的是()A有机物积累逐渐增多，黄/绿比率有增高趋向B人工林年平均黄/绿比率过高时，应适当采伐C农作物栽培时选择b点比a点更适宜D在作物收获季节，群落的P/R值可能在a点8(2014达州模拟)下图是小麦种子萌发形成幼苗后的生长情况。下列相关说法不正确的是()A该实验探究的可能是有无光照对幼苗生长的影响B10 d后白光下的幼苗体内消耗ADP的场
5、所有叶绿体、线粒体和细胞质基质C前10 d光照对幼苗的生长有抑制作用D白光条件下的幼苗体内有机物的量一直在增加9以小球藻为实验材料进行光合作用探究实验，改变实验条件后，不可能出现的现象是()A在培养液中加入抑制暗反应的物质后，O2的释放速率下降B在培养液中加入ATP合成酶，淀粉的合成量增加C在培养液中加入纤维素酶和果胶酶，淀粉的合成速率减小甚至停止D在培养液中加入适量的含氮、磷等元素的无机盐，培养一段时间后，O2的释放速率增加10(2014东北四市联考)某植物光合作用的适宜温度为2030。研究人员为了筛选耐高温优良品种，利用同一植株的茎尖细胞通过组织培养获得HA、HB、HC三个品系进行了实验。
6、下表为温度对各品系光合速率的影响情况。有关叙述错误的是()品系光合速率(molg1h1)203035HA20.3218.32HB13.815.5616.77HC8.329.369.07A.在适宜温度条件下，HA品系光合速率最高B实验条件下，耐高温性较好的是HB品系C与20比较，30时三个品系植物的光合速率均较高D20时，不同品系光合速率产生差异的原因可能是发生了突变11(2013杭州二检)下图甲所示伊乐藻的生物量、光照强度和伊乐藻产氧量三者间的关系；图乙所示伊乐藻的生物量、pH和伊乐藻净产氧量三者间的关系。该实验中的水采自无污染自然水体，水温适宜。下列分析正确的是()A伊乐藻光合作用所产生的氧
7、气来自水的光解，此反应是在叶绿体内膜上进行的B图甲中光照强度为6104 lx时，适当提高CO2浓度或温度都可能提高产氧量C图乙中pH为10时，三组伊乐藻在自然条件下均不能正常生长D图乙中随pH增大，暗反应中C3和C5的合成速率都明显减慢12用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙，同时从某池塘水深0.5 m处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中的O2含量，并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中的O2含量，结果如下(不考虑化能合成作用)。有关分析不合理的是()透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶乙不透光玻璃瓶丙4.9 mg5.6 mg3.8 mgA.丙瓶中浮游植物的细胞产生H的场所是细胞质基质和线
8、粒体基质B在一昼夜内，丙瓶生物细胞呼吸消耗的O2量约为1.1 mgC在一昼夜后，乙瓶水样的pH比丙瓶的低D在一昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用释放的O2量约为1.8 mg二、非选择题13某研究小组利用小麦植株做了一系列实验。下图表示在不同光照强度下(其他条件相同且适宜)，单位时间内叶肉细胞中CO2量与O2量的变化情况。请分析回答下列问题：(1)当光照强度为a时，叶肉细胞中产生ATP的场所有_。(2)当光照强度为b时，叶肉细胞光合作用强度_(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度。图中显示CO2的释放量随光照强度增大的变化情况是_，其原因是_。(3)在光照强度为c和d时，叶肉细胞进行光合作用
9、所需的CO2的来源是_。(4)光照参与光合作用的_反应，一定范围内，光照强度越大，产生的_越多。14(2014绵阳检测)将生长发育状况相同的某经济作物分为两组，组用遮光网处理以降低光照强度，组不做处理，分别测定净光合速率的日变化情况，结果如下图。(1)在ab段，组植株叶肉细胞内产生H的场所有_。该植株在_点时体内有机物总量最少；若增加组的透光量(其他条件不变)，c点应向_移。(2)与e点相比，f点时叶绿体内ATP的含量_(填“高”或“低”)。(3)根据该实验结果，提出在大棚栽种时提高该作物产量的一项具体措施：_。(4)若组植株在d点时线粒体中产生的CO2更多，则此时组植株的总光合速率_(填“大
10、于”、“等于”或“小于”)组植株，判断的理由是_。15(2014合肥四校联考)下图1表示光合作用过程概要的模式图，其中表示化学反应，AH代表物质。图2表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图，据图回答问题：(1)写出物质F的名称：_。据图2分析，该绿藻细胞的呼吸速率为_mol/min。(2)在图2中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加，但第6 min后不再增加而稳定，原因是光照后容器中_减少，光合作用速率下降，第6 min后光合作用速率_(填“小于”“大于”或“等于”)呼吸作用速率。(3)在图2中丙处若添加的是14CO2，
11、发现7 s后有多达12种产物含有放射性，而5 s内的代谢产物中含有放射性的基本只有一种物质，该物质最可能是_(填图1中字母)。若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶氧变化的曲线是ag中的_。(4)若在图2中丁处给予一定的条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1 h后，绿藻细胞光合作用产生的氧气量为_mol。若绿藻在特定条件下的光合速率为图2中的c，且呼吸速率与图2所示一致，则在该条件下每天光照至少_h绿藻才能正常生长。答 案1选C炎热夏季中午，失水过多会导致植物气孔关闭，此时叶肉细胞中二氧化碳的浓度减小，二氧化碳的固定减弱，三碳化合物含量下降，有机物积累速率下降；此时光反应正常进行，
12、由于没有消耗，故光反应产物相对过剩，ATP的利用减少，叶绿体基质中ADP的含量减少。2选D影响光合作用的因素都能够影响产量，叶绿体中的色素对绿光几乎不吸收，绿光不能提高光合作用效率，故温室的薄膜改成绿色不能提高产量。3选B光合细菌拟核中分布的是环状的DNA；以H2S作为供氢体，光合细菌能将CO2和H2O合成糖类，即其光合作用的产物是糖类；光合细菌体内不含叶绿体；以H2S作为供氢体进行的光合作用，无法产生氧气。4选C光合作用分光反应和暗反应两个阶段，光反应在类囊体膜上进行，暗反应在叶绿体基质中进行，光反应为暗反应提供ATP和H。从图中、所示的位置及后续实验可知是类囊体膜，是叶绿体基质；装置b中无
13、有机物生成的原因是缺少有关酶和固定CO2的五碳化合物。从影响光合作用速率的因素分析，适当增强光照、增加CO2浓度及适当提高温度可提高本实验最终c试管内含14C有机物的产量。分析3个试管的产物知，光反应和暗反应彼此联系，不能分割，叶绿体是进行光合作用的完整的结构单位。5选C叶肉细胞中固定CO2的场所是叶绿体基质；从题图分析，Oa段三碳化合物的含量持续上升，说明消耗的五碳化合物越来越多，因此五碳化合物的含量有所下降；ab段三碳化合物浓度不变的原因是三碳化合物生成的量与被还原的量基本相等；黑暗条件下叶肉细胞不能进行光反应，不能为暗反应提供H和ATP等物质，导致三碳化合物还原受阻，其含量上升。6选A为
14、小麦旗叶提供14CO2,14C通过CO2C3C6H12O6途径，转移到葡萄糖中，进一步转移到淀粉中，但小麦籽粒产量只有50%来自旗叶，故籽粒中的淀粉不可能都含有14C。为小麦旗叶提供HO,18O通过有氧呼吸转移到C18O2中，C18O2再通过光合作用转移到葡萄糖中，因此小麦籽粒中的淀粉会含18O。小麦籽粒产量约50%来自旗叶，说明旗叶的光合作用较强，可能是因为其类囊体数目较多。去掉部分籽粒，使光合作用产物的去路减少，进而可能抑制光合作用。7选B有机物积累逐渐增多，黄/绿比率有降低趋向；人工林年平均黄/绿比率过高时，P/R过低，应适当采伐；据图可知，a点的黄/绿比率小，P/R比率较大，光合作用明
15、显大于呼吸作用，农作物栽培时应该主要考虑作物的生长，a点比b点好；农作物在收获季节，叶片变黄，光合作用减弱，黄/绿比率较大，P/R比率较小，应该在b点附近。8选D图中分别显示黑暗和白光条件下幼苗生长的情况，因此，该实验探究的可能是有无光照对幼苗生长的影响。10 d后白光下的幼苗进行的生理活动有有氧呼吸和光合作用，有氧呼吸在细胞质基质和线粒体中都有将ADP转化成ATP的过程，光合作用在叶绿体中进行，存在将ADP转化成ATP的过程。前10 d白光条件下幼苗生长较黑暗条件下慢，说明光照对幼苗的生长有抑制作用。白光条件下初期，幼苗体内并没有光合色素形成，幼苗只进行呼吸作用，体内有机物的量在减少。9选B
16、加入抑制暗反应的物质后，暗反应减弱，消耗的H、ATP减少，造成H、ATP积累，水的光解减慢，O2释放速率下降。小球藻为自养型生物，可吸收含氮、磷等元素的无机盐离子，不能吸收大分子蛋白质(ATP合成酶)，故加入ATP合成酶后，淀粉的合成量基本不变。在培养液中加入纤维素酶和果胶酶，会使小球藻的细胞壁被水解掉，小球藻会吸水涨破，从而破坏了其细胞的基本结构，各项生理功能减弱甚至停止。10选C由表可得出，在适宜温度20时，HA品系光合速率最高；实验中在35时HB品系植物的光合速率最高，故其耐高温性较好；HA品系植物在30时的光合速率比20时的光合速率低；20时，不同品系光合速率产生差异的根本原因是基因突
17、变。11选C伊乐藻光合作用所产生的氧气来自水的光解，此反应是在叶绿体类囊体的薄膜上进行的。该实验是在水温适宜的条件下进行的，在光照强度为6104 lx时，提高CO2浓度可能提高产氧量，提高温度则会使产氧量减少。图乙显示pH为10时，三组伊乐藻在自然条件下净光合速率均为零，均不能正常生长。12选C丙瓶不透光，生物只能进行细胞呼吸，产生H的场所有细胞质基质和线粒体基质。甲瓶与丙瓶O2量的差表示丙瓶细胞呼吸消耗的量。丙瓶不透光，一昼夜的时间内水样中生物均在进行呼吸作用，乙瓶透光，有光照时水样中生物会进行光合作用，消耗部分呼吸作用产生的CO2，因此一昼夜后，乙瓶水样pH比丙瓶的高。乙、丙瓶取自同一处，
18、生物的种类和数量基本相同，细胞呼吸速率相同，乙瓶一昼夜的净光合量用O2表示为0.7 mg，细胞呼吸的量用O2表示为1.1 mg，所以一昼夜乙瓶中生产者实际光合作用释放的O2量为1.8 mg。13(1)细胞质基质和线粒体(2)小于逐渐减少直至不释放在光照强度较小时，植株只进行呼吸作用，随光照强度增大，植株开始进行光合作用，这时光合作用仅利用呼吸作用产生的部分CO2，随着光照强度的进一步增大，呼吸作用产生的CO2不能满足光合作用的需求，当光合作用强度大于呼吸作用强度时，植株不再向外释放CO2(3)呼吸作用产生的和从外界吸收的(4)光H、ATP和O214(1)细胞质基质、线粒体、叶绿体c左(2)高(3)在dg段(约1：303：30)进行适度遮光处理(4)大于组植株线粒体中产生的CO2更多，说明组植株的呼吸速率大于组，且d点时两组植株的净光合速率相等，所以组植株的总光合速率大于组15(1)ATP2.5(2)CO2等于(3)Ee(4)7508- 14 - 版权所有高考资源网
