1、云南省富民县散旦中学八年级物理下册6.3 力的平衡学案 新人教版课前热身：【合作探究】教师明确实验目的：观察分析总结满足什么条件小车静止器材: 小车 滑轮、钩码、细绳、木板 实验装置方法;课本P116图6-26观察后完成:1.小车在水平方向受到 和 的作用，小车处于 状态.这两个力 平衡力(“是”或”不是”),大小分别为 和 ,方向分别是 和 这两个力的合力大小为 ;2. 小车扭转一下，使两个力的作用线不在同一直线上，小车还能静止吗？ 重新平衡后，两个力的方向有什么特点？ ；3.在细线的两端悬挂质量不相同的钩码，小车还能静止吗？ 讨论分析得出结论:二力平衡的条件是 ;当堂检测1电灯通过电线挂在
2、天花板上，与电灯受到的重力相互平衡的力是（ ）A天花板对电线的拉力B电线对天花板的拉力C电线对电灯的拉力D电灯对电线的拉力2下列说法中，属于一对平衡力的是( )A人推墙的力和墙对人的推力 B人推墙的力和墙受到的推力C站在水平地面上的人，人受到的重力和人对地面的压力D站在水平地面上的人，人受到的重力和地面对人的支持力3在“竹筷提米”实验中玻璃杯和米被慢慢提起后，与玻璃杯的重力是 一对平衡力的是A米对竹筷产生的压力 B竹筷对米的摩擦力C米对玻璃杯的摩擦力 D手对竹筷向上的提力4.在水平路面上匀速向前行驶的汽车，受到向前的牵引力 （选填“大于”、“等于”、“小于”）向后的阻力；当汽车突然刹车时，乘客会向前倾，这是由于乘客具有 5小车重98牛，用30牛的水平拉力使小车在水平地面上做匀速直线运动地面对车的摩擦力是_牛
