1、2019-2019学年京改版七年级上册生物 1.1认识我们身边的植物和动物 同步测试一、单选题1.下列古诗中，描写生物生长发育的是（） A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B.夜来风雨声，花落知多少C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D.红豆生南国，春来发几枝2.下列特征，不属于所有生物共同具有的是（ ） A.都具有应激性B.都能繁殖后代C.都由细胞构成D.都能进行新陈代谢3.下列各项不属于生物共同特征的是（）A.生长和繁殖B.能排出代谢废物C.不断从外界吸收营养物质D.具有细胞结构4.一架客机在大海上空失事，乘客纷纷跳伞落在一个荒岛上，幸存者从浅海中捞取藻类植物充饥得以生还那么他们最可能食用的是（ ）
2、A.海带和紫菜B.小球藻和衣藻C.水绵和衣藻D.衣藻和硅藻5.生物都具有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是（ ） A.母鸡孵卵B.种子萌发成幼苗C.膝跳反射D.排出汗液和尿液6.下列属于双子叶植物的蔬菜是( ) A.白菜B.葱C.韭菜D.蒜7.国家教育部曾号召全国中小学生开展读中华古诗文活动，古诗文显示了中华人民的勤劳和智慧，请同学们分析下列诗句能体现出生命现象的是（ ） A.好雨知时节B.床前明月光C.春风吹又生D.黄河入海流8.下列不属于生命现象的是（） A.葵花朵朵向太阳B.北风吹，雁南飞C.梅花香自苦寒来D.钢铁生锈9.下列属于生物的是（ ） A.长蘑菇的朽木B
3、.咸鸭蛋C.玉米D.电脑病毒10.含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（ ） A.生长现象B.生物能对外界刺激作出反应C.繁殖D.呼吸11.下列有关生物共同特征的描述不正确的是（） A.生物的生活需要营养B.生物都是由细胞构成的C.生物能生长和繁殖D.生物能对外界刺激做出反应12.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，诗中使江水变绿的生物是（） A.水草B.藻类C.苔藓D.蕨类植物13.被子植物比裸子植物高等，表现在( ) A.有根、茎、叶的分化B.体内有输导组织C.能产生种子D.种子外面有果皮包被二、填空题14.生物有别于非生物，即它们都是“活的”，是有生命的生物的主要特征表现在_、_、_
4、、_等方面 15.请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起：向日葵向太阳_A生长狮子吃斑马_B共生小狗长成大狗_C应激性梅花鹿求偶争斗_D捕食关系海葵和蟹_E竞争关系16.种子植物包括两大类群分别是_植物、_植物 三、解答题17.请将下列生物现象与对应的生物特征用线连接起来。四、综合题18.假如你在森林中迷了路，怎样借助于苔藓植物分辨方向？ （1）苔藓植物生活在_环境中。（“干燥”或“阴湿”） （2）大多数树干的哪些部位苔藓多？_（“背光面”还是“向光面”） （3）树干长苔藓多的一面朝_（“南”或“北”） 19.资料分析题：下面是有关珊瑚的介绍，请你阅读后回答问题。珊瑚虫身体微小，口周围长着
5、许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。珊瑚虫与藻类植物共同生活，这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类植物需要阳光和溫暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存。大量珊瑚形成的珊湖礁和珊瑚岛，给鱼类创造了良好的生存环境。 （1）珊瑚是生物吗？_为什么？_。 （2）资料中有四个生物的特征，请你列举出来：_、_、_、_。 （3）资料中影响藻类生存的生态因素有哪些？（写出三个即可）_。 （4）珊瑚虫一般生活在温暖
6、的浅水区，是因为浅水区有较充足的_，有适宜的_，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的_。 答案解析部分一、单选题1.【答案】D 【解析】【分析】A、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯，描写的是鸟类的生殖现象，B、夜来风雨声，花落知多少，描写的是自然现象，C、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，描写的是动物的群聚现象，D、红豆生南国，春来发几只，描写的是生物生长发育（红豆的枝条是由叶芽发育形成的）。【点评】此题较新颖，解答此类题目的关键是运用所学知识解释某些现象。2.【答案】C 【解析】【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激作
7、出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的由生物的生活需要营养、生物能够进行呼吸，表明生物能进行新陈代谢；病毒没有细胞结构，但是能繁殖后代，因此病毒是生物，故除病毒外生物都是由细胞构成的故选：C【分析】此题考查的知识点是生物的特征解答时可以从生物的特征方面来切入3.【答案】D 【解析】【解答】据分析可见：A、B、C都属于生物的共同特征，D除病毒以外，生物都是由细胞构成的可见D符合题意故选：D【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞
8、构成的4.【答案】A 【解析】【解答】解：衣藻藻体为单细胞，球形或卵形，前端有两条等长的鞭毛，能游动；另在细胞的近前端，有红色眼点一个，是淡水藻类；小球藻是一种球形单细胞淡水藻类水绵是单细胞淡水藻类；海带、紫菜、石莼为多细胞大型浅海藻类，都可食用因此他们吃的可能是海带和紫菜故选A【分析】此题考查的知识点是藻类植物的生活环境5.【答案】C 【解析】【解答】解：植物向光生长体现了生物能够对外界刺激作出反应A、母鸡孵卵体现了生物能够繁殖，A不符合题意；B、种子萌发成幼苗体现生物能够生长，B不符合题意；C、膝跳反射体现了生物能够对外界刺激作出反应，C符合题意；D、排出汗液和尿液体现了生物能排出体内产生
9、的废物，D不符合题意故选：C【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的6.【答案】A 【解析】【分析】单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉，双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，白菜的种子有两片子叶，属于双子叶植物，葱、韭菜和蒜的种子有一片子叶，属于单子叶植物，故选A。【点评】此题为基础题，熟练掌握单子叶植物和双子叶植物的主要特征，仔细分析选项中的植物的特点，即可正
10、确解答。7.【答案】C 【解析】【解答】春风吹又生，是植物的生长现象，能体现出生命现象；好雨知时节，床前明月光，黄河入海流是自然现象，不是生命现象。故答案为：C【分析】自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，如花鸟鱼虫、飞禽走兽、人、微生物等；另一类是无生命的物体，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。生物与非生物的根本区别：在于有无生命，其判断依据是生物的基本特征。生物具有以下特征：（1）、生物的生活需要营养。（2）生物能够进行呼吸。(3)生物能排出体内产生的废物。(4)生物能够对外界刺激作出反应。（5）生物具有生长发育、繁殖与遗传变异现象。（6）除病毒外，生物都是由细胞
11、构成的。病毒没有细胞结构，是由蛋白质的外壳和里面包裹的遗传物质组成的。8.【答案】D 【解析】【分析】生物的共同特征：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的，向日葵、大雁、梅花具有这些特征，属于生物，所以具有生命现象，铁皮生锈属于化学现象，不属于生物现象。【点评】此题为基础题，较易，解答此题的关键是理解生物的特征。9.【答案】C 【解析】【解答】解：生物的特征有：（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸 （3）生物能排出身体内产生的废物（4）生物能对外界刺激作出反
12、应（5）生物能生长和繁殖（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的等生物的基本特征长蘑菇的朽木、成鸭蛋、电脑病毒等都不具有生物的基本特征，不属于生物而玉米具有生物的这六大特征，属于生物故选：C【分析】此题考查生物与非生物的区别生物具有生物的基本特征，非生物不具有生物的基本特征10.【答案】B 【解析】【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物能够对外界刺激作出反应属于应激性如植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性，故
13、选：B【分析】题考查的知识点是生物的特征解答时可以从生物的特征方面来切入11.【答案】B 【解析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，所以此题答案选B。【点评】此题为基础题，解答此类题目的关键是理解生物的特征。12.【答案】B 【解析】【解答】解：藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿素，池塘中富含有机物，使得藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色，其中主要是单细胞的绿藻等，因此“春来江水绿如蓝”，这句诗描写的是藻类植物可见B符
14、合题意故选：B【分析】此题考查的是藻类植物的内容，分析诗句答题.13.【答案】D 【解析】【解答】裸子植物与被子植物相比较，胚珠裸露，无子房壁包被，种子裸露，无果皮包被。在种子发育过程中，果皮可以保护种子免受昆虫的叮咬，以及外界环境中其他不利因素的危害，所以说种子外有果皮包被是被子植物比裸子植物高等的地方。故选D。【分析】本题主要考查被子植物和裸子植物的特征。二、填空题14.【答案】生长发育；繁殖；新陈代谢；应激性 【解析】【解答】解：生物之所以有别于非生物，是因为生物能够表现出非生物所不具有的生命现象生物具有新陈代谢、生长发育、繁殖、遗传变异、应激性等生物所表现出的这些现象就是生物的基本特征
15、故答案为：生长发育；繁殖；新陈代谢；应激性【分析】本题考察的是生物的基本特征，首先必须明确生物的生命现象15.【答案】C；D；A；E；B 【解析】【解答】解：向日葵向太阳是植物对光的刺激作出的反应，说明生物具有应激性；狮子吃斑马，两者是捕食关系；小狗长成大狗，属于生长；梅花鹿求偶争斗，属于竞争关系；海葵和蟹之间是共生关系故答案为：【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的16.【答案】被子；裸子 【解析】【解答】解：裸子植物和被子植物都结种子，同属于
16、种子植物，靠种子繁殖后代，它们的主要区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包上果皮构成果实【分析】种子植物包括裸子植物和被子植物，它们的主要区别是种子外面有无果皮包被着，据此答题三、解答题17.【答案】A-B- C- D- E- 【解析】【解答】“动物的取食”描述的是“生物的生活需要营养”的特征；“含羞草的叶子受到刺激合拢”对应的生物特征是：生物能对外界刺激作出反应；“植物的开花结果”描述的是“生物能生长和繁殖”的特征；“人体的排汗”描述的是“生物能排出身体内产生的废物”的特征；“蘑菇由小长大”描述
17、的是“生物能生长和繁殖”的特征。【分析】本题考查生物的特征。生物的特征有：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。四、综合题18.【答案】（1）阴湿（2）背光面（3）北 【解析】【解答】（1）苔藓植物生活在阴湿环境中。（2）大多数树干的背光面部位苔藓多。（3）树干长苔藓多的一面朝北。故答案为：（1）阴湿；（2）背光面；（3）北【分析】苔藓植物的受精离不开水，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等在树林中，树的北面是背光面，较为阴暗潮湿，所以长有苔藓的
18、一面是北面，据此就可以辨认方向了.19.【答案】（1）不是；珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，不具有生物的基本特征（2）需要营养；需要呼吸；能排出废物；能生长繁殖（3）温度、光照、水分、空气、珊瑚虫、鱼和其他水中的动物等（4）阳光；温度；氧气 【解析】【解答】（1）珊瑚是珊瑚虫的分泌的石灰质外壳年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚。因此珊瑚不是珊瑚虫珊瑚不是生物。（2）资料中描述的生物的特征有：珊瑚虫捕食海洋中的微小生物、珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料表明生物的生活需要营养；藻类和它共同生活，并为其提供用于呼吸的氧气表明生物的生活需要呼吸；珊瑚虫的废物，分泌的外壳表明生物能排
19、出废物；珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，表明生物能生长繁殖。因此资料中描述的生物的共同特征有需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长繁殖。（3）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的所有生物，包括同种生物和不同种的生物个体。因此影响藻类生存的生态因素是非生物因素光、温度、水、空气和珊瑚虫、鱼、水中的动物等生物因素。（4）珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区，是因为浅水区有较充足的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的
