1、五年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠33615-16人教版（无） “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种
2、尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 一. 选出每组中不同类别的单词 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察
3、中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，
4、记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 ( )1. A parent B. grandparent C. week “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称
5、，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 ( )2. A week B.stay C.year ( )3. A. horse B. kite C.dragon ( )4. A. photo B.picture C. climb ( )5. A ride B. holiday
6、 C. stay 二. 选择正确答案。 （ ）、Lingling _got some photos . A has B have C is （ ）、Its _the west of China . A on B in C:for （ ）、Did you _ with your mother and father . A go B went C: going （ ）、I met them _June . A in B on C be （ ）、Last year She _ a lovely time there . A have B has C had （ ）、Where did you go
7、for your holiday ? I _to Yinchuan. A go B went C going 三、给下面的汉语句子选择正确的英语译文，将选项填入题前的括号中。 （ ）、他们是中国的照片。 A：They are photo of Chinese. B: They are photos of China. （ ）、我是去年去的那里。 A：I went there last year . B: We went there last week . （ ）、我的堂兄每年参观北京。 A: My cousins visit Beijing every year . B: My cousins
8、 visit Beijing every months . （ ）、玲玲和她的父母亲去了x疆。A: Lingling went to Xinjiang with his parents .B: Lingling went to Xinjiang with her parents . （ ）、在七月我们和我的祖母待了一周。 A: We stayed with my grandmother for a week in July. B: We stayed with my grandfather in a week in July . （ ）、昨天她骑了马。 A：Yesterday she rode
9、 a horse . B: Yesterday she ride a horse . 四.选词填空。 see west really lovely beautiful 1. It was _. 2. The mountains are _ beautiful 3. Its in the _of China. 4.Can I _them ? 5. She had a _time there . 五.根据对话内容，选择合适的句子填空。 Amy: Hi Tom ._? Tom : Hello ,Im fine ,thank you . Amy: _? Tom : We went to Yinchua
10、n. Amy: _?Tom : Its in the west of China. Amy :_? Tom : We went there in July . Amy :_? Tom : Yes ,I did . A Did you go with your mother and father ? B Where did you go for your holiday ? C Where is Yinchuan. D :When did you go there ? E ; How are you ?六. 阅读短文，判断正误 LiYing likes English very much .Sh
11、e works hard (努力学习),She reads English every morning .She likes speaking English .She often listens to the radio. She watches TV only on Saturday evening .Does she like dancing ?No,she doesnt .But she likes drawing and singing .Her parents likes her .And all the teachers and her friends like her ,too. ( )1. LiYing likes English ( )2. She watches TV every evening .( )3. She reads Chinese every morning .( )4. All the teachers like her .( )5. LiYing is good at dancing 七、写作 你家住哪儿？你是怎样上学的？你爸爸妈妈是怎样上班的？请以“My family”为题写一篇英语作文，重点从如何上学和上班入手。不少于5句话。
