1、第16课时电流和电路电压电阻真题回顾把握考向命题点一两种电荷1.2016呼和浩特,7题2分下列有关电的知识的判断,不正确的是()A.自然界只有两种电荷,正电荷和负电荷B.电子带负电,所带电荷量为1.610-19 CC.能导电的物体叫导体,不能导电的物体叫绝缘体D.一个氦原子,其核中有2个正电荷,其核外有2个电子命题点二导体和绝缘体2.2017呼和浩特,4题2分关于导体和绝缘体,下列说法正确的是()A.绝缘体对电流的阻碍作用大,但能够带电B.金属能够导电的原因是因为金属里面的电子都能自由移动C.能够导电的物体叫导体,不能导电的物体叫绝缘体D.绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电子命题点三电路
2、及电路设计3.2019呼和浩特,5题2分如图16-1所示,电源电压一定,关于电路的工作情况,下列说法正确的是()图16-1A.同时闭合两个开关,通过两只灯泡的电流相同B.若先闭合S1,再闭合S2,电压表示数不变,电流表示数变大C.若电压表和电流表位置对调,闭合S1、S2后,则两表都被烧坏D.若灯L1被短路,闭合S1、S2后,灯L1不亮,灯L2亮,电流表损坏4.2017呼和浩特,8题2分四盏完全相同的灯泡,额定电压均为110 V,将它们接在220 V的照明电路中,如图16-2所示的四种连接方式中最佳的连接方式为()图16-2命题点四探究影响电阻大小的因素5.2017呼和浩特,14题3分导体电阻的
3、大小与哪些因素有关呢?对于这个问题,小明想起课堂上老师把电压比作水压,把电流比作水流,于是他想:电阻也可以比作是水管对水流的阻力。他还想到水管内部粗糙程度、有无杂物和它的长短粗细都可能导致水管对水流的阻力不同,因此经过分析,他提出了以下几种猜想:猜想1:导体的电阻可能跟导体的材料有关;猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;猜想3:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关。为了验证自己的猜想,实验室有如下表格中的7种电阻丝,则:导线代号ABCDEFG长度/m1.00.51.51.01.21.50.5横截面积/mm23.20.81.20.81.21.21.2材料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬(1)若要探究电
4、阻跟横截面积的关系,可依次把图16-3中M、N跟电阻丝、(选填导线代号)的两端连接,闭合开关记下电流表示数,分析比较这两个电阻丝电阻大小。图16-3(2)若依次把M、N跟电阻丝C、F的两端连接,闭合开关记下电流表示数,分析比较这两个电阻丝的电阻大小,这时探究的是电阻跟导体的的关系。(3)在上面的实验中,电阻的大小并不能直接观察,而是通过电流表的示数反映出来的,电流表的示数越大,说明电阻丝的电阻越。达标检测巩固提升|基础达标|一、选择题1.2019镇江甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上,它们之间相互作用时的场景如图16-22所示,已知丙球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同。下列
5、判断正确的是()图16-22A.甲、乙两球均带正电B.甲、乙两球均带负电C.甲球带正电,乙球一定带负电D.甲球带负电,乙球可能不带电2.2018安徽如图16-23所示,当带电体接触验电器的金属片时,下列说法正确的是()图16-23A.若带电体带正电荷,则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上B.若带电体带负电荷,则这些负电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上C.若带电体带正电荷,则验电器就有一部分电子转移到带电体上D.若带电体带负电荷,则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上3.2019山西小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后,就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”,如图16-24所示。对该
6、现象解释正确的是()图16-24A.用摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电B.用摩擦的方法使气球分子发生转移而带电C.这种现象与验电器的工作原理相同D.两气球因带了异种电荷而互相排斥4.2019邵阳现代生产、生活中需要各种各样的材料,下列说法正确的是()A.超导体是一种电阻超级大的材料B.橡胶、铝、塑料都是很好的绝缘材料C.用半导体材料可以制成性能优良的输电导线D.有些半导体材料对光比较敏感,可以用来制造光敏电阻5.2019年初,我国年仅22岁的年轻科学家曹原解决了困扰世界物理学家107年的难题,取得了在石墨烯超导领域中的重大突破,让超导科技向前迈出了一大步。超导就是导体电阻为零的现象,可以大大
7、减少电阻的电热损耗。下列电器中不适合用超导材料的是()A.电动机中的线圈 B.发电机中的线圈C.热得快的电热丝 D.输电导线6.2019济宁小明利用一红一绿两个发光二极管(符号:)制作了一个神奇的装置:当电流从该装置一端流入时发红光,从另一端流入时发绿光。图16-25中,符合该装置内部结构的可能是()图16-257.2019重庆B卷下列关于图16-26所示电路的判断,其中正确的是()图16-26A.只闭合开关S1时,灯泡L1、L3并联B.只闭合开关S2时,灯泡L2、L3并联C.闭合开关S2、S3时,灯泡L2、L3串联D.闭合所有开关时,灯泡L1、L2并联,L3短路8.2019兰州将两只不同规格
8、的灯泡L1、L2接在如图16-27所示的电路中,闭合开关S1、S2后,下列说法中正确的是()图16-27A.电流表测量干路电流B.L1与L2的亮度一定相同C.通过L1和L2的电流一定相等D.只断开S2,L1发光且亮度不变9.2019通辽有一种电动烤地瓜机,将地瓜放在托盘上,盖上锅盖相当于闭合开关S1,托盘旋转,再将温控开关S2闭合,开始加热;若只闭合开关S2,则不能加热。图16-28中M是托盘电动机,R是加热电阻,对其内部电路设计合理的是()图16-2810.2019镇江常用智能手机是通过指纹开关S1或密码开关S2来解锁的,若其中任一方式解锁失败后,锁定开关S3均会断开而暂停手机解锁功能,S3
9、将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能。若用灯泡L发光模拟手机解锁成功,则图16-29中符合要求的模拟电路是()图16-2911.2019株洲在如图16-30所示电路中,开关闭合后,无论怎样移动滑片,小灯泡都不亮,电流表示数为零,电压表有示数且不变。图中除标有序号的四根导线外其他元件正常,则出现断路的导线一定是()图16-30A.B.C.D.12.2018益阳在如图16-31所示电路中,开关闭合后电压表测量的是()图16-31A.L1两端的电压B.L1和L2两端的电压 C.L3和电源两端电压D.电源电压13.2017临沂小明在实验室里连接了如图16-32所示的电路,下列对此电路的认识,正确的是(
10、)图16-32A.两灯泡并联,电压表测电源电压B.两灯泡串联,电压表测L2两端的电压C.若灯L1短路,则电压表示数为零D.若灯L2短路,则电压表示数为3 V14.在如图16-33所示的电路中,电源电压保持不变,电表1、2、3是电流表或电压表。关于这个电路闭合开关S后,下列说法正确的是()图16-33A.若电表1、2、3是电流表,则两个电阻并联B.若电表1、3是电流表,2是电压表,则两个电阻并联C.若电表1、2、3是电压表,则两个电阻串联D.若电表1、3是电压表,2是电流表,则两个电阻并联15.如图16-34甲所示,当电路中的开关S闭合时,两电压表的指针位置均如图乙所示,则电阻R1和R2两端的电
11、压分别为()图16-34A.1.2 V4 VB.4.8 V1.2 VC.6 V1.2 VD.1.2 V8 V16.2018贺州用如图16-35所示电路探究“影响电阻大小的因素”实验时,下列说法正确的是()图16-35A.该电路中不可以用小灯泡代替电流表判断电流强弱B.实验只需控制导体的材料相同C.该电路探究导体的电阻大小与导体长度有关D.根据图中的实验可以得出:导体电阻的大小与导体的材料有关17.2018滨州下列说法中正确的是()A. 绝缘体不容易导电是因为绝缘体中几乎没有电荷B. 两个完全相同的灯泡串联,靠近电源正极的灯泡较亮C. 电压一定的情况下,导体的电阻与导体中的电流成反比D. 把导线
12、A剪为相同的两段,其中一段拉长到原来的长度,其阻值大于导线A的原阻值18.2017广元 导体材料长度相等但横截面积不同的圆柱体a和b,a比b的横截面积大,将它们连入电路中,如图16-36所示,通过a、b的电流分别为Ia、Ib,a、b两端的电压分别为Ua、Ub,则下列说法正确的是()图16-36A.IaIbUa=UbB.IaUbD.Ia=IbUaUb19.2019自贡小明同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时,连接如图16-37所示的电路,将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处,闭合开关S,发现小灯泡不亮。接下来的操作,在以下步骤中最合理的是()图16-37A.断开开关S,更换灯泡重新实验B.断开
13、开关S,增加电池的节数重新实验C.断开开关S,拆掉导线重新连接电路D.观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路20.图16-38甲为某可调节亮度台灯,图乙为其用于调光的电位器结构图,a、b、c是它的三个接线柱,a、c分别与弧形电阻丝的两端相连,b与金属滑片相连,转动旋钮,滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度,下列分析正确的是()图16-38A.电位器与灯泡并联B.电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的C.若只将a、c接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变亮D.若只将b、c接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变暗二、实验题21.2019鄂州如图16-39所示,在“探究串联电路电压关系
14、”的实验中,小磊同学先用电压表测量了电阻R1两端的电压为1 V,然后保持电压表接A点不动,将接B点的那段导线改接到C点,电压表的示数为3 V。已知R1=5 ,则电阻R2两端的电压为V,通过R2的电流为A。如果他保持电压表接B点不动,将电压表接A点的那段导线改接到C点,这种接法是错误的,理由是 。图16-3922.2019成都在“探究串联电路的电流特点”的实验中,小虹同学选用两个不同的小灯泡组成了如图16-40甲所示的串联电路,然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。图16-40(1)她先把电流表接在a处,闭合开关S后,发现两灯的亮度不稳定,电流表的指针也来回摆动,则故障的原因可能是。
15、A.某段导线断开B.某接线柱处接触不良C.某灯泡被短路 D.电流表被烧坏(2)她排除故障后,重新闭合开关S,电流表的指针指示位置如图乙所示,则所测的电流值为A。(3)她测量了a、b、c三处的电流,又改变灯泡的规格进行了多次实验,其中一次实验的测量数据如下表,在分析数据时,她发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是。Ia/AIb/AIc/A0.160.150.14A.可能是由测量误差造成的B.是因为没有对电流表调零造成的C.串联电路中各处的电流本来就不相等D.电流从电源正极流向负极的过程中,电流越来越小23.2018黄冈在探究并联电路电流规律的实验中。(1)为了防止损坏电流表,在不能事先估计电流
16、大小的情况下,应先进行,以正确选择电压表或电流表的量程。(2)小方连接的部分电路如图16-41所示,请你将电路连接完整。图16-41(3)小方将以上电路连接完后,闭合开关,调节滑动变阻器,发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零。则电路故障可能是 。(4)排除故障,进行实验,小方记录了如下数据。实验次数L1电流I1/AL2电流I2/A干路电流I/A10.10.10.220.30.30.630.40.40.8分析以上实验数据,小方发现通过两条支路的电流总是相等。为了探究这个发现是否具有普遍性,可以,再进行实验。24.2018巴彦淖尔某兴趣小组要探究电阻的大小与哪些因素有关
17、。他们设计了如图16-42所示的实验电路,电源电压不变,保持滑动变阻器滑片位置不变,分别将a、b、c、d四根电阻丝接入电路,得到表格所示的数据。图16-42导体编号长度/m横截面积/mm2材料电流表示数/Aa0.50.4锰铜合金0.20b0.50.4镍铬合金0.16c0.50.2镍铬合金0.08d1.00.2镍铬合金0.04(1)在MN间分别接入a、b电阻丝,探究的是电阻跟导体的的关系。a电阻丝的阻值(选填“大于”“等于”或“小于”)b电阻丝的阻值。(2)要探究电阻与横截面积的关系,可选择(填编号)进行实验。其结论是:其他因素相同时,导体横截面积越大,导体的电阻越。(3)某同学在MN间接入d电
18、阻丝后,又在其两端并联一块电压表,这样测出了d电阻丝的电阻大小,其测量原理是。在图16-43中画出实验电路图(电阻丝可看成定值电阻)。图16-43(4)另一位同学不用电压表,在已知滑动变阻器最大阻值为R0的情况下,利用图16-42电路测出d电阻丝的电阻大小,操作如下:在MN之间接入d电阻丝,闭合开关,将滑片P滑到最左端,读出电流表示数为I1;将滑片P滑到最右端,读出电流表示数为I2;d电阻丝的阻值表达式为Rd=(用I1、I2、R0表示)。25.某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验,电路如图16-44所示。图16-44(1)连接实物时,开关应当,滑片P应移动到最(选填“左”或“右”)端。(2
19、)开始实验后,甲同学发现无论怎样移动滑片P,灯的亮度都不发生变化,而且一直很暗,这可能是 ;乙同学发现无论怎样移动滑片P,灯一直很亮,这可能是 ;丙同学缓慢移动滑片P时,看到灯忽然亮又忽然不亮,这可能是。三、综合题26.2019济宁如图16-45是小明判断泡沫球带电情况的流程。图16-45|挑战自我|27.2019内江某同学为了探究电阻丝的电阻R与长度L、横截面积S和材料的关系,进行了如下实验操作:(1)如图16-46甲所示,是取一段新的电阻丝紧密绕制,用刻度尺测量出它的直径示意图。由此可知,电阻丝的直径为mm,从而计算出电阻丝的横截面积S。图16-46(2)在实验中,先保持电阻丝的横截面积S
20、和材料不变,探究电阻丝的电阻R与长度L的关系,这种方法叫(选填“等效替代”或“控制变量”)法。(3)为了探究电阻丝的电阻R与L的关系,实验室备有以下实验器材:A.电源E(电压U=1.5 V)B.电流表A1(量程0100 mA)C.电流表A2(量程00.6 A)D.电阻箱R0(阻值0999.9 )E.待测电阻丝R(阻值约为10 )F.开关一个,导线若干。为了提高实验的精确程度,在实验中电流表应选用(选填器材前的字母代号)。把电阻丝拉直后,将其两端固定在接线柱a和b上,在电阻丝上夹一个金属夹P,移动金属夹P的位置,就可改变接入电路中金属丝的长度L,把这些实验器材按图乙的电路连接起来。闭合开关S前,
21、电阻箱的阻值应调整到。闭合开关S后,将电阻箱调到适当位置不动,多次改变金属夹P的位置,得到多组I、L的数据。根据实验测量数据在坐标平面内,以电流的倒数1I为纵坐标、电阻丝的长度L为横坐标,得出图像如图丙所示,根据实验图像说明,横截面积S相同的同种材料的电阻丝,接入长度L越长,电流I越小,电阻R。该电阻丝1 cm长度的阻值为。【参考答案】真题回顾把握考向 1.C2.A3.B4.C解析当四盏灯泡串联时,具有分压作用,每盏灯两端电压为14220 V=55 V,而额定电压是110 V,所以灯泡都不能正常发光。同时一盏灯损坏,其他灯泡都不能发光。当四盏灯并联在220 V电路中时,每盏灯两端实际电压都是2
22、20 V,而额定电压是110 V,所以灯泡会被烧坏不能发光。两只灯泡先串联再与另两只串联的灯泡并联在220 V电路两端,因为电阻串联具有分压作用,所以每盏灯两端实际电压都是110 V,都能正常发光。当一盏灯烧坏时,此支路没有电流,与之串联的灯泡不能发光,但另一支路不受影响,另外两只灯泡能够正常发光。两只灯泡先并联再与另两只并联的灯泡串联在220 V电路两端,因为电阻串联具有分压作用,所以每盏灯两端实际电压都是110 V,都能正常发光。但当某盏灯烧坏时,与之并联的另一盏灯两端电压升高也可能烧坏,造成整个电路断路,另外两只灯泡无法发光。故选C。5.(1)AD(2)材料(3)小达标检测巩固提升 1.
23、D2.C3.C解析摩擦起电的实质是电子的转移,得到电子的物体显负电性,失去电子的物体显正电性;气球与头发摩擦后,两气球带有同种电荷,同种电荷互相排斥,与验电器的原理相同,故选C。4.D5.C6.D解析发光二极管具有单向导电性。A选项图中,不管电流从哪一端流入,都有一个发光二极管不导电,电路总是断路,两灯均不亮,故A错误。B选项图中,当电流从左端流入时两灯都发光,从右端流入时两灯都不发光,故B错误。C选项图中,电流从右端流入时两灯都亮,从左端流入时两灯都不亮,故C错误。D选项图中,电流从左端流入时红灯亮,电流从右端流入时绿灯亮,故D正确。7.D8.D9.B10.C11.B解析若导线断了,电路断路
24、,电压表和电流表都无示数,不符合题意;若导线断了,电流表无示数,灯泡不亮,电压表两端与电源两端相连,电压表测电源电压,则电压表有示数,符合题意;若导线断了,电流表有示数,灯泡亮,电压表示数为零,不符合题意。故B正确,A、C、D错误。12.B13.B14.B15.B16.C17.D解析绝缘体内部有大量的电荷,不容易导电的原因是绝缘体内部几乎没有自由电荷,故A错误。灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率,两个完全相同的灯泡串联,电流相同、两端电压相同、实际功率相同,灯泡亮度相同,故B错误。导体的电阻是导体本身的性质,与导体中电流的大小无关,故C错误。把导线A剪为相同的两段,其中一段拉长到原来的长度后,该段
25、导体的材料、长度与导线A相同,但横截面积变小,其阻值大于导线A的原阻值,故D正确。18.D19.D20.B21.20.2会导致电压表正、负接线柱接反解析电路中电阻R1和R2串联,先用电压表测量了电阻R1两端的电压,U1=1 V,然后保持电压表接A点不动,将接B点的那段导线改接到C点,电压表测量的是串联电路的总电压,U=3 V,则电阻R2两端的电压U2=U-U1=3 V-1 V=2 V。已知R1=5 ,通过R2的电流I2=I1=U1R1=1V5=0.2 A。只把电压表与A点连接的那段导线改接到C点,会导致电压表的正、负接线柱接反,不能测出R2两端的电压。22.(1)B(2)0.22(3)A23.
26、(1)试触(2)如图所示(3)电流表A短路(4)更换不同规格的灯泡24.(1)材料小于(2)b、c小(3)R=UI如图所示(4)I2R0I1-I225.(1)断开左(2)滑动变阻器连接的是下面两个接线柱滑动变阻器连接的是上面两个接线柱滑片处接触不良26.负正解析毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷,丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷。若泡沫球与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥,则泡沫球带负电荷;若泡沫球与毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引,则泡沫球可能带正电荷,也可能不带电,若再与丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥,则说明泡沫球带正电荷,若与丝绸摩擦过的玻璃棒相互吸引则不带电。27.(1)0.8(2)控制变量(3)B999.9越大0
27、.3解析(1)根据图甲刻度尺读出20匝电阻丝线圈的长度为L=1.60 cm=16.0 mm,则电阻丝的直径为d=Ln=16.0mm20=0.8 mm。(2)影响导体电阻的因素有:导体材料、长度、横截面积等,探究影响导体电阻因素的实验应采用控制变量法。(3)为了提高实验的精确程度,应选用分度值较小的电流表,故选B;为了保证电路安全,闭合开关S前,应将电阻箱的电阻R调到最大,即999.9 ;横截面积S相同的同种材料的电阻丝,接入长度L越长,电流I越小,电阻R越大;由图可知,电阻丝连入电路长度为0时电路中电流I1=0.1 A,变阻箱连入电路电阻R0=UI1=1.5V0.1A=15 ,电阻丝连入电路长度为10 cm时电路中电流I2=112 A,电路总电阻R总=UI2=1.5V112 A=18 ,10 cm电阻丝的阻值为R3=R总-R0=18 -15 =3 ,1 cm长度的电阻丝的阻值R4=110R3=1103 =0.3 。
