公顷和平方千米（1）教学反思1.巧用比较策略，让课堂焕发活力。在教学中为学生提供多种渠道，通过各种形式的活动，引导学生通过反复比较感受1公顷的面积有多大，并逐步加深印象。2.以游戏的方式让学生体验1公顷的大小，大大提高了学生学习的兴趣，效果较好。3.引导学生认识面积单位之间相互的联系，加深了学生对所学面积单位的认识和理解。
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