1、嘉峪关市第二中学高一年级物理期中考试试题一、选择题（4x12=48）1.北京正负电子对撞机核心部分是使电子加速的环形室若一电子在环形室里沿半径为R的圆周运动，转了3圈又回到原位置，则电子在此运动过程中位移的最大值和路程的最大值分别为()A. 2R2RB. 2R,2RC. 2R,6RD. 2R,2R【答案】C【解析】【详解】路程是物体实际走过的轨迹长度，3圈为6R；位移的大小等于从初位置到末位置的有向线段的长度，有向线段长度的最大值为环形室的直径长度，即位移的最大值为2R.故C正确，A、B、D错误.故选C.2.3个质点A，B，C的运动轨迹如图所示，它们同时从N点出发，同时到达M点，下列说法正确的
2、是()A. 3个质点从N到M的平均速度相同B. B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同C. 到达M点时的瞬时速率 一定是A质点的大D. 3个质点从N到M的平均速率相同【答案】AB【解析】三个质点从N到M位移相同，所用的时间也相等，故它们的平均速度相等，A选项正确；B质点做单向直线运动，故平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同，B正确；平均速率为路程与时间的比值，因此，A的平均速率最大、B的最小，D错误；无法判断到达M点时瞬时速度一定是A的最大；思路分析：理解瞬时速度和速率、平均速度与平均速率之间的区别与联系。试题点评：本题是考查对瞬时速度与速率、平均速度与平均速率的理解。3
3、.一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度时间图象如下图所示，由图象可知()A. 0ta段火箭的加速度大小小于tatb段火箭的加速度大小B. 在0tb段火箭是上升的，在tbtc段火箭是下落的C. tb时刻火箭离地面最远D. tc时刻火箭回到地面【答案】A【解析】【详解】A、在速度时间图象中，图线的斜率等于加速度，斜率越大，加速度越大，则由数学知识得知，0ta段火箭的加速度小于tatb 时间内的加速度，故A正确.B、C、D、由速度图象看出，在0tc时间内火箭的速度均是正值，说明火箭一直向上运动，tc时刻速度为零，说明tc时刻火箭到达最大高度，离地面最远，故B、C、D错误.故选A.4.如图所示的四个图象
4、中表示物体做匀加速直线运动的是()【答案】A【解析】A、此图表示物体的速度方向为负，大小均匀增大，说明物体在负方向做匀加速直线运动，故A正确；B、此图表示物体的速度方向为负，大小均匀减小，说明物体做匀减速直线运动，故B错误；C、物体的速度均匀减小，说明物体做匀减速直线运动，不符合题意，故C错误；D、此图表示物体的速度方向为负，大小不变，说明物体做匀速直线运动，故D错误。点睛：图象中，与时间轴平行的直线表示做匀速直线运动，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，分别分析物体的运动情况，即可作出选择。5. 做直线运动的物体在第1s末、第2s末、第3s末、 的速度分别为1m/s、2m/s、3m
5、/s、 则此物体的运动性质是（ ）A. 匀变速直线运动B. 非匀变速直线运动C. 是加速度不断增大的运动D. 可能是匀变速直线运动，也可能是非匀变速直线运动【答案】D【解析】：选D.虽然单位时间内速度的变化量是相等的，但运动过程中某些时刻的速度不能确定，而匀变速直线运动是在任意相等时间内速度的变化都相等，所以对物体的运动性质不能确定，可能是匀变速直线运动，也可能是非匀变速直线运动6.甲、乙两物体从同一位置出发沿同一直线运动，两物体运动的v-t图象如图所示，下列判断正确的是()A. 甲做匀速直线运动，乙做匀变速直线运动B. 两物体两次速度相同的时刻分别在1 s末和4 s末C. 乙在前2 s内做匀
6、加速直线运动，2 s后做匀减速直线运动D. 2 s后，甲、乙两物体的速度方向相反【答案】BC【解析】由vt图象知，甲以2 m/s的速度做匀速直线运动，乙在02 s内做匀加速直线运动，加速度，26 s内做匀减速直线运动，加速度： ，故A错误，C正确；在t1 s和t4 s时二者速度相同，故B正确；06 s内甲、乙的速度均为正数，所以方向都沿正方向，故D错误。所以BC正确，AD错误。7.一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4 m/s,1 s后速度大小为10 m/s.在这一过程中()A. 物体一定向一个方向运动B. 物体的运动方向可能发生改变C. 加速度大小可能小于4 m/s2D. 加速度大小可
7、能大于10 m/s2【答案】BD【解析】试题分析：规定初速度的方向为正方向，1s后速度大小为10m/s，可知物体的速度可能为，也可能，因而初速度与末速度同向时，物体的加速度，位移，初速度与末速度反向时，物体的加速度，位移，式中负号表示跟规定正方向相反，所以正确选项为B、D。考点：本题考查了速度和加速度的矢量性。8.如图所示，甲、乙、丙、丁是以时间为横轴的匀变速直线运动的图象，下列说法正确的是()A. 甲是a-t图象B. 乙是x-t图象C. 丙是x-t图象D. 丁是v-t图象【答案】【解析】匀变速直线运动的速度随时间均匀变化，故v-t图象中匀变速直线运动为倾斜的直线，故甲、乙均为v-t图象；而匀
8、变速直线运动的位移x=v0t+，故其图象为抛物线，故丙应为s-t图象；匀变速直线运动，加速度恒定不变，故a-t图象为一条平行于时间轴的直线； 由以上分析可知，C正确 故选C9.一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速直线运动，接着做匀减速直线运动，开到乙地刚好停止，其速度图象如图所示，那么0t和t3t两段时间内() A. 加速度大小之比为31B. 位移大小之比为12C. 平均速度大小之比为21D. 平均速度大小之比为11【答案】BD【解析】【详解】设最大速度为v，则a1，a2，a1a221，故A错误；x1t，x2（2t），可得x1x212，故B正确；平均速度均为，故C错
9、误，D正确。10.如图所示是汽车与自行车在同一直线上、从同一地点同向运动、同时计时而作的v-t图象，由图象可知() A. 在2 s末二者速度相同B. 在4 s末二者速度相同C. 在2 s末二者相遇D. 在4 s末二者相遇【答案】AD【解析】【详解】A、由v-t图知，纵坐标值表示瞬时速度，在2s时两图象相交，说明二者速度相同，故A正确.B、由v-t图知，在4s时汽车的速度大于自行车的速度，故B错误.C、由速度时间图象与坐标轴所围的“面积”大小等于质点通过的位移，可以看出在前2s内，自行车的位移比汽车的位移大，二者没有相遇，故C错误.D、由图看出，4s内汽车的位移等于自行车的位移，而两者从同一地点
10、沿同一方向作直线运动，故在4s时汽车追上自行车二者相遇，故D正确；故选AD.11.一质点从A点由静止开始以加速度a运动，到达B点的速度是v，然后又以2a的加速度运动，到达C点的速度为2v，则ABBC等于()A. 13B. 23C. 14D. 34【答案】B【解析】【详解】设AB段位移为x1，BC段位移为x2，由速度位移公式得：v22ax1，(2v)2v22(2a)x2，联立得：x1x223.故选B.【点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式，并能灵活运用12.一个向正东方向做匀变速直线运动物体，在第3 s内发生的位移为8 m，在第5 s内发生的位移为5 m，则关于物体运动加速度的描
11、述正确的是（ ）A. 大小为3 m/s2，方向为正东方向B. 大小为3 m/s2，方向为正西方向C. 大小为1.5 m/s2，方向为正东方向D. 大小为1.5 m/s2，方向为正西方向【答案】D【解析】试题分析：设物体第3s内与第4s内内的位移分别是x3、x4，则x4-x3=aT2,a=,物体做匀减速直线运动，加速度大小为3 m/s2，方向为正西方向，B正确。考点：本题考查直线运动中加、减速的条件。二、非选择题4+4+4+813.伽利略用巧妙的推理推翻了亚里士多德的错误观点，从而提出“自由落体运动是一种最简单的变速运动，速度应该是均匀变化的”观点这种方法在科学研究中叫()A. 数学推演B. 实
12、验验证C. 猜想与假设D. 逻辑推理【答案】D【解析】试题分析：伽利略用巧妙的推理推翻了亚里士多德的错误观点，从而提出了：“自由落体是一种最简单的变速运动，速度应该是均匀变化的”观点这种方法在科学研究中叫猜想与假设故选D考点：研究物理问题的方法【名师点睛】本题考查了常见的研究物理问题的方法的具体应用，要通过练习体会这些方法的重要性，培养学科思想14.伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如下图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是()A. 甲图是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论B. 丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得到的结论C.
13、 运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验更明显D. 运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验更明显【答案】AC【解析】【详解】伽利略设想物体下落的速度与时间成正比，因为当时无法测量物体的瞬时速度，所以伽利略通过数学推导证明如果速度与时间成正比，那么位移与时间的平方成正比；由于当时用滴水法计算，无法记录自由落体的较短时间，伽利略设计了让铜球沿阻力很小的斜面滚下，来“冲淡”重力得作用效果，而小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多，所用时间长的多，所以容易测量.伽利略做了上百次实验，并通过抽象思维在实验结果上做了合理外推.所以伽利略用来抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法
14、；故A，C正确，B，D错误.故选AC.15.在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，对于减小实验误差来说，下列方法中有益的是()A. 选取计数点，把每打五个点的时间间隔作为一个时间单位B. 使小车运动加速度尽量小些C. 舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间间隔适当的一部分进行测量、计算D. 选用各处平整程度、光滑程度不相同的长木板做实验【答案】AC【解析】【详解】A、选取计数点可以使用于测量和计算的相邻点间的间隔增大，在用直尺测量这些点间的间隔时，在一次测量绝对误差基本相同的情况下，相对误差较小，因此A正确B、在实验中，如果小车运动的加速度过小，打出的点子很密，长度测量的相对误差较大，测
15、量准确度会降低，因此小车的加速度略大一些较好，B错误C、为了减小长度测量的相对误差，舍去纸带上过于密集甚至分辨不清的点是必要的，因此C正确D、如果实验中所用长木板各部分的平整程度和光滑程度不同，小车的速度变化会不均匀，从而导致实验误差的增大，因此在实验前对所用长木板进行挑选、检查是必要的，所以D错误故选AC.16.一小球在桌面上从静止开始做加速运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下小球每次曝光的位置，并将小球的位置编号如图所示，1位置恰为小球刚开始运动的瞬间，作为零时刻摄影机连续两次曝光的时间间隔均为0.5 s，小球从1位置到6位置的运动过程中经过各位置的速度分别为v10，v20.0
16、6 m/s，v3_m/s，v40.18 m/s，v5_m/s.在图中作出小球的速度时间图象_(保留描点痕迹)【答案】 (1). 0.12 (2). 0.24 (3). 【解析】如题图所示，x1x20.06 m，而v2m/s0.06 m/s，故T0.5 s，则，又x4x50.24 m，则.其vt图象如图所示三、计算题6+6+10+1017.一个做匀加速直线运动的物体，若先后经过A、B两点时的速度分别是vA和vB，则物体经过A、B中点时的速度是多少？【答案】【解析】【详解】设物体的加速度为a，A、B之间的距离为x，当物体经过A、B中点时的速度为，则有： 解方程得：18.物体做匀加速直线运动，到达A
17、点时速度为5 m/s，经3 s到达B点时的速度为14 m/s，再经过4 s到达C点，则它到达C点时的速度为多大？【答案】26m/s【解析】试题分析：AB段：由速度时间公式得，BC段：根据速度时间公式得，。考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系【名师点睛】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出加速度的大小和到达C点的速度大小，解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式，并能灵活运用。19.从斜面上某一位置，每隔0.1 s释放一个小球，在连续释放几个后，对在斜面上滑动的小球拍下照片，如图所示，测得xAB15cm，xBC20cm，求：(1)小球的加速度;(2)拍摄时B球的速度；(3)在A球上方滚动
18、的小球个数【答案】(1) 5 m/s2;(2) 1.75 m/s;(3)2个【解析】【详解】(1)由xaT2，T0.1s得:小球的加速度.(2)拍摄时B球的速度；(3)设B的运动时间为tB，则由vBatB得：故A球已经运动了0.25 s，所以A球上方正在滚动的小球还有2个20.如图所示，竖直悬挂一根长15 m的杆，在杆的下方距杆下端5 m处有一观察点A，当杆自由下落时，从杆的下端经过A点时开始计时，试求杆全部通过A点所需的时间(g取10 m/s2)【答案】1s【解析】试题分析：设杆的上端到达A点的时间为t1，则L+h=gt12设杆的下端到达A点的时间为t2，则h=gt22所以杆全部通过A点的时间t=t1-t2=1s考点：自由落体运动的规律【名师点睛】本题考查分析处理自由落体运动的能力关键抓住杆全部通过A点时间如何理解。
