列方程解决简单的问题教学反思1.在明确题中数量间的相等关系的基础上，引导学生体验列方程解决实际问题要把已知量与未知量结合起来进行列式，体验列方程解决问题和算式解决问题的不同。2.列方程解决简单的实际问题是用方程解决问题的起始阶段，让学生明晰“整理信息找相等关系列方程”的思维框架，有着重要的意义，学生们可以用这样的思维框架列方程解决简单的、复杂的实际问题。通过模仿、练习巩固，使学生熟悉“写设句列方程解方程检验写答语”是列方程解决实际问题的一般步骤。3.重视积累找数量间相等关系的方法，如根据公式、常见的数量关系式等去寻找。长此以往，随着解决问题经验的不断丰富，数学学科的质量也会同步提高。
