1、课时作业16世界反法西斯战争胜利的影响一、选择题11947年，英国丘吉尔说：“现在的欧洲是什么呢？它是一堆瓦砾，是一个藏骸所，是瘟疫和仇恨的发源地。”造成材料中欧洲“景象”的主要原因是()A1929年经济大危机深远影响B第二次世界大战的破坏C马歇尔计划的影响D美苏“冷战”影响2波兰电影导演安德兹瓦达曾说：“奥斯威辛，和别的许多事物一道，对德国而言，是无法规避的。也就是说，歌德和有计划的种族灭绝，贝多芬和毒气室，康德和铁血统治，所有这些，都无可磨灭地属于德国遗产。”许多德国知识分子对此会点头同意。这一事实主要说明德国知识分子()A同情波兰在第二次世界大战中的遭遇B正视德国民族的光荣和丑陋C被迫接
2、受第二次世界大战失败的事实D认同德国历史遗产丰富多元3第二次世界大战是人类历史发展的重要转折点，具有划时代的影响。这主要表现在第二次世界大战()A消除了国际秩序中的大国强权色彩B促成了第一个社会主义国家的建立C终结了帝国主义在世界的殖民统治D促进了世界政治经济的制度化进程4某论文的关键词为“奥斯威辛集中营”“南京大屠杀”“纽伦堡审判”“东京大审判”。下列选项中，最可能作为其主题的是()A前事不忘，后事之师B人无远虑，必有近忧C人不犯我，我不犯人D己所不欲，勿施于人5斯大林曾说：“第二次世界大战只有一个胜利者，那就是魔鬼。”这句话的含义是()A非正义的一方将会赢得战争的胜利B战争对任何一方来说，
3、都是一场浩劫C正义的一方必将赢得战争的胜利D只有美国成为战争真正的胜利者二、非选择题6阅读下列材料，回答问题。材料德国投降后，美、苏、英、法四国在德国纽伦堡组建国际军事法庭。1945年11月20日，纽伦堡法庭开始对22名纳粹分子进行审判。10个多月共开庭400多次，听取或阅读了200多名证人的证言、证词。根据确凿证据和国际法则，1946年9月30日法庭宣布：判处12人绞刑、3人无期徒刑、2人20年徒刑、1人15年徒刑、1人10年徒刑。纳粹党领导机构、纳粹党卫军、国家秘密警察和保安勤务处为犯罪组织。日本投降后，中、美、英、苏、法、加、新、澳、荷、印、菲等11个国家，在东京设立了远东国际军事法庭，
4、对28名日本军国主义分子进行审判。从1946年5月3日到1948年11月12日，共开庭800多次，有400多位证人出庭作证，近800位证人提供供述书和宣誓口供，受理证据4 000多份，英文审判记录近50 000页；判决书长达1 200多页，连续宣读了9天。最后判处东条英机等7名甲级战犯绞刑，16名甲级战犯无期徒刑，2名甲级战犯分别判处20年和7年有期徒刑。(1)根据材料，概括指出纽伦堡审判和东京审判的共同特点。(2)纽伦堡审判中的首席检察官罗伯特杰克逊说：对全世界来说，判决的重要性并不在于它怎样忠实地解释过去，它的价值在于怎样认真地警诫未来。与巴黎和会相比，东京审判和纽伦堡审判具有怎样的意义和
5、教育价值？课时作业16世界反法西斯战争胜利的影响1解析：随着1933年罗斯福新政的实施，资本主义世界的经济逐渐恢复和发展，与题干中的信息“是一堆瓦砾，是一个藏骸所，是瘟疫和仇恨的发源地”不符，故A项错误；19391945年的第二次世界大战使得欧洲无论是战胜国还是战败国的社会经济都遭到严重破坏，故B项正确；美苏“冷战”期间，美国为拉拢西欧共同对抗社会主义国家，实施马歇尔计划，促进了西欧经济的恢复和发展，与题目中的信息“是一堆瓦砾，是一个藏骸所，是瘟疫和仇恨的发源地”不符，故C、D两项错误。答案：B2解析：材料体现了德国知识分子对德意志民族的历史有比较客观、全面的认识，因此体现了其正视德国的光荣和
6、丑陋，故选B项。答案：B3解析：第二次世界大战后建立了联合国、国际货币基金组织、关贸总协定等政治经济组织，因此促进了世界政治经济的制度化进程，D项正确；第二次世界大战后出现了美苏争霸的局面，A项错误；第一个社会主义国家的建立是在第一次世界大战期间，B项错误；第二次世界大战后，殖民体系瓦解经历了一个较长的过程，C项错误。答案：D4解析：“奥斯威辛集中营”“南京大屠杀”是法西斯分子残害无辜的史实；“纽伦堡审判”“东京大审判”是二战后对法西斯战犯的审判。两组关键词共同体现了“前事不忘，后事之师”，吸取二战经验教训的主题，故A项正确。答案：A5解析：材料体现了战争会给交战双方带来灾难，在战争中没有胜利
7、者，故答案为B项。答案：B6解析：第(1)问，主要考查学生对材料的概括归纳能力。根据两段材料对纽伦堡审判和东京审判的描述可知，纽伦堡审判和东京审判的共同特点是：对侵略战争的正义审判；组织严密，证据充分；确立了侵略罪和违反人道罪是国际法上的重大犯罪；追究了个人的战争责任。第(2)问，根据两段材料对纽伦堡审判和东京审判的描述，并结合所学知识可知，其意义在于：人类历史上第一次对发动侵略战争者的审判，使危害人类和平的战争行为受到严厉制裁；与巴黎和会的报复性质不同，对战后持久和平有积极意义。教育价值可从审判给后人的警示作用等角度分析。答案：(1)对侵略战争的正义审判；组织严密，证据充分；确立了侵略罪和违反人道罪是国际法上的重大犯罪；追究了个人的战争责任。(2)人类历史上第一次对发动侵略战争者的审判，使危害人类和平的战争行为受到严厉制裁；与巴黎和会的报复性质不同；对战后持久和平有积极意义。告诫世人：破坏和平、违反人道就是犯罪。(言之有理即可)
