用字母表示数（三）课后反思1.给学生创设思考空间，在课堂上相信学生，大胆放手，引导学生主动地进行自学、思考、讨论、合作交流等活动，发现规律，掌握知识，提高能力。2.在学生已有的学习基础上构建数学模型。让学生在熟悉和喜爱的活动中分析问题、解决问题。3.对学生作出正面评价，在学生取得成绩或进步时给予肯定和鼓励，激发学生进一步探究学习的兴趣。
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