1、3.2.1 古典概型（一）（第27课时）编写人 张春雨 审核人 康德胜【教学目标】1.知识与技能通过投掷一枚质地均匀的硬币和骰子的试验，分析得出基本事件的概念；通过分析两个试验中基本事件的共同点，归纳得出古典概型的两大特点，会用列举法计算一些基本事件数；掌握古典概型的概率计算公式：P(A)=2.过程与方法正确理解掌握古典概型及其概率公式；与学生共同探讨，应用数学解决现实问题3.情感、态度、价值观通过数学与探究活动，体会理论来源于实践并应用于实践的辩证唯物主义观点【预习任务】1阅读教材P125-130，理解下列内容：（1）掷一枚质地均匀的硬币，结果只有2个，每一种结果都是一个基本事件；（2）投掷
2、一枚质地均匀的骰子，其向上的数字有6个，即每一次试验有6种结果，每一次试验只会出现一个点数，任何两个点数都不可能在一次试验中发生，即这两个基本事件不可能同时发生2通过阅读教材，注意对以下问题的理解：（1）投掷骰子的试验中，每一次试验只会出现一个点数，任何两个点数都不可能在一次试验中发生，即这两个基本事件不可能同时发生，那么结合以上实例分析，任何两个基本事件都是互斥的吗？（2）在抛掷硬币的试验中，必然事件由基本事件“正面向上”和“反面向上”组成；在投掷骰子的试验中，随机事件“出现偶数点”由“出现2点”“出现4点”“出现6点”三个基本事件组成（3）判断一个试验是不是古典概型，即从基本事件的两个特征上去分析，也即基本事件的有限性与等可能性【自主检测】1从红、蓝、黄、紫、橙五种颜色中任取两种颜色都能调和成一种新的颜色，在取色事件中一共包含几种基本事件？试一一举出2掷一颗骰子，观察掷出的点数，求掷得奇数点的概率3P133练习1，2，3题【问题意见】
