1、昔阳中学2012-2013学年高二3月月考语文试题 第卷 阅读题甲 必考题一、论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。循着生命实体的第一生存需求追溯，会发现，这个崇尚“以食为天”的国度，华宗汉祖自懂得刀耕火种后，便改变了茹毛饮血的原始陋习，转而在火中取栗和汤中取食。由于火焰与热汤的高温不允许沿用伸手抓捏的习惯，于是便寻找手指的替代物一支箭、一柄矛或一根树枝。显然，单支的筷子只具有扎和挑的功能，远不及两根手指拿捏之便捷。先民们质朴的头脑懂得，灵巧的手可借两根树枝而延伸，更何况先民们的狩猎和劳动的已将手指锻炼得运用自如，将两根小树枝捏在手中，竭尽插扎穿挑夹、捞扒拌搅拉之能事，
2、还可供递喂拨、煎卷烤，十八般食艺可得心应手。至此，可推断，华汉先民的第一种创造发明得以诞生。之所以称之为发明创造，是由于筷子完全符合当今发明创造的定律新颖性、创造性、实用性，而且还具有取之有竭的原材料。因此，又可以进而断言，祖先在发明创造了弓箭、长矛和某些农具外，最初的第一件民间日用品发明非筷子莫属。随着筷子的普及和大量使用，制作筷子的材料渐次演变，由树枝而木条、竹条、骨条和牙条，其形制和长度也逐渐形成定规。其长度缘于原始部落围着食器聚餐的习俗，其时，筷子必须具有一定的长度方能夹取食物。而这长度又必得便捷于手腕在食器与嘴之间作半径活动，手臂的运动半径亦受制于腕骨到肘骨这两个支点的牵制，于是小臂
3、的长度大体成为了筷子的长度标准。筷子的诞生，不但确定了围食的习俗，而且依据筷子加手臂的长度作为半径，确定了用以聚餐的方桌与圆桌的直径与宽度，确定了餐桌周边长度与食客人数的惯例。最终还使得筷子成为原始尺寸的长度单位，一市尺约等于小臂加拳头的长度，最初的筷子也大体如此。只是由于木竹筷子容易弯曲，加上民居与食器的发展，使人们逐渐从野外移至室内，食桌、食器、筷子渐渐短小精致。至于筷子的形制取上方下圆，大概同先民崇尚“天地方圆”说相关。有趣的是，氏族部落之间的许多理念和原始等级，也由筷子反映出来，依牙、骨、竹木品质与制作难度，按筷子长短、粗细、优劣与刻意制作的不同纹饰，显示了执筷人的等级尊卑与长幼身份。
4、为了适应传统礼仪的各种需求，筷子又演化为礼品、供品、祭品。当祭祀神灵供三牲五谷时，人们把筷子插入供品。为了确定祭拜的时辰，有人点燃竖着的木竹筷子以作计时之用。继而又发现某种木料所制筷子燃点后会发出香味，或形成幽幽冥冥的火光，更增添了祭典的神秘感。故而有了最初的焚香与火烛，直到后人懂得在筷子上粘裹香料和石蜡，才有了蜡烛与燃香，但其载体还是根筷子。正是非同小可的一双筷子，强化了手指延伸与拿捏夹取的概念，派生出火钳剪刀等物器。又由筷子纵横交叉的排列法，由小及大由短及长，使得洞穴鸟巢中生息的祖先颖悟了柱梁檩栏和樊篱牢笼的构成与功能，鲁班的祖师便用筷子演示了中国古代第一具建筑模型。至于垒屋造房，无论是哥
5、特式罗马式无非是石头的堆彻，确乎少了这份筷子的灵性和韵味。直至经历了几千年文明发展历程的欧美宾朋，但凡要享用中国烹调之妙，无一不从筷子学起。由此而联想到同步进化的西方民族，同样凭着一双手，拿捏的却是刀叉，不同的取食进餐法则绵延成不同样式的文化与理念。而与看上去“动刀动枪”的西方餐具相比，成双成对的筷子又多了一份“和为贵”的意蕴。1.下面关于筷子诞生原因的表述，不符合原文意思的一项是（ ）A.懂得刀耕火种而改变茹毛饮血陋习的过程中，先民需要在火中和汤中取食，使用辅助工具势在必行。B.对弓箭、长矛和某些农具的使用，启发了先民们的思维，为了用以代替手指，筷子的出现成为可能。C.先民们懂得辅助工具一支
6、不如两支用起来方便快捷，而且狩猎和劳动已将他们的手指锻炼的灵活自如。D.使用一双筷子，不仅可以插扎穿挑夹、捞扒拌搅拉，还可以递喂拨、煎卷烤，使用起来便得心应手。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A.筷子之所以被称为我国民间日用品的发明创造，是因为它具有新颖性、创造性、实用性，而且可供使用的原材料丰富。B.聚餐所用筷子的长度，不但取决于聚餐用的方桌或圆桌的宽度、直径、周长，而且还要考虑聚餐空间与食客人数的惯例。C.民居与食器的发展使聚餐地点渐从野外移至室内，再加上木竹筷容易弯曲变形，食桌、食器、筷子渐渐变得短小精致。D.在使用筷子的过程中，先民们关于手指延伸和拿捏夹取的概念得到强化
7、，于是有了新的发明创造，比如火钳剪刀等物器。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A.筷子的长短、材质、形制等与民族文化有一定联系，比如筷子上方下圆，大概同先民崇尚的天圆地方说相关；纹饰、材质可以反映执筷人的等级尊卑。B.先民们在祭祀神灵时，最初把筷子竖直插入贡品，是为了点燃，以便掌握祭祀的时辰，也为了增添神秘感，由此又引发了燃香、蜡烛等日用品的出现。C.西方人来到中国，要享用中国烹调之妙，必须使用筷子，因为筷子是中国人进餐的特有工具，与中国的食品、食器相配，已成为饮食不可分割的部分。D.中西方比较，哥特式、罗马式石头堆砌的建筑，确乎少了我国柱梁檩栏式建筑的灵性和韵味；刀叉等餐具
8、和筷子相比，缺乏一份“和为贵”的意蕴。二、古诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。李将军广者，陇西成纪人也。广家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。匈奴大入上郡，有数千骑， 广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令军士皆纵马卧。其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。其后四岁，广以卫尉为将军，出雁门击匈奴
9、。匈奴兵多，破败广军，生得广。广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，射杀追骑，以故得脱。于是至汉，汉下广吏。吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。 居无何，匈奴入杀太守，败韩将军，后韩将军徙右北平。于是天子乃召拜广为右北平太守。 匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。 广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，家无余财，终不言家产事。 广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。 初，广之从弟李蔡与广俱事孝文帝。 从击右贤王，有功中率，封为侯。 诸广之军吏及士卒或取封侯。广尝与望气王朔燕
10、语，曰：“自汉击匈奴而广未尝不在其中，而诸部校尉以下，才能不及中人，然以击胡军功取侯者数十人，而广不为后人，然无以得封邑者，何也？岂吾相不当侯邪？且固命也？”朔曰：“将军自念，岂尝有所恨乎？”广曰：“吾尝为陇西守，羌尝反，吾诱而降，降者八百余人，吾诈而同日杀之。至今大恨独此耳。”朔曰：“祸莫大于杀已降，此乃将军所以不得侯者也。”后二岁,广既从大将军青击匈奴，引兵与右将军食其合军出东道。军亡导，或失道，后大将军。 大将军使长史持糒醪遗广，因问广、食其失道状，青欲上书报天子军曲折。广未对，大将军使长史急责广之幕府对簿。广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。吾今自上簿。”至，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大
11、小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。太史公曰：传曰“其身正，；其身不正，虽令不从”。其李将军之谓也？ （选自司马迁史记） 4、下列句子中加点的词语解释恰当的是（3分）A用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。 用：因为B居无何，匈奴入杀辽西太守，败韩将军。 居：居住C将军自念，岂尝有所恨乎？ 恨：怨恨D宽缓不苛，士以此爱乐为用。 爱： 喜爱5、下列句子全都表明李广对待部下“宽缓不苛”的一组是（3分）解鞍，令士皆纵马卧得赏赐辄分其麾下 诸广之军吏及士卒或取封侯 士
12、卒不尽食，广不尝食 诸校尉无罪，乃我自失道 广军士大夫一军皆哭ABCD6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A李广为行伍出身，家中世世传授射箭之法，因而骑射精熟，骁勇善战。曾在抗击匈奴时杀敌立功，并在被俘时得以脱身。B李广不仅武艺高强，而且足智多谋。他面对匈奴数千骑兵，沉着镇定，巧用疑兵之计，使敌军不敢贸然追击，而自己的小部队则安然得以保全。C李广廉洁自律，重义轻财。他屡建战功，威震匈奴，常有增加财富的机会，但却终身没有多余财物，也从不以家产为念。D李广作为主将部队失去向导而迷失道路，他勇于承担过错。面对处罚，他认为自己已经年老，无力再请刀笔吏为自己辩护，于是引刀自刭。7
13、、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”（2）吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。 （二）古诗歌鉴赏（11分）阅读下面这首唐诗，完成89题。二月二日李商隐二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。 万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。新滩莫悟游人意，更作风檐雨夜声。注：此诗作于诗人只身远赴四川辛州任幕府的第三年。元亮井：陶渊明字元亮，这里用“元亮井”指代像陶渊明那样的归隐生活。亚夫营：汉代帝大将周亚夫屯兵细柳营，军纪严明。这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。8.首联和颔联描写了什么样的景象？运用了哪些修辞手法
14、？有何作用？（5分）9.请结合全诗，简析作者思想情感变化的过程。（6分）（三）名篇名句默写（6分）10补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）子曰：“默而识之， ， ，何有于我哉？”论语（2）清风徐来， 。举酒属客，诵明月之诗， 。 赤壁赋（3）千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 ， 。京口北固亭怀古乙 选考题请考生在三、四两题中选定其中一题作答。三、文学类文本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。马 语莫 言像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去，使我从睡梦中醒来。眼前晃动着一个巍然的大影子，宛如一堵厚重的黑墙。一股熟悉的气味令我怦然心动。我猛然惊醒，身后的现代生活背景悄然退去，阳
15、光灿烂，照耀着三十多年前那堵枯黄的土墙。墙头上枯草瑟瑟，一只羽毛灿烂的公鸡站在上边引吭高歌，墙前有一个倾颓的麦草垛，一群母鸡在散草中刨食。还有一群牛在墙前的柱子上拴着，都垂着头反刍，看样子好像是在沉思默想。弯曲的木柱子上沾满了牛毛，土墙上涂满了牛屎。我坐在草垛前，伸手就可触摸到那些鸡，稍稍一探身就可以触摸到那些牛。我没有摸鸡也没有摸牛，我仰脸望着它亲密的朋友那匹黑色的、心事重重的、屁股上烙着“Z99”字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现在为生产队驾辕的、以力大无穷任劳任怨闻名乡里的老马。“马，原来是你啊!”我从草垛边上一跃而起，双臂抱住了它粗壮的脖子。我心潮起伏，泪珠在它光滑的皮上滚
16、动。它耸耸削竹般的耳朵，用饱经沧桑的口气说：“别这样，年轻人，别这样，我不喜欢这样子，没有必要这样子。好好地坐着，听我跟你说话。”它晃了一下脖子，我的身体就轻如鸿毛般地脱离了地面，然后就跌坐在麦草垛边，伸手就可触摸那些鸡，稍稍一探身就可以触摸那些牛。我端详着这个三十多年没有见面的老朋友。它依然是当年的样子：硕大的头颅、伟岸的身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的不知道什么原因盲了的双目。于是，若干的情景就恍然如在眼前了。我曾经多次揪它的尾毛做琴弓，它默默肃立，犹如一堵墙。我多少次坐在它宽阔平坦的背上看小人书，它一动也不动，好像一艘搁浅了的船。我多少次对邻村的小孩子炫耀它，编造它的光
17、荣的历史，说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵，立过赫赫战功，它一声不吭，好像一块没有温度的铁。我多少次向村里的老人请教，想了解它的历史，尤其想知道它是怎样瞎的，没人告诉我。我多少次抚摸着它的脖子问，亲爱的马，你的眼睛是怎么瞎的，是炮弹皮子崩瞎的吗?是害红眼病弄瞎的吗?是老鹰啄瞎的?任我千遍万遍地问，它不回答。“我现在回答你。”马说。马说话时柔软的嘴唇笨拙地翻动着，不时地显露出被谷草磨损了的雪白的大牙。它的声音十分沉闷，仿佛通过一个曲折漫长的管道传递过来的。这样的声音令我痴迷，令我陶醉，令我惊悚，令我如闻天籁，不敢不认真听讲。马说：“日本有一个著名的关于眼睛的故事。琴女春琴被人毁容盲目后，她的徒弟也是
18、她的情人佐助，也便自己刺瞎了眼睛。还有一个古老的故事，俄狄浦斯得知自己杀父娶母之后，悔恨交加，自毁了双目。你们村子里的马文才，舍不下新婚的媳妇，为了逃避兵役，用石灰点瞎了双目。这说明，世界上有一类盲目者，为了逃避，为了占有，为了完美，为了惩罚，是心甘情愿自己把自己弄瞎了的。当然，你最想知道的，是我为什么瞎了眼睛”马沉吟着，这个话题勾起了它无限辛酸的往事。马说：“几十年前，我的确是一匹军马，我屁股上的烙印就是证明。我的主人是一个英武的军官。他不仅相貌出众，而且还满腹韬略。我对他一往情深，如同恋人。有一天，他竟然让一个散发着刺鼻脂粉气息的女人骑在我的背上。我心中恼怒，精力分散，穿越树林时，撞在了树
19、上，把那个女人掀了下来。军官用皮鞭抽打我，骂我你这匹瞎马!从此，我决定再也不睁开我的眼睛”“原来你是装瞎!”我从麦草垛前一跃而起。“不，我瞎了”马说着，掉转身，向着那漫漫无尽的黑暗的道路，义无反顾地走去。（1）下列对小说的分析和概括，不正确的两项是( ) (5分) A.本文以“我”与马的重逢为线索，主要描写了两个场面：一是久别重逢时的情景，一是重逢后马的自述。B.小说以马开口向人倾诉这一荒诞手法写“我”和马重逢，写人与马的情感交流，蕴含着深刻哲理，给人以启示。C.小说通过写马对主人“一往情深”而主人却因女人被摔而打马、骂马，谴责了那些背信弃义不顾友情的人。D.小说巧设悬念，反复渲染“我”“想了
20、解它的历史，尤其想知道它是怎样瞎的”，有效地增强了作品的吸引力。E.马是装瞎的，可文章结尾说“不，我瞎了”，这里写出了马因一件小事败坏了自己之后的沉痛懊悔。（2）小说多处描写了马的形象，同时也描写了鸡和牛，这样写有什么作用?请简要分析。(6分)（3）小说写马在诉说自己“为什么瞎了眼睛”之前，先讲述琴女春琴等三个故事，其用意是什么？（4）马因为主人的一句谩骂，就自己后半生“装瞎”。你认为它这样做值得吗?请依据文本加以探究。(6分)四、实用类文本阅读（25分）12阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。骆家辉：一英里梦想提到61岁的骆家辉，总有两个离不开的话题，一是他的华裔血统，二则是“美国梦”。“
21、100年前，我的祖父乘蒸汽船到了美国华盛顿州。他在一个白人家庭当佣人，这户人家距离州长官邸不到一英里路程。我们家族用了一个世纪，才从那幢当佣人的房子搬到了州长的房子里。”“我的父亲骆荣硕在二战爆发前加入美国陆军，战后回到西雅图，开了个小杂货铺，在美国扎下根来。”这是骆氏家族的转折点，也是他整个人生的开端。骆家辉1950年出生于西雅图，上幼儿园前，骆家辉还不会讲英语，因为家里人只说台山话；在幼儿园时，他还因为不爱吃美式早餐而被教员打了手板。现在，他喜欢喝星巴克的摩卡咖啡，有时还亲手调制，并用流利的美式英语与记者畅谈咖啡文化。1968年，骆家辉考上耶鲁大学。几年后，又取得了波士顿大学法学学位。因为
22、出色的法学教育背景，骆家辉受聘在华盛顿州金县的检察院办公室工作。1982年，成功竞任华盛顿州议会众议员。1996年更是以58%的优势选票当选华盛顿州州长，成为美国历史上第一位亚裔州长而该州只有约5%的亚裔人口。这也是骆家辉第一次完成他的家族百年来的“一英里梦想”。“骆家辉就是美国梦的主角。”在1997年的国情咨文中，美国前总统克林顿如此评价骆家辉的当选。时隔12年，这一评价被另一位民主党总统奥巴马重新复述了一遍。“骆家辉懂得美国梦，他令美国梦鲜活起来。”2009年，已离任州长近6年的骆家辉正式宣告复出，就任奥巴马政府的商务部部长。“我的成功，大概要归功于我的家庭教育。”骆家辉在接受采访时提及，
23、“我们家庭的基本理念就是重视教育。作为第二代移民，我的父母从祖父那里看到了文化的重要性，也体会到华人在美国创业的艰辛，他们对教育的重视影响了我。我对自己的华裔身份非常自豪。”在华盛顿州长任上一年多后，骆家辉才和祖先的家乡第一次发生了联系。1997年10月，骆家辉以私人身份开始了自己的寻根之旅，借道香港回台山祭祖。对新任州长的骆家辉来说，这多少有点“衣锦还乡”的感觉。他和夫人先乘车来到了水步镇，再按照台山的习俗，下车扛着大烧猪，点了香烛拜祭祖先。对骆家辉来说，返乡祭祖，也是他个人政治生涯的另一个开端。从这一年开始，骆家辉开始为中国高层所熟知。他在北京受到了江泽民的接见。在骆家辉访华之前，中美关系
24、正处在由低谷趋向缓和的敏感期，他的寻根之旅，也因此被媒体评论为“中美关系融冰的一次试探”。香港商报则报道说，在过去的两年中，中国高官几乎每次访美时，都会与骆家辉见面。也许，这种源于血统的关系，使得骆家辉成为中美两国关系特殊的“润滑剂”。骆家辉言谈温和，态度理性，尤其注重家庭生活，完全符合传统的在美华人形象。但一旦涉及国家利益和价值观的问题，他的言谈就会变得格外谨慎。骆家辉说过：“我以我的中国血统而自豪，我以我的祖先而自豪，我以华裔为美国的贡献而自豪，但我是百分之百的美国人。”骆家辉曾感慨地回顾了自己年少时如何想做“标准的美国人”而挣脱中华文化影响的心路历程。整个青少年时代，他既要面对教师要求的
25、“美国化”，又要面对父母的“努力往同拉”有的时候，骆家辉希望自己的午饭能像美国同学一样带烤苹果派，而不是米饭。他挣扎得非常痛苦，甚至为此和父母关系紧张。成年以后，他才开始在热爱美国的同时，深深认同自己的华裔身份。他意识到，亚洲移民因为人种原因，很难像大部分欧洲移民那样被完全同化，华人实际上永远摆脱不了“美国人”前面的“华裔”二字。尽心尽力维护和争取美国利益的言谈和行动，相信会一直伴随着骆家辉的外交生涯。（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A.从骆家辉的祖父起，他的家庭就扎根美国，三代的努力为他的发展打下了坚实的物质基础，他的成长深受中国传统文化的影响。B.和奥巴马的成功
26、之路类似，骆家辉从政的成就也得益于他的少数族裔身份，因而他能在亚裔人口仅占5%的华盛顿州当选州长。C.中国传统文化的影响使骆家辉回中国寻根，如同很多成功人士的“衣锦还乡”，完全按照家乡的习俗祭祖的行为赢得了华人的赞誉。D.华裔血统使骆家辉在中美交流活动中具备了特殊的优势，可能是这种优势让他在中美关系的敏感时期起到了改善两国关系的作用。E.本文记述了骆家辉的成长过程，着重表现了他同时受中美两国文化影响的特点，在世界逐渐走向一体化的今天，他的经历值得关注。（2）请根据传记内容，简析标题中的“一英里梦想”的含意。（6分）（3）骆家辉说“我以我的祖先而自豪，我以华裔为美国的贡献而自豪，但我是百分之百的
27、美国人”。他为祖先自豪的原因是什么？他为美国做出了哪些贡献？为何他自认为是百分之百的美国人？（6分）（4）从幼年到成年，骆家辉对中美文化的态度，走过了怎样的历程？这些对你有怎样的启示？请结合文本分析。（8分） 第卷 表达题五、语言文字运用（20分）13下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）A我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已做了周密安排，他们对我们的关心真是无所不至。B在利己主义者看来，没有谁不为自己；在他们心目中，现实生活中大量涌现出舍己为人、公而忘私的新人、新事，是不堪设想的。C在学习、工作中，人总会碰到这样和那样的问题，碰到问题多向别人请教，这样才会有进步，
28、俗话说得好，众人拾柴火焰高。D我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已有四十多年，多次震惊中外的考古大发现，只是冰山一角，大量珍宝还深藏地下。 14.下列各句中，没有语病的一句是（3分）A省政府已明确指出，廉租房可以在经济适用房中配建，也可以在普通商品住房小区配建，以防止低收入家庭远离城区而被边缘化的现象。B今年两会启动了“两会交通预报”机制，即在每次大会开会和散会前，交管部门向公众告知两会车队行驶线路，以便提前选择出行路线。C衡阳农业资源比较丰富，该市在围绕以农民增收为中心的农业经济结构调整中，打破传统的管理模式，让农民及时掌握市场信息。D正在加拿大北部参加会议的七国集团财长周六承诺要继续推行刺
29、激经济开支的政策，尽管美国和欧洲不断增加的债务日益令人担忧。15. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） 一位伟人说：“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。”狂妄自大的民族不喜欢聆听, ；闭关自守的民族不喜欢聆听， 急功近利的民族不喜欢聆听， ；因此我们要学会聆听。这将使我们 ；这将使我们胸怀远大，视野宽广，开拓创新；这将使我们 。他们只会沾沾自喜，坐井观天，妨碍了他们的见识他们只知浮在表面，浅尝辄止，缺乏深厚的内涵他们只喜欢征服，傲慢遮挡了他们的视线高瞻远瞩，潜心探索，内涵深厚虚怀若谷，博采众长，锐意进取A B C D16“2012海峡两岸年度汉字评选”经过网络投票，“平
30、”字从10个候选汉字中脱颖而出，当选为本次两岸年度汉字。根据你的理解，从三方面谈谈“平”字当选的理由。(6分)17.仿照下面的示例，另写两句话，与示例构成排比。（6分）生命像一颗珍珠，它在贝壳中磨砺，沙粒是它的前身； ； 。六、写作（60分）18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。记者采访一位赛车冠军，问：“您取得今天这样瞩目的成绩，有什么特别的致胜诀窍呀？”赛车冠军说：“许多车手在输掉比赛的时候，第一句话总是抱怨自己的赛车不够好，天气不行，发挥不正常。总之，一大堆理由，但从来没想过应该检讨的，其实是他自己。如果一个车手仔细地去打扫赛道的胎痕，他就会明白高手过弯道的技术和路线
31、是多么的出众，更会明白自己输在哪里！”要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。昔阳中学高二年级第二学期月考试题语文参考答案及评分参考一、论述类文本阅读（9分）1.D（答非所问，本项说的是筷子的功能，并非筷子产生的原因。）2.B（因果倒置，本项与原文内容不符，筷子的长度决定了桌子的规制。）3.B（表述有误，与原文内容不符，将筷子插入供品，最初的目的并非“掌握时辰”或“增添神秘感”）二、古诗文阅读（36分）（一）（13分）4（3分）A（B经过，C遗憾，D爱戴） 5（3分）D6（3分）D （ “无力再请刀笔吏为自己辩护”错，应为不能再受那些刀
32、笔吏的侮辱）7（4分）（1）李广说：那些敌人原以为我们会逃跑，现在我们都解下马鞍表示不逃，这样就能使他们更坚定地相信我们是诱敌之兵。（ “彼”“以为”“坚”各一分，句意通顺2分）（2）执法官判决李广损失伤亡太多，他自己又被敌人活捉，应该斩首，李广用钱物赎了死罪，削职为民。（第一个“当”“为所”“赎”各一分，句意通顺2分） 8（5分）.描写了风和日暖、笙歌笑语、花柔柳嫩、蝶紫蜂黄的早春景象。（3分）手法：拟人、对偶（2分）。9（3分）本诗作者的情感由乐而悲，进而由悲而怨。(2分)前两联先写欢乐春景；（1分）中间一折，抒发悲情；（1分）末句再折，转怨新滩不解人意，情感变化一波三折。（2分）（三）（
33、6分）10（6分）（1）学而不厌 诲人不倦 （2）水波不兴 歌窈窕之章 （3） 舞榭歌台 风流总被雨打风吹去三、文学类文本阅读（25分）11（5分）（1）C、E 解析：C.理解上偏离了主题。小说是马通过自己被打骂一事说明自己看错了人，而不是为了谴责什么样的人，且背信弃义的说法也无文本依据。E.“因一件懊悔”错。自己为主人出生入死，而主人却为“散发着刺鼻脂粉气息的女人”骂自己“瞎马”，是对自己投错了主人、是“睁眼瞎”的沉痛的悔恨。) （全答对得5分，答对一项得3分）（2）（6分）(1)本文勾勒了马“巍然”“粗壮”、“削竹般的耳朵”等外貌特征，又用牛和鸡来衬托，意在突出马出类拔萃的形象以及“我”对
34、马的深厚情感。(2)一匹杰出的战马在遭到不公正对待后自我毁弃的抗争，与平庸的牛、鸡安享平凡的生活形成对照，表达了对遭逢不幸、自我惩罚者的同情与感慨。(每点2分)（3）（6分）意在说明世界上一些自残者，是为了各种目的心甘情愿地自残的；为其自叙经历进行铺垫；暗示出“以马喻人”的写作意图。1（4）（8分） (1)答“值得”的，参考要点：突出了命运对它的不公，维护了自己的尊严;这样一种悲剧性的结局对主题(怀才不遇)的表达显得更深沉有力;即使不在战场上驰骋，也可以以力大无穷任劳任怨闻名乡里，活出自己的尊严，这同样是自身价值的体现。(2)答“不值得”的，参考要点：它可以继续为军官服务，用出色的表现证明自己
35、没“瞎”;它可以跑到别的部队，继续驰骋疆场;没必要后半生“装瞎”，它可以睁大眼睛堂堂正正地驾辕出力，体现自身价值。(说明：要有观点，有分析。答案不必拘泥，言之有理就可给分。)四、实用类文本阅读（25分）E 3分、D 2分、C 1分。（A是两代人的努力，B得益于少数族裔身份错误，C很多人士衣锦还乡文中没有明确）（6分）骆家辉的祖父刚到美国时在白人家庭当佣人，这户人家距离华盛顿州州长的官邸不到一英里。骆家辉当选华盛顿州州长，意味着他的家族三代人用100年时间取得了在美国的成功，跨越了象征性的一英里。他的“一英里梦想”是美国梦的鲜活体现；所谓“美国梦”就是无论你来自哪里，什么出身，都可以通过自己的奋
36、斗获得成功。（每点2分。共6分，意思对即可。） （6分）自豪的原因：艰苦创业、追求梦想、家庭教育；作出的贡献：作检查官、法官、州长，促进中美关系发展；百分之百的美国人：热爱美国文化，接受美国教育，维护美国利益。(每点2分，意思对即可。) (4)（8分）幼年，接受的是中国文化，说的是汉语吃的是中餐，抗拒美国文化；(2分)青少年时代，向往美国文化，又受家里中国文化的影响，内心痛苦挣扎；(2分)成年后，在热爱美国的同时，也深深认同自己的华裔身份。(2分)(每点2分，共6分。意思对即可。)启示言之成理即可。(共2分)观点一：每个民族都有自己独特的文化，世界一体化进程越来越快，文化融合是世界大趋势，主动
37、融入自己生活社会的主流文化，更有利于个人的发展。骆家辉在美国的成功证明了这一点。观点二：融合虽然是国际大趋势，但每个人应该有自己文化上的根。骆家辉政治生涯的发展得益于他特殊的身份，和他主动采取的向中国传统文化寻根的行动。观点三：各民族文化差别较大，应求同存异，不同文化和谐共生。骆家辉政坛的成功在于他接纳了美国文化，又吸收了中国传统文化中有益个人发展和两国交流的部分。参考立意： 五、语言文字运用（20分）13.（3分） D （A.“无所不至”：指凡能作的都做到了用于坏事；B“不堪设想”：事情的结果不能想象。指会发展到很坏或很危险的地步；C“众人拾柴火焰高”比喻人多力量大；D“冰山一角”比喻人们所
38、了解到的事实或知识的真相，离实际情况还差得很远。A、B、C与原文语境不符，故造D 。）14（3分）D(A项句式杂糅，“防止”后应加上“出现”。B项偷换主语，因分句主语偷换导致主语残缺，“以便”后应补上“公众”一词。C项句式杂糅，“围绕农民增收这一中心”和“以农民增收为中心”两句话“拼装”，应删去“围绕”。)15（3分）C(扣住关键词“狂妄自大”“闭关自守”“急功近利”一一对应去思考。)16.（6分） 示例：和平。世界呼唤和平，人类祈愿和平，两岸关系和平发展是两岸人民的共同期许。平等。两岸人民希望能平等协商，共谋发展大计。平安。我国的领土尤其是海疆领域屡屡发生不太平杂音，两岸人民希望能平安渡向一个平安的明天。(答出三点，语言通畅，言之成理即可，每点2分，共6分)17.（5分）生命是一棵大树，它在风雨里成长，种子是他的前身；生命是一江春水，它从高山上奔泻，冰雪是他的前身（起源）。六、写作（60分）18（40分）【写作提示】这道作文题可以从两方面立意：富有同情心，会使人格高尚；坦诚做人，方能获得成功。
