1、绝密启封前双流中学2014级 高三10月月考试题文科综合历史能力测试注意事项：1.本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2.回答第卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。3.回答第卷时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回24.王国维认为，西周之前天子和诸侯之间没有君臣之分，天子是诸侯之长。西周推行分封制和宗法制，确立了天子的尊贵地位，从此，天子成为诸侯之君。西周政治体制的特点是 A.方国外服体制 B.统
2、一的地方分权体制 C.君主专制中央集权体制 D.家国同构体制25.廷议是明朝六部官员集体议事的制度，廷议内容广泛而重大，参与人员较多，为皇帝提出决策方案，对已经拟定的皇帝诏书，六部官员还拥有审查和复奏权。廷议制度从朝廷决策的角度看 A.行使了宰相机构的决策权 B.弥补了六部各自为政的缺陷 C.开启了中央决策程序化进程 D.皇帝被排斥在决策程序之外26.王家范在谈到中国古代农业时指出，“农为国本”，这话的反面，农业受到特别照顾的同时，也意味着国家一切的一切都得靠它滋养支撑，就像独生子，必得挑起“大家庭”的全部重负。作者意在强调 A.农业负担过重阻碍农业的发展 B.历代统治者重视农业 C.中国古代
3、经济畸形发展 D.封建王朝赋役苛重27.当代农学家周昕根据唐代陆龟蒙撰写的耒耜经 复原的曲辕犁，与当代农村中的常见的铁辕犁很相似，厦门大学收藏的唐三彩“抗犁陶俑”及与之配套的陶牛也与复原曲辕犁一致。这说明 A.唐朝以后我国犁耕技术没有变化 B.耒耜经的记载比较准确可靠 C.耒耜经是我国最早的农书 D. 曲辕犁在唐代得到普遍推行 28.秦初并天下，徙天下富豪20万户于咸阳；汉初徙齐楚大姓五族于关中。其效果时人谓之“邑里无盈利之家，野泽无兼并之民”。这本质上反映了 A.秦汉统治者对富人的仇视 B.秦汉统治者对富人的友善 C.移民的政治斗争色彩 D.土地私有没有法律保障29.荀子说：两个同样高贵的人
4、不能互相侍奉，两个同样卑贱的人不能互相役使，这是合乎自然的道理。如果人们的权势地位相等，而爱好与厌恶又相同，那么由于财物不能满足需要，就一定会发生争夺；一发生争夺就一定会混乱，社会混乱就会陷于困境了。荀子是在强调 A.争夺财物会导致社会混乱 B.阶级差别是维持社会秩序所必须 C.消灭役使别人的富贵阶级 D.高贵者与卑贱者应和平共处30.两宋时期，乡村伦理建设有两种形态：一种是张载弟子所创制的乡约，强调邻里互助与道德互勉；一种是朱熹所改进的乡村族约，主要是宗族内部的改过迁善教育。这从一个侧面反映了两宋时期 A.理学的理论化 B.社会的宗族化 C.儒学的社会化 D.教育的平民化31.宋代以前的儒学
5、与佛教相比有两个弱点：一是没有佛教所讲的祖统，二是没有抽象的哲学理论。然而，唐代的韩愈却认为中国儒学有自身的“道统”，礼记中庸所讲的就是放之四海而皆准的哲理。韩愈的主张实际上反映出 A.佛教与儒学的对抗 B.儒学复兴的完成 C.佛教道教的衰落 D.佛教与儒学的融合32.宋代是词的发展高峰期。词的特点是强调韵律乐调、句式参差不齐、题材内容以描写男欢女爱、相思离别为主，抒发的大都是作者的个人情感。与宋词繁荣相关的社会背景是 A.国家统一，国力强盛 B.商业发展，城市繁荣 C.中国经济重心南移完成 D.贵族政治向官僚政治转变33.林则徐在广州禁烟期间，曾拟就一道给英王的照会。其要义在说明通商应当互利
6、，不可“以害人之物，恣无厌之求”，“设使别国有人贩鸦片至英国，当亦贵国王所深恶而痛绝。”林则徐言论的着眼点在于 A.强调中英之间应互惠互利 B.以向英输出鸦片威胁对方 C.以道德说教来规劝对方 D.为对英作战作好准备34.中国从来只有“天下兴亡，匹夫有责”之说，但1912年1月11日，民立报却传出了来自女界的另一种声音：“天下兴亡，匹妇有责”。这反映出 A.民族危机激发了妇女权利义务意识 B.男女实现了完全平等 C.妇女从家庭走向社会 D.大众传媒服务于妇女解放 35.抗日战争期间，湖北省政府曾发布湖北省减租实施办法，在农村推行以“减租”为 内容的土地改革并取得一定成效，但未得到国民党中央的肯
7、定。这表明当时国民党中央 A放弃了对农村原有土地制度的保护 B阻止地方政府进行土地政策的调整 C无力控制地方政府的行为 D无意改变农村的生产关系40.（25分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 以下是部分中外学者对“丝绸之路”的描述： 从公元前114年公元127年间中国与河间、中国与印度间以丝绸贸易为媒介的这条西域交通道路”叫做“丝绸之路”。 “丝绸之路”一词，通常是指汉唐间我国丝绸经中亚、伊朗西运至地中海东岸各地的陆路交通线而言。 丝绸之路是一条“古代和中世纪从黄河流域和长江流域，经印度、中亚、西亚连接北非和欧洲，以丝绸贸易为主要媒介的文化交流之路”。 节录自黎羌古丝绸之路与新丝绸之路材料二
8、 位于丝绸之路交通要道上的粟特人定居点逐渐发展成为粟特商人进行丝路贸易的基地和商品集散中心，从交易量看，买卖双方所进行的是批发贸易而不是零售，有时随使团经商的商队人数少则数百人，多则五千人，其中伴随有大量的学者、传教者、工匠、艺术家或官方的使者搭载商人的驮队。由于都能从丝绸之路上获得利益，很多民族都是丝绸之路上贸易的部分参与者和经营者。季羡林先生曾写道：“商人们积极出钱出物，供应僧伽，结果是佛教徒得到衣食之资，商人得到精神上的慰藉，甚至物质上的好处，皆大欢喜，各得其所”。 李瑞哲古代丝绸之路商队的活动特点分析（1）结合所学知识指出“丝绸之路”形成的背景（4分），并说明材料一中学者们对“丝绸之路
9、”的定义有何共同点和不同点？（8分） （2）根据材料二概括丝绸之路商队的特点，（9分）并结合所学知识分析丝绸之路的影响。（4分） 41.（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料 黄宗羲、顾炎武部分言论主张 黄宗羲 顾炎武 “天下为主，君为客”。 君主专制统治是“天下之大害”。 “缘夫天下之大，非一人所能治，而分治之以群工（臣）”。 在边疆地区设立方镇，给予方镇官员任免、征缴赋税、政策制定的自主权。 “公其是非于学校”。 “为民而立君”。 君主专制导致“百官无权”。 “人君之于天下，不能以独治也”，“以天下之权，寄之于天下之人”。 “封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上”，“寓封建于郡县之中”
10、。 “天下风俗最坏之地清议尚存，犹足以维持一二，至於清议亡，而干戈至矣”。 资料来源于黄宗羲明夷待访录、顾炎武日知录和亭林文集 根据材料并结合所学知识，指出黄宗羲和顾炎武相似的人生经历（4分），并从国家治理的角度归纳二人政治主张的同异。（8分） 43.（15分）历史上重大改革回眸 阅读材料，完成下列要求。 材料一 当诸侯们摒弃出身背景，而以人的才能为原则选任自己的官员时，出身贫寒的人看到了自己的希望。游士们游走于各国之间，完全不提礼义廉耻，纯粹从利的角度为君主出谋划策。与春秋时期各国执政都出身于特定的世卿家族、国君基本上无权任命执政不同，战国宰相一类高级官员多是由本国国君或者国君最亲近的子弟姻
11、亲担任，或者由出身寒微、不属于任何大家族的士人担任。战国宰相不是终身任职，也没有固定的任期。 卜宪群总撰稿中国通史第一卷 （1）根据材料一概括战国时期在官员任用方面出现的新气象（7分） 材料二 吴起认为，楚国的“贫国弱兵”，是由于“大臣太重，封君太众”。这些大臣、封君“上逼主而下虐民”，因此他主张对封君的子孙“三世而收爵禄”，减削官吏的禄秩，精简“无能”、“无用”的官，裁汰“不急之官”，节省这些开支用来供养“选练之士”。吴起还迫使旧贵族带同所属人员去充实广大的荒凉地区,整顿楚国官场的歪风，禁止私门请托。 杨宽著中国断代史系列战国史 （2）根据材料二指出吴起变法的特点和作用（8分） 历史部分24
12、28 BBABD 2935 BCDBC AD40.（1）背景：汉武帝派兵打败匈奴，派张骞出使西域；汉代丝织业的发展（4分）。 定义：都指出了产生和存在的时间；说明了丝路的路线和起止地点；指明了丝绸之路的功用。强调丝绸之路不仅仅是条交通路线，还是文化交流之路。（8分） （2）特点：在丝绸之路沿线重镇建立贸易据点；商队进行批发贸易；规模较大；商队由多民族人士构成；商人与僧人同行，关系密切。（9分） 影响：改善了东西方的交通；促进了东西方经济、宗教文化交流。（4分）41.人生经历：都生活在明清之际，目睹明朝专制腐败导致亡国，清初参与抗清斗争，后拒绝与清朝统治者合作，隐居起来著书立说。（4分） 共识：民为国家之主；君主专制不利于国家治理。（2分） 不同主张：黄宗羲主张君臣共治，实行方镇自治，建立学校议政制度；顾炎武主张分权众治，实行分封制与郡县制相结合的地方行政制度,发挥清议的约束导向作用。（6分）43.（1）新气象：不看出身，任人唯贤；游士因功利为君主所用；出现布衣宰相；贵族政治向官僚政治转变。（7分） （2）特点：以打击旧贵族势力到达富国强兵的目的。（2分） 作用：革除了一些世袭封君的特权，精简了国家机构，改善了吏治；增强了军事力量；有利于开发荒凉地区。（6分）
