1、2019 届高三年级阶段性学情联合调研历史试题 参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20D D B A B C B C C C A B A A D B D B A A 21（12分）答案要点： （1）视角：（3 分） （朱）着眼于中西文明的比较（差异）； （1 分） （樊）着眼于中西文明的联系（交融）。（1 分） 意义：西学对中国有可借鉴之处；推动中国融入世界。（1 分） （2）（9 分） 特点 说明 得分 西学传播渠道众多办学堂、翻译西书、聘请外籍教师、派遣留学生。 3 分 西学内容更为广泛 科学技术；民主思想；政治制度；
2、社会风俗。 （从中国人向西方学习层次去概括） 3 分 西学传播影响深刻 思想启蒙；观念更新；政治变革；经济发展；促进近 代化。 （从政治、经济和思想观念等去综合归纳） 3 分 22（12分）答案要点： （1）差异：（2 分） 雍正年间：限制开矿，政府垄断。（1 分） 19 世纪 70 年代：允许开矿，官督商办。（1 分） 原因：（4 分） 雍正年间：开矿影响社会稳定；政府谋取矿利；重农抑商。 （2 分） 19 世纪 70 年代：列强的经济侵略；洋务运动的推动；煤铁需求量大。（2 分） （2）特点：列入国家计划；服务于工业化建设；重视特别缺乏的资源的勘探等； （3 分） 意义：奠定了新中国矿业发
3、展的初步基础；促进“一五”计划顺利完成；有利 于国家工业体系的建立。（3 分） 2 / 2 23.（12 分）答案要点： （1）简又文：太平天国运动造成无数民众死难，给中国社会带来了极大的破坏性。 （2 分） 罗尔纲：赞扬太平天国的革命精神，高度肯定太平天国运动的历史影响。（2 分） （2）迥然不同的原因：两位学者看问题的视角；运用的史料各有侧重。（4 分） 建议：保持客观理性；重视史料实证。（4 分） 24.（12 分）答案要点： （1）原因：反对君主制和贵族政治的思想(启蒙思想的传播)。（2 分） 表征：确立联邦制；三权分立的政治体制；民主共和政体。（3 分） （2）“活着”的宪法：美国宪
4、法因谈判和妥协使得宪法的原则和实践得以修正，表 现出“超稳定性”。（2 分） “妥协”：中央和地方各州、大州与小州（参众两院议员的产生方式）、北方与南 方各州。（3 分） 认识：妥协是一种智慧，理性妥协致双赢。（2 分） 25.（12 分）答案要点： （1）特点：美国主导；以国家实力为基础；与国际权力结构相联系。（3 分） 措施：推动成立国际金融组织和贸易组织，构建布雷顿森林体系，成立国际货 币基金组织和世界银行；成立关贸总协定。（3 分） （2）趋势：美国相对衰落，西欧和日本崛起。（2 分） 影响：形成了美、日、西欧三足鼎立的资本主义世界经济格局；推动世界多极 化趋势开始出现。（2 分） 评析：中国、日本等经济体的发展推动了“太平洋世纪”的到来；亚太地区是 美国外交战略的重心，“太平洋世纪”充满挑战； “太平洋世纪”既有活力，又有竞争， 应抓住机遇，积极地参与国际竞争。（2 分）
