1、五年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠10715-16苏教版（无） 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、解答题 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以
2、写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 1用字母（s、a、b、h、r）表示下列图形的面积计算公式要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的
3、选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 二、填空 20.6+0.6+0.6+0.6改写成乘法算式是_，这个乘法算式表示的意义是_3当m=8时， 2m=_4小数部分的位数是无限的小数，叫_小数5把27.6的小数点向左移动两位，这个小数就_到原数的百分之一6比较0.8和0.80的大小，它们一样大，比较它们的计数单位，_的计数单位小73.260.4的商的最高位在_位上，商比被除数_85平方米3平方分米=_平方米=_平方分米9108时=_日 90分=_时10抛出一枚硬币，落下后有_种结果出现反面的可能性有_ 三、认真读，仔细判 13.212121的循环节是212_（判断对
4、错）2无限小数一定比有限小数大_（判断对错）31+x不能简写成x_（判断对错）4一组数据的平均数和中位数不可能相等_（判断对错）5因为a=3x，所以x=3+a_（判断对错）四、选一选，将正确答案的序号填入括号里 1两人玩“手心、手背”游戏，可能出现的结果一共有（）种A一B两C三2我国的邮政编码是（）位数A5B6C73下面的算式结果大于0.45的是（）A0.450.15B0.450.15C0.45l4观察一个长方体，最多只能看到它的（）个面A1B2C35妈妈今年x岁，小红今年10岁，n年后，她们的年龄相差（）岁AnB10Cx-106钝角三角形有（）条高A1B2C3五、解答题 1直接写出得数5x-
5、2x=yy=253.20.4=1.2-1.22=3.5a+a=454.5=3.60.9=10-1.8-7.2=2用竖式计算3.551.7=8.883.7=5.40.18=3怎样算简便就怎样算（40-4）2.599O.32+0.321.259.70.84.86-4.861.24解方程：x-3.59=4.83.25+x=81.66.2x-x=20.8x（6.21.5）=2.55观察图形连线6求图中阴影部分的面积六、走进生活，解决问题 1看图列方程，并求出方程的解2小明计划用12天看完一本240页的故事书，实际每天比计划多看4页实际看完这本书用了多少天？3王老师买3个篮球和2个足球共用去282.8元，已知每个足球70元，每个篮球多少钱？（用方程解答）4铺一条路，原计划每天铺0.67千米，实际每天多铺0.05千米，已经铺了25天，还差5.26千米没有铺，这条路有多长？
