1、天水市一中2015级2017-2018学年第二学期第二次模拟考试试题理科综合一、 选择题（本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1下列以水稻为实验材料的实验，说法正确的是（ ）A. 将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原糖B. 用水稻幼苗提取叶绿体中的色素时，加入无水乙醇后研磨、过滤即可C. 用水稻根尖观察有丝分裂的操作步骤是解离、染色、漂洗、制片D. 鉴别某株水稻是否为纯合子的最佳操作是套袋、收获、种植、观察2下表为人体从一个卵原细胞开始发生连续生理过程时细胞染色体组数变化及各
2、阶段相关特点的描述。下列说法正确的是（ ）A. 人类的超雄(47，XYY)综合征个体的形成与甲过程中同源染色体行为有关B. 甲过程和丙过程中都有着丝粒的分裂，但前者进行了两次后者进行了一次C. 乙过程体现了细胞识别功能，丁过程mRNA不同决定细胞功能不同D. 丙过程的子细胞核中最多有46个DNA分子来自于卵原细胞3囊性纤维化（CF)是美国白人中常见的单基因遗传病，每2500个人中就有一个患者。下图是该病的家系图，如果-3号与一个表现正常的男性结婚，子女囊性纤维化的概率约是（ ）A. 1/2500 B. 1/150 C. 1/200 D. 1/1004下列有关生物变异和进化的叙述，正确的是（ ）
3、A. 如果一个人体内没有致病基因，则这个人就不会患遗传病B. 一个基因型为AaXbY的精原细胞，产生了四个基因型分别为：AAaXb、aXb、Y、Y的精子，这是由于该精原细胞减数分裂过程中第一次和第二次分裂都出现了异常所导致的C. 害虫在接触到农药后，会产生抗药性的变异，并随着同种农药的使用，抗药基因的频率会越来越大D. 用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，四倍体植株上就会结出三倍体无子西瓜5右图是人体组织局部切片示意图，其中表示不同部位的液体，表示不同管道的管壁。下列相关叙述正确的是（ ） A. 的内环境是血液和组织液 B. 和在成分上最为相似C. 渗透压下降可导致增多 D. 是细胞代谢活动的主要场
4、所6下图表示某草原生态系统中能量流动图解，表示相关过程的能量流动。下列有关叙述中，正确的是（ ）A. 之和是流入该生态系统的总能量B. 和分别属于草和兔同化量的一部分C. 图中与的比值代表“草兔”的能量传递效率D. 该生态系统中狐的营养级别最高，获得的能量最多29（每空2分，共10分）图1为25环境中甲、乙两种植物在不同光照强度下CO2吸收量的变化曲线，图2表示在一定光照强度下温度对图1中一种植物CO2吸收量和释放量的影响情况单位：mg/m2h。请回答下列问题：（1） 在图1光照强度大于C点时，甲的光合速率大于乙的，导致这种差异的主要影响因素包括 。光照强度大于D点时，两种植物细胞间二氧化碳浓
5、度均远低于空气中二氧化碳浓度，其原因是_ 。（2）图2中温度从25升到30的整个过程中，植物体内有机物的量会_（填“增加”、“不变”、“减少”或“无法判断”）。图2中植物为图1中的_(填“甲”或“乙”），原因是 。30（每空2分，共12分）某种牛的群体中，基因型AA的个体体色是红褐色，aa是红色；基因型Aa的雄性是红褐色，雌性却是红色。下表是该种牛的三个杂交组合及其后代的表现型比值，请回答下列问题：亲本杂交组合子代表现型及比值红褐色公牛红褐色母牛红色公牛红色母牛组合一（均为纯合子）1001组合二1012组合三3113（1）组合一亲本的表现型、基因型及性别组合分别是 。（2）已知组合二亲本的表现
6、型都是红色，则它们的基因型及性别分别是 。（3）组合三亲本的表现型、基因型及性别组合分别是 。（4）选择组合三的后代中的红褐色公牛与红褐色的母牛交配，后代表现红色母牛的概率是 。（5）选择组合二的后代之间随机交配，则产生后代是红褐色的概率是 ，红色母牛的概率是 。31（除标注外，每空1分，共9分）下图表示胰岛素改善脑神经元的生理功能的调节机理，请据图回答。（1）结合图示可知，葡萄糖跨膜运输的方式是 ，当胰岛素与InR结合之后，经过细胞内信号转导，引起 的融合，从而提高了细胞对 的转运能力。（2） 神经细胞上胰岛素受体（InR）被激活后，突触前膜发生的变化有_、_。（3） 胰岛素可以抑制神经元死
7、亡，其原因是胰岛素激活InR后，可以 （2分）。（4）若某病人体内产生了InR抗体，与正常人相比，此类病人体内胰岛素含量_（填“不变”、“偏高”、“偏低”）（2分）。32（除标注外，每空1分，共8分）紫茎泽兰是一种恶性入侵杂草，该植物耐贫瘠，入侵后可迅速侵占撂荒地、稀疏林草地，排挤当地植物，给许多地区造成了严重的经济和生态损失。为研究其入侵机制，对某入侵地区进行了调查，结果如下表: （1）某种植物的覆盖度可间接反映该种植物的种群 ，紫茎泽兰的覆盖度越大，在与当地草本植物对 的竞争中所占优势越大。（2）对土壤微生物丰富度的调查中，首先用 法获取土壤样品，然后制备土壤浸出液并适当稀释，再将土壤浸出
8、液接种在培养基上，通过观察菌落进行初步的鉴定和 。（3）科研人员研究了紫茎泽兰与入侵地土壤状况变化之间的关系，由上表结果分析：用紫茎泽兰根系浸出液处理未入侵区土壤，土壤微生物的变化与重入侵区一致，说明紫茎泽兰根系的分泌物可 土壤微生物的繁殖。紫茎泽兰在入侵过程中改变了土壤微生物数量，进而提高了土壤_，而这又有利于紫茎泽兰的生长与竞争。这是一种_调节（2分）。37（除标注外，每空2分，共15分）下图表示某种感染细菌的实验室培养过程，其中中出现6个菌落。请回答下列有关问题：（1） 中是固体培养基，与（）中的液体培养基所含的基本成分相同，都含有_ _，不同的是制作时加入了 以使培养基呈固态。（2）鉴
9、定前进行细菌培养，目的是 ；两次接种均应在 条件下操作，防止杂菌污染。（3）中出现的理想菌落应分别由_所形成。若菌落连成片，则应对中的培养液进行_处理再接种；通过观察菌落的_能初步鉴定可疑细菌。（4）为进一步了解这种细菌对抗生素的敏感性以方便对症下药，现用青霉素、罗红霉素进行实验，请简述实验思路：_38.略（一） 生物部分1D 【解析】本题以水稻为切入点考查生物实验的有关内容。用斐林试剂鉴定还原糖时需要水浴加热才能出现砖红色沉淀，A错误；提取叶绿体中的色素的过程中，研磨时还需要加入碳酸钙和二氧化硅；用水稻根尖观察有丝分裂的操作步骤是解离、漂洗、染色、制片；鉴别鉴别某株水稻是否为纯合子的最佳操作
10、是套袋、收获、种植、观察，即保证水稻自交。2C 【解析】甲过程为减数分裂过程，人类的超雄（47，XYY）综合征个体的形成与雄性减数第二次分裂过程中姐妹染色单体分离后的两条Y染色体移向同一极有关，与同源染色体无关，A错误；甲过程（减数分裂）及丙过程（有丝分裂）都只进行一次着丝点分裂，B错误；乙过程为受精过程，卵细胞对精子的识别体现了细胞识别功能，丁过程为细胞分化过程，分化的实质是基因的选择性表达，mRNA不同使细胞合成不同的蛋白质，最终使细胞的功能不同，C正确；丙过程为受精卵的有丝分裂过程，有丝分裂产生的子细胞核中一共有46个DNA分子（23对，46条染色体），其中23个是来自于卵原细胞，D错误
11、。3B 【解析】试题分析：系谱图显示：-4和-5均正常，其儿子-2患病，据此可推知：囊性纤维化为隐性遗传病，依据“-2为女性患者，其儿子-1正常”可进一步推知：囊性纤维化为常染色体隐性遗传病。若相关的基因用A和a表示，则-4和-5的基因型均为Aa，-3的基因型为1/3AA或2/3Aa。依题意可知：人群中基因型为aa的个体占1/2500，由此推知，a的基因频率1/50，A的基因频率49/50，在表现正常的人群中AA:Aa（49/5049/50）:（249/501/50）49:2，即Aa的个体占2/51。-3号与一个表现正常的男性结婚，子女囊性纤维化的概率约是2/32/511/41/150，B项正
12、确，A、C、D三项均错。4B 【解析】人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，主要分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类，如果一个人体内没有致病基因，则该人还可能患有染色体异常遗传病，A项错误；基因型为AAaX的精子的产生，是由于减数分裂第一次分裂后期，Aa所在的同源染色体没有分离而是进入到同一个次级精母细胞中，该次级精母细胞在减数第二次分裂的过程中，携带A基因的染色体着丝点分裂后所形成的两个子染色体没有分开而是进入了同一个精细胞中所致，这样由该次级精母细胞产生的两个精子的基因组成分别为AAaX和aX,与该次级精母细胞同时产生的另一个次级精母细胞的基因组成为Y，当减
13、数分裂结束时，含有Y的次级精母细胞产生的2个精子为Y和Y，所以一个基因型为AaXbY的精原细胞产生了四个基因型分别为：AAaXb、aXb、Y、Y的精子，这是由于该精原细胞在减数第一次分裂和第二次分裂过程中都出现了异常所致，B项正确；变异是不定向的，害虫在接触到农药之前，其种群中就存在抗药性的个体，农药的使用对该抗药性的个体起到了定向的选择作用，并随着同种农药的使用，抗药基因的频率会越来越大，C项错误；用二倍体西瓜给三倍体西瓜授粉，三倍体植株上结出的是三倍体无子西瓜，D项错误。 5. C 【解析】图中分别表示血浆、毛细血管壁、组织液、细胞内液、淋巴、毛细淋巴管壁，（毛细血管壁）的内环境是血浆和组
14、织液，A错误；（组织液）和（淋巴）的成分最相似，B错误；（血浆）渗透压下降，会导致水分向组织液渗透，C正确；细胞质基质是细胞代谢活动的主要场所，D错误。6B 【解析】流入该生态系统的总能量是草固定太阳能的总量，A错误；和分别属于草和兔同化量的一部分，B正确；图中与的比值代表“兔狐”的能量传递效率，C错误；该生态系统中狐的营养级别最高，获能最少，D错误。 29. （每空2分，共10分）（1）光合色素的含量、酶的活性和含量 植物光合作用较强，消耗细胞间二氧化碳的速率较快 （2）增加 甲 图2中25下该植物的呼吸作用CO2释放量为2mg/(m2h) ，而图1中甲植物在光照强度为0klx时，曲线与纵轴
15、的交点表示呼吸作用的CO2释放量，也为2mg/(m2h)【解析】（1）在图1光照强度大于C点时，甲的光合速率大于乙，这种差异主要来自两种植物自身，即两种植物在光合色素的含量、酶的活性和含量等方面不同。光照强度大于D点时，两种植物细胞间二氧化碳浓度均远低于空气中二氧化碳浓度，可能是植物光合作用较强，消耗细胞间二氧化碳的速率较快所致。（2）由于图2中虚线表示净光合速率，实线表示黑暗中CO2的释放量，可见当温度从25升到30的整个过程中，植物体内有机物的量会增加；根据题干和题图可知，图1是在25环境中甲、乙两种植物在不同光照强度下CO2吸收量的变化曲线，甲、乙两植物在黑暗条件下的呼吸释放CO2量分别
16、为2mg/(m2h)和1mg/(m2h)，而图2中的25下该植物的呼吸作用CO2释放量为2mg/(m2h)，故图2中植物为图1中的甲。30 .（每空2分，共12分）（1） 红褐色母牛AA红色公牛aa或红色母牛aa红褐色公牛AA （2） 母牛Aa公牛aa （3）红色母牛Aa红褐色公牛Aa （4）1/6 （5） 1/4 15/32【解析】（1）根据以上分析已知，组合一亲本基因型是AAaa，可能是红褐色母牛（AA）红色公牛（aa）或者是红色母牛（aa）红褐色公牛（AA）。（2）根据以上分析已知，组合二的亲本基因型是Aaaa，由于亲本都是红色，因此是Aa是红色母牛，aa是红色公牛。（3）根据以上分析已
17、知，组合三的亲本基因型是AaAa，公牛是红褐色，母牛是红色。（4）组合三子代的基因型是AA：Aa：aa=1：2：1，红褐色公牛的基因型是AA占1/3，Aa占2/3，红褐色母牛的基因型是AA，杂交后代AA：Aa=2：1，公牛都表现为红褐色，母牛AA是红褐色，Aa是红色，因此后代中红色母牛的比例是1/6。（5）组合二的亲本基因型是Aaaa，子代基因型及比例是Aa：aa=1：1，产生的配子的类型及比例是A：a=1：3，随机交配后代的基因型及比例是AA：Aa：aa=1：6：9，红褐色公牛的比例是7/32A_XY，红褐色母牛的比例是1/32AAXX，因此红褐色牛的比例是7/32+1/32=1/4；红色母
18、牛的概率是AaXX+aaXX=6/161/2+9/161/2=15/32。31.（除注明外，每空1分，共9分）（1） 协助扩散 含GLUT的囊泡与细胞膜 葡萄糖 （2） 产生动作电位 突触小泡释放神经递质 （3） 抑制神经元凋亡，并抑制炎症因子释放导致的神经细胞变性、坏死（2分） （4） 偏高（2分）【解析】(1) 题图显示：葡萄糖是顺浓度梯度进行跨膜运输的，需要起载体作用的葡萄糖转运蛋白（GLUT）的协助，不需要消耗能量，其方式为协助扩散。当胰岛素与胰岛素受体（InR）结合之后，经过细胞内信号转导，引起含GLUT的囊泡与细胞膜的融合，导致细胞膜上的GLUT数量增多，从而提高了细胞对葡萄糖的转
19、运能力。(2)神经细胞上胰岛素受体（InR）被激活后，导致突触前膜产生动作电位，并引起突触小泡释放神经递质。(3)由图可知，胰岛素激活InR后，抑制神经元凋亡，并抑制炎症因子的释放所导致的神经细胞变性、坏死，从而抑制神经元死亡。(4)若某病人体内产生了InR抗体，则会导致胰岛素与InR结合的几率降低或不能与之结合，进而引起胰岛素对InR的激活能力下降，InR对炎症因子的抑制作用降低，从而加强了炎症因子对GLUT的抑制能力，结果导致神经元摄取葡萄糖的速率下降。由此可见，此类病人血糖浓度高于正常人，胰岛素含量比正常人偏高。32.（除注明外，每空1分，共8分） （1） 密度 阳光 （2） 取样器取样
20、 计数 （3）促进 植物可吸收的无机盐量 （正）反馈（2分）【解析】（1）植物覆盖度是指某一地区植物茎叶垂直投影面积与该地区面积之比，可间接反映该种植物的种群密度，紫茎泽兰的覆盖度越大，说明在与当地草本植物对阳光的竞争中所占优势越大。（2）对土壤微生物丰富度的调查中，首先用取样器取样法获取土壤样品，然后制备土壤浸出液并适当稀释，再将土壤浸出液接种在培养基上，通过观察菌落进行初步的鉴定和计数。（3）真菌在生态系统中的主要作用是将有机物分解成无机物，充当分解者。用紫茎泽兰根系浸出液处理未入侵区土壤，土壤微生物的变化与重入侵区一致，说明紫茎泽兰根系的分泌物可促进土壤微生物的繁殖。紫茎泽兰在入侵过程中
21、改变了土壤微生物数量，进而提高了土壤植物可吸收的无机盐量，而这又有利于紫茎泽兰的生长与竞争。这是一种正反馈调节。37.（除注明外，每空2分，共15分） （1）水、碳源、氮源、无机盐 琼脂（1分） （2）让细菌繁殖，获得足够数量的细菌用于实验 无菌 （3）单个活细菌 稀释 特征 （4）分别配制浓度适宜且相同的青霉素、罗红霉素溶液（无菌），再分别处理中各两个菌落（另两个菌落作对照），然后在适宜条件下培养，观察菌落的生长情况或分别配制浓度适宜且相同的青霉素、罗红霉素溶液（无菌），准备多个与相同的（无菌）培养基，平均分成三组，用青霉素、罗红霉素溶液分别处理两组，另一组不处理作对照，然后同时对三组进行接
22、种，在适宜条件下培养，观察菌落的生长情况【解析】（1）图示所有培养基的基本成分都包括碳源、氮源、水和无机盐，其中是固体培养基，需要加入凝固剂琼脂。（2）鉴定前进行细菌培养，让细菌繁殖，获得足够数量的细菌用于实验；接种需要在无菌条件下进行，以防止杂菌污染。（3）中出现的理想菌落应分别由单个活细菌所形成；若菌落连成片，说明菌种数量太多，则应对中的培养液进行稀释处理再接种；通过观察菌落的特征能初步鉴定可疑细菌。（4）根据题意分析，实验的目的是探究这种菌对青霉素、罗红霉素的敏感性，自变量是抗生素的种类，根据单一变量原则和对照性原则设计实验：分别配制浓度适宜且相同的青霉素、罗红霉素溶液（无菌），再分别处理中各两个菌落（另两个菌落作对照），然后在适宜条件下培养，观察菌落的生长情况或分别配制浓度适宜且相同的青霉素、罗红霉素溶液（无菌），准备多个与相同的（无菌）培养基，平均分成三组，用青霉素、罗红霉素溶液分别处理两组，另一组不处理作对照，然后同时对三组进行接种，在适宜条件下培养，观察菌落的生长情况。
