1、(时间：45分钟，分值：100分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)1(2016湖南衡阳高中毕业班联考)新中国成立后，科技事业取得突飞猛进的发展。1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功；三年后，1967年第一颗氢弹成功爆炸；1970年我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射。究其原因是()A科教兴国战略的推动B苏联长期的技术支持C主观努力拼搏的结果 D雄厚物质基础的保障解析：选C。“科教兴国”战略是20世纪90年代才提出的，与题干时间不符，故A项错误；1959年中苏关系恶化，苏联撤走了大量在华专家，故B项错误；1964年至1970年，中国与美苏两国交恶，面对美苏的威胁，尽管当
2、时中国国民经济发展情况不好，仍是积极研发国防科技，体现了主观努力拼搏的结果，故C项正确；1964年，我国处于国民经济的恢复发展时期，1967年至1970年，我国处于“文化大革命”时期，这些时期我国的物质基础并不雄厚，故D项错误。2(2016江西五校高三联考)1960年中科院召开学部大会，选出学部委员35人，既有周培源、苏步青这样的著名科学家，也有天津人民公社姜德玉、湖北工业劳模马学礼这样的工农大众。大会共宣布学部论文和报告69项，其中劳动模范有13项。这一现象()A反映了新中国科技突飞猛进的发展B体现了“科技为广大群众所共有”的观念C表明了工农大众科学素养的普遍提高D证明了工农大众当家作主的政
3、治地位解析：选B。材料无法体现科技突飞猛进，故A项错误；通过题干中的中科院学部委员既有科学家也有工农大众、69项学部论文和报告中劳动模范占据了13项这些信息可知，体现了“科技为广大群众所共有”的观念，故B项正确；材料只是提及少数劳动模范，并不是工农大众素养普遍提高，故C项错误；“当家作主的政治地位”主要指人民拥有的“选举”“被选举”“参与国家决策”“监督国家机关”等权利，材料没有体现此信息，故D项错误。3(2016安徽皖南八校联考)吴明瑜回忆道：“鉴于当时复杂的国际形势，为了实现建设一个强大的中国的目标，当时出于战备考虑，提出要实施上天、入地、下海的科研战略。”提出此“科研战略”主要为了()A
4、加强国防力量 B提高国际地位C建立科研体系 D服务生产发展解析：选A。根据材料中“战备”“上天、入地、下海”等信息，可知中国当时的科研战略旨在发展军事，以提高国防力量，故A项正确；材料并没有体现提高国际地位这一目的，故B项错误；材料中的科研战略主要是军事，不能说是建立科研体系，故C项错误；科研战略的目的不是发展生产，故D项错误。4(2016湖北稳派高三强化训练)美国普都大学名誉教授汤巴来伯格评价中国某科学家：“他增产的粮食实质上使人口增长率下降了。他在农业科学上的成就击败了饥饿的威胁他把西方国家抛到了后面”这段话反映了()A改革开放以来中国农业现代化取得跨越式发展B中国粮食产量提高，解决了世界
5、范围内的食物短缺问题C袁隆平在农业领域为世界作出重大贡献D西方国家的粮食生产逐渐落后于中国解析：选C。根据材料信息可知，材料是对中国科学家的评价，从“增产的粮食”可知是对袁隆平研制杂交水稻的评述，故A项错误；中国粮食产量提高并没有解决世界范围内的食物短缺问题，故B项错误；1973年，袁隆平研制了杂交水稻，使中国粮食产量大幅度增加，有助于解决未来世界性饥饿问题，故C项正确；西方国家的粮食生产落后于中国在材料中不能体现，故D项错误。5(2016河北沧州普通高中高三复习质量检测)1961年，有中央领导人在文艺工作会议上说：“文化部一位副部长到四川说：川剧落后。得罪了四川人。当时一位同志回答：落后不落
6、后要由四川七千万人去回答、去决定。我看这位同志很勇敢，回答得好！人民喜闻乐见，你不喜欢，你算老几？”这表明()A文艺应坚持为人民服务的方针B中国共产党实行科教兴国政策C文学创作受到“大跃进”的干扰D新中国文艺反映了现实生活解析：选A。抓住关键信息“落后不落后要由四川七千万人去回答、去决定”“人民喜闻乐见，你不喜欢，你算老几”，可以看出这体现了文艺应坚持为人民服务的方针，故A项正确；1995年才提出科教兴国战略，故B项错误；“大跃进”出现于1958年，1960年八字方针开始纠正“大跃进”的错误，故C项错误；D项与题干信息无关，故D项错误。6(2016湖南益阳高三调研)“文化大革命”中有部电影叫决
7、裂，其中的两个主要情节一是手上有茧子才能上大学，二是一位教授讲授马尾巴的功能遭到学生的嘲弄。这部电影带来的最大问题是()A学风淡化 B知识分子地位下降C价值观扭曲 D科学发展滞后解析：选C。材料主要讲述了“文革”时期电影决裂的影响，其会导致学风淡化，但并不是最大的问题，故A项错误；知识分子地位下降早就已经体现出来了，也不是这部影片的影响，故B项错误；这部影片带来的最大问题是价值观的扭曲，即人们对事情判断标准的扭曲，故C项正确；科学发展的滞后不是电影带来的问题，是“文革”最终导致的问题，故D项错误。7(2016广东茂名模拟)“从1977年开始，台湾歌星邓丽君的磁带通过走私进入大陆，经过转录，在民
8、间广泛流行。1980年中国音协召开西山会议，焦点是邓丽君歌曲是靡靡之音、黄色音乐的讨论与批判。这时的舆论，尤其是老音乐家们认为邓丽君的一些歌曲内容比较灰暗、颓废。”这反映了()A大陆“双百”方针在恢复中受到“左”的思想干扰B虽然“一国两制”已经写进宪法，但两岸关系依然紧张C邓丽君的歌曲格调不高，不符合大陆“双百”方针的精神D邓丽君作为“台独”势力的代表遭到大陆的抵制解析：选A。1980年中国音协不认可邓丽君的歌曲，联系1978年十一届三中全会恢复“双百”方针，但老音乐家们依然受“左”的思想干扰，故A项正确；“一国两制”在1982年写入宪法，与题干时间不符，故B项错误；“双百”方针的精神就是百花
9、齐放、百家争鸣，邓丽君的歌曲格调符合“双百”精神，故C项错误；邓丽君不是“台独”势力，故D项错误。8(2016辽宁大连高三模拟)改革开放以来，中国电影史研究伴随着电影理论与批评的转型，从学术史的角度进入一个观念变革、视野洞开的“重写”时期。从电影史“重写”可以看出()A国内电影市场基本被外国占领B带“左”倾思想的电影不允许观看C华语电影的拍摄水平参差不齐D建设性与开放性的学术环境已形成解析：选D。材料体现不出“国内电影市场基本被外国占领”，故A项错误；改革开放以来，“左”倾思想已经逐步得到了纠正，故B项错误；材料反映了中国电影史研究的转型，没有涉及华语电影的拍摄水平参差不齐，故C项错误；改革开
10、放以来，“双百”方针重新确立，文学影视领域又出现了繁荣的景象，从学术史的角度进入一个观念变革、视野洞开的“重写”时期，即处于建设性与开放性的学术环境已形成时期，故D项正确。9(2016山东德州模拟)1952年，中央人民政府调整了全国高等学校的院系设置，全国许多高等学校被分拆，大力发展独立建制的工科院校，社会学、政治学等人文社科类专业或被停止和取消。其主要目的是()A学习苏联高等教育模式 B防止学校规模过大C服务于工业化建设 D减少人文社科专业解析：选C。从材料“1952年”的时代背景及“大力发展独立建制的工科院校”可知其主要目的是服务于工业化建设，故C项正确；建国初，学习苏联高等教育模式的主要
11、目的是为国家建设培养各种专业技术人才，与题意不符合，故A项错误；1952年调整全国高等学校的院系设置的主要目的是“大力发展独立建制的工科院校”，并不是防止学校规模过大，故B项错误；“社会学、政治学等人文社科类专业或被停止和取消”，是“大力发展独立建制的工科院校”的需要，故D项错误。10时任北京师范大学附属女子中学副校长的胡志涛曾回忆说，(当时，工作组走了，没有人管)我们几个领导干部集中在办公室“学习”。突然闯进来七八个学生，气势汹汹地骂道：“黑帮！不许动！”有的拿棍，有的拿皮带，狠狠地抽打我们。“当时”是指()A建国初期 B过渡时期 C“文革”时期 D改革开放新时期解析：选C。材料反映的是学生
12、暴力冲击学校，破坏正常的教育教学秩序的现象。这种现象出现在“文革”中，故选C项。11(2016广东湛江模拟)“从某些方面看，1977年甚至可以用国歌里的一句话来形容中华民族到了最危险的时候。”对这句话的正确理解是()A“四人帮”兴风作浪，社会动荡不安B“双百”方针继续贯彻，各种观点盛行C高考制度中断十年，出现“人才断层”D“大跃进”蓬勃兴起，严重破坏生产力解析：选C。“文化大革命”对中国教育事业造成极其严重的破坏，1977年恢复中断十年的高考是中国历史上的重大事件，故C项正确；“文化大革命”于1976年结束，“四人帮”与此题时间不符，故A项错误；“双百”方针继续贯彻是在改革开放之后新时期的文化
13、政策，与此题时间不符，故B项错误；“大跃进”开始于1958年，与此题时间不符，故D项错误。12.(2016北京海淀区高三适应性练习)不同时期的宣传画体现了不同时代的历史主题。与右图所反映的时代相符的历史主题是()A百花齐放，百家争鸣B教育为工农兵服务C放卫星，大跃进D科教兴国解析：选D。图片反映了21世纪的科技成就，“百花齐放，百家争鸣”是1956年毛泽东提出来的文化建设方针，故A项错误；“教育为工农兵服务”是1949年底第一次全国教育工作会议上提出来的教育方针，反映了新中国建立初期创办人民教育的历史主题，故B项错误；“放卫星，大跃进”反映了1958年的大跃进运动，故C项错误；1995年中央首
14、次提出“科教兴国”战略并且将其列为21世纪现代化建设的重要方针，从而推动了航天及各项科教事业的发展，图片上神舟六号飞船于2005年成功发射升空反映了科教兴国这一主题，故D项正确。二、非选择题(本题共2小题，第13题24分，第14题28分，共52分)13(2016河南三市高三调研)阅读材料，完成下列要求。材料郭永怀大事年表1909年4月4日生于今山东荣成市。19311933年南开大学物理系学习。19331937年北京大学物理系学习，毕业后留校任助教。19381939年西南联合大学半工半读。19401941年加拿大多伦多大学应用数学系学习，获硕士学位。19411945年美国加利福尼亚理工学院研究可
15、压缩流体力学，1945年获博士学位。19461955年在康奈尔大学航空研究院，历任副教授、教授。1956年回到祖国，任刚刚成立几个月的中国科学院力学研究所研究员。1957年任中国科学院数学物理化学部学部委员(院士)。1958年任中国科学院力学研究所常务副所长、力学学报和力学译丛主任编辑、中国科学技术大学化学物理系主任。1960年兼任二机部第九研究院副院长。1964年任中国航空学会副理事长。1965年，我国将研制发射地球卫星提到议事日程上来，郭永怀负责人造地球卫星设计院的领导工作。1967年任国防科委空气动力学研究院筹备组副组长。1968年12月5日逝世。因所乘飞机在北京机场附近失事而牺牲。他在
16、我国原子弹、氢弹的研制工作中领导和组织爆轰力学、高压物态方程、空气动力学、飞行力学、结构力学和武器环境实验科学等研究工作，解决了一系列重大问题。1985年获国家科技进步奖特等奖。1999年被授予“两弹一星荣誉勋章”，是该群体中唯一一位获得“烈士”称号的科学家。360百科根据材料指出郭永怀的主要贡献并结合所学知识分析他能够取得这些成就的原因。(24分)解析：第一问由“我国将研制发射地球卫星提到议事日程上来，的领导工作”可以得出推动我国近代力学事业的发展和推动我国航空事业的发展；由“1958年任中国科学院中国科学技术大学化学物理系主任”可以得出培养大批优秀人才；由“1967年任国防科委空气动力学研
17、究院筹备组副组长”可以得出担负国防科学研究领导工作；由“他在我国原子弹、氢弹的研制工作中解决了一系列重大问题”可以得出发展我国的导弹与核弹事业。第二问从主客观角度结合时代背景分析，言之有理即可。答案：贡献：推动我国近代力学事业的发展；推动我国航空事业的发展；培养大批优秀人才；担负国防科学研究领导工作；发展我国的导弹与核弹事业。原因：学习成绩优异，知识渊博；强烈的报国心；国外求学的经历；国家对科学研究工作的重视。14(2016安徽江淮十校高三联考)“幸福生活是人们的共同追求，但不同时期不同的人对幸福的理解和追求并不一样。”阅读材料，回答问题。材料一“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富
18、且贵，于我如浮云。”论语述而“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。” 论语雍也材料二康有为的幸福观，以进步作为其理论预设，对人类社会进步的坚定信念以及佛教式的终极关怀，最终达到“大同”这一终极目标。以“人道主义”的关怀和“博爱、自由、平等”等民主思想为其思想的核心，以“去苦求乐”作为其幸福理想得以实现的动力，把追求快乐、幸福看成是道德的基础，具有明显的功利主义色彩。蔡成浩论康有为的幸福观材料三20062008年城镇居民人均消费支出及其增长速度(1)依据材料一，概括孔子幸福观的内涵。(6分)(2)对比材料一，材料二康有为的幸福观有何不同？依据材料并结合所学知识，分析近代
19、康有为幸福观产生的原因是什么。(14分)(3)依据材料三并结合所学知识分析十一届三中全会以来，中国共产党是如何带领人民追求幸福生活的？ (8分)解析：第(1)问，根据材料信息概括即可。第(2)问，第一小问据材料二的信息并联系材料一回答；第二小问可结合清末政治、经济、思想方面的时代背景进行回答即可。第(3)问，抓住时间关键词“十一届三中全会以来”，即1978年，幸福生活应该包括四个方面，即政治、经济、思想文化和社会生活来回答即可。答案：(1)内涵：就是生活上不追求物质享受，而要做到安贫乐道。(2)不同：由复古到以追求进步为社会取向；由建立在不平等基础上的仁政、德治到追求博爱、自由、平等为政治理想；由安于贫寒、清心寡欲到追求生活快乐、物质享受为道德基础；其幸福观具有近代西方的价值观内涵和功利主义的色彩。原因：在西方列强侵略下中国传统社会和传统价值观的全面危机；近代工业兴起和民族资本主义的发展；资产阶级的成长和西学的传播。(3)带领：政治上加强社会主义民主法治建设，保障人民当家作主；经济上实行改革开放，发展生产力，完善社会保障制度，提高人民生活水平；文化上实行义务教育，发展高等教育；推行“双百”方针，促进文艺繁荣；社会生活上关注民生，建成小康社会。
