1、单元检测大通关演练(二)一、选择题(每小题5分，共40分)1下图反映了同一地点(法国的凡尔赛宫)不同时间发生的两个历史事件：一个反映了德意志帝国的诞生，一个反映了德国战败后任人处置，一样的地点，不一样的心情和场景。基于历史的角度，两幅图片所示现象反映的主题最恰当的是()A大国的衰落 B邪恶的终结C分赃的场所 D战争的积怨2巴黎和会上，美国总统威尔逊曾提出“十四点原则”，作为一战后恢复世界和平的基本方针。法国总理克里孟梭却嘲弄说：“上帝也只提出十诫，威尔逊却要十四点。”这种说法反映出当时的和会()A“十四点原则”在巴黎和会上全部实现B操控和会的战胜国领袖意见各异C法国和美国的立场完全一致D法国之
2、所以接受“十四点原则”是出于英美联手强迫3如图是关于国际联盟的一幅讽刺漫画，该漫画所反映的国联的实质问题是()A不具有真正的普遍性和权威性B纲领含糊不清，自相矛盾C建立在重重矛盾之上D大国操纵，无法为和平做出真正的贡献4第一次世界大战后，协约国声称用民族自决的原则来处理国际问题，但实际上却经常根据他们自己的利益违反这一原则。其中的表现有()对俄国十月革命进行武装干涉确认捷克斯洛伐克的独立和疆界成立国际联盟将德国在中国山东的权益交给日本A BC D5第一次世界大战后，美国倡导召开华盛顿会议的主要目的是()A改变日本在东亚和太平洋地区的独霸地位B尊重中国的主权独立和领土完整C缓和列强矛盾，重新分割
3、太平洋上的势力范围D力争取得同英国海军相等的制海权6在华盛顿会议上签署了四国条约五国条约和九国公约，以上三个条约的共同点是()A日本在受限制的同时也保持有局部特权或优势B维护了美国的利益，抑制了日本势力C华盛顿会议与会各国平等协商的结果D帝国主义列强共同宰割中国720世纪20年代，苏俄开展外交活动的重要成果之一是同德国缔结了拉巴洛条约。下列对其表述不正确的是()A以平等互利为基础B实现了不同社会制度国家间的和平共处C打破了西方国家孤立苏俄的企图D为苏德世代友好提供了保障8洛迦诺公约草签后，欧洲一片欢腾。法国外长白里安说：“和平终于到来了。”德国外长斯特莱斯曼宣称，公约将成为国家之间和人民之间关
4、系史上的“里程碑”。英国外交大臣奥斯汀张伯伦则誉之为“战争与和平年代的分水岭”和“欧洲历史的转折点”。上述三人对洛迦诺公约的评价()A符合实际B对公约的作用有所夸大C毫无道理D属于外交辞令，不反映其真正想法二、非选择题(每小题20分，共60分)9阅读下列材料，回答问题。材料一1918年，当威尔逊踏上欧洲血染的土地时，欧洲民众以发狂的热情把他当做“人类的国王”“救世主”“和平王子”来欢迎，他们贪婪地聆听着他有关和平与安全的远景规划。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二在凡尔赛达成的和平曾被威尔逊梦想为是整体的和平与持久的和平，其实不然，它是不完全的和平，是一种非常不完美的产物，因为这种和平并不着眼于未来
5、，而且不是出于人道精神而是出于对纯粹物质利益的理性考虑而产生。茨威格威尔逊的梦想与失败(1)据材料一并结合所学知识，指出欧洲民众对威尔逊如此狂热的原因。(10分)(2)据材料二并结合所学知识，分析威尔逊的“和平”为什么是“不完全的和平”。(10分)10阅读下列材料，回答问题。材料一19211929年英、法、德工业生产状况表国别英法德工业平均增长速度3.2%7.1%9.4%世界近现代史资料选辑材料二你们可以夺走德国的殖民地，把它的军队减到仅够建立一支警察部队的力量，把它的海军减到五等国家的地位，但这一切终究毫无意义。如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。劳合乔
6、治材料三凡尔赛和约刚刚签订，德国复仇主义者就喊出了“打倒凡尔赛和约”的口号。历史学习精要(1)概括材料一反映的经济现象，并指出这与凡尔赛体系有什么关系？(10分)(2)结合材料二、三，你如何评价凡尔赛和约？(4分)(3)综合上述内容，谈谈你对凡尔赛体系的认识。(6分)11阅读下列材料，回答问题。材料中国在战后的和平会议上获得两个代表席位，而且可以在大会的最高决策会议“十人会”中列席和陈述意见，从而在远东问题上获得了一定的发言权。中国代表充分利用这一权利，在和会上申诉收回胶州湾和胶济铁路的要求，并多方论证胶州湾和胶济铁路应归还中国的观点。会议没有接受中国的要求，仍决定由日本占有胶州湾和胶济铁路，
7、但中国代表的论述得到了除日本以外各大国代表的一致赞同。英、美、法等国代表团认为“中国所请理由极为充分”，都与中国代表握手表示赞同，“并于顾使陈述时，各强国屡有美意表示，现于颜色”。与会的英国首相曾表示：“吾可明告中国，世界各国对于中国较有感情，现为从前条件(指支持日本占有山东权益的协议)所拘束，无可如何。但使日本所求有逾于德国所得权利之外者，英国即无维持日本之义务。”法国总理也表示：“惜前内阁曾与日有约，然我愿量力所能，以助中国。”摘编自吴彤中国参加“一战”与日本的关系(1)根据材料并结合所学知识，概述巴黎和会上中国外交努力的影响。(10分)(2)根据材料并结合所学知识，指出山东问题的最终结局
8、。由此谈谈你的认识。(10分)单元检测大通关演练(二)1解析：两幅图片反映的事件都发生在法国的凡尔赛宫，前者是威廉一世宣告德意志帝国诞生，而后者是第一次世界大战后战胜国商讨处置战败的德国。“基于历史的角度”来看，这是由法德两国战争的积怨造成的。故选D项。答案：D2解析：结合所学知识可知，威尔逊的“十四点原则”并没有在巴黎和会上完全实现，故排除A项；巴黎和会上战胜国之间意见大不相同，故选B项；巴黎和会上各国之间矛盾重重，故C项错误；英、美只是在处理德国问题上联手反对法国，故D项错误。答案：B3解析：画中“车夫”背心上的英文为“国联”，他奋力挥鞭，驱赶着背上负有“和平”使命的马儿向“结束战争”的方
9、向行进，但“国际事务”这辆大车分明是在冲向战争，“和平”马儿虽然竭尽全力，却寸步难行。这幅漫画揭示国联虽然标榜“和平”，但由于其本质不过是英法维护凡尔赛体系的工具，因此无法为和平做出真正的贡献，无法挡住战争的步伐。故选D项。答案：D4解析：第一次世界大战后列强违反民族自决的原则干涉别国内政的主要表现有对俄国十月革命进行武装干涉和将德国在中国山东的权益交给日本，正确。体现了民族自决的原则。与题干内容无关。故选B项。答案：B5解析：迷惑性较大的是A项，当时日本只是在中国形成独霸局面。答案：C6解析：本题考查学生对历史问题的整体归纳能力。A项指四国条约和五国条约的共同影响；D项指九国公约的影响；C项
10、不符合史实。归纳三个条约的影响可知B项是共同点。答案：B7解析：拉巴洛条约暂时使不同社会制度的国家实现了和平共处，但无法保障苏德世代友好，二战时爆发的苏德战争就是典型例子。故选D项。答案：D8解析：洛迦诺公约只是暂时缓解了欧洲安全问题，但它使欧洲国际关系更加复杂化。因此，材料中三人的观点是夸大了公约的作用。故选B项。答案：B9解析：第(1)问，依据材料一中“他有关和平与安全的远景规划”可以归出纳威尔逊倡导“十四点原则”作为世界和平的纲领，正符合此时欧洲民众的心理，并结合第一次世界大战对世界造成巨大灾难角度回答。第(2)问，依据所学凡尔赛体系实质从美国战略意图、和平维持的表面现象以及国联作用角度
11、回答原因。答案：(1)原因：第一次世界大战的巨大灾难使欧洲民众渴望和平；威尔逊倡导“十四点原则”作为世界和平的纲领，正符合此时欧洲民众的心理。(10分)(2)原因：美国真实意图是争夺世界霸权；和平只是暂时的，没有根本上解决战后各国之间的矛盾；国际联盟不能起到真正维护世界和平的作用。(10分)10解析：第(1)问要从凡尔赛体系带来的暂时和平所产生的积极影响回答，稳定的秩序有利于经济发展。第(2)问要从凡尔赛和约产生的民族复仇情绪的消极方面总结。第(3)问要注意从正反两方面回答认识。答案：(1)现象：19211929年，英、法、德等西欧国家工业生产有所恢复、发展。(4分)关系：在凡尔赛体系下，20
12、世纪20年代的欧洲基本维持了较为和平的国际环境，有利于西欧国家经济的恢复发展。(6分)(2)凡尔赛和约对德国实行严厉的惩罚和掠夺，激化了战败国德国与战胜国之间的矛盾，引起了德国民族复仇情绪的高涨。(4分)(3)凡尔赛体系在战后一段时间内维持了相对的和平局面，但由于体系内部矛盾重重，随着各国实力的变化、矛盾的发展，凡尔赛体系必然会崩溃。(6分)11解析：第(1)问，根据材料“中国代表充分利用这一权利，在和会上申诉收回胶州湾和胶济铁路的要求，并多方论证胶州湾和胶济铁路应归还中国的观点”“中国代表的论述得到了除日本以外各大国代表的一致赞同”得出表达了中国维护国家主权和领土完整的正义要求，痛斥了日本的
13、侵略行径，赢得了国际舆论的同情，为后来山东问题的成功解决奠定了基础；根据材料“并于顾使陈述时，各强国屡有美意表示，现于颜色”得出一定程度上改变了旧中国屈辱外交的形象，在国际舞台上敢于对列强说“不”。第(2)问第一小问，结合所学知识直接作答即可；第二小问，可以从结局的正义性(中国收回山东的主权和其他权利，是对凡尔赛和约有关山东问题的不公正条款的重要修正)、对中国自身的启示(弱国无外交，只有赢得国家独立，才能真正实现国家富强)的角度进行作答。答案：(1)影响：表达了中国维护国家主权和领土完整的正义要求，痛斥了日本的侵略行径，赢得了国际舆论的同情，为后来山东问题的成功解决奠定了基础；一定程度上改变了旧中国屈辱外交的形象，在国际舞台上敢于对列强说“不”。(10分)(2)结局：华盛顿会议上，日本被迫将山东的主权和一部分权利归还中国。(4分)认识：中国收回山东的主权和其他权利，是对凡尔赛和约有关山东问题的不公正条款的重要修正；弱国无外交，只有赢得国家独立，才能真正实现国家富强。(6分)
