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二年级数学下册二方向与位置2.2辨认方向教学反思素材北师大版.docx

上传人：a**** 文档编号：848515 上传时间：2025-12-16 格式：DOCX 页数：1 大小：2.26MB
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二年级数学下册二方向与位置2.2辨认方向教学反思素材北师大版.docx_第1页
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辨认方向教学反思我们知道真正的数学学习不仅是对于外部所授予知识的简单接受，也是主体的主动建构。所以在教学中，教师“讲”得较少，学生“说”得较多。在教学中要求学生独立思考，鼓励学生联系生活实际创造性地解决问题，让学生把思考过程和结果都说出来，这有利于培养学生的思维能力，拓宽学生的思维空间。

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