1、教材习题讲解1.木兰诗是一首叙事诗，叙述了一个传奇的故事。梳理课文的故事情节，看哪些地方叙述得详细，哪些地方简略。这样处理好在哪里？详写木兰从军的缘由、行前准备、征途思亲、凯旋辞官、家人团聚；略写多年的征战生活。材料的详略是为表现主题和塑造人物形象服务的。诗歌这样处理，表现了木兰的深明大义，不慕名利，热爱家乡、亲人和对和平的向往。教材习题讲解2.木兰诗富有北方民歌特色，风格刚健质朴。如诗中多以口语化的问答刻画人物心理，以铺陈排比描述行为情态，最后以风趣的比喻收束全诗。从课文中找出一二例，说说你的感受，并有感情地朗读这首诗，注意体会其韵律、节奏。木兰诗中许多诗句具有口语化的特点，如“问女何所思，
2、问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆”“阿爷无大儿，木兰无长兄”“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”等。这些口语化的诗句朴素平实，亲切自然，读起来朗朗上口。朗读略。教材习题讲解3.千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱。读完课文后，你认为原因是什么？木兰的哪些品格最让你感动？木兰的形象既富有传奇色彩，又具有人格的丰富性，真切动人。木兰既是传奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活，所以千百年来木兰的形象一直深受人们喜爱。她淳厚质朴，不慕富贵的品格最让我感动。面对天子的赏赐她却请求返乡
3、归家，不求高官厚禄，只求能为父母尽孝。教材习题讲解4.理解下列诗句，注意上下句的意思是相互交错、补充的。（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（木兰）跑遍各处集市去购买骏马、鞍鞯、辔头和长鞭。这四句的意思是到各处集市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西。这四句通过写木兰四处赶集，表现了准备战具的紧张。教材习题讲解（2）将军百战死，壮士十年归。将士们身经百战，有的战死沙场，有的转战多年胜利归来。这两句的意思是将士们征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。教材习题讲解（3）开我东阁门，坐我西阁床。打开我东阁楼和西阁楼的门，坐在我的床上。这两句的意思是每间房子都要打开门进去看看，不是开了东阁楼的门而不进去，然后转到西阁楼的床上去坐着。教材习题讲解（4）当窗理云鬓，对镜帖花黄。对着窗户，对着镜子梳理像云那样的鬓发，贴上花黄。这两句的意思是对着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。教材习题讲解5.背诵这首诗。略。
